西師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《3-2 分?jǐn)?shù)除以整數(shù)》課堂教學(xué)課件PPT小學(xué)公開課

分?jǐn)?shù)除以整數(shù)3 分?jǐn)?shù)除法西師大版

數(shù)學(xué)

六年級(jí)

上冊(cè)小朋友！你知道整數(shù)除法的意義嗎？已知兩個(gè)因數(shù)的積與其中一個(gè)因數(shù)，求另一個(gè)因數(shù)的運(yùn)算。因數(shù)×因數(shù)=積積÷一個(gè)因數(shù)=另一個(gè)因數(shù)你能根據(jù)下面的乘法算式寫出兩道除法算式嗎？3×4=12解：12÷3=412÷4=3你答對(duì)了嗎？衛(wèi)生大掃除中、學(xué)校把操場(chǎng)的?平均分給六年級(jí)

? 的2個(gè)班打掃，每個(gè)班應(yīng)該打掃這個(gè)操場(chǎng)的幾分之幾?如果平均分給3個(gè)班呢?用除法計(jì)算??÷2??÷3這里的整體是?“操場(chǎng)的?”探究例

2算法:??÷2? ??里面有4個(gè)?，把4個(gè)5平均分成2份每份是(4÷2)個(gè)????÷3發(fā)現(xiàn)4不能被3整除,那么用分子除以整數(shù)的方法不能計(jì)算出結(jié)果,我們需要一個(gè)新的方法來(lái)解決問(wèn)題。?平均分給2個(gè)班，每個(gè)班是?把4個(gè)

?平均分成2份，每份是???÷2=?÷

?=?? ??÷3平均分給3個(gè)班，每個(gè)班是?4不是3的倍數(shù)，怎么辦呢？畫一個(gè)長(zhǎng)方形，把它平均分成5份，取其中的4份，表示????÷3計(jì)算：②把每份再平均分成3份,一共分成了5×3=15(份)4=

125 15?計(jì)算：?÷3=

??÷3＝??÷?＝

???

??

??? =

??? ???除以3就是把?? ?平均分成3份，取1份，? ?也就是求

?的?。?計(jì)算：

?÷3

=?÷3＝?×?

＝

?? ? ? ??歸納總結(jié)：分?jǐn)?shù)除以整數(shù)(0除外),等于分?jǐn)?shù)乘這個(gè)整數(shù)的倒數(shù)。?÷3＝?×?

＝

?? ? ? ??歸納結(jié)論：對(duì)一切分?jǐn)?shù)除以整數(shù)的除法都適用。?÷2＝?×?＝?? ? ? ??

÷3＝

? ×?＝

???

??

?

???÷5＝?×?

＝

?? ? ? ???÷9＝?×?

＝

?? ? ? ??練習(xí)?小明7天讀了一本書的?，平均每天讀這本書的幾分之幾？解題思路：?把這本書的?平均分成7份求其中的1份用除法計(jì)算解：3÷

74=?×

?? ?=

?????答：平均每天讀這本書的

?

。下面的計(jì)算正確嗎？?計(jì)算：

?

÷

?? ??

×

? =

???8解：5

÷

3 =計(jì)算錯(cuò)誤錯(cuò)因：誤把被除數(shù)也變成了它的倒數(shù)了,沒有掌握分?jǐn)?shù)除以整數(shù)的算理。錯(cuò)解分析：分?jǐn)?shù)除以整數(shù)(0除外)等于分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的倒數(shù),運(yùn)算符號(hào)和除數(shù)同時(shí)改變,被除數(shù)不變。正確解答:? ?=

???8解：5

÷

3 =?×

??根據(jù)算式?

×

??

=

?寫出兩道除法算式?？筛鶕?jù)乘法與除法的關(guān)系式來(lái)寫：因數(shù)×因數(shù)=積積÷一個(gè)因數(shù)=另一個(gè)因數(shù)解：?÷??=????÷?=

??分?jǐn)?shù)除以整數(shù)(0除外)等于分?jǐn)?shù)乘這個(gè)整數(shù)的倒數(shù)。計(jì)算：158 ÷4

=76÷3

=???15 ??

?解：

8 ÷4

=

? ×?

=???76÷3=?×

?? ?=

?????小明8分鐘行了???，他平均每分行多少米？求???米的?是多少? ?? ? ?3解：

880

÷

8 =???×?=

???

(米)?答：他平均每分行???米。這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？分?jǐn)?shù)除以整數(shù)的意義與整數(shù)除法的意義相同,都是已知兩個(gè)因數(shù)