高考病句真題課件一語(yǔ)序不當(dāng)和搭配不當(dāng)PPT資料

高考病句真題課件一語(yǔ)序(yǔxù)不當(dāng)和搭配不當(dāng)?shù)谝豁?yè)，共53頁(yè)。高考(ɡāokǎo)考試大綱要求：█辨析(biànxī)病句選擇題搭配(dāpèi)不當(dāng)成分殘缺或贅余結(jié)構(gòu)混亂不合邏輯表意不明六大類型█修改病句主觀題(略)語(yǔ)序不當(dāng)?shù)诙?yè)，共53頁(yè)。一.語(yǔ)序(yǔxù)不當(dāng)?shù)谌?yè)，共53頁(yè)。1.多項(xiàng)定語(yǔ)(dìngyǔ)語(yǔ)序不當(dāng)例1、她是一位國(guó)家隊(duì)里的優(yōu)秀(yōuxiù)的有20多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的籃球女教練?！獓?guó)家隊(duì)里的一位有20多年教學(xué)(jiāoxué)經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀的籃球女教練.

領(lǐng)屬性的詞＋數(shù)量性的詞＋動(dòng)詞或動(dòng)詞短語(yǔ)＋形容詞或形容詞短語(yǔ)＋表性質(zhì)的名詞＋中心語(yǔ)第四頁(yè)，共53頁(yè)。2.外地的住在這座大樓的同志，今天都參加(cānjiā)國(guó)慶慶典活動(dòng)。——住在這座大樓的外地(wàidì)的同志，今天都參加國(guó)慶慶典活動(dòng)。3.那位失主(shīzhǔ)在電視臺(tái)昨天為表謝意又誠(chéng)摯地為小趙點(diǎn)了一首歌。——那位失主為表謝意昨天在電視臺(tái)又誠(chéng)摯地為小趙點(diǎn)了一首歌。第五頁(yè)，共53頁(yè)。4.故宮博物院展出(zhǎnchū)了兩千多年前新出土的文物。5．多讀多寫，至今仍不失為一種(yīzhǒnɡ)好的學(xué)習(xí)語(yǔ)文的方法。——故宮博物院展出(zhǎnchū)了新出土的兩千多年前的文物。——多讀多寫，至今仍不失為一種學(xué)習(xí)語(yǔ)文的好方法。第六頁(yè)，共53頁(yè)。6.夕陽(yáng)也不甘寂寞，在“晚眺亭”的身上小心翼翼地涂抹上了薄薄的一層晚霞的余輝。7．弘揚(yáng)(hónɡyánɡ)優(yōu)秀的民族的文化傳統(tǒng)，是我們的神圣使命?！﹃?yáng)也不甘寂寞，在“晚眺亭”的身上小心翼翼地涂抹上了一層薄薄的晚霞(wǎnxiá)的余輝。——弘揚(yáng)民族優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)(chuántǒng)，是是我們的神圣使命。第七頁(yè)，共53頁(yè)。8.我先來(lái)到展廳后面一座小山上，映入眼簾的，是一個(gè)巨大的由一塊茶色玻璃構(gòu)成的覆斗形上蓋，它保護(hù)著古墓的發(fā)掘現(xiàn)場(chǎng)。9.這里，昔日開(kāi)闊的湖面大部分已被填平，變成了宅基地，剩下(shènɡxià)的小部分也在以10%的速度每年縮減著，令人痛心。——是一個(gè)由一塊茶色玻璃構(gòu)成的巨大的覆斗形上蓋，它保護(hù)(bǎohù)著古墓的發(fā)掘現(xiàn)場(chǎng)?！Ｏ碌男〔糠忠苍谝悦磕?měinián)10%的速度縮減著，令人痛心。第八頁(yè)，共53頁(yè)。10.我國(guó)首座自主建造、設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)的第六代深水半潛式鉆井平臺(tái)，在我國(guó)南海海域正式開(kāi)鉆，標(biāo)志著我國(guó)海洋石油工業(yè)深水戰(zhàn)略(zhànlüè)邁出了實(shí)質(zhì)性步伐。（12四川）“許多(xǔduō)有眼光的國(guó)際大商人”改為“國(guó)際上許多(xǔduō)有眼光的大商人”。第九頁(yè)，共53頁(yè)。2.多項(xiàng)狀語(yǔ)(zhuàngyǔ)次序不當(dāng)在休息室里許多老師昨天都同他熱情的交談?！S多老師昨天（時(shí)間）在休息室里（處所）都（范圍(fànwéi)）熱情的（情態(tài)）同他（對(duì)象）交談。復(fù)雜狀語(yǔ)排列大致為：

a.表目的或原因的介賓短語(yǔ)；b.表時(shí)間或處所的;c.表語(yǔ)氣（副詞）或?qū)ο蟮模ń橘e短語(yǔ)）；d.表情態(tài)或程序的。e.表示對(duì)象的介賓短語(yǔ)一般緊挨在中心語(yǔ)前。目的或原因.時(shí)間.處所.語(yǔ)氣.范圍.否定.程度(chéngdù).情態(tài).對(duì)象。第十頁(yè)，共53頁(yè)。1.紀(jì)錄片《舌尖上的中國(guó)》在中央電視臺(tái)綜合頻道播出后，大大超過(guò)原時(shí)段電視劇的收視率，讓一度遠(yuǎn)離電視的許多(xǔduō)年輕人重新回到了電視屏幕旁。2.留在幼兒園的孩子們，都一個(gè)(yīɡè)一個(gè)(yīɡè)甜蜜地睡在床上。分析：句中謂語(yǔ)中心詞“睡”的前面(qiánmian)有三個(gè)修飾語(yǔ)，“甜蜜地”表情態(tài)，相當(dāng)于例句中的“熱情地”，“都”表范圍，應(yīng)放在數(shù)量詞“一個(gè)一個(gè)”的后面?！霸S多”放到“一度”前。第十一頁(yè)，共53頁(yè)。3.有十五個(gè)州禁止黑人與白人(báirén)在娛樂(lè)場(chǎng)所享有平等的地位。——有十五個(gè)州禁止黑人在娛樂(lè)場(chǎng)所與白人享有平等(píngděng)的地位4.與作家不同的是，攝影家們把自己對(duì)山川、草木、城市(chéngshì)、鄉(xiāng)野的感受沒(méi)有傾注于筆下，而是直接聚焦于鏡頭。——與作家不同的是，攝影家們沒(méi)有把自己對(duì)山川、草木、城市、鄉(xiāng)野的感受傾注于筆下，而是直接聚焦于鏡頭。第十二頁(yè)，共53頁(yè)。5.我們順利地按照(ànzhào)高老頭畫(huà)的那張簡(jiǎn)圖找到了傳說(shuō)中的那位神射手。6.深圳人大通過(guò)了我國(guó)內(nèi)地器官捐獻(xiàn)首部法規(guī)(fǎguī)，明確提出了第一次捐獻(xiàn)移植器官的規(guī)則。——深圳人大通過(guò)了我國(guó)內(nèi)地首部器官捐獻(xiàn)法規(guī)(fǎguī)，第一次明確提出了捐獻(xiàn)移植器官的規(guī)則?！覀儼凑崭呃项^畫(huà)的那張簡(jiǎn)圖順利地找到了傳說(shuō)中的那位神射手。第十三頁(yè)，共53頁(yè)。7.這篇文章介紹了傳統(tǒng)相聲所用的押韻、諧音、摹聲等方面的詳細(xì)的語(yǔ)音(yǔyīn)技巧和表達(dá)效果，內(nèi)容豐富，饒有趣味。（07國(guó)）應(yīng)改為(ɡǎiwéi)“詳細(xì)地介紹了”。第十四頁(yè)，共53頁(yè)。3、邏輯(luójí)順序不當(dāng)1.樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，發(fā)展和重視農(nóng)業(yè)產(chǎn)后經(jīng)濟(jì)，應(yīng)當(dāng)成為解決我國(guó)“三農(nóng)”問(wèn)題的重要組成部分。（07安徽卷）2.這個(gè)村很好執(zhí)行了的富民。現(xiàn)在(xiànzài)不但向國(guó)家交售了六萬(wàn)斤公糧,而且還不吃國(guó)家救濟(jì)了。——重視和發(fā)展農(nóng)業(yè)產(chǎn)后(chǎnhòu)經(jīng)濟(jì)——現(xiàn)在不但不吃國(guó)家救濟(jì)了,而且還向國(guó)家交售了

六萬(wàn)斤公糧。第十五頁(yè)，共53頁(yè)。4.對(duì)糯康等4名“湄公河慘案”罪犯執(zhí)行死刑，不僅(bùjǐn)體現(xiàn)了對(duì)公民合法權(quán)益的保障，更告慰了無(wú)辜被殺害的13民中國(guó)船員的亡靈?！绑w現(xiàn)(tǐxiàn)了對(duì)公民合法權(quán)益的保障”和“告慰了無(wú)辜被殺害的13名中國(guó)船員的亡靈”位置互換。5.作家寫作不僅局限于一個(gè)地區(qū)、一件事、一個(gè)領(lǐng)域，而要放眼國(guó)際，去書(shū)寫，去觀察(guānchá)，去感受?！叛蹏?guó)際，去觀察，去感受，去書(shū)寫。第十六頁(yè)，共53頁(yè)。1.在這次校運(yùn)會(huì)上，作為(zuòwéi)代表隊(duì)的我們班一定要有不怕苦、不怕累的精神，為班集體爭(zhēng)得榮譽(yù)。句中“我們班”是屬概念，“代表隊(duì)”是種概念，前者（定語(yǔ)）限制后者（中心語(yǔ)）?！獞?yīng)改為：作為(zuòwéi)我們班的代表隊(duì)。2.我國(guó)棉花的生產(chǎn)，長(zhǎng)期不能自給?！懊藁ǖ纳a(chǎn)”應(yīng)為“生產(chǎn)的棉花”。3.試看山花爛漫開(kāi)遍了原野?！獞?yīng)將“山花爛漫”改為“爛漫山花”才能與后面“開(kāi)”配搭。4、定語(yǔ)和中心語(yǔ)的位置(wèizhi)顛倒：第十七頁(yè)，共53頁(yè)。4、近年來(lái)，隨著教育教學(xué)改革的不斷深化(shēnhuà)，高校學(xué)生的培養(yǎng)深受社會(huì)廣大用人單位的歡迎，就業(yè)率明顯提高?！渲兄髡Z(yǔ)“高校學(xué)生的培養(yǎng)”與后面后謂語(yǔ)搭配(dāpèi)不當(dāng)，原因是主語(yǔ)中心語(yǔ)“學(xué)生”和定語(yǔ)“高校培養(yǎng)的”位置顛倒了，應(yīng)改為“高校培養(yǎng)的學(xué)生”。5．瑪麗安在路邊的碎石堆里偶然發(fā)現(xiàn)了幾個(gè)形狀奇特的化石牙齒，興奮異常，卻始終(shǐzhōng)認(rèn)不出那是屬于什么動(dòng)物的。（07遼寧卷）——偶然發(fā)現(xiàn)了幾個(gè)形狀奇特的牙齒化石第十八頁(yè)，共53頁(yè)。5、虛詞位置(wèizhi)不當(dāng)（1）副詞的位置不對(duì)例如：我們?nèi)绻?rúguǒ)把這本書(shū)不認(rèn)真讀好，就談不到讀別的書(shū)了。（“不”移到“把”字前）（2）介詞位置不當(dāng)例如：蘇聯(lián)著名的生理學(xué)家巴甫洛夫整天忙于做動(dòng)物的條件反射試驗(yàn)，把動(dòng)物用繩子(shéngzi)縛在試驗(yàn)的架子上。（“把”字短語(yǔ)應(yīng)緊挨動(dòng)詞中心語(yǔ)“縛”。）第十九頁(yè)，共53頁(yè)。我們?nèi)绻堰@本書(shū)不認(rèn)真讀好，就談不到讀別的書(shū)了。

蘇聯(lián)著名(zhùmíng)的生理學(xué)家巴甫洛夫整天忙于做動(dòng)物的條件反射試驗(yàn)，把動(dòng)物用繩子縛在試驗(yàn)的架子上。

張藝謀執(zhí)導(dǎo)的《十面埋伏》對(duì)于中國(guó)青年是不陌生的。一篇文章要是字跡過(guò)于潦草，那么內(nèi)容即使很不錯(cuò)，也是要不得的。

（“不”移到“把”字前）（“把”字短語(yǔ)(duǎnyǔ)應(yīng)緊挨動(dòng)詞中心語(yǔ)“縛”。）(可改為"中國(guó)青年對(duì)張藝謀執(zhí)導(dǎo)(zhídǎo)的《十》是不陌生的")（“即使”移至“內(nèi)容”前，“內(nèi)容很不錯(cuò)”是主謂短語(yǔ)作主語(yǔ)）第二十頁(yè)，共53頁(yè)。（3）是關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的位置不當(dāng)復(fù)句中兩個(gè)分句用同一主語(yǔ)(zhǔyǔ)時(shí)，關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)應(yīng)在主語(yǔ)(zhǔyǔ)后邊；主語(yǔ)(zhǔyǔ)不同時(shí)，關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)應(yīng)在主語(yǔ)(zhǔyǔ)前邊。例如：一篇文章要是字跡過(guò)于潦草，即使內(nèi)容很不錯(cuò)，也是要不得的?！凹词埂币浦痢皟?nèi)容”后主語(yǔ)(zhǔyǔ)相同在前，主語(yǔ)(zhǔyǔ)相異在后例如：由于技術(shù)水平太低，這些產(chǎn)品質(zhì)量不是比沿海地區(qū)的同類產(chǎn)品低，就是(jiùshì)成本比沿海的高?！@些產(chǎn)品不是質(zhì)量比沿海地區(qū)的同類產(chǎn)品低，就是(jiùshì)成本比沿海的高。第二十一頁(yè)，共53頁(yè)。6.前后(qiánhòu)呼應(yīng)不當(dāng)例句：對(duì)調(diào)整工資、發(fā)放獎(jiǎng)金、提高職工的福利待遇等問(wèn)題，文章從理論上和上做了詳細(xì)的規(guī)定和深刻的說(shuō)明，具有(jùyǒu)很強(qiáng)的指導(dǎo)意義和可操作性?！袄碚撋稀睂?duì)應(yīng)“深刻的說(shuō)明”，“上”對(duì)應(yīng)“詳細(xì)的規(guī)定”，前后呼應(yīng)不當(dāng)。第二十二頁(yè)，共53頁(yè)。第二十三頁(yè)，共53頁(yè)。二.搭配(dāpèi)不當(dāng)?shù)诙捻?yè)，共53頁(yè)。1.王維在繼承傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，努力創(chuàng)造的具有鮮明個(gè)性的意境(yìjìng)，豐富和提高了山水詩(shī)的表現(xiàn)技巧，對(duì)詩(shī)歌發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。（07天津）可將“創(chuàng)造的”改為(ɡǎiwéi)“創(chuàng)造了”使主語(yǔ)為“王維”；否則“意境”與“表現(xiàn)技巧”搭配不當(dāng)一.主謂搭配(dāpèi)不當(dāng)?shù)诙屙?yè)，共53頁(yè)。2.近年來(lái)，我國(guó)專利申請(qǐng)一年比一年多，專利申請(qǐng)的持續(xù)快速增長(zhǎng)，表明國(guó)內(nèi)研究開(kāi)發(fā)水平和社會(huì)公眾專利意識(shí)(yìshí)在不斷提高。（07國(guó)）“社會(huì)公眾專利意識(shí)”與“不斷提高”不能搭配。句子可以改寫為“研究開(kāi)發(fā)水平(shuǐpíng)不斷提高，社會(huì)公眾專利意識(shí)不斷增強(qiáng)”。第二十六頁(yè)，共53頁(yè)。3.太陽(yáng)隊(duì)近來(lái)的表現(xiàn)不能令人滿意，糟糕的防守問(wèn)題一直沒(méi)有改善，比賽(bǐsài)連連失利，甚至在與弱旅勇士隊(duì)比賽(bǐsài)時(shí)，也飲恨敗北?！皢?wèn)題……改善”搭配不當(dāng)，“比賽(bǐsài)”前缺謂語(yǔ)，添加“致使”；第二十七頁(yè)，共53頁(yè)。4.素有“廬山(lúshān)第一景”之稱的石門澗，是廬山(lúshān)的西大門。這里一年四季泉水叮咚，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，青松翠柏，云蒸霧繞。“這里”“青松(qīnɡsōnɡ)翠柏”主謂搭配不當(dāng)。第二十八頁(yè)，共53頁(yè)。5.坐上畫(huà)舫游清江，如行畫(huà)卷之中，江水清澈，綠樹(shù)蓊郁，自然與人，和諧相依，隨風(fēng)生長(zhǎng)(shēngzhǎng)，好一派如詩(shī)如畫(huà)的風(fēng)光！“自然(zìrán)與人”“隨風(fēng)生長(zhǎng)”搭配不當(dāng)，將“隨風(fēng)生長(zhǎng)”移至“綠樹(shù)蓊郁”后；第二十九頁(yè)，共53頁(yè)。6.1999～年間，我國(guó)造林6643.36萬(wàn)公頃，人工林面積位居世界第一，但是土地沙漠化、植被覆蓋率和森林病蟲(chóng)害等依然十分(shífēn)嚴(yán)重，令人擔(dān)憂?！爸脖桓采w率”與“十分嚴(yán)重，令人擔(dān)憂”不搭配，關(guān)聯(lián)詞“但是”使用(shǐyòng)也不當(dāng)。第三十頁(yè)，共53頁(yè)。動(dòng)賓搭配(dāpèi)不當(dāng)1.蕎麥具有降低毛細(xì)血管脆性、改善微循環(huán)、增加(zēngjiā)免疫力的作用，可用于高血壓、高血脂、冠心病、中風(fēng)發(fā)作等疾病的輔助治療。把“增加”改為“增強(qiáng)(zēngqiáng)”，另把“中風(fēng)發(fā)作”中的“發(fā)作”去掉；第三十一頁(yè)，共53頁(yè)。2.以“和諧之旅”命名的北京奧運(yùn)火炬全球傳遞活動(dòng)，激發(fā)了我國(guó)各族人民的愛(ài)國(guó)熱情，也吸引了世界各國(guó)人民的高度(gāodù)關(guān)注。把“吸引(xīyǐn)”改為“引起”；第三十二頁(yè)，共53頁(yè)。3.奧運(yùn)火炬登頂珠峰，必須克服低溫(dīwēn)、低壓、大風(fēng)等不利的特殊氣候條件，充分考慮登山隊(duì)員登頂時(shí)可能遇到的各種困難。把“克服(kèfú)”和“充分考慮”二者位置對(duì)調(diào)。第三十三頁(yè)，共53頁(yè)。4.根據(jù)意大利法律規(guī)定，貝盧斯科尼在總理任期內(nèi)不能擔(dān)任俱樂(lè)部主席(zhǔxí)，否則他就有可能做有違公眾利益的行為。“做”和“行為(xíngwéi)”不搭配，應(yīng)將“行為(xíngwéi)”改為“事情”；第三十四頁(yè)，共53頁(yè)。5.昨日，市文物局組織了39名專家(zhuānjiā)趕到重建的龔灘古鎮(zhèn)，對(duì)已經(jīng)完工的工程通過(guò)了驗(yàn)收?！巴ㄟ^(guò)(tōngguò)”一詞使用不當(dāng)，改為“進(jìn)行”。第三十五頁(yè)，共53頁(yè)。6.墨西哥國(guó)立自治大學(xué)日前句型甲型H1N1流感病毒專題研討會(huì)，有專家認(rèn)為墨西哥即將(jíjiāng)進(jìn)入炎熱的夏季，這或許有助于降低流感病毒的擴(kuò)散。將“降低”改為(ɡǎiwéi)“減少”；第三十六頁(yè)，共53頁(yè)。7.為了更好地提高服務(wù)質(zhì)量，我們必須堅(jiān)持以人為本，最大限度地為旅客(lǚkè)創(chuàng)造和諧的候車環(huán)境、快樂(lè)的人性化服務(wù)。應(yīng)在“快樂(lè)的人性化服務(wù)”前補(bǔ)出謂語(yǔ)(wèiyǔ)“并提供”；第三十七頁(yè)，共53頁(yè)。8.在學(xué)校師資不足的情況下，他主動(dòng)挑起(tiāoqǐ)了為請(qǐng)假的老師代課的任務(wù)，獲得了大家的一致好評(píng)。搭配不當(dāng)，“挑起了……重?fù)?dān)(zhòngdàn)”或“承擔(dān)……任務(wù)”。第三十八頁(yè)，共53頁(yè)。9.在這部對(duì)話式作品(zuòpǐn)中，作者闡明了對(duì)尊重生命、敬畏自然、堅(jiān)持信仰、愛(ài)憎分明等被現(xiàn)代性所遮敝的人類理想精神的張揚(yáng)。“闡明了……張揚(yáng)(zhāngyáng)”動(dòng)賓搭配不當(dāng)?？梢匀サ簟皩?duì)……的張揚(yáng)(zhāngyáng)”第三十九頁(yè)，共53頁(yè)。主語(yǔ)(zhǔyǔ)與賓語(yǔ)搭配不當(dāng)1.王羽除了班里和學(xué)生會(huì)的工作外，還承擔(dān)了校廣播站“音樂(lè)不斷”、“英語(yǔ)角”欄目主持，居然(jūrán)沒(méi)有影響學(xué)習(xí)成績(jī)，真讓人佩服。前后主語(yǔ)不一致，應(yīng)把“承擔(dān)(chéngdān)了”改為“擔(dān)任”，另在“居然”前加“這些工作”；第四十頁(yè)，共53頁(yè)。2.引起世界關(guān)注的甲型流感病毒雖然(suīrán)不易致命，但傳播速度快，如果不想辦法找到它的演變?cè)恚∏楹苋菀籽杆俾?，給人類健康帶來(lái)巨大威脅。（09陜西）“病情很容易迅速(xùnsù)蔓延”暗換主語(yǔ)造成搭配不當(dāng)，原來(lái)的主語(yǔ)是“甲型流感病毒”，后面部分的主語(yǔ)是“病情”，但是“病情”不能成為“給人類健康帶來(lái)巨大威脅”的主語(yǔ)。第四十一頁(yè)，共53頁(yè)。3.這個(gè)法律(fǎlǜ)職業(yè)培訓(xùn)基地由省司法廳和南海大學(xué)合作建立，是全國(guó)首家有效聯(lián)合政府行政職能和高效教育資源而成立的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。（10國(guó)）“基地(jīdì)”與“機(jī)構(gòu)”不搭配。第四十二頁(yè)，共53頁(yè)。4.該廠狠抓生產(chǎn)質(zhì)量(zhìliàng)，重視企業(yè)文化，十幾年來(lái)凝聚了一批技術(shù)骨干，所生產(chǎn)的內(nèi)衣產(chǎn)量成為全國(guó)同行業(yè)銷售額率先突破十億大關(guān)的一個(gè)著名品牌?！澳邸焙汀肮歉伞辈淮钆?，“產(chǎn)量成為品牌”搭配不當(dāng)。可改為“十幾年來(lái)培養(yǎng)了一批技術(shù)骨干，所生產(chǎn)的內(nèi)衣在全國(guó)同行業(yè)銷售額率先(shuàixiān)突破十億大關(guān)，成為一個(gè)著名品牌”。第四十三頁(yè)，共53頁(yè)。5.失眠是指因睡眠時(shí)間不足、質(zhì)量(zhìliàng)不佳對(duì)身體產(chǎn)生損害而出現(xiàn)的不舒服的感覺(jué)，應(yīng)對(duì)失眠需要了解相關(guān)的睡眠衛(wèi)生知識(shí)，進(jìn)行自我調(diào)護(hù)?！笆呤歉杏X(jué)(gǎnjué)”改為“失眠是現(xiàn)象”；第四十四頁(yè)，共53頁(yè)。修飾語(yǔ)與中心詞的搭配(dāpèi)1.學(xué)習(xí)方法可能因人而異，但勤奮、努力等良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和合理的時(shí)間安排卻是每個(gè)想取得成功的學(xué)生(xuésheng)所必須具備的。（08四川）應(yīng)把“合理的時(shí)間安排”改為(ɡǎiwéi)“合理安排時(shí)間的能力”。第四十五頁(yè)，共53頁(yè)。2.那跳躍著鳴禽的綠林，樹(shù)上纏繞著藤蔓(ténɡm(xù)àn)的綠葉，以及時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的山嵐霧靄，把我整個(gè)心靈都吸引了過(guò)去。“整個(gè)(zhěnggè)心靈都吸引了過(guò)去”搭配不當(dāng)，可將“心靈”改為“心。第四十六頁(yè)，共53頁(yè)。3.據(jù)悉，一種新型的袖珍電腦將亮相(liàngxiàng)本屆科博會(huì)，它采用語(yǔ)言輸入、太陽(yáng)能供電，具有高雅、時(shí)尚、方便、環(huán)保的功能和作用?！案哐拧r(shí)尚、方便”不屬于“功能(gōngnéng)和作用”，第四十七頁(yè)，共53頁(yè)。4.責(zé)任感是沉甸甸的，為我們社會(huì)(shèhuì)所需要，每個(gè)人都應(yīng)該具備，在所有價(jià)值中它處于最高的位置是毋庸置疑的。把“責(zé)任感是沉甸甸的”改為(ɡǎiwéi)“沉甸甸的責(zé)任感”。第四十八頁(yè)，共53頁(yè)。兩面與一面搭配(dāpèi)不當(dāng)1.在交融與沖突并存的文化環(huán)境中，能否(nénɡfǒu)用東方雕塑語(yǔ)言來(lái)表達(dá)這個(gè)精神，恰恰是中國(guó)當(dāng)代雕塑所欠缺的。項(xiàng)兩面對(duì)(miànduì)一面，去掉“否”；第四十九頁(yè)，共53頁(yè)。2.領(lǐng)導(dǎo)班子是否廉明，能否堅(jiān)持(jiānchí)以人為本的執(zhí)政理念，是推動(dòng)一個(gè)地方社會(huì)經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展的前提。兩面與一面搭配不當(dāng)，將前半句中的“是否”“能否(nénɡfǒu)”去掉。第五十頁(yè)，共53頁(yè)。3.對(duì)涉及百姓健康和公共利益的研發(fā)活動(dòng)能否進(jìn)行科學(xué)倫理的評(píng)價(jià)把關(guān)，是防止(fángzhǐ)技術(shù)濫用、糾正科技應(yīng)用偏差的重要保證。有一明顯的標(biāo)志(biāozhì)詞“能否”，該詞即表明兩種情況，而后半截只提到一種可能。（12安徽）第五十一頁(yè)，共53頁(yè)。留在幼兒園的孩