關(guān)于幼兒大班月工作計(jì)劃4篇

第10頁(yè)共10頁(yè)關(guān)于幼兒大班月工作方案4篇幼兒大班月工作方案篇1馬上辭別十月份，十一月即將來(lái)降臨，為了在十月份的工作做得更好，現(xiàn)將十月份的工作方案如下：一、日常管理1.行政每日巡查工作，督導(dǎo)各組老師認(rèn)真完成教學(xué)工作。2.重點(diǎn)巡查各班晨間活動(dòng)、上午游戲活動(dòng)情況。3.加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理工作，做到有序開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)。二、師資建立1.組織老師學(xué)習(xí)20xx年太倉(cāng)市老師繼續(xù)教育有關(guān)文件，認(rèn)真做好20X～20xx年度老師繼續(xù)教育登記表，做好繼續(xù)教育驗(yàn)證準(zhǔn)備。2.結(jié)合太倉(cāng)市組織的青年老師評(píng)課活動(dòng)安排園內(nèi)局部老師前往聽(tīng)課學(xué)習(xí)，促進(jìn)老師業(yè)務(wù)程度。3.分層次開(kāi)展老師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，開(kāi)展新老師翻版課活動(dòng)，組織向骨干老師學(xué)習(xí)活動(dòng)，交流學(xué)習(xí)心得。三、園本教研1.第十一周開(kāi)展教學(xué)研討活動(dòng)，有關(guān)張文老師的大班體育教學(xué)《蜈蚣行》，11月10日上午組織張老師參加太倉(cāng)市青年老師評(píng)優(yōu)課比賽，安排園內(nèi)三位班主任老師同行觀摩。2.行政督導(dǎo)，參與指導(dǎo)教研組審議活動(dòng)。3.第十一周組織老師圍繞如何開(kāi)展專(zhuān)用室活動(dòng)展開(kāi)一次園本研修活動(dòng)，解決老師對(duì)組織專(zhuān)用室活動(dòng)的困惑。4.迎接中心來(lái)我園做半日調(diào)研。5.迎接旭日工作室成員來(lái)園做半日調(diào)研。6.做好第十二周、十三周迎接太倉(cāng)市幼教領(lǐng)導(dǎo)來(lái)園調(diào)研活動(dòng)準(zhǔn)備。7.第十四周迎接蘇州市優(yōu)質(zhì)園評(píng)估小組專(zhuān)家、領(lǐng)導(dǎo)來(lái)園驗(yàn)收。四、教育科研1.第十一周周三下午召開(kāi)課題組主要成員會(huì)議，商討如何從環(huán)境著手彰顯我園禮儀教育特色及挑選時(shí)幼師幼禮儀手冊(cè)初稿內(nèi)容。2.檢查各班老師上報(bào)園部各自領(lǐng)的小課題方案的撰寫(xiě)情況，打印資料整理成檔。3.制作完成時(shí)幼師幼禮儀手冊(cè)初稿。五、幼兒管理1.繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的交往才能，鼓勵(lì)幼兒與伙伴、老師進(jìn)展禮貌交往。2.繼續(xù)加強(qiáng)各班幼兒的常規(guī)教育，注意養(yǎng)成良好的常規(guī)習(xí)慣。六、其他1.繼續(xù)豐富幼兒區(qū)域、角色游戲材料。2.查看各班專(zhuān)用教室使用情況，檢查使用記錄。3.繼續(xù)加強(qiáng)校園網(wǎng)站建立，進(jìn)步老師博客日志閱讀和回復(fù)流量。4.第十一周周五舉行時(shí)幼第一屆安康節(jié)親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。幼兒大班月工作方案篇2本月重點(diǎn)工作1.編排隊(duì)列和操節(jié)練習(xí)，開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)。2.引導(dǎo)幼兒觀察秋天的變化，學(xué)習(xí)記錄氣溫。3.加強(qiáng)對(duì)幼兒學(xué)習(xí)常規(guī)的培養(yǎng)，樹(shù)立典范。4.進(jìn)展平安演練。教育目的安康領(lǐng)域1.學(xué)習(xí)根據(jù)氣溫變化及自己冷熱主動(dòng)增減衣服。2.在操作簡(jiǎn)單的工具、用具中有初步的平安意識(shí)。3.遵守交通規(guī)那么。4.會(huì)正確多樣化地跑，能靈敏協(xié)調(diào)地控制身體。5.會(huì)變換形式、有節(jié)奏地走。語(yǔ)言領(lǐng)域1.主動(dòng)提出問(wèn)題，能?chē)@一個(gè)話題進(jìn)展討論，積極答復(fù)下列問(wèn)題，能做到輪流發(fā)言，理解并尊重別人的觀點(diǎn)。2.自然、有禮貌地與人交流，能大膽地運(yùn)用各種語(yǔ)言表達(dá)方式(各種句式、語(yǔ)氣等)清楚表達(dá)自己的想法。3.學(xué)習(xí)按照一定句子的形式仿編詩(shī)句。4.對(duì)圖形、符號(hào)有初步的觀察和區(qū)分才能，嘗試按照需要設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的.圖形、符號(hào)。社會(huì)領(lǐng)域1.理解中國(guó)是一個(gè)多民族、多文化的國(guó)家，懂得應(yīng)該尊重少數(shù)民族。2.理解和遵守與幼兒關(guān)系親密的社會(huì)行為規(guī)那么，可以做到初步自律，有初步的社會(huì)公德意識(shí)。3.認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的交通標(biāo)志，知道它們的含義和作用。4.能和同伴友好相處，引導(dǎo)幼兒自己解決問(wèn)題?？茖W(xué)領(lǐng)域1.感知、觀察秋季的季節(jié)特點(diǎn)，熱愛(ài)大自然。2.學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)溫度計(jì)，并嘗試在生活中觀察、記錄室外溫度。3.認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的家用小電器，初步知道其用處，感受他們給我們生活帶來(lái)的便利，知道使用他們是要注意平安。4.練習(xí)正確書(shū)寫(xiě)10以?xún)?nèi)的阿拉伯?dāng)?shù)字，書(shū)寫(xiě)時(shí)努力做到認(rèn)真、整潔。5.學(xué)習(xí)區(qū)分以自身為中心的左右。幼兒大班月工作方案篇3主題名稱(chēng)：不一樣的我主題目的：1、進(jìn)一步認(rèn)識(shí)自我，理解自我，并通過(guò)談話大膽地評(píng)價(jià)自我。2、理解“我”在不同人的眼里是不一樣的。時(shí)間內(nèi)容周一周二周三周四周五上午活動(dòng)晨間活動(dòng)滑滑梯(平安教育)荷花幾月開(kāi)(禮貌教育)踩高蹺(衛(wèi)生教育)大型玩具(平安教育)玩具分享(分享教育)教學(xué)活動(dòng)我是誰(shuí)名字的故事比比誰(shuí)最快我，喜歡我自己不一樣的我我可以我的標(biāo)記牌把我的名字唱出來(lái)我的面具我很特別游戲活動(dòng)智游：我們?nèi)ネ媲騾^(qū)域活動(dòng)體游：老狼老狼幾點(diǎn)鐘區(qū)域活動(dòng)音游：你的名字叫什么：下午活動(dòng)游戲活動(dòng)象棋：復(fù)習(xí)一繪畫(huà)：全家福紙工：小鬧鐘象棋：復(fù)習(xí)(二)平安教育戶(hù)外活動(dòng)戶(hù)外活動(dòng)戶(hù)外游戲戶(hù)外活動(dòng)戶(hù)外活動(dòng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)1、布置“我的面具”展示欄，引導(dǎo)幼兒關(guān)注自己與別人面部特征的區(qū)別。2、懸掛幼兒自制的“我的標(biāo)記牌”。家長(zhǎng)工作有意識(shí)地去發(fā)現(xiàn)、贊美孩子的優(yōu)點(diǎn)和特點(diǎn)，與孩子交流討論“父母眼中的你”幫助孩子理解自己是與眾不同的個(gè)體，從而增強(qiáng)對(duì)自我的認(rèn)識(shí)。幼兒大班月工作方案篇4主題名稱(chēng)：大自然的語(yǔ)言從頭到腳一、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：1、墻角張貼一張?zhí)鞖庥涗洷恚┯變好刻煊^察后記錄。2、種植角中，至少每組有一盆植物供幼兒日常觀察，并作記錄。3、布置“小水滴旅行圖”，使幼兒通過(guò)小水滴的旅行圖明晰地理解水的三態(tài)變化及一些自然現(xiàn)象的形成原因。4、活動(dòng)室中可垂吊一些氣象標(biāo)志，如紙板做出的太陽(yáng)、月亮、雨滴和閃電等圖形，襯托主題氣氛。5、將人體的器官圖張貼在室內(nèi)墻面上，供幼兒觀看。6、創(chuàng)設(shè)“小醫(yī)院”，放置聽(tīng)診器、壓舌板、醫(yī)生的服裝，供幼兒游戲。二、家園共育：1、將主題的意圖告訴家長(zhǎng)，要求家長(zhǎng)有意識(shí)地引導(dǎo)孩子觀察一些現(xiàn)象。如水蒸氣、清晨的霧、夕陽(yáng)等。2、雙休日帶孩子一起去看云、放風(fēng)箏。3、連續(xù)收看電視中的氣象預(yù)報(bào)，模擬表現(xiàn)氣象預(yù)報(bào)中幼兒易掌握的局部，如天氣狀況、氣溫上下。4、請(qǐng)家長(zhǎng)提供有關(guān)氣象方面的書(shū)籍，并與孩子一起閱讀。5、家中貼一張“成長(zhǎng)圖表”，記錄孩子的身高、體重、手印等，讓孩子感受自己的成長(zhǎng)。6、家長(zhǎng)與孩子一起閱讀有關(guān)身體的書(shū)籍，并與孩子一同議論身體話題。三、教學(xué)目的：1、理解故事中小水滴旅行的原因及過(guò)程，對(duì)小水滴的變化過(guò)程感興趣。2、熟悉歌曲的旋律與內(nèi)容，用動(dòng)作表現(xiàn)歌曲內(nèi)容，表達(dá)對(duì)小雨的喜歡。用各種肢體動(dòng)作表現(xiàn)水滴變化的過(guò)程，開(kāi)展身體的靈敏性、協(xié)調(diào)性，有合作意識(shí)，體驗(yàn)集體活動(dòng)的快樂(lè)。3、學(xué)慣用數(shù)字、符號(hào)記錄種子排列的結(jié)果，感知物體的大小與排列長(zhǎng)短的關(guān)系。4、練習(xí)聽(tīng)信號(hào)變換方向運(yùn)動(dòng)，進(jìn)步動(dòng)作反響才能，表現(xiàn)某種物體在風(fēng)中的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。通過(guò)不同的玩繩運(yùn)動(dòng)，進(jìn)一步熟悉身體各部位的名稱(chēng)，嘗試控制身體部位，開(kāi)展平衡才能和控制才能。5、初步理解風(fēng)，體驗(yàn)與風(fēng)游戲的樂(lè)趣，關(guān)注天氣預(yù)報(bào)、感受、理解風(fēng)級(jí)，初步理解風(fēng)與我們的關(guān)系，能根據(jù)自己的感受分辨風(fēng)力大小。6、通過(guò)制作人體模型，理解人體內(nèi)主要器官的位置、特點(diǎn)。7、發(fā)現(xiàn)物體的對(duì)稱(chēng)性，根據(jù)提供的已有圖形，畫(huà)出與物體相對(duì)稱(chēng)的另一半。8、能分辨平安與不平安的事，學(xué)會(huì)自我保護(hù)，理解合理的飲食營(yíng)養(yǎng)構(gòu)造為自己設(shè)計(jì)營(yíng)養(yǎng)食譜，理解運(yùn)動(dòng)與休息的合理節(jié)奏，能為自己設(shè)想、安排安康的休息日，學(xué)習(xí)一些保健常識(shí)。9、通過(guò)圈畫(huà)、數(shù)數(shù)活動(dòng)學(xué)習(xí)區(qū)分單、雙數(shù)。能正確判斷身體器官的單、雙數(shù)。四、教學(xué)內(nèi)容：第一周：1、小水滴旅行2、小水滴和太陽(yáng)3、種子排隊(duì)經(jīng)典哦4、太陽(yáng)，您真