幼兒主題活動(dòng)設(shè)計(jì)方案

—幼兒主題活動(dòng)設(shè)計(jì)方案幼兒園老師要提前做好準(zhǔn)備，對(duì)幼兒的愛好愛好做到心中有數(shù)，在幼兒來園之前準(zhǔn)備好各種活動(dòng)材料。下面給大家共享一些關(guān)于幼兒主題活動(dòng)設(shè)計(jì)方案5篇，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐兔?。幼兒主題活動(dòng)設(shè)計(jì)方案篇1活動(dòng)目標(biāo)1、穩(wěn)固跑步的正確姿態(tài)，訓(xùn)練跑的速度。2、能開動(dòng)腦筋，運(yùn)用多種方法訓(xùn)練跑。3、培育幼兒機(jī)智英勇。活動(dòng)準(zhǔn)備1、幼兒人手一張報(bào)紙。2、韻律操音樂的磁帶及錄音機(jī)?；顒?dòng)過程1、開頭部分幼兒入場(chǎng)做準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)：幼兒手拿卷好的報(bào)紙，在音樂中有精神的入場(chǎng)。2、準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)（韻律操）：幼兒在老師的帶著下，聽音樂有節(jié)奏的手拿卷好的報(bào)紙，有精神的做操。根本部分1、老師打開報(bào)紙，啟發(fā)幼兒邊想邊嘗試，不用手去幫忙怎樣才能讓報(bào)紙貼在胸前而不掉下來，讓幼兒自由分散的活動(dòng)。2、試后請(qǐng)幼兒集中，談?wù)剣L試的結(jié)果，得出結(jié)論：把報(bào)紙貼在胸口，快速的跑。3、第二次嘗試將報(bào)紙貼在胸前往前跑，試跑幾下，讓幼兒得到結(jié)論，跑得越快報(bào)紙貼得越緊，越不簡(jiǎn)單掉下來。結(jié)束部分老師帶著幼兒做“大哭”“大笑”的表情，以放松肌肉和心情，對(duì)幼兒活動(dòng)情況作簡(jiǎn)潔評(píng)價(jià)，幼兒在音樂聲中步回到教室。幼兒園室內(nèi)室內(nèi)游戲活動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì)3活動(dòng)目標(biāo)：1、主動(dòng)參與結(jié)伴進(jìn)行的“搭山洞”過山洞的活動(dòng)，進(jìn)展創(chuàng)造力。2、進(jìn)展根本動(dòng)作，進(jìn)不肌肉的耐力和集體的協(xié)調(diào)性。3、在活動(dòng)中體驗(yàn)勝利和合作活動(dòng)的樂趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：音樂活動(dòng)過程；1、熱身老師帶著幼兒伴著音樂進(jìn)行做操。2、開頭游戲幼兒嘗試用身體的不同部位“搭山洞”師：從前，我們玩過鉆山洞的游戲，今天，我們來用身體搭山洞，想一想，試一試，用身體能搭出怎樣的山洞呢？幼兒自由探究，老師觀看，指導(dǎo)，提示幼兒留意安全。讓三四個(gè)幼兒一組，搭成一個(gè)山洞，再讓一組幼兒用不同的方式，鉆過山洞，鉆的幼兒，以不碰倒山洞，先鉆過的一方為勝，游戲次數(shù)依據(jù)幼兒愛好和活動(dòng)量而定，每次游戲重新推選塔山洞的幼兒。3、結(jié)束部分最終游戲結(jié)束時(shí)后，老師和幼兒在音樂游戲中，互相捶背敲敲腿，進(jìn)行放松活動(dòng)，束游戲。幼兒主題活動(dòng)設(shè)計(jì)方案篇2活動(dòng)目標(biāo)：1、復(fù)習(xí)雙腳跳的動(dòng)作，學(xué)習(xí)單腳跳。2、訓(xùn)練單、雙腳交替跳，進(jìn)展行進(jìn)跳的技能。3、體驗(yàn)一起游戲的樂趣，初步遵守簡(jiǎn)潔的游戲規(guī)章。活動(dòng)準(zhǔn)備：呼啦圈人手一個(gè)、小青蛙胸飾人手一個(gè)、小害蟲若干、腳印貼紙若干、配樂2段。活動(dòng)過程：一、熱身活動(dòng)1、老師扮青蛙媽媽，幼兒扮小青蛙。指導(dǎo)語：青蛙寶寶們，今天的天氣真好，我們一起去池塘玩耍吧。老師播放配樂，邊念兒歌邊帶著幼兒做熱身運(yùn)動(dòng)：今天空氣真正好，我們大家來做操，伸伸臂，伸伸臂，彎彎腰，彎彎腰，踢踢腿，踢踢腿，蹦蹦跳，蹦蹦跳，扭扭屁股，扭扭屁股，每天錘煉身體好。指導(dǎo)語：“一只小青蛙，捉蟲本事大，手兒伸一伸，腿兒蹬一蹬，蹲下――找蟲子，跳起來――吃掉它!”（活動(dòng)四肢，穩(wěn)固向上跳的動(dòng)作，重點(diǎn)訓(xùn)練腿部的力量）二、根本部分指導(dǎo)語：快看，池塘里有好多好多的荷葉（呼啦圈），我們?nèi)ミx一個(gè)漂亮的荷葉，一起玩跳荷葉的游戲吧。（幼兒自由選擇呼啦圈，提示幼兒不擁擠，留意安全）1、幼兒自由探究跳的技能指導(dǎo)語：小青蛙有一個(gè)跳的本事，你會(huì)跳嗎？你會(huì)怎么樣來跳荷葉呢？請(qǐng)你去試一試吧!（幼兒自由訓(xùn)練跳）2、共享溝通成果指導(dǎo)語：剛剛你是怎么樣跳的？老師請(qǐng)個(gè)別幼兒來示范他是如何跳的，其他幼兒來學(xué)習(xí)這些動(dòng)作，引起幼兒的共鳴，提高幼兒參與活動(dòng)的主動(dòng)性。3、老師重點(diǎn)示范雙腳跳和單腳跳的動(dòng)作雙腳跳：兩腳并攏屈膝，屁股半蹲，準(zhǔn)備起跳的時(shí)分，手向后擺，落地時(shí)，手向前擺，動(dòng)作要輕松。單腳跳：一條腿站直，一腿彎曲，緊貼在一腿的旁邊，手的動(dòng)作跟雙腳跳一樣。老師請(qǐng)幼兒一起來訓(xùn)練雙腳跳、單腳跳，個(gè)別指導(dǎo)幼兒跳的是否正確。4、單雙腳交替跳指導(dǎo)語：?jiǎn)文_跳和雙腳跳我們都會(huì)了，那么如今來試試交替跳吧。（引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)交替跳）幼兒訓(xùn)練，跳法同上，只是在交替的時(shí)分引導(dǎo)幼兒留意保持身體的平衡。三、游戲《小青蛙捉害蟲》1、交代游戲名稱和玩法指導(dǎo)語：農(nóng)夫伯伯打來電話，說稻田里面發(fā)現(xiàn)很多害蟲，讓我們幫忙去消來害蟲，小青蛙們讓我們把荷葉放在池塘里，一個(gè)跟著一個(gè)跳過荷葉去稻田捉害蟲，不要落伍和迷途哦。（老師引導(dǎo)幼兒把荷葉放在指定位置）2、認(rèn)識(shí)腳印，了解不同腳印代表的作用指導(dǎo)語：剛剛你有沒有發(fā)現(xiàn)荷葉上面的腳印呢，有的荷葉上有兩個(gè)腳印，有的只有一個(gè)腳印，我們?cè)撛趺崔k呢？（幼兒自由發(fā)言）指導(dǎo)語：小青蛙們都明白了該怎么過河，一個(gè)腳印的地方代表單腳跳，兩個(gè)腳印的地方用雙腳跳，那我們一起動(dòng)身吧，每只小青蛙跳到終點(diǎn)要捉一條害蟲放到籃筐里哦。3、幼兒游戲，分組跳過荷葉捉害蟲幼兒游戲1—2次，老師巡查指導(dǎo)，幫忙個(gè)別幼兒完成游戲任務(wù)。四、放松環(huán)節(jié)老師播放配樂。指導(dǎo)語：今天青蛙寶寶們表現(xiàn)得真棒，幫忙農(nóng)夫伯伯捉光了害蟲，大家都累了吧，讓我們跳到池塘里來游泳放松吧!抖抖胳膊，抖抖腿，彎下腰用手捶捶腿。指導(dǎo)語：天兒不早了，寶寶們跟媽媽一起回家去吧!幼兒主題活動(dòng)設(shè)計(jì)方案篇31、好玩的目標(biāo)：激發(fā)孩子手口全都點(diǎn)數(shù)以及按肯定規(guī)律排序的愛好，培育孩子豐富的想象力和空間建構(gòu)力量。準(zhǔn)備：玩法：1、親子自由玩。2、家長引導(dǎo)孩子數(shù)數(shù)各條、餅的個(gè)數(shù)。3、親子比一比誰的條（餅）多，誰的少？4、家長引導(dǎo)孩子用堆成或擺成各種外形，說出圖形名稱。5、家長按肯定的規(guī)律擺放，引導(dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)規(guī)律。6、請(qǐng)孩子也按肯定規(guī)律擺放，讓家長來猜。2、奇異的口袋目標(biāo)：穩(wěn)固孩子對(duì)外形的認(rèn)識(shí)，以及邊聽聲響邊點(diǎn)數(shù)的力量。準(zhǔn)備：口袋一個(gè)，內(nèi)裝圓形、三角形、方形餅干若干以及蘋果、橘子等。玩法：1、孩子將手伸進(jìn)口袋摸一摸，說一說是啥。2、家長說外形，孩子摸出相應(yīng)的物體。3、家長說數(shù)量，孩子摸出相應(yīng)數(shù)量的物體。4、親子將食品擺放在盤子里，家長引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)按肯定的規(guī)律排放。5、親子品嘗食物，邊吃邊說食物外形，數(shù)數(shù)有多少，吃掉幾個(gè)還剩下幾個(gè)。3、給氣球娃娃戴帽子目標(biāo)：培育孩子觀看比擬物體數(shù)量多少的.力量，激發(fā)孩子探究科學(xué)的欲望。準(zhǔn)備：氣球、紙杯、塑料杯、熱水、彩筆、線。玩法：1、親子給氣球吹氣并用線綁好，孩子用彩筆在氣球上畫上眼睛、嘴等2、孩子說說氣球的顏色、分別數(shù)數(shù)每種各有幾個(gè)。3、請(qǐng)孩子試著把杯子倒扣在氣球上看能否戴住。4、家長將熱水倒入杯中過二十秒后再把杯中水倒出來，立刻將杯口緊密倒扣在氣球上，片刻后輕輕把杯子舉起，孩子觀看并說出結(jié)果。（帽子戴住啦）5、家長引導(dǎo)孩子比擬不同顏色氣球的個(gè)數(shù)，氣球與帽子的個(gè)數(shù)的多少。幼兒主題活動(dòng)設(shè)計(jì)方案篇4吹泡泡游戲活動(dòng)目標(biāo)：1、能發(fā)現(xiàn)所吹的`泡泡有大有小。2、能透過泡泡來觀看身邊的事物。活動(dòng)準(zhǔn)備每人一杯肥皂水，一根吸管?；顒?dòng)過程1、吹泡泡老師演示吹泡泡，為幼兒發(fā)好肥皂水和吸管，嘗試吹泡泡。幼兒兩兩結(jié)伴，比吹的泡泡的大小。2、看泡泡請(qǐng)幼兒觀看比照在屋里和在陽光下的改變。請(qǐng)幼兒嘗試在杯口吹一個(gè)大泡泡，把大泡泡作為照相機(jī)，觀看四周的事物。3、抓泡泡老師吹泡泡，其他幼兒抓泡泡讓幼兒觀看泡泡抓到后的有什么改變。4、延長活動(dòng)讓幼兒從外面回到教室后畫泡泡。幼兒主題活動(dòng)設(shè)計(jì)方案篇5【設(shè)計(jì)意圖】中班的幼兒，自我愛護(hù)力量還比擬差，所以在戶外活動(dòng)器械制作方面，盡量選擇環(huán)保的、不鋒利銳利的、沒有危險(xiǎn)性的材料。拋拋樂這一活動(dòng)主要是采納了布質(zhì)材料——長方形的彩色布?jí)K和用布縫制的沙包，非常合適中班的幼兒玩。而且，這個(gè)游戲活動(dòng)不僅能錘煉幼兒的拋擲力量和接物的精確性，更主要的是能很好的培育幼兒在活動(dòng)中的合作力量，為以后的合作活動(dòng)打下基礎(chǔ)?！净顒?dòng)目標(biāo)】1、錘煉幼兒的體能；2、錘煉幼兒的拋擲力量和接物的精確性；3、培育幼兒在游戲活動(dòng)中的合作力量，體驗(yàn)合作游戲的樂趣。【重點(diǎn)難點(diǎn)】培育幼兒在游戲活動(dòng)中的合作力量。【活動(dòng)準(zhǔn)備】長方形彩色布?jí)K若干，沙包若干，平整的活動(dòng)場(chǎng)地?！净顒?dòng)過程】1、整隊(duì)帶入活動(dòng)場(chǎng)地，做好活動(dòng)前準(zhǔn)備。2、展現(xiàn)活動(dòng)器械（1）長方形彩色布?jí)K：引導(dǎo)幼兒數(shù)一數(shù)一共幾塊布，說一說每一塊布的外形和顏色，數(shù)一數(shù)每塊布有幾個(gè)角等等。（2）沙包：引導(dǎo)幼兒數(shù)一數(shù)一共幾個(gè)沙包，并比擬沙包的大小。3、演示玩法（1）講解玩法：兩名幼兒抓住布?jí)K的四個(gè)角，另外一名幼兒負(fù)責(zé)喊口令，并按時(shí)撿起掉在地上的沙包。（2）留意事項(xiàng)：抓住布?jí)K的兩名幼兒留意聽到口令后再向上拋沙包，沙包拋出后要用布?jí)K去接，假如接不住，另外的一名幼兒要按時(shí)撿起掉在地上的沙包（整個(gè)過程都要留意安全）。（3）演示：請(qǐng)兩位老師幫忙演示一遍，然后請(qǐng)兩名幼兒跟老師一起演示，最終請(qǐng)三名幼兒演示一遍。4、游