我們與法律同行學案-部編版道德與法治七年級下冊

“雙主五步學習”課堂教學模式PAGEPAGE3學生是學習主體，學生是課堂的主人課題：§10.2我們與法律同行課型：新授備課方式：個人備課（朱敏）課時：1備課時間：2022.5.23授課時間：2022.6.7學習目標：知道學會依法辦事的原因，以及怎樣依法辦事；懂得要樹立法律信仰的原因，以及做法；知道道德與法治的關系。學習重點：學會依法辦事學習難點：樹立法治意識和法律信仰學習過程：一、課前學習預習第十課第二框二、課堂學習【預習評測】回顧舊知：什么是法治【自學互助】一、樹立法治意識活動：觀看視頻，國家憲法日、中小學憲法晨讀1.法治意識的內涵是什么？法治意識是人們對法律發(fā)自內心的認可、崇尚、遵守和服從。思考一：國家工作人員在就職時公開進行憲法宣誓有什么意義？思考二：確立“國家憲法日”有什么重要意義？思考三：以上名言給我們帶來什么啟示？2.為什么要樹立法治意識？①國無法不治，民無法不立。建設法治中國是中國人民的共同事業(yè)，人民既是法治的踐行者，又是法治的受益者。人民權益要靠法律保障，法律權威要靠人民維護。②推動全社會樹立法治意識，增強全社會厲行法治的積極性和主動性，對于全面推進依法治國、建設社會主義法治國家具有重要意義。③當法律真正銘刻在我們的內心時，才會充分體現(xiàn)其自身的價值，發(fā)揮其應有的功能。思考一：“法律的權威源自人民的內心擁護和真誠信仰”你是如何理解的？思考二：以下這些法律規(guī)定，你自覺遵守了嗎？怎樣才能更好地遵守？3.法治時代對青少年提出了什么要求？①樹立法治意識，是青少年健康成長的基本要求。②青少年不僅是法治中國建設的受益者，更應該成為參與者和推動者。【展示點撥】二、學會依法辦事思考：公安機關打擊“飆車”違法犯罪行為，對人民來說有什么好處？違法行為要受到法律處罰，說明我們在生活中應如何做？4.學會依法辦事的原因？（為什么要依法辦事）法律保障人們的幸福生活。法律保障功能的實現(xiàn)靠我們每個人對法律的尊崇和遵守。思考一：你認為小宇的爸爸的行為是否違法？小宇應該怎么做？思考二：跳舞者在保障自身權益時還應注意什么？思考三：你如何看待“靜音廣場舞”現(xiàn)象？思考四：你如何看待上述觀點？5.怎樣依法辦事？P103①遵守各種法律法規(guī)。遇到問題需要解決，應當通過法治方式，表達自身合法的訴求和愿望。②在實現(xiàn)自身利益的過程中，自覺維護他人和集體的合法權益。③養(yǎng)成尊法學法守法用法的習慣，逐步成長為社會主義法治的忠實崇尚者、自覺遵守者、堅定捍衛(wèi)者?！景l(fā)展提高】探究：你認為曉程應該采用哪種方式應對不法侵害？為什么？6.青少年可以為法治中國的建設做些什么？P103增強法治意識，依法辦事，是青少年健康成長的基本要求。青少年不僅是法治中國建設的受益者，更應該成為參與者與推動者學習法律：遵守法律：依法維權：【檢測反饋】1.古希臘哲學家柏拉圖說過這樣一句話：法律的基本意圖是讓公民盡可能的愉悅。對此下列理解正確的是（）A.生活離不開法律B.法律保障人們的幸福生活C.法律具有強制性D.法律只維護統(tǒng)治階級的利益2.美國著名法學家伯爾曼曾說：“法律必須被信仰，否則它將形同虛設?！边@說明法律的權威源自（）A.法律是由國家制定或認可B.法律是靠國家強制力保證實施C.法律對全體社會成員具有普遍約束力D.人民內心的擁護和真誠信仰3、“國無法而不治，國無法而不立。”作為一名現(xiàn)代法治社會中的合格公民，需要具備的正確法律意識和法律素質有（）①養(yǎng)成依法辦事的習慣②遵守法律，捍衛(wèi)法律尊嚴③提高道德修養(yǎng)，道德至