2022年社會工作者(中級社會綜合能力)考試題庫點睛提升300題精細(xì)答案(山東省專用)

《社會工作者》職業(yè)考試題庫

一,單選題(共200題，每題1分，選項中，只有一個符合題意)

1、某社會服務(wù)機(jī)構(gòu)提供有效的福利方案，建立安全和健康的工作環(huán)境以及保持適當(dāng)?shù)臏贤ㄅc申訴渠道，這屬于社會服務(wù)機(jī)構(gòu)人力資源管理中的（）。

A.訓(xùn)練與發(fā)展

B.績效評估與激勵

C.報酬管理

D.員工關(guān)系的維持【答案】DCB5R4D1V4L2Z1T10HZ7S6U3K9S10N8N2ZD10A4P4Z4V1I3V102、（）是個案管理的核心任務(wù)，包括服務(wù)對象需要及其生理狀況、社會環(huán)境、非正式網(wǎng)絡(luò)等。

A.照顧協(xié)調(diào)

B.評估

C.包裹式服務(wù)與專業(yè)合作

D.資源整合【答案】BCN10N8D8W8S9C9A2HI3R5R9C4V5R7J9ZL9A1X7H1N4N6W103、習(xí)俗水平分為尋求認(rèn)可定向階段和（）。

A.遵守法規(guī)和秩序定向階段

B.懲罰與服從定向階段

C.指引與維護(hù)定向階段

D.相對功利取向階段【答案】ACE7K5H7B7V8F3W1HK6T4I5C9S5Z6B2ZO9H8N5G2E7T2F14、周周是一個非常遵守交通規(guī)則的孩子，每次爺爺看到另一邊沒有車過來打算闖紅燈的時候都會被周周阻止。周周的道德價值體現(xiàn)了科爾伯格道德發(fā)展階段的（）。

A.遵守法規(guī)和秩序定向階段

B.社會契約定向階段

C.普遍性倫理準(zhǔn)則階段

D.“好孩子”定向階段【答案】ACN7R8U6L4G6R6Z6HF9K8U10H8K2K4T10ZU2Z7I5O7A8X3Y105、瑪麗?里士滿在（）一書中最早對個案工作進(jìn)行了清晰界定。

A.《什么是社會個案工作》

B.《社會個案工作的性質(zhì)和定義》

C.《社會工作百科全書》

D.《個案工作百科全書》【答案】ACV6J2Z9I6C7A7A6HE1C4X1J5G4J7T3ZP10S10H1G5Z1F3G66、關(guān)于人類需要的說法，正確的是（）。

A.萊恩多亞爾和伊恩高夫認(rèn)為成長和自主是人的基本需要

B.阿爾德弗爾ERG理論的主要特點是強(qiáng)調(diào)需要層次的順序

C.馬斯洛認(rèn)為人的高級需要出現(xiàn)后，其低級需要就消失了

D.需要是人的基本特性，是人類活動和行為積極性的源泉【答案】DCH1J2U9Z7S3U2Z3HO9A9A2E10Z2S6X2ZE5M2D2Q8E4D8G27、地震過后，由各高校社會工作專業(yè)的教師和學(xué)生組成的社會工作服務(wù)隊在災(zāi)區(qū)進(jìn)行服務(wù)。同時，對自己的服務(wù)進(jìn)行研究，并對研究成果進(jìn)行了批判性反思，用于改進(jìn)服務(wù)。這屬于行動研究的()。

A.支持模式

B.合作模式

C.個案模式

D.獨立模式【答案】DCT6O9U9Y10M9T9C3HC10Y10Q2O3K8M10N6ZJ5E1V5I2A3X5N98、四川地震之后，政府通過各種渠道及時向受災(zāi)群眾補充食物、飲用水、衣物和帳篷，并預(yù)防疫情的發(fā)生。一些社會工作者趕往一線了解受災(zāi)群眾的需要，對受災(zāi)群眾進(jìn)行心理安慰、情緒疏導(dǎo)，幫助其走出災(zāi)難的陰影。這體現(xiàn)了社會工作（）服務(wù)領(lǐng)域。

A.優(yōu)撫安置社會工作

B.社會救助社會工作

C.司法社會工作

D.減貧社會工作【答案】BCA5A8Z9P8B10F5Z8HL10N9C7Z3F5Z10J7ZM8I4Q2Y2S4S8C49、小劉是獨生子，因為小劉的爺爺奶奶和父母都很寵他，無論小劉提什么要求，只要他們能做到就一定會滿足小劉的要求，這使得小劉很蠻橫，有時還會打罵父母。社會工作者博利明了解情況后，認(rèn)為這種教育模式是病態(tài)的，不利于小劉的成長。博利明想打破這種病態(tài)家庭結(jié)構(gòu)的平衡，改變家庭的權(quán)力運作方式，使家庭走出困境。這屬于結(jié)構(gòu)式家庭治療模式的治療技巧中的()。

A.強(qiáng)調(diào)優(yōu)點

B.重演

C.打破平衡

D.劃清界限【答案】CCD9Q7N4O7F9H8A1HY2F4Z4U5R3E4X5ZT9U9H8W8K10W5L910、某社會工作服務(wù)機(jī)構(gòu)的督導(dǎo)趙老師要求各個服務(wù)部每個月都要組織一次同事督導(dǎo)。執(zhí)行了一段時間后，她發(fā)現(xiàn)在同事督導(dǎo)過程中，大家礙于面子，總是提出的意見都無關(guān)痛癢，并且刻意回避爭論，以免傷了和氣。同事督導(dǎo)的效果也大打折扣。針對這一問題，趙老師應(yīng)該采取的措施是（）。

A.建立同事督導(dǎo)自由氛圍，鼓勵同事間宣泄負(fù)面情緒

B.強(qiáng)調(diào)同事督導(dǎo)的權(quán)威，要求同事間改進(jìn)工作作風(fēng)

C.引導(dǎo)制定同事督導(dǎo)規(guī)則，鼓勵同事間坦誠交流

D.強(qiáng)調(diào)同事督導(dǎo)的秩序，避免同事間非正式交流【答案】CCC3Y9A8F4C2M7T2HF3R5J9A7W6X7H4ZN4G10J9D6Q3R8Z311、督導(dǎo)制度是社會工作專業(yè)制度的重要組成部分，是專業(yè)發(fā)展的重要保障。一般來講，社會工作服務(wù)機(jī)構(gòu)建立督導(dǎo)制度的主要目的是（）。

A.保障機(jī)構(gòu)的合法地位

B.提升社會服務(wù)的質(zhì)量

C.加強(qiáng)機(jī)構(gòu)員工之間的相互支持

D.加強(qiáng)行政人員與社會工作的溝通【答案】BCR7G3C10H2T8L10F2HI8V7X8B6L1W8V7ZG9I6G7Y2S9R9Z112、社會工作實習(xí)生小燕在某福利院參與對老年人的服務(wù)。在設(shè)計小組活動時，小燕擬為高齡老年人設(shè)計“擊鼓傳花”的熱身游戲。督導(dǎo)員老王建議小燕在設(shè)計游戲時首先要考慮()。

A.經(jīng)驗分享環(huán)節(jié)

B.組員的特征和能力

C.小組活動的順序

D.小組活動的規(guī)模【答案】BCV7E6H7S3J7G7L9HY2U10E4C8H8Z1P4ZP10A8N2G2N10Y8X413、社會工作者小王正在設(shè)計鄰里互動小組中的最后一節(jié)活動“鄰里茶話會”。她的活動設(shè)計方案中包括茶話會的目標(biāo)、參與者信息、活動流程、時間安排、組員角色、場地布置、活動成效評估方法、預(yù)計困難及應(yīng)對措施。項目主任提醒她在方案中還應(yīng)該包括（）。

A.茶話會的經(jīng)費預(yù)算表

B.互助小組的發(fā)展方案

C.居民對茶話會的建議

D.對該社區(qū)的情況介紹【答案】ACF4E4O8E1T9Z2T9HM6I5N3J9E9T1Z8ZP7B2O3S3E9L10X614、人們必須在行動或?qū)嵺`過程中決定哪一種行為是好的或正確的，必須判斷行動或?qū)嵺`本身對受助者的影響，以符合專業(yè)行為的道德要求，這指的是()。

A.倫理難題

B.社會專業(yè)價值觀

C.倫理決定

D.道德實踐【答案】CCL3H10K1O9B5G8Z7HT9A1S10E5L8V5E4ZA1A3H7D1H8M2P815、社會服務(wù)機(jī)構(gòu)的管理者發(fā)現(xiàn)有些員工不關(guān)心機(jī)構(gòu)發(fā)展。為提高員工積極性，促進(jìn)上下級的溝通，下列激勵措施中，機(jī)構(gòu)管理者應(yīng)首選的是()。

A.輪換工作崗位

B.擴(kuò)展工作內(nèi)容

C.重新設(shè)計職位內(nèi)容

D.促進(jìn)員工參與決策【答案】DCP10S9R3I9J3O3G8HL1H6D2H3V2G9F10ZU10Z2V3H9P7U6N416、社會工作者針對社區(qū)內(nèi)有自閉癥孩子的家庭，組織成立了“家庭互助小組”，充分發(fā)揮小組組員的自主性，鼓勵成員分享經(jīng)驗并協(xié)助解決彼此的問題，這屬于（）。

A.教育小組

B.成長小組

C.支持小組

D.治療小組【答案】CCY3Y6N9P10Q4P4U5HH4N8T1K9W1K10V4ZV5P3Y4W6T2W3D1017、社會工作者小姚為了解社區(qū)老年人的需求狀況，按戶籍登記冊隨機(jī)抽取了200名老年人進(jìn)行問卷調(diào)查。為了保證問卷的填答質(zhì)量，最宜采用的做法是()。

A.聯(lián)絡(luò)居委會人員發(fā)放問卷，在被抽中的老人填完后，居委會人員上門收取，再統(tǒng)一交給小姚

B.通過郵局，將問卷及填好地址、貼上郵票的信封寄給被抽中的老年人，請他們填完問卷后寄回

C.使用一個場地將被抽中的老年人集中起來，由小姚當(dāng)場說明如何填寫，并回收這些老人所完成的問卷

D.招募10位大學(xué)生志愿者，對他們培訓(xùn)后讓他們上門拜訪被抽中的老年人，記錄老年人的回答，并將完成后的問卷交給小姚【答案】DCE4G7V5Q9E7F8G9HI9C10I4K7J4D8R9ZQ4D8N9Z3Z3R10J918、組員一般來自那些不適應(yīng)社會環(huán)境或因其社會關(guān)系網(wǎng)絡(luò)斷裂破損而導(dǎo)致其行為出現(xiàn)問題的人群的小組是（）。

A.治療小組

B.成長小組

C.教育小組

D.支持小組【答案】ACF8G3A5I4Y6P1G6HH7S5Q7C2J4X9I10ZH9J3D2H5X10Q4B319、大學(xué)生小李經(jīng)常熬夜玩網(wǎng)絡(luò)游戲，和宿舍其他同學(xué)關(guān)系緊張，白天精神恍惚，成績一落千丈。社會工作者將小李的行為界定為偏差行為，他依據(jù)的標(biāo)準(zhǔn)是()。

A.統(tǒng)計學(xué)標(biāo)準(zhǔn)

B.價值標(biāo)準(zhǔn)

C.行為適應(yīng)性標(biāo)準(zhǔn)

D.個體主觀體驗【答案】CCR6B7N5I9C9E1C2HI9U7Q6U3I8R5P4ZN10M10C10U2A10W5Q220、問卷調(diào)查是定量研究的重要方法，其設(shè)計的核心是()。

A.問題和答案

B.標(biāo)題

C.指導(dǎo)語

D.封面信【答案】ACS7N10V9H3C4A1Z5HU5J7S6S8T5V6Q3ZU2K7V5A7Y3D1W621、“社會工作者不能居高臨下地指揮、命令居民為其所認(rèn)定的目標(biāo)而努力，而應(yīng)盡最大努力讓居民明白具體情況，與居民一起討論和相互交換意見，使居民對社區(qū)事務(wù)有客觀的了解，并讓居民作出合乎自己愿望的決定?！边@體現(xiàn)了社區(qū)工作的（）實踐原則。

A.善用社區(qū)資源

B.尊重社區(qū)自決

C.培養(yǎng)民主精神

D.推動居民參與【答案】BCT1J3R7I3F4S9D4HL6G3M8T10Z2C6Q2ZF9Z2P9A3A1F3M422、老周是社區(qū)的居民小組長，為人熱情，工作積極。但最近社會工作者在幫助老周組織了幾次活動后，發(fā)現(xiàn)老周的工作積極性下降，而小組的居民則更喜歡直接找社會工作者商量事情。這種情況下，社會工作者應(yīng)該()。

A.組織居民選舉新的居民小組長

B.委婉地批評老周的工作態(tài)度

C.鼓勵和支持老周獨立組織居民小組的活動

D.提醒居民規(guī)范的工作程序是先找老周【答案】CCU6Y9O4G8G6Q5A8HD10S5O9B4J6D8W6ZP7R9K2T3T4N4F323、小林母親：“我家小林失業(yè)幾個月了，謝謝您多次給他介紹工作，可是這孩子每次都不去，天天躲在家里，我很生氣，也讓您失望了！”社會工作者小王：“我能體會您的心情。不過，小林雖然讓您有些失望，但也許他有自己的理由。”（轉(zhuǎn)向小林）“小林，正好您媽媽也在，能說說您的想法嗎？”上述對話反映了人本治療模式輔導(dǎo)關(guān)系中()的特點。

A.方向引導(dǎo)

B.無條件接納

C.合理界定任務(wù)

D.有條件溝通【答案】BCF6R8U10W5N10P4U5HI2V8W7X2P5P8Q4ZM7I3A2F10D3N7W924、在社會服務(wù)機(jī)構(gòu)中，通常會安排資深社會工作者擔(dān)任督導(dǎo)，并賦予其行政權(quán)力。機(jī)構(gòu)在選擇督導(dǎo)時，首先應(yīng)考慮的因素是該社會工作者是否()。

A.擁有員工管理的經(jīng)驗

B.具有社會動員的能力

C.擔(dān)任機(jī)構(gòu)或部門的負(fù)責(zé)人

D.具有對專業(yè)負(fù)責(zé)的精神【答案】DCL7U4U2F5C10I6S8HH1K8P6M4Z8Z3K7ZP10B2L8K4M7B3I425、個案工作方法最強(qiáng)調(diào)（）原則，而小組工作和社區(qū)工作方法則相對關(guān)注服務(wù)對象的共性需求。

A.保密

B.個別化

C.當(dāng)事人自決

D.非評判【答案】BCB2F3Q8K2B1W5Q1HV10Q1J9J10S8A2K6ZF1L7V2K1J4T5D426、社會工作在分析困難群體的困難和問題時的基本觀點是()。

A.“人在群體之中”

B.“人在環(huán)境之中”

C.“人在社會之中”

D.“人在社區(qū)之中”【答案】BCY4X7G3D8V10C10C10HB9O8H8X8X4B10O3ZL3I5Z8J1V6U4N927、（2015年真題）社會工作者小王發(fā)現(xiàn)養(yǎng)老院內(nèi)的一些老人情緒低落，覺得人老了沒有用，什么都做不了，只能挨日子。為了改善這種現(xiàn)狀，小王從尊重每位老人做起，通過人戶探訪、開辦主題興趣小組等方式，協(xié)助老人們體察到自己的內(nèi)在價值與能力。小王的上述做法依據(jù)的理論是（）。?

A.精神分析理論

B.認(rèn)知行為理論

C.人本主義理論

D.增強(qiáng)權(quán)能理論【答案】CCK8J2P3L5Y6U2Y5HI6U6K9V4E6S3I4ZR4R6N4K3M10F7T628、（2021年真題）陳女士在丈夫病故后獨自帶著8歲的女兒生活。她每個月都有一半時間要上夜班，上夜班時只能讓女兒單獨在家。陳女士多次找工廠主管申請減少夜班次數(shù)，均被主管以各種理由拒絕，為此她很苦惱，向社會工作者小趙求助。針時陳女士的情況，小趙首先要做的是（）。

A.建議陳女士向當(dāng)?shù)貗D聯(lián)尋求幫助

B.勸說陳女士自己想辦法克服困難

C.向政府有關(guān)部門呼吁出臺“單親媽媽”照顧政策

D.安撫陳女士的情緒并與廠方協(xié)商如何幫助陳女士【答案】DCW8D6C5D2N8K10M9HV6D3P5Z8X6Q10S3ZQ6P4A4C7Q8Q3Q629、社會工作者在社會救助、社會福利、社區(qū)治理、慈善事業(yè)等領(lǐng)域發(fā)揮著重要作用，他們運用專業(yè)理念與專業(yè)技能改善困難人群的福利狀況，積極倡導(dǎo)制定有利于困難人群的社會政策，上述社會工作者的工作體現(xiàn)的專業(yè)價值觀是（）。

A.服務(wù)社會大眾，兼顧個人利益

B.推動社會改革，踐行社會公正

C.理解服務(wù)對象在生理、心理等各方面的差異性

D.設(shè)身處地地為他人著想，積極維護(hù)正向人際關(guān)系【答案】BCT7P3Z1S7R9V1Y4HV2V9H4Q8M5B9Q7ZF7E1F4Y2E4Z7Y130、在問卷設(shè)計中，設(shè)計者要注意題數(shù)適當(dāng)，一般在被調(diào)查者（）分鐘內(nèi)完成為宜。

A.5～10

B.10～15

C.15～20

D.20～30【答案】DCX3E2W2U4Z2G1L6HV4X4L10K4V5R7C5ZH4N7I4F7W6R9K331、社會工作者：“你媽媽上周不幸去世，聽到這個消息，我很難過?！?/p>

A.限定目標(biāo)

B.強(qiáng)調(diào)優(yōu)點

C.反映感受

D.自我表露【答案】ACP7B9V1H4A6L7T7HV6X10K6R2E7N2O1ZF3L4N6C4Q1E5L132、孫穎是一名資深的社會工作者，最近她覺得自己所學(xué)的知識已經(jīng)不能更好地解決服務(wù)對象的問題，于是決定繼續(xù)深造，這體現(xiàn)社會工作價值觀中的()。

A.待人真誠

B.服務(wù)大眾

C.注重能力培養(yǎng)和再學(xué)習(xí)

D.注重服務(wù)中人與人之間關(guān)系的重要性【答案】CCO5Z7W8X9S6X5L1HG3R10P9A2G6A3R2ZA2I9B6X1O6K3W233、在社會工作領(lǐng)域，通過專業(yè)行動實現(xiàn)的具體事務(wù)目標(biāo)屬于專業(yè)價值目標(biāo)中的（）。

A.中級目標(biāo)

B.工具性目標(biāo)

C.終極目標(biāo)

D.具體目標(biāo)【答案】BCJ4W8T9I4M8I3U3HJ6Q6W10Z6N5A5O10ZM2G10Y7D4K1B9W134、下列關(guān)于三相對稱電動勢的敘述,正確的是（）。

A.其三個正弦電動勢最大值相等

B.其三個正弦電動勢最大值不一定相等

C.其三個正弦電動勢頻率相同

D.三個正弦電動勢相位上互差120度。

E.參考方向為繞組的末端指向始端【答案】ACY8U6G4Q1E2E6Y4HY6I10Q10N8M1B2Q5ZD1U10I5G10Q5M3T535、學(xué)校社會工作者將外語比較差的學(xué)生組成一個學(xué)習(xí)小組，并為這個小組制訂了具體工作目標(biāo)，希望通過小組活動，增強(qiáng)學(xué)生的自信心，這個具體目標(biāo)屬于（）。

A.溝通目標(biāo)

B.過程目標(biāo)

C.實質(zhì)目標(biāo)

D.需求目標(biāo)【答案】CCY1C5Q7W4S6V5I1HF9E1Y6H3Y2U4F2ZJ10C10P8K8D4J1K436、服務(wù)對象小唐是家庭暴力的受害者，她想離婚，但又擔(dān)心對孩子有影響。社會工作者小宋首先肯定小唐有選擇自己生活道路的自由，并協(xié)助小唐分析不同的選擇分別會對她和孩子帶來怎樣的影響，鼓勵小唐按自己的選擇去行動并承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。小宋做法的理論依據(jù)是()。

A.精神分析理論

B.認(rèn)知行為理論

C.存在主義理論

D.增強(qiáng)權(quán)能理論【答案】CCF3Z1E5R4S1T10F7HG4M7V7L5K5J3D4ZP10J3P1W5N9U1E537、趙大姐的丈夫去世后，留下一對雙胞胎兒子和幾十萬元的債務(wù)。在與社會工作者的初次接觸中，趙大姐多次強(qiáng)調(diào)自己很沒用，連孩子的日常生活都照顧不好，感到很愧疚。在深入交談之后，社會工作者發(fā)現(xiàn)，趙大姐當(dāng)初為了籌錢給丈夫治病曾多方奔走，為了減免醫(yī)療費用也和醫(yī)院進(jìn)行過多次溝通。根據(jù)認(rèn)知行為理論，趙大姐現(xiàn)在的自我認(rèn)知主要是由于()造成的。

A.選擇性認(rèn)知

B.自我防衛(wèi)

C.自動化思考

D.自我了解【答案】CCF7E8F10E7B5Y3S8HI4M3P1N2T5D7W5ZY5O2T5D3E4E6Y838、(2016年)小峰升入初中后，越發(fā)注重同學(xué)對自己的評價，以及好朋友對自己的態(tài)度。根據(jù)埃里克森的人類發(fā)展階段論，小峰在此發(fā)展階段的主要任務(wù)是（）。

A.不斷嘗試新的事物

B.發(fā)展自我同一性

C.對他人做出承諾

D.學(xué)習(xí)重要知識技能【答案】BCF2F7Y6R1I3M5O9HF10N2Q9F7E8U5T2ZY5W5X7O3T10E7E639、小強(qiáng)是某機(jī)構(gòu)的社會工作者，在參加一次培訓(xùn)時偶然認(rèn)識了一些對敘事治療感興趣的社會工作者。于是，他們經(jīng)常聚會，每次聚會由團(tuán)隊成員自愿輪流主持，討論工作中遇到的疑難個案。這種督導(dǎo)方式是（）。

A.團(tuán)體督導(dǎo)

B.志愿者督導(dǎo)

C.同輩督導(dǎo)

D.個別督導(dǎo)【答案】CCC1H5K8A3Z10E3Z8HL10A5E3B7W2W2Y2ZR4Z1H6X4V1K10M940、小李原來從事居家養(yǎng)老服務(wù)，最近因工作需要被安排到某小學(xué)擔(dān)任學(xué)校社會工作者。在個別督導(dǎo)會談中，他的督導(dǎo)老陸示范了社會工作者與兒童建立關(guān)系的技巧，包括說話時內(nèi)容表意清楚，避免責(zé)罵，發(fā)掘兒童優(yōu)點，接納缺點并協(xié)助糾正等。上述督導(dǎo)活動中，老陸向小李教導(dǎo)了有關(guān)()的知識。

A.社會問題

B.服務(wù)對象

C.工作過程

D.工作者本身【答案】BCY6M9O9L1A6O10Y5HB7K7H4Y9X4R5N10ZW7M4G2N3G9X8X441、（2019年真題）某社區(qū)5號樓居民多次到居委會反映物業(yè)公司清運樓前垃圾不及時清理，導(dǎo)致蚊蠅滋生，希望社區(qū)能夠出面協(xié)商解決問題。社會工作者小李為此需要了解物業(yè)公司的情況。下列內(nèi)容中，屬于物業(yè)公司非正式運作要素的是（)。

A.物業(yè)公司領(lǐng)導(dǎo)辦事風(fēng)格

B.城市樓棟垃圾清運規(guī)范

C.物業(yè)公司的物業(yè)費標(biāo)準(zhǔn)

D.物業(yè)公司主要工作職責(zé)【答案】ACZ10Y9V6W4W7V8Z8HN7H9E1G6W5B2W2ZF4V6C7S6I9E3X1042、在自助小組的活動中，社會工作者指導(dǎo)第一次自主創(chuàng)業(yè)的殘疾人完成工商登記等一系列手續(xù)，這屬于()。

A.結(jié)構(gòu)化體驗

B.指引性體驗

C.學(xué)習(xí)式體驗

D.成長型體驗【答案】BCN8P3Z4K9V2V8G8HG4H5Q4N5I7O3M5ZL5K1B6U2J8I1L243、某社區(qū)老年服務(wù)中心的五位工作人員組成一個小組，討論如何滿足本地獨居老人的需要。小組成員認(rèn)為，老人急需解決的問題主要有生活不能自理、家庭不和、孤獨寂寞等。針對這些問題，小組成員建議通過開辦日常照顧中心、開展社區(qū)家族生活教育、組織興趣小組等服務(wù)加以解決，由于資源有限，該中心只能提供其中兩項服務(wù)。為此，小組成員下一步應(yīng)當(dāng)()。

A.評估老年人的服務(wù)需求

B.設(shè)計評估方案

C.選擇可行的服務(wù)方案

D.制定工作時間表【答案】CCT7P5Z9M8M1G5W10HF4T1K3R10V5S8I1ZA10N7C6I9O9O3T244、在社會工作督導(dǎo)過程中，督導(dǎo)者向被督導(dǎo)者提供教育訓(xùn)練，在督導(dǎo)過程中，更強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的過程，焦點集中于一般議題，被督導(dǎo)者承擔(dān)更多責(zé)任。這屬于哪種督導(dǎo)類型（）。

A.訓(xùn)練式督導(dǎo)

B.師徒式督導(dǎo)

C.管理式督導(dǎo)

D.咨詢式督導(dǎo)【答案】BCU9E1G3Q10Z4I6A2HK2P9L6I5Q1O3A2ZN7U7D3G4H10W9O845、(2018年)社會工作者老張為社區(qū)矯正人員開設(shè)了以“認(rèn)識自我”為主題的小組。小組過程中，部分組員因看不慣組員小李的行為，發(fā)生了一些爭執(zhí)。

A.繼續(xù)保持傾聽，觀察現(xiàn)場狀況，不發(fā)表任何意見

B.引導(dǎo)小李依據(jù)開始時訂立的小組契約，約束自己的言行

C.勸導(dǎo)組員保持冷靜，幫助組員澄清沖突的事實，共同解決問題

D.提醒三人發(fā)言已超時，邀請另一組員小秦分享自己的成長經(jīng)驗【答案】CCN7X2Z8P6H1J2N5HF8V8K8Y1J9M2G6ZE5I1Y8U6H10I7W346、（2017年真題）高一學(xué)生小明每次考試排名都在班級后幾位，還不遵守班級紀(jì)律，經(jīng)常逃學(xué)，受到老師批評。小明父母認(rèn)為他一無是處，但又不知如何管教，為此向社會工作者小王求助。依據(jù)人本主義理論，小王恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ牵ǎ?/p>

A.對小明采取接納態(tài)度，給予關(guān)心和尊重

B.改變父母的消極看法，建立積極的態(tài)度

C.改善小明的人際關(guān)系，加強(qiáng)與父母溝通

D.增強(qiáng)小明的權(quán)能意識，提高自我控制力【答案】ACG1V5S3T9W6A9I5HY1C4T3P6Q5I7T1ZZ1Y3S9P10O8T9T147、每當(dāng)兒子哭鬧時，小何就會動手打兒子。在妻子的勸說下，小何來見社會工作者。社會工作者了解到小何幼年時，其父親有酗酒習(xí)慣，并在酒后常常打罵小何的母親。同時，小何的上司是一個非常霸道的人，常常要求小何加班。社會工作者經(jīng)過評估后得出的結(jié)論是：小何之所以打兒子是因為從身邊權(quán)威人士那里看到“強(qiáng)勢”處理問題方式的“好處”。社會工作者是用（）理論作為評估和分析小何行為的理論框架。

A.精神分析

B.存在主義

C.社會學(xué)習(xí)

D.家庭治療【答案】CCZ9I10X2Z2W2Z10X9HC5W5Q4R5P6Z2K10ZC9H3G7S3Y5Z9Z248、小黃的父母期望他長大后能成為著名的科學(xué)家，因此對他的學(xué)習(xí)要求特別嚴(yán)格，小黃也很努力。但是最近小黃發(fā)現(xiàn)自己并不想成為科學(xué)家，而只想過普通人的生活，為此小黃開始佯裝頭痛、學(xué)不會物理和化學(xué)。以人本治療模式的理論假設(shè)來看，小黃的這種反應(yīng)屬于（）。

A.對人性的基本看法

B.自我概念

C.心理適應(yīng)不良

D.心理適應(yīng)失調(diào)【答案】CCM9O10C1U4F1T8J2HN2R1Z7H1U1K4K1ZP7R3T3D8L5V2J149、社會工作者小李針對某小區(qū)居民的實際情況，擬開展一個社區(qū)骨干小組，以提升他們推動社區(qū)建設(shè)的責(zé)任意識、參與意識和行動能力。為此，小李最適宜采用的小組工作模式是（）。

A.發(fā)展模式

B.互動模式

C.治療模式

D.社會目標(biāo)模式【答案】DCL2F6A7X6C7O1C3HU7Y6P4I5R10J1D6ZS5X4D4N5E2B4J750、劉涵是高一年級的學(xué)生。他在某次的期中考試中，估計自己的語文成績?yōu)?10分，可實際最終考試成績?yōu)?25分。于是，他將下次的語文考試的理想成績定為130分。根據(jù)阿爾德弗爾的ERG理論，這反映了劉涵的()。

A.成長需要

B.關(guān)系需要

C.認(rèn)知需要

D.求知需要【答案】ACS5I9Z3H4F10R2C10HS5I10H5A8T2T6E9ZH7H3K9W3R8M3K751、社區(qū)工作者小張計劃在暑假組織社區(qū)內(nèi)的青少年開展足球興趣小組活動。他草擬了一份招募廣告。督導(dǎo)老王看了廣告以后指出了其中的錯誤。下列選項中，哪一項與社會工作的性質(zhì)不符。()

A.限定年齡

B.限定時間

C.限定性別

D.每人收取成本費100元【答案】CCQ9N7Z7A1T4I1W4HU6E5R5F10F5A7A8ZQ4O4N9D6E8F8E652、社區(qū)里有些獨居老人身患多種疾病，需要親屬照顧，這讓他們覺得自己很沒用，感覺生活沒意思。社會工作者老張準(zhǔn)備開展主題為“再覓彩虹路”的小組服務(wù)，幫助老人重新樹立信心。小組第五節(jié)的目標(biāo)是，在當(dāng)前條件下構(gòu)建個人未來的正向生活，促使組員肯定自我價值。下列活動中，最適宜實現(xiàn)第五節(jié)小組目標(biāo)的是（）。

A.流金歲月?回顧多彩一生

B.絢麗生活?展望幸福的人生

C.晴朗天空?喚醒童年記憶

D.心靈共鳴?認(rèn)識同處境老人【答案】BCX9Z5I6H4S10M8R10HX9P4B5P6Z3O3T10ZW1U6O6F10H6D10J1053、關(guān)于同輩群體的說法，正確的是()。

A.同輩群體的形成完全是偶然的

B.同輩群體在不同的社會系統(tǒng)中常扮演相同角色

C.同輩群體由年齡、志趣和行為方式均相同的人組成

D.同輩群體對個體的認(rèn)知、行為和情緒都有直接影響【答案】DCP5W1L9R4L5S4H3HI4A3K2W4N8K5Z6ZK6Z1X9N9H3W3P354、工作壓力、家庭暴力、自我發(fā)展、服務(wù)機(jī)構(gòu)管理等可以成為社會工作研究的問題，這是從（）角度對社會工作研究對象所作的界定。

A.人群

B.議題

C.視角

D.結(jié)果【答案】BCL7D10V2G3L3X7M1HI4I5J4Q4Q10H2I2ZV8A4R5Z9P2R10P155、社會工作者小方正在進(jìn)行一項定性研究，探索貧困對家庭關(guān)系的影響，在開展研究時，小方必須()。

A.從關(guān)于貧困和家庭關(guān)系的理論出發(fā)，形成研究假設(shè)

B.在走訪貧困家庭時保持價值中立，排除自身的影響

C.隨著對貧困家庭了解的加深，進(jìn)一步修改和完善研究設(shè)計

D.保證研究結(jié)果對于指導(dǎo)貧困家庭社會服務(wù)具有普遍意義【答案】CCO2Q7P8H3F5X4G4HS6B4J1M5R9X2G5ZN10R5S3Y8S8W5T356、小芳在針對青少年失業(yè)進(jìn)行社會工作研究時，并不是簡單地描述現(xiàn)狀、探討原因和提出對策，而是依托“人在環(huán)境中”的理念，探討個人與環(huán)境兩方面原因及其互動，發(fā)現(xiàn)其中的可變原因，提出針對可變原因的對策。這體現(xiàn)了社會工作研究的（）特性。

A.以弱勢群體的問題或需要為核心對象

B.主要以社會工作視角探討問題

C.在社會工作倫理指導(dǎo)下進(jìn)行研究

D.目的在于促進(jìn)實務(wù)及提升理論，最終推進(jìn)服務(wù)對象的整體福利【答案】BCC4C3S5O3P7Q3A2HC6F9G2X10B6M8S3ZT2U5N7W2I7R6V457、初中女生小梅在母親帶領(lǐng)下來尋求社會工作者幫助。母親告訴社會工作者說，老師向家長反映，小梅在學(xué)校里上課不能集中精力，只有在語文課王老師的課上表現(xiàn)很興奮。王老師反映小梅對其表現(xiàn)出不應(yīng)有的感情，王老師也很無奈，并要求班主任老師幫忙處理。社會工作者了解到，王老師是一位男老師，而小梅父親很早就去世了，母親一個人把她帶大，成長過程中父親的角色一直缺失。但是，小梅卻從不承認(rèn)缺少父親會影響她的成長，并且一直阻撓母親再婚。根據(jù)小梅的情況，社會工作者決定依據(jù)()理論，采用自由聯(lián)想的方法幫助小梅減緩生活中缺失父親角色的影響。

A.人本主義

B.認(rèn)知行為

C.精神分析

D.生態(tài)系統(tǒng)【答案】CCD4C7G8V1T3S10J10HB6X8X4D5Q5X7P4ZD1Y10R1Y5L2H7A958、福利院督導(dǎo)大剛發(fā)現(xiàn)新進(jìn)的3位社會工作者在實際工作中都遇到了類似的問題：與老人溝通時感到困難，從而難以與老人建立關(guān)系。根據(jù)這一情況，大剛決定為他們定期進(jìn)行團(tuán)體督導(dǎo)。大剛制訂了督導(dǎo)計劃，確定了不同主題和內(nèi)容的活動，以提升他們的實務(wù)能力，從而有效地解決問題。本案例中，大剛的督導(dǎo)方式是()。

A.咨詢式督導(dǎo)

B.管理式督導(dǎo)

C.訓(xùn)練式督導(dǎo)

D.師徒式督導(dǎo)【答案】CCO8F7R9V9B3Y9O9HU9I1K8E3F10Q7C7ZN3J5A9K5Y7X1D159、理性情緒治療模式的理論基礎(chǔ)是（）。

A.人本主義

B.行為主義

C.社會學(xué)習(xí)理論

D.經(jīng)典條件作用理論【答案】ACV8P2G3G8F4S9T5HQ7J6C1E5P2H2I4ZF2P10N6O3W6Y6T360、(2019年)56歲的葉先生來到社區(qū)居委會向社會工作者求助。他說他的妻子是企業(yè)中層管理人員，比他小5歲，近一段時間脾氣特別暴躁，這可能與兩人婚后一直未生育有關(guān)，妻子現(xiàn)在懷疑他出軌，對他很冷淡。葉先生覺得很無辜，因為他從未有過外遇，也從沒想過要離婚。針對葉先生目前面臨的主要問題，社會工作者適宜的做法是()。

A.協(xié)助他們夫妻冷靜審視婚姻，學(xué)習(xí)夫妻的相處之道

B.協(xié)助他們夫妻重新審視家庭，了解家庭暴力的傷害

C.協(xié)助他們夫妻增強(qiáng)責(zé)任意識，保持良好的情緒狀態(tài)

D.協(xié)助他們夫妻重塑事業(yè)觀念，定位職業(yè)轉(zhuǎn)型的目標(biāo)【答案】ACA1H10S6G2X1K2H3HW8S8H5B5E3Y6F4ZV8X5C9I7Q4Q6Q361、最早的個案服務(wù)模式是（）。

A.人本治療模式

B.心理社會治療模式

C.危機(jī)介入模式

D.理性情緒治療模式【答案】BCZ9L4J7F9O5A8X9HE6P2K3N10J4R5H4ZF7H4W4Z6K5I9Y562、（2021年真題）學(xué)校社會工作者小蘭正在開展一項苦難大學(xué)生助學(xué)項目的受益情況調(diào)查。小蘭利用深度訪談記錄、問卷調(diào)查結(jié)果、項目服務(wù)記錄等資料，分析困難大學(xué)生對該助學(xué)項目的認(rèn)識和看法，并提出完善建議。小蘭的上述做法中，體現(xiàn)的間接服務(wù)角色是（）。

A.研究者

B.行政管理者

C.倡導(dǎo)者

D.關(guān)系協(xié)調(diào)者【答案】ACZ10S9F3J1Z4D7W10HA7Z1Y8W1O10O7G9ZG9J4O3K1N3P6W963、考夫卡的行為環(huán)境理論是建立在心理場域、物理場域基礎(chǔ)上的，其中心理場含有()的兩極化。

A.本我和環(huán)境

B.自我和環(huán)境

C.超我和環(huán)境

D.自我和地理環(huán)境【答案】BCL8M7C4L7Y6P5P2HA8D8B1J7A10B1Z10ZF9W1B3O9A8E10T964、小剛讀小學(xué)四年級，在學(xué)校學(xué)習(xí)勤奮，與同學(xué)相處融洽，有很多好朋友。根據(jù)埃里克森的人類心理社會發(fā)展階段論，小剛該階段會形成的美德是()。

A.目的

B.能力

C.忠貞

D.關(guān)懷【答案】BCK5B2M10Z10B5B3B6HS4M7N9S5U7O10P5ZW7V8Q2X5Q10H4M1065、姜天是某社區(qū)的社會工作者，社區(qū)內(nèi)張阿姨的孫女今年正好到了上幼兒園的年齡，但因為報名晚了，社區(qū)幼兒園的錄取名額已滿，張阿姨的孫女上不了這個幼兒園，她希望姜天能夠幫忙找找附近的幼兒園。經(jīng)過多方聯(lián)系，姜天終于聯(lián)絡(luò)到一個還在招生的幼兒園，并且園內(nèi)的各種設(shè)施條件也特別好，令他矛盾的是，自己的女兒今年也正好該上幼兒園，可此園的錄取名額只剩下一個，他現(xiàn)在所面臨的倫理困境是()。

A.個人利益滿足與職業(yè)的社會責(zé)任之間的沖突

B.保密問題

C.自我決定問題

D.人情與法制及規(guī)定的沖突問題【答案】ACO2V2C3X10H3E3X6HJ10X4L4O1S4E5M1ZB2Z6A10T4U9O10W266、小趙將社區(qū)中一些同樣經(jīng)受網(wǎng)絡(luò)成癮困擾的青少年組成一個互助小組，大家在小組中共同分享經(jīng)驗，一起努力戒除網(wǎng)癮，努力適應(yīng)現(xiàn)實社會。這體現(xiàn)了小組工作的（）特點。

A.小組活動的治療性

B.注重團(tuán)體的動力

C.組員問題的共同性或相似性

D.強(qiáng)調(diào)小組成員的民主參與【答案】BCA9Y9N9N6B4B2Y6HB6V2I8K6T4N1C7ZB2I2Q6K1L6X7C667、《公路工程基樁檢測技術(shù)規(guī)程》（JTG/3512-2020）規(guī)定,基樁豎向荷載試驗時,當(dāng)出現(xiàn)下列哪些情況時,可終止加載（）

A.某級荷載作下的沉降大于前一級荷載沉降量的5倍,基樁頂總沉降量大于40mm

B.某級荷載用下的沉降大于前一級荷載沉降量的5倍,基樁頂總沉降量大于50mm

C.某級荷載作下的沉降大于前一級荷載沉降量的2倍,且經(jīng)24h尚未穩(wěn)定,同時樁頂總沉降量大于40mm

D.某級荷載作下的沉降大于前一級荷載沉降量的2倍,且經(jīng)24h尚未穩(wěn)定,同時樁頂總沉降量大于50mm【答案】ACC5V1D10S3K2C7V2HY9B2N8O4J6E5D9ZV10R4F5J10W4K4L368、小周自讀大學(xué)以來開始沉迷于電子游戲，每天逃課去網(wǎng)吧打游戲，甚至連續(xù)兩天不吃不喝，期末考試小周八門課中有六門不及格。根據(jù)（），這是一種異常行為。

A.統(tǒng)計規(guī)律

B.社會規(guī)范與價值標(biāo)準(zhǔn)

C.行為適應(yīng)性標(biāo)準(zhǔn)

D.個體主觀體驗【答案】CCI5G1D9I6N2M9E6HE2X2A1P10P2Z9Y10ZW1R5Y3C9O10W10K169、社會工作者小劉在實施個案管理的過程中對服務(wù)對象做了簡單評估后根據(jù)自己的經(jīng)驗為服務(wù)對象制訂了服務(wù)計劃。這個過程中，小劉違背了個案管理的（）實施原則。

A.服務(wù)評估

B.服務(wù)的協(xié)調(diào)

C.服務(wù)對象參與

D.評估與監(jiān)督【答案】CCJ9N4I8F10X6S5Y6HL7R9S3U7J6G9F1ZP6S5Y2M5G7Z1U970、在一次社會工作中，社會工作者小張引導(dǎo)和幫助服務(wù)對象小劉對其所處的實際狀況進(jìn)行正確的理解與分析，他所采取的技巧是（）。

A.現(xiàn)實情況反思

B.心理動力反思

C.人格發(fā)展反思

D.探索—描述—宣泄【答案】ACZ10Z3X9Y3O7F7Z3HV3H9K9W9F3X6V8ZI5C3M4T2E1N5O571、下列屬于社會服務(wù)機(jī)構(gòu)的一般結(jié)構(gòu)類型的是()。

A.功能參謀式組織結(jié)構(gòu)

B.職能式組織結(jié)構(gòu)

C.直線功能式組織結(jié)構(gòu)

D.直接式組織結(jié)構(gòu)【答案】BCG2N4D10J4O2A10U3HQ9E2V9F2S4Y2V2ZC7R4V8D8S8J6F172、人生發(fā)展階段中，（）階段是動作發(fā)展最為迅速的時期。

A.嬰幼兒

B.學(xué)齡前

C.學(xué)齡期

D.青少年【答案】ACL10T5V9M7B5U2B1HR4Y10U10F10B9E10O6ZF5V9G5J2O5F9K773、（）是心理社會治療模式理論的核心概念。

A.適者生存

B.人在情境中

C.環(huán)境因人而改變

D.人創(chuàng)造環(huán)境【答案】BCU7D4Y9M8O5W4E5HC7B5X4R9O7F8W9ZW2N7A6U4F9U10H374、根據(jù)科爾伯格的道德發(fā)展階段論，15歲以后的兒童看重法律的效力，同時也認(rèn)為法律規(guī)定并不是絕對的，可以應(yīng)大多數(shù)人的要求而改變，在兒童的道德發(fā)展中，這一階段是（）。

A.社會契約定向階段

B.普遍性倫理準(zhǔn)則階段

C.尋求認(rèn)可定向階段

D.遵守法規(guī)和秩序定向階段【答案】ACK6P5E1A10G6G1S10HH9I6Q3Q1L10P4G3ZI1M7J7P9U10Z2Y375、下列選項中，()不屬于在后期成熟階段小組及小組成員的一般特點。

A.小組的凝聚力大大增強(qiáng)

B.組員對小組充滿了信心和希望

C.組員關(guān)系的親密程度更高

D.小組關(guān)系結(jié)構(gòu)的弱化【答案】DCA1A1R6M1W6L8Z1HT2K6I3N5V1R1Y3ZK8V2J8T6N3D4H776、社會工作者小張完成貧困家庭青少年成長項目后，撰寫了一份報告。其內(nèi)容包括作為服務(wù)對象的貧困家庭青少年的特點、問題和需求，項目的實際執(zhí)行情況、服務(wù)效果和改善建議等。小張的這份報告屬于()。

A.經(jīng)驗總結(jié)報告

B.調(diào)查研究報告

C.總結(jié)評估報告

D.項目進(jìn)度報告【答案】CCC10L5M6M4M7K8W1HU5H4U9A6G4I8D4ZI10H3E2Z2P9K3C677、旨在通過組員之間、組員與小組以及社會環(huán)境之間、小組與社會環(huán)境的互動關(guān)系，增強(qiáng)組員的社會功能，提升其發(fā)展能力。這類小組工作模式屬于()。

A.社會目標(biāo)模式

B.治療模式

C.互動模式

D.發(fā)展模式【答案】CCG2F4C6Y9G2K5A10HJ7Y9B7T6W3O5M2ZL1Y9E5K7A4J10Q778、中學(xué)生小華在學(xué)校結(jié)交了幾位愛打游戲的同學(xué)，一放學(xué)就和他們?nèi)ゾW(wǎng)吧，甚至晚上不回家并開始逃學(xué)。社會工作者小陳在了解情況后，分別聯(lián)系了小華的父母和班主任老師，從家庭和學(xué)校兩個方面人手來幫助小華。小陳做法的理論依據(jù)是()。

A.精神分析理論

B.認(rèn)知行為理論

C.生態(tài)系統(tǒng)理論

D.存在主義理論【答案】CCN4C1G9C2P10I2K8HB8P7H10E1N10W7O1ZA4A5W10D6W9P4E879、社會服務(wù)領(lǐng)域通常引入項目化運作方式開展服務(wù)，下列關(guān)于項目基本特征的說法中，正確的是()。

A.項目需有明確而具體的目標(biāo)

B.項目需在實施過程中確定目標(biāo)

C.項目不需明顯的時間周期特征

D.項目運行是單個主體主導(dǎo)運作的結(jié)果【答案】ACX5A2D5Y5D4E3A2HG10Z5K3G3B1H10L10ZQ6Y6C5D3Z6R6O180、在服務(wù)計劃的執(zhí)行上，個案管理者的主要工作是()。

A.為服務(wù)對象設(shè)計一個包裹式服務(wù)

B.將不同的資源聯(lián)結(jié)起來滿足服務(wù)對象的需要

C.對服務(wù)計劃的執(zhí)行情況進(jìn)行監(jiān)督

D.為服務(wù)對象提供包裹式服務(wù)【答案】BCF5A3F6D4V9K4Q6HB9M5K6B4B7S9D8ZI7W3I10P3S2O4Z381、社會工作者小王在進(jìn)行社會服務(wù)時，事先了解服務(wù)對象的地域、語言、風(fēng)俗習(xí)慣、宗教信仰等，以便與服務(wù)對象建立良好的合作關(guān)系，這體現(xiàn)了社會工作者對服務(wù)對象的（）倫理責(zé)任。

A.尊重服務(wù)對象的自我決定

B.使服務(wù)對象知情同意

C.具有文化敏感性與多樣性

D.保護(hù)服務(wù)對象的隱私和保密性【答案】CCX5M3U8M6N2S9S4HI2K3Z9Q5T7S1V3ZO3J5Y10N8T4V2P682、在社會工作實務(wù)方法中，屬于間接服務(wù)方法的是（）。

A.小組工作

B.社區(qū)工作

C.個案工作

D.社會工作督導(dǎo)【答案】DCL10C9X2E7M8Y10Y1HO2F5R6W8E7O7H7ZM5T6S1A8G9I2J1083、某社會工作機(jī)構(gòu)委派社會工作者小丁到區(qū)信訪辦接待室工作，并指定老王擔(dān)任督導(dǎo)。在最近一次個別督導(dǎo)過程中，小丁講述自己的一些困惑，主要是一些工作人員對社會工作專業(yè)不了解，進(jìn)而懷疑小丁的專業(yè)能力，令他倍感壓力，并對工作產(chǎn)生了影響。從社會工作督導(dǎo)功能出發(fā)，老王首先應(yīng)幫助小?。ǎ?。

A.清楚了解信訪政策和運行機(jī)制

B.澄清信訪服務(wù)的目標(biāo)和任務(wù)

C.熟練運用同理、自我披露等技巧

D.發(fā)現(xiàn)工作成效，激勵工作士氣【答案】DCH8W2N6T3P5L5V9HP5L5P7K5V6Y9A4ZA1C3V7T3J9W1D784、8歲的小天把撿到的錢包交給了警察，被問及原因時，小天說擔(dān)心不交會被批評。他的回答體現(xiàn)出科爾伯格的道德發(fā)展階段論中()階段的特征。

A.懲罰與服從定向

B.相對功利取向

C.遵守法規(guī)和秩序定向

D.社會契約定向【答案】ACE6K5S5Q5P9R9A9HK2Z1D1A7E3Q5F3ZX6C4D6U5X7P7C685、社會工作是人力資源密集的行業(yè)，員工是社會服務(wù)機(jī)構(gòu)最重要的資產(chǎn).社會服務(wù)機(jī)構(gòu)為服務(wù)對象提供高質(zhì)量的服務(wù)，最重要的是依賴社會工作者的()。

A.能力

B.愛心

C.奉獻(xiàn)

D.士氣【答案】ACY6K10V5K3I3H6Y9HA3X9O8H1W10Q8C9ZJ8D9Q6Q8S10H3X586、趙某因企業(yè)倒閉而失業(yè)，根據(jù)相關(guān)政策領(lǐng)取失業(yè)保險金維持基本生活，后來趙某在政府有關(guān)部門支持下重新就業(yè)，生活水平有明顯改善。趙某的這種狀況反映了社會政策的()。

A.正功能和潛功能

B.顯功能和正功能

C.負(fù)功能和潛功能

D.顯功能和負(fù)功能【答案】BCX9Q1V7V10A9M9U7HF4G1O9V10M4J2S2ZH7K3T8C3P1Z3I287、中學(xué)生小錢經(jīng)常無緣無故辱罵他人，引起同學(xué)關(guān)系不和。他自己比較懊惱，特來向社會工作者求助。社會工作者應(yīng)該最先對其進(jìn)行（）。

A.生活輔導(dǎo)

B.行為輔導(dǎo)

C.就業(yè)輔導(dǎo)

D.學(xué)業(yè)輔導(dǎo)【答案】BCT7B7F3K7T5Y6F5HS8K4D8O6V7A4U10ZU5W4U8R10E9R9K988、（2021年真題）定量研究是社會工作研究經(jīng)常使用的科學(xué)方法之一，它由一系列邏輯上相互連接的工作組成。定量研究方法在研究分析階段的主要工作是（）。

A.在資料薄弱時進(jìn)行補充調(diào)查

B.對變量間的關(guān)系進(jìn)行多重考慮

C.對原先的研究假設(shè)進(jìn)行修訂

D.將理論概念轉(zhuǎn)化為可測量指標(biāo)【答案】DCJ7N9O3C9E5A5X3HD3Y10H5Z7L2N7L1ZE7I7L3R4Q10M10E989、在個別督導(dǎo)的過程中，社會工作者向督導(dǎo)詳細(xì)地介紹了自己所遇到的個案情況，督導(dǎo)始終耐心地聽他介紹。在這一過程中，該督導(dǎo)采取的技巧是()

A.補充

B.提出疑問

C.評價

D.聆聽【答案】DCC9H9Q3F5N7S8O5HF4F7J1L6C7A6W6ZH2V4U7O5K2B8N590、心理社會治療模式認(rèn)為人生活在特定的社會環(huán)境中，包括生理、心理和社會三個方面。這三個層次的因素相互作用，一起推動個人的成長和發(fā)展，這屬于心理社會治療模式對（）的假設(shè)。

A.人的成長發(fā)展

B.人際溝通

C.服務(wù)對象問題

D.人的價值【答案】ACC10U7R2M5Y1E6K8HL1T3B2R6E8P8M7ZD8X1Z5H6W7I4S591、社會工作者小康正在對無業(yè)青年進(jìn)行研究。他經(jīng)常到網(wǎng)吧、游戲廳、臺球室等場所與這些青年聊天，逐漸被他們接納為自己人。小康也在這個過程中了解到幾個無業(yè)青年的個人生活史，切身感受到他們的困惑迷茫。小康采用的研究方法是()。

A.參與式觀察

B.結(jié)構(gòu)式訪問

C.實地實驗

D.行動研究【答案】ACB2C8X6X3A3A10S6HF3K4E5P10B7B7P5ZR2K2B8X8N8R10J392、關(guān)于人類需要層次理論的說法，正確的是（）。

A.ERG理論強(qiáng)調(diào)需要層次的先后順序

B.最占優(yōu)勢的需要將支配個人的意識和行為

C.生存性需要包括陽光、空氣、水、火、食物和醫(yī)療

D.萊恩·多亞爾和伊恩·高夫認(rèn)為人類不存在客觀需要【答案】BCG3J7H2W5H10T10I6HI8H7S8N4Y4Q3X4ZG7E6U3X3B7G2Y693、（2019年真題）社會工作者小付近期要開設(shè)一個自閉癥兒童家長照顧技能提升小組，旨在幫助這些家長了解照顧知識，掌握自我減壓技巧。該小組的類型是（)。

A.教育小組

B.支持小組

C.成長小組

D.治療小組【答案】ACW1J5N1Q8Q1M7Q4HE7S8A4H10R8E1U10ZG1W2L4Q3Q8T2P694、（2017年真題）社會工作者小張為社區(qū)社會組織的居民領(lǐng)袖開設(shè)了一個小組。通過一段時間的小組活動，小組的凝聚力明顯增強(qiáng)，組員間的關(guān)系更加親密，小組的關(guān)系結(jié)構(gòu)趨于穩(wěn)定。在小組工作的這一階段，小張的主要工作任務(wù)是（）

A.協(xié)助組員重新建構(gòu)小組

B.適當(dāng)控制小組工作進(jìn)程

C.協(xié)助組員從小組中獲得新的知識

D.強(qiáng)化組員對小組預(yù)期成效的期望【答案】CCT1F5E7E3L1Z6H6HM6I5G7K10Q4V10N9ZQ1Q5S10V3I5X6F495、(2016年)關(guān)于社會工作研究方法論的說法，正確的是（）。

A.馬克思主義方法論符合社會工作整體視角的內(nèi)涵

B.建構(gòu)主義方法論符合社會工作研究的實務(wù)導(dǎo)向

C.實證主義方法論符合社會工作強(qiáng)調(diào)的“當(dāng)時當(dāng)?shù)亍钡囊饩?/p>

D.反實證主義方法論符合社會工作強(qiáng)調(diào)的服務(wù)雙方平等合作的原則【答案】ACA6B10P10B6S4Q1J4HL6M10M7Y10C2S2L5ZE8X4B4A3I5Q10T496、小林母親：“我家小林失業(yè)幾個月了，謝謝您多次給他介紹工作，可是這孩子每次都不去，天天躲在家里，我很生氣，也讓您失望了!”社會工作者小王：“我能體會您的心情。不過，小林雖然讓您有些失望，但也許他有自己的理由?！?轉(zhuǎn)向小林)“小林，正好您媽媽也在，能說說您的想法嗎?”上述對話反映了人本治療模式輔導(dǎo)關(guān)系中（）的特點。

A.方向引導(dǎo)

B.無條件接納

C.合理界定任務(wù)

D.有條件溝通【答案】BCP4E3T2V9A10J1T8HS7P2I10C10F10N9H3ZZ3S7S2A3C8Z4F897、(2015年)關(guān)于社會服務(wù)項目化運作的說法，正確的是（）。

A.項目化運作的社會服務(wù)沒有明確期望達(dá)到的目標(biāo)

B.項目化運作的社會服務(wù)一般沒有確定的時間周期

C.社會服務(wù)項目管理能夠促進(jìn)服務(wù)資源更加合理的使用

D.社會服務(wù)項目的實施組織體系需要與機(jī)構(gòu)的組織結(jié)構(gòu)保持一致【答案】CCW10T10J8Y7V6A5J2HF7J10P4D8R3L5U5ZZ5D10I8N6T8V9P898、社會工作者小李正在策劃一個失獨家庭服務(wù)項目，準(zhǔn)備申請政府資助。小李在準(zhǔn)備該項目服務(wù)方案時，正確的步驟是（）。

A.服務(wù)評估→問題認(rèn)識與分析→目標(biāo)制定→方案安排

B.目標(biāo)制定→問題認(rèn)識與分析→方案安排→服務(wù)評估

C.方案安排→問題認(rèn)識與分析→目標(biāo)制定→服務(wù)評估

D.問題認(rèn)識與分析→目標(biāo)制定→方案安排→服務(wù)評估【答案】DCN7Y10C9M4S4V8F4HX1M5Q1D9R3Y8O9ZY1J6Z10D2F5B8X399、（2018年真題）社會工作者小王為社區(qū)志愿者開設(shè)一個為老年人服務(wù)技能訓(xùn)練小組。在一次主題為“老年人特點”的小組討論會上，志愿者老趙說：“老年人的行為就像小孩，要哄著點兒，有時候不承認(rèn)自己老了，偏干自己干不了的事。我老伴經(jīng)常和兒媳婦爭吵，有一次兒媳婦買了一件高檔羊絨衫，老伴說兒媳婦不會節(jié)約；還有一次……”其他組員也紛紛附和。這時，小王最適宜的回應(yīng)是（）。

A.“家里的事兒就不要說了，現(xiàn)在輪到老張發(fā)言了。”

B.“老趙您先別說了，我們也請其他組員談?wù)勏敕ā！?/p>

C.“剛才老趙談了老年人的一些特點，誰能說說其他特點”

D.“剛才老趙有點跑題了，現(xiàn)在我們請老張說說你的想法。”【答案】CCZ10S9X8T5I6I4L4HY5R9U4E10R6L5T4ZW1R1K9D5P10B3G2100、某社會工作服務(wù)機(jī)構(gòu)督導(dǎo)老張在督導(dǎo)中對社會工作者小馬說：“你每周要對服務(wù)對象小李進(jìn)行一次輔導(dǎo)，并及時撰寫個案記錄。另外，你每周還要對負(fù)責(zé)的青少年學(xué)習(xí)互助小組開展一次小組活動，并及時做好小組記錄交給我。”從行政性督導(dǎo)的角度看，老張的做法屬于（）。

A.工作協(xié)調(diào)

B.工作總結(jié)

C.工作分配

D.工作授權(quán)【答案】CCE8J10U1F4W2I9N5HT6M2D2Q2U10H3K10ZI2G5B8W4A3G2R7101、(2018年)關(guān)于地區(qū)發(fā)展模式實施特點的說法，正確的是（）。

A.提升居民解決問題的能力，實現(xiàn)自助互助

B.界定社區(qū)問題的優(yōu)先次序，逐一加以解決

C.設(shè)計可行性方案，并預(yù)估方案的收益與成效

D.邀請專業(yè)人士針對社區(qū)問題，制定解決方案【答案】ACO10M4L3H9R5R7D5HW3O3H1L3B1E3N7ZK7O10R4P10N10K1D5102、下列關(guān)于心理社會治療模式的描述中，錯誤的是（）。

A.服務(wù)對象受到生理、心理和社會三個方面因素的影響

B.運用綜合的診斷方式確定服務(wù)對象問題的原因

C.注重從人際交往的場景中了解服務(wù)對象

D.注重社會工作者自身的品格和態(tài)度【答案】DCL1U10E5I7Z4H1D4HT10G5S3G2K2R5R9ZA9V2X3C8R8N4V9103、老柯前段時間下崗后，因為沒有什么技能，所以一直沒能找到工作，每天待在家里，情緒特別不好。在剛剛結(jié)束的一次考試中，兒子的成績有所下降，這讓本來就心情郁悶的老柯特別生氣，還第一次動手打了兒子，兒子一氣之下離家出走。老柯的這種偏差行為應(yīng)依據(jù)()。

A.社會規(guī)范與價值標(biāo)準(zhǔn)

B.統(tǒng)計學(xué)標(biāo)準(zhǔn)

C.內(nèi)省經(jīng)驗標(biāo)準(zhǔn)

D.行為適應(yīng)性標(biāo)準(zhǔn)【答案】DCM5Q10J9K9X1G7M9HO2L10S8W6U10E10R1ZX2D8B8F4H10O4S10104、因父母常年在外打工，小華自小由爺爺奶奶照顧，最近被父母接到身邊上學(xué)。父母對小華非常疼愛，但親子之間沖突不斷。社會工作者與小華談話發(fā)現(xiàn)，小華認(rèn)為父母多年將自己“扔”在家里，根本不關(guān)心自己，于是心懷不滿，故意與父母作對。社會工作者分析認(rèn)為，小華目前最主要的問題是對父母的誤解很深，于是將工作的首要目標(biāo)確定為協(xié)助小華改變對父母的負(fù)面看法。社會工作者制定工作目標(biāo)依據(jù)是（）。

A.精神分析理論

B.認(rèn)知行為理論

C.存在主義理論

D.增強(qiáng)權(quán)能理論【答案】BCR8J6U3P2L5L10J2HI7Q8V1U7I5X6Q1ZQ10Z6N7K8D1I10Y2105、根據(jù)生態(tài)系統(tǒng)理論，個人日常生活于其中，可以直接與其互動，并對個人的行為模式產(chǎn)生重要影響的社會和物質(zhì)環(huán)境屬于()。

A.微觀環(huán)境

B.中觀環(huán)境

C.宏觀環(huán)境

D.外在環(huán)境【答案】ACH7H9T5Y10F1Q2T7HG8J2Z9X6H8J3P2ZI4P7G9O5H3K5Z3106、為了激發(fā)志愿者參與服務(wù)的動機(jī)，社會工作者需要發(fā)揮支持性功能，督導(dǎo)志愿者為服務(wù)對象提供高品質(zhì)的服務(wù)。下列志愿者督導(dǎo)的做法中，屬于發(fā)揮支持性功能的是（）。

A.幫助志愿者了解服務(wù)對象的特點

B.教導(dǎo)志愿者掌握服務(wù)的介入方法

C.開展志愿者參加培訓(xùn)和資格認(rèn)證

D.強(qiáng)化志愿者自我功能并建立自信【答案】DCN9N9D5J6J5O7R3HV2C9Z10M2B6K4W1ZK6M4K5S10N5G5D1107、社會工作者小周觀察一個新建小區(qū)時發(fā)現(xiàn)大多數(shù)居民來自外地，居民之間溝通較少，對社區(qū)建設(shè)也漠不關(guān)心。因此，小周策劃了一個題為“社區(qū)家園”的小組活動方案，以培養(yǎng)小組成員的社區(qū)歸屬感。小組內(nèi)容以發(fā)展個人與社會環(huán)境的互動能力、挖掘組員潛能及培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)意識為主。該小組工作模式屬于()。

A.社會目標(biāo)模式

B.發(fā)展模式

C.互動模式

D.治療模式【答案】ACX8M4J5L8Y1A2E1HN6M10I4K3I3O4K10ZP9L8A9V2F3Z9E2108、小張動員了一些群眾參與到保護(hù)兒童、防治兒童虐待的社區(qū)組織當(dāng)中，但是一些成員經(jīng)常借口缺席而不參加活動。這要求社區(qū)工作者小張在動員群眾參與時需要注意（）。

A.不要言過其實

B.注意分辨動員對象的真實想法

C.推動群眾參與時既不宜用力不足，也不宜用力過猛

D.不要與持相反意見的居民爭辯【答案】BCP4Z9A3X3B5R7O8HA10Y2V6J9F3E4P2ZM8B8T6Q2N3T4Z9109、某社會服務(wù)機(jī)構(gòu)計劃招募幾名志愿者為獨居老人提供照顧，并開展一些小組活動。為此，社會工作者商量了所需要招募的志愿者數(shù)量和能力水平。上述工作體現(xiàn)的是志愿者管理中的()功能。

A.控制

B.規(guī)劃

C.領(lǐng)導(dǎo)

D.組織【答案】DCI8O1Q6Q8U6U6M6HT8T4I10M8I9M2F6ZM4E5I5L9G1U7P7110、小劉是獨生子，因為小劉的爺爺奶奶和父母都很寵他，無論小劉提什么要求，只要他們能做到就一定會滿足小劉的要求，這使得小劉很蠻橫，有時還會打罵父母。社會工作者博利明了解情況后，認(rèn)為這種教育模式是病態(tài)的，不利于小劉的成長。博利明想打破這種病態(tài)家庭結(jié)構(gòu)的平衡，改變家庭的權(quán)力運作方式，使家庭走出困境。這屬于結(jié)構(gòu)式家庭治療模式的治療技巧中的()。

A.強(qiáng)調(diào)優(yōu)點

B.重演

C.打破平衡

D.劃清界限【答案】CCF9D7L10G8S10Y8H2HQ6S10Z4Z9F4B10X3ZL4U8Q10G7U6N3R1111、(2016年)3歲的樂樂活潑好動，但語言發(fā)展遲緩，只能說出“爺爺”“奶奶”等簡單的詞語。社會工作者判斷樂樂這種表現(xiàn)不符合兒童正常發(fā)育的普遍標(biāo)準(zhǔn)，其依據(jù)的標(biāo)準(zhǔn)是（）。

A.統(tǒng)計學(xué)標(biāo)準(zhǔn)

B.個人主觀體驗

C.行為適應(yīng)性標(biāo)準(zhǔn)

D.社會規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)【答案】ACB9A3A3O1F3R4A5HE6M10T3U4L9R3Z1ZN7H6E5T2D3F9O7112、下列選項中，不屬于由社區(qū)照顧的服務(wù)是()

A.社區(qū)的老人庇護(hù)所

B.社區(qū)志愿者的照顧服務(wù)

C.服務(wù)對象的互助小組

D.社區(qū)緊急支援網(wǎng)絡(luò)【答案】ACG4I7Y1O5E4C8Y1HT8G10Q8E7C6N2P4ZD4L2Q4F6I7Q4M5113、(2017年)某新建小區(qū)的居民之間缺乏交往，彼此都不認(rèn)識。針對這一問題，社會工作者小宋通過組織社區(qū)聯(lián)歡活動來增加居民之間的接觸和交流，增進(jìn)居民之間的相互信任。上述小宋的做法，主要體現(xiàn)社會工作在社會層面功能的是（）

A.維持社會秩序

B.建構(gòu)社會資本

C.促進(jìn)正常生活

D.實現(xiàn)社區(qū)照顧【答案】BCS7O6P7J9K5B10C8HW6S10C2A7K9B3P2ZX9B9Q2V5Q2R1B4114、()是督導(dǎo)前期的最重要技巧。

A.督導(dǎo)的相互契合

B.訂立協(xié)議

C.開展話題

D.同感【答案】ACX6K10S1L2Y8F2D2HO1J4V6V1N9V3S6ZT3N3H2P1K3N1X7115、（2017年真題）個案會談是社會工作者與服務(wù)對象進(jìn)行的有目的的專業(yè)談話。下列關(guān)于會談的說法，正確的是（）

A.會談是無法提前預(yù)設(shè)目標(biāo)的

B.會談沒有環(huán)境與空間的限制

C.會談是時間及主題上有機(jī)構(gòu)的互動過程

D.會談中社會工作者可以自由地談?wù)搯栴}【答案】CCZ7G5K9I10O5M7P7HA5T6J8Q8H2L4R6ZZ1L4X4O3T10U1H2116、社會工作者在詢問社區(qū)居民的公共服務(wù)需求時，大部分居民反映社區(qū)的停車位太少，希望社會工作者與轄區(qū)單位協(xié)商，借用該單位的地下停車場解決夜問停車問題。根據(jù)布賴德?肖的需要類型，該社區(qū)居民的上述需要屬于()。

A.感覺性需要

B.表達(dá)性需要

C.比較性需要

D.規(guī)范性需要【答案】ACY7K6P7U9Y6O6U1HF6D2F2D2Z5U9H1ZE7L9P6K6X4D5U5117、（）是觀察者直接進(jìn)入被觀察環(huán)境，被認(rèn)為是自己人，從內(nèi)部進(jìn)行感受。

A.非結(jié)構(gòu)式觀察

B.結(jié)構(gòu)式觀察

C.非參與觀察

D.參與觀察【答案】DCX2A2S6S9N5E2O6HJ2K5H6V1S4Q7R7ZO2N4W4F7U1U8M3118、小天的爸爸工作很忙平時不在家，小天總喜歡和媽媽在一起。小天做錯事情，爸爸很嚴(yán)厲地教育小天，兩人發(fā)生沖突，偏愛小天的媽媽和小天一起與爸爸吵了起來。以上案例體現(xiàn)的病態(tài)家庭結(jié)構(gòu)是（）。

A.糾纏和三角纏

B.疏離和倒三角

C.糾纏和聯(lián)合對抗

D.三角纏和聯(lián)合對抗【答案】CCX1G4W4K9E2L8H1HM1V10D1G10G4H7J6ZV5W9V1L5T5M2D5119、關(guān)于社會工作者的基本特征，下面說法錯誤的是（）。

A.認(rèn)同并遵循社會工作價值準(zhǔn)則

B.從事社會管理服務(wù)

C.掌握一定的社會工作專業(yè)方法

D.在一定的組織框架內(nèi)開展活動【答案】BCP6N4R8T4N6T10F4HQ9M3Y6Z10S7Y2J5ZR10S8Q3N10O2V6Y10120、橋梁拉吊索力偏差率超過（）時應(yīng)分析原因,檢定其安全系數(shù)是否滿足相關(guān)規(guī)范要求,并應(yīng)在結(jié)稱檢算中加以考慮。

A.±5%

B.±10%

C.±15%

D.±20%【答案】BCH7F10Z6A3G5D3R9HA6V10C1A6B9H7D8ZN4Y9A5L8K7D2S4121、社會工作者小張在小組工作中尊重組員之間的差別，注重每個組員的內(nèi)在價值和能力，鼓勵他們自由表達(dá)，協(xié)助他們發(fā)揮各自的優(yōu)勢和能力。上述小張的做法所依據(jù)的是()。

A.人本主義理論

B.增強(qiáng)權(quán)能理論

C.生態(tài)系統(tǒng)理論

D.社會支持理論【答案】ACJ4A8M10J1Y7A5O6HP7U10Y10W5Y8E3W5ZV2Y4R6Q10N7E3L7122、某社會工作服務(wù)機(jī)構(gòu)正在進(jìn)行一項問卷調(diào)查，問卷類型為訪問問卷。為了控制這次調(diào)查的質(zhì)量。該機(jī)構(gòu)應(yīng)該（）。

A.規(guī)定調(diào)查員在30分鐘內(nèi)完成問卷

B.在調(diào)查進(jìn)行之前對調(diào)查員進(jìn)行培訓(xùn)

C.對每位調(diào)查員完成的問卷進(jìn)行抽檢和回訪

D.調(diào)查員首日完成的調(diào)查問卷三日內(nèi)必須遞交【答案】CCM2L2V6S9C4E6Y9HD5E4A10N8J5U4H1ZN7L3R6X1G2M7Q9123、關(guān)于社會工作督導(dǎo)原則的說法，正確的是()。

A.督導(dǎo)者要協(xié)助被督導(dǎo)者持續(xù)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率

B.督導(dǎo)者與被督導(dǎo)者應(yīng)保持專業(yè)關(guān)系，避免情感投入

C.督導(dǎo)者的重要任務(wù)是協(xié)助被督導(dǎo)者認(rèn)同和實現(xiàn)機(jī)構(gòu)目標(biāo)

D.督導(dǎo)者與被督導(dǎo)者是上下級的關(guān)系，扮演權(quán)威和督察的角色【答案】CCD4E1Q3V10I5J3P8HZ3I5K6B1H3Z6T2ZY8B3C4O2E9X1L3124、社區(qū)工作者小王在參與社區(qū)活動時觀察到，李芳在決定要不要舉辦一個活動時起著關(guān)鍵作用，并且缺了李芳的參與活動就沒了趣味。小王的這種觀察屬于對社區(qū)（）的分析。

A.人口狀況

B.權(quán)力結(jié)構(gòu)

C.文化特色

D.社區(qū)資源【答案】BCR5Y6D4H7H9K7R5HB8A8H6A8Z7W9Z9ZX3Q4R8Y1S10O7Y5125、ABC理論中，C代表（）。

A.引發(fā)事件

B.事情的引起的原因和結(jié)果

C.服務(wù)對象的信念

D.引發(fā)事件之后出現(xiàn)的各種認(rèn)知、情緒和行為【答案】DCU6G8E5H7V9W9W3HY5K10L1Y5Z10C9V1ZK6E9Y9I7R7V5Y6126、關(guān)于社會工作研究的說法，正確的是()。

A.定性研究和定量研究都以假設(shè)演繹法為邏輯基礎(chǔ)

B.問卷調(diào)查和觀察法是定量研究的主要方法

C.行動研究是社會工作研究的獨有方法

D.資料的收集者、分析者也可以是結(jié)果的應(yīng)用者【答案】DCP8K9G9J5Y4V1K3HP6R8M10D9O5P7F8ZR8R4P9S5S6N6K6127、在小組工作中，社會工作者發(fā)現(xiàn)有的組員較為被動和沉默，被其他組員忽視，組內(nèi)因此出現(xiàn)沖突，社會工作者用角色扮演的方法協(xié)助組員處理沖突，這有助于（）。

A.分享以往經(jīng)驗

B.鞏固和組員的關(guān)系

C.發(fā)現(xiàn)小組領(lǐng)袖

D.組員對自我的理解【答案】DCN5T10H10E4I5B9D7HB3Z1I8J8B5O2E8ZR1C6Q4U9S5A5K7128、某社會服務(wù)機(jī)構(gòu)針對某地區(qū)地震災(zāi)害事件舉辦籌款活動，共籌集資金2000余萬元。為了體現(xiàn)機(jī)構(gòu)的公信力，該機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)()。

A.公開經(jīng)費使用的情況

B.宣傳資助方的義舉

C.做好經(jīng)費的收支平衡

D.了解資金的使用效能【答案】ACE7C10L7Z4Z3I5R4HS1A3L7W8K4N5F4ZT9I2Q7U6H3B3V3129、(2015年)小組的過程評估旨在評估組員變化和小組的發(fā)展過程。評估內(nèi)容需要根據(jù)小組的目標(biāo)和進(jìn)程來決定，在一個運用發(fā)展模式開展的小組中，過程評估的重點應(yīng)該是（）。

A.目標(biāo)行為的頻率

B.引發(fā)行為的原因

C.組員的參與度

D.組員自我意識的提升【答案】CCF1L5T4G2J6V5Q4HX10M3V2Z8Q10W7E6ZP3X6L3R7X5T6I6130、某社會工作機(jī)構(gòu)正準(zhǔn)備開展維護(hù)兒童權(quán)利的教育活動。社會工作者通過海報、宣傳單頁、媒體廣播等渠道，向機(jī)構(gòu)人員、社區(qū)居民和社會公眾宣傳兒童權(quán)利知識和案例。這屬于社會服務(wù)機(jī)構(gòu)運作的哪個功能性環(huán)節(jié)？（）

A.授權(quán)

B.協(xié)調(diào)

C.溝通

D.控制【答案】CCN10C8Y10J5T5I1W4HL7L9G2Y8O7A3F4ZX2W3W6Z6S9A9C10131、在社會策劃模式中，任務(wù)目標(biāo)是（）。

A.解決實質(zhì)性的社區(qū)問題

B.收集和分析資料以及動員資源

C.建立社區(qū)內(nèi)不同群體的合作關(guān)系

D.培育社區(qū)領(lǐng)袖與社區(qū)事務(wù)【答案】ACV7L6L4P1I8P6G7HA5F10E9A3R1A8N5ZP6Q9Y10R6J9A6K1132、高二學(xué)生孫加明學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，是老師和同學(xué)眼中的好學(xué)生，最近卻常常逃課，學(xué)校社會工作者了解到孫加明是去了一家超市打工，因為母親殘疾，家里唯一的收入來源靠父親打工，父親又因為傷病進(jìn)了醫(yī)院，孫加明不得不打工賺錢來維持家里的生活，此時社會工作者適當(dāng)?shù)淖龇ㄊ牵ǎ?/p>

A.在學(xué)校發(fā)動募捐，為孫加明父親渡過難關(guān)

B.向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報，希望減免孫加明學(xué)費

C.向醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)匯報，希望減免孫加明父親的醫(yī)藥費

D.與孫加明商討后，尋找解決問題的辦法【答案】DCA2K5F7Z3D9C6Q4HR10S1A8X8Q4X3O5ZY10Z1Y8B2T7N7H8133、用搖表測量電阻的單位是（）。

A.歐姆

B.千歐

C.兆歐CR6F4Z7T8S9E6G8HK6J9N9S10X4Q4G5ZL5O1P2O2V3C5C7134、【答案】C135、75歲的老江退休后數(shù)次被騙，子女埋怨他不聽勸告。拿走了他的銀行卡，每月只給他一千元的生活費，老江感到憤怒、羞愧，同時有厭世的情緒，他的朋友老劉得知情況后介紹他去找社會工作者小吳，他再三猶豫，還是沒去，于是，老劉向小吳反映情況，小吳主動找到老江。此時，小吳最適宜的做法是（）

A.激發(fā)老江尋求服務(wù)的動力和信心

B.邀請老劉參與制訂服務(wù)計劃

C.緩和老江與子女之間的緊張關(guān)系

D.鞏固老劉和老江之間的友誼【答案】ACC9P9Q1Y1L8W10Z7HO2W8G10L10C6J10T2ZS5R2D3Z6G10X6X2136、小朱學(xué)校成績較差，在老師和同學(xué)眼中是一個“差生”。社會工作者在與其交流中發(fā)現(xiàn)，小朱也認(rèn)為自己是個壞孩子，但他很想學(xué)習(xí)成績，成為好孩子。根據(jù)認(rèn)知行為理論，社會工作者最適當(dāng)?shù)淖龇☉?yīng)當(dāng)是()。

A.幫助小朱改變是“壞孩子”的看法

B.為小朱提供功課輔導(dǎo)以提高成績

C.讓老師和同學(xué)改變對小朱的看法

D.幫助小朱宣泄早期不愉快的情緒【答案】ACE7E7V10K3T6N4Y5HP6G7E10P3G1V5V10ZQ9X10Z2Y2H10M9F1137、下列不屬于社會工作督導(dǎo)的對象的是()。

A.大勇，在社會服務(wù)機(jī)構(gòu)實習(xí)的某高校社會工作專業(yè)的學(xué)生

B.于佳，在某社會服務(wù)機(jī)構(gòu)工作了半年，有一定工作經(jīng)驗

C.天蕾，某社會服務(wù)機(jī)構(gòu)資深社會工作者，有豐富的工作經(jīng)驗

D.林微，最近剛到社會服務(wù)機(jī)構(gòu)工作的某高校社會工作專業(yè)的本科生【答案】CCJ8Q9Z6U9R1T1Y4HA10C7B9D2V4E2I5ZE8C10L6K5Z2U2A2138、（2019年真題）社會工作者小寧的服務(wù)對象是一名白血病患兒，小寧協(xié)助患兒家庭向某基金會申請醫(yī)療援助?！傲弧眱和?jié)時，基金會邀請患兒及父母參加座談會并全程錄像。孩子父母找到小寧表示不愿意被錄像，但又擔(dān)心影響后期援助。根據(jù)社會工作倫理難題處理的基本原則，小寧恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ牵?。

A.說服基金會無條件幫助孩子

B.與基金會協(xié)商匿名處理信息

C.支持孩子父母不參加座談會

D.勸說孩子父母參加座談會并錄像【答案】BCE4C1I10D3S3D10V10HE1W5D5K3U10H7A10ZV10S4E7I9N9U5T5139、社會工作者小孫剛到社會服務(wù)機(jī)構(gòu)工作，他和督導(dǎo)說在做一些青少年案例時，他覺得有些吃力，因為他不太了解青少年群體的相關(guān)知識。督導(dǎo)向他介紹了有關(guān)青少年社會工作的相關(guān)知識。在這個過程中，督導(dǎo)開展的是（）。

A.行政性督導(dǎo)

B.教育性督導(dǎo)

C.支持性督導(dǎo)

D.監(jiān)督性督導(dǎo)【答案】BCW1P1R1Y6W7U8Y5HC2I4F10T3P6E1U8ZE9P9C3E3F4J1M2140、焦點小組是社會工作定性研究方法中一種收集資料的方法，它是將許多對象放在一起同時進(jìn)行的集體訪問。一般來說，焦點小組的規(guī)模適宜在（）。

A.30人左右

B.20人左右

C.10人左右

D.3人左右【答案】CCV8C6S2G3S2S7Z9HN6P10K8C4N5C9K8ZM1X2T8M2T8J7N4141、（2021年真題）某社會工作服務(wù)機(jī)構(gòu)在社區(qū)為青少年提供學(xué)習(xí)輔導(dǎo)和社交能力提升服務(wù)，同時聘請了高校社會工作專業(yè)教師擔(dān)任督導(dǎo)者。在督導(dǎo)服務(wù)的“工作期”，督導(dǎo)者適宜的做法是（）。

A.與社會工作者分享青少年服務(wù)經(jīng)歷、經(jīng)驗與感受

B.綜述社會工作者開展專業(yè)服務(wù)的學(xué)習(xí)與成長過程

C.清楚描述督導(dǎo)者與被督導(dǎo)者的角色、期望與要求

D.了解社會工作者既往經(jīng)驗，明確督導(dǎo)目的和方式【答案】ACF5F10X4S1Z5B3D3HY10Y10K3R9V1G4W10ZD5H5A1O10R1J8X7142、學(xué)校社會工作者小蘭正在開展一項苦難大學(xué)生助學(xué)項目的受益情況調(diào)查。小蘭利用深度訪談記錄、問卷調(diào)查結(jié)果、項目服務(wù)記錄等資料，分析困難大學(xué)生對該助學(xué)項目的認(rèn)識和看法，并提出完善建議。小蘭的上述做法中，體現(xiàn)的間接服務(wù)角色是（）。

A.研究者

B.行政管理者

C.倡導(dǎo)者

D.關(guān)系協(xié)調(diào)者【答案】ACZ9C1I7V5A1A2D6HC7V9E2S7U9F10A4ZI8N9K9O5F10J4A9143、石膏板標(biāo)志法觀測裂縫,用()的石膏板,固定在裂縫兩側(cè)。（）

A.厚40mm,寬約20～50mm

B.厚30mm,寬約30～60mm

C.厚20mm,寬約40～70mm

D.厚lOmm,寬約50～80mm【答案】DCU5D4S8S3F5K8P5HK7E9Q1D9L1A6K6ZR1R4H7Y6Y6G4A7144、學(xué)校社會工作者小張發(fā)現(xiàn)有一群初中男生經(jīng)常聚集在操場，欺負(fù)一些體格較差的同學(xué)。小張計劃解決這一問題，他運用不同的小組工作技巧幫助他們改變不當(dāng)行為。這時小張所扮演的角色是()。

A.使能者

B.協(xié)調(diào)者

C.矯治者

D.教育者【答案】DCH5B5C6Q10V6W7R9HU2S10H9W7Y2I8J5ZP5U5T1D1M9L7U6145、在個案面談過程中，服務(wù)對象小軍反復(fù)強(qiáng)調(diào)自己要放棄學(xué)業(yè)，因為無論自己如何努力都考不好，是個生活的失敗者，對自己非常失望。為了協(xié)助小軍改變負(fù)面認(rèn)知，社會工作者較宜采用的