臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師歷年試題考點縱覽-醫(yī)學(xué)心理學(xué)

臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師歷年試題考點縱覽——醫(yī)學(xué)心理學(xué)【考綱要求】中的地位。學(xué)的研究任務(wù)；③醫(yī)學(xué)心理學(xué)的研究分支；④醫(yī)學(xué)心理學(xué)的研究方式。主義理論；④人本主義理論；⑤認(rèn)知學(xué)派理論?！究键c縱覽】轉(zhuǎn)變；符合臨床醫(yī)療工作的需要，有利于改善醫(yī)患關(guān)系。與評定量表法。醫(yī)學(xué)心理學(xué)要緊學(xué)派的理論觀點：①精神分析大體理論：意識、前意識、潛意識三個層次；童年壓抑在潛意識中的心理沖突，是心理障礙的本源。②心理生理學(xué)的理論：心身是適應(yīng)、生活方式都是通過學(xué)習(xí)得來的。經(jīng)典條件反射、操作條件反射、社會觀看學(xué)習(xí)。④人本主義理論：人的本性是善的、向上的、是要自我實現(xiàn)的。各類心理障礙都是自我實現(xiàn)受到阻礙不能實現(xiàn)的結(jié)果。⑤認(rèn)知學(xué)派理論：人的行為是個人理性熟悉、評判的結(jié)果。只有矯正錯誤觀念，才能解除心理障礙。【歷年考題點津】（1～3題共用備選答案）15.關(guān)于醫(yī)學(xué)心理學(xué)的實驗研究方式，其要緊特點是答案：D答案：D第二章醫(yī)學(xué)心理學(xué)基礎(chǔ)【考綱要求】心理活動：①心理學(xué)的概念；②心理活動的概念與分類。心理實質(zhì)：①動物心理的進(jìn)展；②心理實質(zhì)的內(nèi)容。與特點；④想象與制造的概念。的作用。意志進(jìn)程：①意志的概念；②意志的特點；③不良意志的品質(zhì)。的類型；⑤挫折。人格：①人格的概念；②能力的概念與分類；③氣質(zhì)的概念、生理基礎(chǔ)、分型與意義；④性格的概念、特點與分型；⑤人格的理論；⑥人格形成的標(biāo)志。型行為與癌瘤發(fā)生?！究键c縱覽】心理活動分類表。體性、明白得性、恒常性。（LTP）是經(jīng)歷的電生理學(xué)基礎(chǔ)。情緒、情感的作用：①對健康的阻礙，②對工作效率的阻礙；③對人際交往的阻礙。意志的概念、特點及不良意志品質(zhì)的要緊表現(xiàn)。馬斯洛的需要層次有5需要、自我實現(xiàn)的需要。動機的概念及其分類。沖突的類型：①雙趨沖突；②雙避沖突；③趨避沖突。膽汁質(zhì)，相當(dāng)于興奮型；④抑郁質(zhì)，相當(dāng)于抑制型。人格的理論：正常進(jìn)展。種本源特質(zhì)。②艾森克以為人格特質(zhì)包括情緒（穩(wěn)固或不穩(wěn)固3個維度。③社會學(xué)習(xí)理論：華羅杰斯以為，自我實現(xiàn)是人格形成的動力。人格形成的標(biāo)志：自我意識的確立和社會化程度。A型行為模式特點：①時刻緊迫；②脾氣暴躁；③爭強好勝；④對人懷有敵意。C【歷年考題點津】答案：B答案：B既想?yún)①愬憻捵约海峙鲁煽儾恍斜蝗顺靶?，現(xiàn)在的動機沖突是通過學(xué)校教育以增加自己的理論、知識、技術(shù)的進(jìn)程C.通過觀看他人言行而改變自己不良行為、適應(yīng)的進(jìn)程E.通過念書、實踐以增加自己適應(yīng)社會工作、生活能力的進(jìn)程答案：D躁，容易興奮，常與他人的意見不一致。其行為類型屬于ABCD型行為答案：A過度謹(jǐn)慎，強求合作調(diào)和。他的行為模式最容易患的軀體疾病是答案：E心理障礙患者軀體病癥的產(chǎn)生是由于心理必需通過生理的中介才能產(chǎn)生的點的學(xué)者是弗洛伊德醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)搜集整理第三章心理衛(wèi)生【考綱要求】心理衛(wèi)生概述：①心理衛(wèi)生概念；②心理健康的標(biāo)準(zhǔn)。與保護(hù)；③中年人心理健康的問題與保護(hù)；④老年人心理健康的問題與保護(hù)?！究键c縱覽】活方式健康。1～33～772～3價值觀教育；③正確友誼觀、戀愛觀教育；④自我意識形成教育?！練v年考題點津】34567第四章心身疾病【考試要求】身疾病的發(fā)生。機制；④應(yīng)付心理應(yīng)激的方式。心身疾病的預(yù)防與醫(yī)治：①心身疾病的預(yù)防原那么；②心身疾病的醫(yī)治原那么?！究键c縱覽】1③能排除神經(jīng)癥神經(jīng)??；④單純用生物醫(yī)學(xué)方法醫(yī)治生效甚微。2.心理社會因素與心身疾病的發(fā)生。心理應(yīng)激的概念、心理應(yīng)付的概念、心理應(yīng)激阻礙健康的機制。應(yīng)付心理應(yīng)激的方式。心身疾病的預(yù)防及醫(yī)治原那么?！練v年考題點津】心身疾病的醫(yī)治原那么，不包括答案：C依照心身醫(yī)學(xué)的觀點，以下疾病中屬于心身疾病的是答案：C第五章心理評估【考綱要求】式。心理考試的原那么和條件：①心理考試的原那么；②標(biāo)準(zhǔn)化心理測臉的條件。經(jīng)常使用的心理考試與評定量表：①智力考試；②人格考試；③評定量表?！究键c縱覽】心理評估與心理測量、心理考試的概念。品分析法；⑤心理考試法。心理考試的原那么：①標(biāo)準(zhǔn)化原那么；②保密原那么；③客觀性原那么。準(zhǔn)的指導(dǎo)語；⑥統(tǒng)一的記分方式；⑦大樣本。比率智商。離差智商（此刻經(jīng)常使用。（Bind-Simon大于10990客觀性人格考試：①明尼蘇達(dá)多相人格調(diào)查表；②卡特爾1616P）；③艾森克人格向卷EP試。SCL-90病癥自評量表、SDSSAS【歷年考題點津】一個考試工具中關(guān)于對象能夠測量到的程度，是指該工具的C.效度醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)搜集整理答案：B洛夏考試作為一種心理考試，其所用的方式是答案：A智商IQA.70～79B.80～89C.90～109D.110～119E.100～109答案：D16考試某人的人格特點，這一方式是依據(jù)答案：B答案：C答案：A答案：A15（X-M）=+100稱這S答案：B9.A.真誠、中立、回避B.自強、自立、自省C.信度、效度、常模DE.自主、學(xué)習(xí)、實效第六章心理醫(yī)治與咨詢【考綱要求】心理醫(yī)治的概念。心理醫(yī)治的性質(zhì)。與思想政治工作、心理咨詢的區(qū)分。心理醫(yī)治的分類。心理醫(yī)治的適應(yīng)證。精神分析的經(jīng)常使用方式。行為主義的經(jīng)常使用方式。人本主義療法的特點。心理醫(yī)治中醫(yī)患關(guān)系的概念。心理醫(yī)治的工作原那么。對心理醫(yī)治師的大體要求。心理咨詢的概念。心理咨詢的方式和手腕。【考點縱覽】心理醫(yī)治的概念性質(zhì)。心理醫(yī)治與心理咨詢的區(qū)別。心理醫(yī)治的分類及適應(yīng)證。精神分析的經(jīng)常使用方式：①自由聯(lián)想；②夢的分析；③移情。饋法。人本主義療法：以患者為中心療法。心理醫(yī)治的醫(yī)患關(guān)系。么；⑤回避原那么。心理咨詢的概念及意義。心理咨詢的方式和手腕。【歷年考題點津】ft區(qū)來到城市上學(xué)，自述不能見馬路上的汽車，當(dāng)汽車通過時，總感覺汽車極可能撞上自己，因此十分恐懼，來心理門診就醫(yī)，最好采納的方式是答案：D歲，國家公事員，年來因丈夫（高級工程師）想離婚，但又總舍不得小孩，又怕丟體面，來到心理咨詢門診，想問心理咨詢師，離婚仍是不離婚好？現(xiàn)在心理咨詢師最應(yīng)注意的原那么是答案：E歲；無業(yè)青年，父親是生意人，該青年5答案：D醫(yī)治師只是認(rèn)真地傾聽，不做指令性指導(dǎo)，這種心理療法的理論屬于答案：C在以下方式中，屬于精神分析醫(yī)治經(jīng)常使用的是答案：E×病人的依從性，等于答案：A7.某心理咨詢師，在某超級市場遇見一名他的患者也正與其熟人在一路購物，這位醫(yī)治師故意未理會他的患者，因為他遵循的一個心理醫(yī)治的原那么是答案：B第七章病人心理【考綱要求】病人角色的概念。病人角色的轉(zhuǎn)變。求醫(yī)行為。遵醫(yī)行為。病人的心理需要。病人常見的心理問題?！究键c縱覽】患者的角色轉(zhuǎn)變：①角色行為缺如；②角色行為沖突；③角色行為消退；④角色行為強化；⑤角色行為異樣。2.求醫(yī)的緣故。求醫(yī)類型：①主動求醫(yī)型；②被動求醫(yī)型；③強制求醫(yī)型。阻礙求醫(yī)行為的因素。醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)搜集整理阻礙遵醫(yī)行為的因素。患者的心理需要?；颊叱Ｒ姷男睦韱栴}?！練v年考題點津】色行為答案：D期，此病人的心理狀態(tài)被稱為答案：E某人已被確診為某病，而本人否定自己有病，這人角色行為的改變屬于答案：D第八章醫(yī)患關(guān)系【考綱要求】什么是醫(yī)患關(guān)