重力-基本相互作用(1)(共21張PPT)

§3.1重力基本相互作用力是什么?是推、拉、提、壓、碰、打。No!力到底是什么？

生活中,我們很熟悉的東西,其實(shí)我們并不了解。是力氣嗎?No!今天,讓我們來認(rèn)識(shí)力。第1頁，共21頁。場(chǎng)景一：點(diǎn)球后，足球由靜止變?yōu)檫\(yùn)動(dòng)場(chǎng)景二：接球后，足球由運(yùn)動(dòng)變?yōu)殪o止場(chǎng)景三：頭球后，足球改變了運(yùn)動(dòng)方向第2頁，共21頁。物體由靜止變?yōu)檫\(yùn)動(dòng)。物體由運(yùn)動(dòng)變?yōu)殪o止。物體的運(yùn)動(dòng)方向發(fā)生變化。物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生變化。第3頁，共21頁?！矬w的體積發(fā)生變化。物體的形狀發(fā)生變化。第4頁，共21頁。物體的體積發(fā)生變化。物體的形狀發(fā)生變化。物體發(fā)生形變。第5頁，共21頁。想一想力是物體對(duì)物體的作用。（1）一定要相互接觸嗎？（2）只能是一個(gè)物體對(duì)另一個(gè)物體嗎？對(duì)這種力你是怎么理解的？力的概念：人們把改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)、產(chǎn)生形變的原因，即物體與物體之間的相互作用，稱作力。運(yùn)動(dòng)狀態(tài)產(chǎn)生形變物體與物體第6頁，共21頁。還有沒有其他事例第7頁，共21頁。力的大小力的單位力的物質(zhì)性：指力不能離開施力物體和受力物體而獨(dú)立存在，即只要有力，必會(huì)同時(shí)存在施力物體和受力物體。力的相互性：指力是存在于物體之間的，一個(gè)力總是聯(lián)系著兩個(gè)物體，施力物體同時(shí)也是受力物體，受力物體同時(shí)也是施力物體。可以用測(cè)力計(jì)（彈簧秤）測(cè)量是牛頓，簡稱牛，符號(hào)是N第8頁，共21頁。1、大?。▎挝?、測(cè)量工具）2、方向——是矢量。3、作用點(diǎn)。力的三要素力是矢量，不但有大小，還有方向第9頁，共21頁。

例1：請(qǐng)表示出：用100N沿水平向右方向小車的力的圖示。拉第10頁，共21頁。畫出下列物體的力的圖示。（1）、一個(gè)物體受250N的重力。（2）、用細(xì)線栓一個(gè)物體，并用400N的力豎直向上提該物體。（3）、水平向左踢足球，用力大小為1000N。（4）、卡車對(duì)拖車的牽引力F的大小是2000N，方向水平向右。第11頁，共21頁。思考：1、作用點(diǎn)畫在什么地方？——箭頭還是箭尾。2、線段越長表示的作用力越小還是越大？第12頁，共21頁。（3）、水平向左踢足球，用力大小為1000N。人們把改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)、產(chǎn)生形變的原因，即物體與物體之間的相互作用，稱作力。（2）、用細(xì)線栓一個(gè)物體，并用400N的力豎直向C、先下降后上升D、先上升后下降在打開閥門讓水慢慢流出的過程中，球殼與其中的水的共同重心將會(huì)·············（）A、重力就是地球?qū)ξ矬w的吸引力2、電磁相互作用：存在于電荷間和磁體間，作用強(qiáng)度隨距離增大而減弱。重力是矢量，不但有大小，而且還有方向——箭頭還是箭尾。（1）、一個(gè)物體受250N的重力。一個(gè)物體的各部分都受到重力的作用，從效果上看，我們可以認(rèn)為各部分受到的重力作用集中于一點(diǎn)，這一點(diǎn)叫做物體的重心。力現(xiàn)象的例子，同桌指出施力物體和受力物體是牛頓，簡稱牛，符號(hào)是N力是矢量，不但有大小，還有方向重力概念：由于地球的吸引而使物體受到的力叫做重力指出：1、在地球附近的物體都會(huì)受到重力的作用。2、并且重力的大小不一定等于地球?qū)ξ矬w的吸引力，重力一般小于地球?qū)ξ矬w的吸引力合作探究：同桌合作，一起找出自己周圍有關(guān)重力現(xiàn)象的例子，同桌指出施力物體和受力物體第13頁，共21頁。概念：由于地球的吸引而使物體受到的力叫做重力例1：請(qǐng)表示出：用100N沿水平向右方向小車的力的圖示。力現(xiàn)象的例子，同桌指出施力物體和受力物體一個(gè)被吊著的均勻的球殼，其內(nèi)部注滿了水，在球的底部有一帶閥門的細(xì)出水口。2、質(zhì)量分布不均勻的物體，重心的位置除了跟物體的形狀有關(guān)外，還跟物體內(nèi)質(zhì)量分布有關(guān)。力是物體對(duì)物體的作用。可以用測(cè)力計(jì)（彈簧秤）測(cè)量（2）只能是一個(gè)物體對(duì)另一個(gè)物體嗎？合作探究：同桌合作，一起找出自己周圍有關(guān)重B、只有靜止的物體才受到重力重力是矢量，不但有大小，而且還有方向2、電磁相互作用：存在于電荷間和磁體間，作用強(qiáng)上提該物體。重力是矢量，不但有大小，而且還有方向重力的方向：豎直向下豎直向下的意義是跟水平面垂直

重力G和質(zhì)量m的關(guān)系式：G=mg第14頁，共21頁。重心一個(gè)物體的各部分都受到重力的作用，從效果上看，我們可以認(rèn)為各部分受到的重力作用集中于一點(diǎn)，這一點(diǎn)叫做物體的重心。問：1、是不是所有的物體都有重心？2、是不是所有物體的重心都在物體上？第15頁，共21頁。重心位置的判斷：1、質(zhì)量均勻分布的物體，重心的位置只跟物體的形狀有關(guān)，在物體幾何體的中心第16頁，共21頁。2、質(zhì)量分布不均勻的物體，重心的位置除了跟物體的形狀有關(guān)外，還跟物體內(nèi)質(zhì)量分布有關(guān)。（懸掛法測(cè)重心）第17頁，共21頁。四種基本相互作用1、萬有引力：存在于一切有質(zhì)量的物體之間，作用強(qiáng)度隨距離增大而減弱。2、電磁相互作用：存在于電荷間和磁體間，作用強(qiáng)度隨距離增大而減弱。3、強(qiáng)相互作用：存在于原子核內(nèi)部離子鍵，作用范圍只有約10-15m。距離增大時(shí)，作用強(qiáng)度急劇減弱。4、弱相互作用：存在于微觀粒子間，作用范圍小于10-18m。第18頁，共21頁。課堂小結(jié)第19頁，共21頁。練習(xí)1：一個(gè)被吊著的均勻的球殼，其內(nèi)部注滿了水，在球的底部有一帶閥門的細(xì)出水口。在打開閥門讓水慢慢流出的過程中，球殼與其中的水的共同重心將會(huì)·············（）A、一直下降B、一直不變C、先下降后上升D、先上升后下降C第20頁，共21頁。練習(xí)2關(guān)于重力的說法，正確的是··············（