湖北襄陽七中2017-2018學(xué)年上學(xué)七年級語文期第一次月考 部編人教版七年級上冊

湖北襄陽七中2017-2018學(xué)年上學(xué)七年級語文期第一次月考部編人教版七年級上冊襄陽七中2017-2018學(xué)年上學(xué)期第一次月考

七年級語文試題

(本試卷共3頁，滿分100分，考試時間100分鐘)

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一、積累與運(yùn)用（20分）

1.下面句子中有兩個錯別字，請改正后用正楷字將整個句子抄寫在田字格中。（2分）

①街上行人穿流不息；②將煩惱拋到九宵云外，（2分）

2．根據(jù)語境，給下面一段話中加橫線的字注音。（2分）

鳥兒將窠（）巢安在繁花嫩葉當(dāng)中高興起來了呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，與輕風(fēng)流水應(yīng)和（）著。

3．下列句子中加點(diǎn)的成語使用有誤的一項(xiàng)是（）。（2分）

A．鳥兒將巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，跟輕風(fēng)流水應(yīng)和著。

B．春天像健壯的青年，花枝招展的，笑著，走著。

C．它既不傾盆瓢潑，又不綿綿如絲，或淅淅瀝瀝，它顯示出一種自然、平靜。

D．那種清冷是柔和的，沒有北風(fēng)那樣的咄咄逼人。

4．下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（）。（2分）

A．4月8日上午，拾穗者民間文化工作群在東門橋廣場開展“嚴(yán)守條例規(guī)定，依法保護(hù)古城”。

B．QQ、微信等網(wǎng)絡(luò)社交工具的廣泛使用，加快了信息流通的速度和質(zhì)量。

C．嚴(yán)防校園不發(fā)生霸凌事件，學(xué)校、老師都要切實(shí)擔(dān)起責(zé)任。

D．店鋪招牌如果處理不當(dāng)，不僅有損商家形象，而且污人眼球、倒人胃口，影響城市形象，降低城市品位。

5．下列五句話，正確的排列順序是（）（2分）

①風(fēng)一吹，鵝毛般的葦絮就飄飄悠悠地飛起來，把這幾十家小房屋都罩在柔軟的蘆花里。

②晉察冀邊區(qū)的北部有一條還鄉(xiāng)河，

③河邊有個小村莊。

④蘆花開的時候，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，黃綠的蘆葦上好像蓋了一層厚厚的的白雪。

⑤河里長著很多蘆葦。

A.③⑤①④②B.①④③⑤②

C.②⑤③④①D.⑤①④②③

6．名著閱讀。（2分）

《朝花夕拾》原名《_________》，是魯迅的回憶性散文集?！禵________》文章記述了作者兒時盼望觀看迎神賽會的急切興奮的心情,揭露了封建教育對兒童天性的壓制。

7．古詩文默寫。（每空1分，共8分）

（1），影入平羌江水流。（《峨眉山月歌》）

（2）正是江南好風(fēng)景，。（《江南逢李龜》）

（3）《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》中表明對朋友的未來擔(dān)憂的詩句是：，。

（4）季節(jié)更替，詩人王灣的情感也不斷變化，“，”之際，有歲月匆匆不可待的緊迫，更多一種樂觀、向上的情懷。

（5）《天凈沙秋思》中點(diǎn)名主旨，直接道出天涯游子之悲的詩句是：，。

二、口語交際與綜合性學(xué)習(xí)（10分）

8．星期天，小林到西流湖去玩，路上他向一位老大爺問路：“喂，老頭，到西流湖怎么走？老實(shí)告訴我還有多遠(yuǎn)？”老大爺看了看小林說：“順公路走，有一千丈；選小路走，只六百丈?！毙×致犃瞬唤獾卣f：“你這人怎么講丈不講里？”老大爺笑著說：“小同學(xué)，原來你也知道講‘禮’呀！”

（1）老大爺?shù)脑捦庵馐鞘裁?？?分）

答：

（2）如果你是小林，你打算怎樣向老大爺問路？請寫出你問路的話。（1分

答：

9．綜合性學(xué)習(xí)：感受自然。（8分，每小題2分）

寒來暑往，四季更替，自然界就是這樣演繹著春夏秋冬的變化，周而復(fù)始。不經(jīng)意間，我們發(fā)現(xiàn)，我們與自然界是那么貼近，我們的生活因四季的變更而顯得異常精彩美麗。來吧，同學(xué)們，參與我們班的綜合性學(xué)習(xí)活動《感受自然》吧，讓我們邁著輕松的腳步走進(jìn)自然，走過四季，讓我們看風(fēng)景去！

（1）:請你為這次活動設(shè)計一個主題詞（1分）----------------------------

（2）:在開展“大自然之旅”活動時，班長已經(jīng)設(shè)計好了兩項(xiàng)內(nèi)容，請你再補(bǔ)充兩項(xiàng)。（1分）

活動一：展示圖片，描繪大自然?；顒佣赫b讀美文，聆聽大自然。

活動三：（）?；顒铀模海ǎ?。

（3）:請你寫出有關(guān)一年四個季節(jié)的成語（任選兩個季節(jié)，各寫一個），（2分）

春：（）夏：（）

秋：（）冬：（）

（4）：請你寫出有關(guān)一年四個季節(jié)的詩句（任選兩個季節(jié)，各寫一句）。（2分）

春：

夏：

秋：

冬：

（5）:我們每天都在享受大自然的恩賜，但我們也不得不承認(rèn)大自然遭到了人類的破壞，為了使我們周圍環(huán)境更美好，請同學(xué)們在留言板上留言：(2分)

答：

三、閱讀與欣賞（30分）

（一）閱讀杜牧的《觀滄?！?，完成10—11題。（4分）

東臨碣石,以觀滄海。水何澹澹,山島竦峙。樹木叢生,百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟,洪波涌起。日月之行,若出其中;星漢燦爛,若出其里。幸甚至哉!歌以詠志。

10:從寫景的虛實(shí)上看，這首詩前八句寫（），緊接著的四句寫（）。（2分）

11、賞析名句：日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里（2分）

答：

（二）閱讀文言文《詠雪》，完成12—18題。（10分）

謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似?”兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬?！毙峙唬骸拔慈袅跻蝻L(fēng)起。公大笑樂。即公大兄無奕女，左將軍王凝之妻也。

12、解釋加橫線的字詞。（2分）

（1）謝太傅寒雪日內(nèi)集，內(nèi)集（）

（2）即公大兄無奕女，左將軍王凝之妻也。即（）

13、翻譯下列句子。（2分）

①撒鹽空中差可擬。

②未若柳絮因風(fēng)起

14、“謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義”文中“寒雪”“內(nèi)集”“欣然”“大笑”等詞語為我們營造了一種（）（）（至少兩個詞）的家庭氣氛。（1分）

15、下列句子節(jié)奏劃分正確的一項(xiàng)是（）（1分）

A、撒鹽/空中差/可擬B、白雪/紛紛何/所似

C、未若/柳絮/因風(fēng)起D、左將軍/王凝/之妻也

16、對“公大笑樂”理解不正確的一項(xiàng)是（）（1分）

A、說明謝太傅對兩個答案都表示滿意。B、謝太傅“笑”前喻，“樂”后喻。

C、為“柳絮”一喻而“笑樂”。D、謝太傅認(rèn)為后一喻沒有前一喻好。

17、文章最后寫道：“即公大兄無奕女，左將軍王凝之妻也?！蹦阏J(rèn)為作者寫上這一句的用意何在？（1分）

答：

18、用“撒鹽空中”和“柳絮因風(fēng)起”來比擬“白雪紛紛”，你認(rèn)為哪個更好？為什么？（2分）

答：

（三）閱讀下面這篇文章，完成19～25題。（共16分）

到底扶不扶

老太太倒下的時候，吳明真的嚇了一跳。

只聽見背后“咚”的一聲，吳明回過頭來，就看見老太太在地下躺著，縮成一團(tuán)，身子痙攣著，手腳不停地抽動著。

吳明只感覺好笑，這樣的詐騙，騙騙別人也就罷了，竟然騙到自己頭上，真可笑。要知道，吳明可是這座城市里的老油條了，這個雞蛋大的城市里，什么樣的騙局沒見過，調(diào)包的，牽羊的，老頭老太沒事碰瓷的……

想歸想，吳明還是摘下眼鏡，仔細(xì)地觀察著老太太，只見她全身向一處收緊，再收緊……看著看著，吳明不由得佩服老太太的演技，真像，比不上鞏俐，也比得上林青霞了，簡直可以去好萊塢競選影后了。

①時候正是中午，火辣辣的太陽照射著這座不起眼的邊遠(yuǎn)小城。燙人的柏油路面，馬路上空蕩蕩的，一絲風(fēng)也沒有。白花花的馬路上，老人顯得特別顯眼。她的四肢，緊緊地向身體中間抱著，雙眼緊緊地閉著，臉上的皺紋一會抽緊，一會放松，嘴角溢出了一絲絲白色的泡沫。那抽動的四肢，那嘴邊的白沫，不斷地向吳明傳輸著這樣的信號：這位老太太是真的犯病了，不是裝的。吳明的手，本能地向著老人伸出去，伸出去。就在吳明的手將要碰到老人肩背的時候，吳明又想到，這樣的碰瓷和詐騙，太多了。想到春晚上演的那個帥哥，只因?yàn)榉隽死先巳?，就由開大奔變成騎自行車了。

就在吳明的手，不知所措的時候，救星來了。一個留著小胡子的男人出現(xiàn)了。那個胡子，不長不短，一看就是很討人喜歡的那種。對于吳明來說，絕對是光棍做夢娶媳婦——想啥來啥。吳明一把掏出懷里的手機(jī)，開啟了攝像裝置，急急地對小胡子說，快快，哥們幫幫忙……小胡子明顯是討人喜歡的，馬上明白是怎么回事了，連聲說，好好，你扶吧。我給你做個證明，放心吧。吳明把手機(jī)交到小胡子的手中，②急忙扳住老人的肩膀，讓老人靠在自己的懷里，同時用力掐住了老人的人中，一雙眼睛不停地向馬路上的車輛掃描著。

人群像是從地底下冒出來的，不知道什么時候，早已圍了一圈?？粗鴰讉€人的樣子，猜測著事故的情由，指手畫腳地議論著。

“看這小伙子，多善良!”

“不對吧，這個小伙子，是不是把人撞了，再叫自己的同伙拿手機(jī)把這些拍下來，為自己洗去嫌疑呀，你看那個小胡子，就不是什么好人!”

“不是的，老太太已經(jīng)昏迷不醒了，要是這個小伙子撞倒的，小伙子早就無影無蹤了。反正沒有人看見，又何必裝模作樣呢?”

吳明哪里有時間去聽這些不相干的話，一個勁地掐著老太太的人中。還好，幾分鐘過去，老太太終于長長地出了一口氣。吳明也慢慢地出了一口長氣，緊張的心也放了下來。

看著吳明額頭的汗珠，老太太斷斷續(xù)續(xù)地說，謝謝你……是你救了我吧……我的心臟病犯了……藥在……老人的手指，指著衣服的下兜，說著老人又大口大口地喘了起來。路邊的一個小女孩，急忙把手里的礦泉水瓶遞了過來。老人吃了吳明掏出的藥，抹了一把臉上的汗，才終于喘勻了氣。

這世間還是好人多呀，并不是所有的人，都是那樣的不可理喻，都會反咬人一口。吳明心里這樣想著，不禁為自己剛才見死不救的想法而羞紅了臉。

③圍觀的眾人，這時也明白了真相，議論紛紛地說了起來，“這樣的小伙子，真是好樣的!”

“這樣的老太太，也是好樣的。該咋的是咋的，總算沒有訛詐別人!”

“要是都能這樣，馬路上也不會有那么多的故事了?！币灿械娜硕笸髧@息，搖頭不已。

最后，一位好心的出租車司機(jī)過來，聽說了這件事，也被感動了。自愿帶老大娘去醫(yī)院檢查一下，大家更是贊不絕口，感嘆著世上還是好人多。

看著出租車駛向醫(yī)院，吳明心上的一塊石頭，這才落了地，他掃視了一圈，又一屁股坐在了地上。

原來，那個小胡子，不知道在什么時候，早已不見了。

19.文中的吳明、小胡子分別代表哪一類的人物?（2分）

20.結(jié)合具體語境，簡要分析文中劃橫線①的句子是了什么描寫？請說說這樣描寫的作用是什么？（3分）。

21.結(jié)合具體語境，簡要分析文中劃橫線②的句子是了什么描寫？請說說這樣描寫的作用是什么？（3分）。

22.選文中加橫線句子③的句子運(yùn)用了什么描寫?其作用是什么?（3分）

23.選文多處運(yùn)用了襯托這一表現(xiàn)手法，請任舉一例加以賞。（2分）

24.將文中的主人公“吳明”改為“張三”“李四”好不好?為什么?（3分）

四、寫作與表達(dá)（40分）

25．作文。（40分）

親愛的同學(xué)！請回眸一下自己十多年的生命歷程。在你走向成長和成熟的道路上，是誰對你的影響最大?這個人是怎樣影響了你?怎樣牽動著你的情思?往事歷歷在目，每一個眼神每一句話語每一縷微風(fēng)都有可能幫你打開記憶的閘門，讓你回想，讓你陶醉，讓你感激，讓你幸福。那就趕快動筆，在下面文格里留下最優(yōu)美的文字吧。

請以“對我影響最大的一個人”為題目，根據(jù)自己的親身經(jīng)歷和體驗(yàn)寫一篇不少于600字的文章，注意寫出自己的真情實(shí)感，文中不要出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名和地名。

七年級語文答案

一、積累與運(yùn)用（20分）

1.①街上行人川流不息；②將煩惱拋到九霄云外，（2分）

2．（kēcháo）（yìnghè）。（2分）

3．（ B）。（2分）

4．（D）。（2分）

5．（C）（2分）

6．《舊事重提》。《五猖會》（2分）

7．古詩文默寫。（每空1分，共8分）

（1）峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流。（《峨眉山月歌》）

（2）正是江南好風(fēng)景，落花時節(jié)又逢君（《江南逢李龜》）

（3）《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》中表明對朋友的未來擔(dān)憂的詩句是：我寄愁心與明月,隨風(fēng)直到夜郎西。

（4）《次北固山下》隨著季節(jié)更替，詩人王灣的情感也不斷變化。在“海日生殘夜,江春入舊年?！敝H，有歲月匆匆不可待的緊迫，更多一種樂觀、向上的情懷；

（5）《天凈沙秋思》中點(diǎn)名主旨，直接道出天涯游子之悲的詩句是：夕陽西下,斷腸人在天涯.

二、口語交際與綜合性學(xué)習(xí)（10分）

8．（1）老大爺?shù)脑捦庵馐鞘裁?？?分）

答：小林不講禮貌

（2）如果你是小林，你打算怎樣向老大爺問路？請寫出你問路的話。（1分）

答：老大爺！您好！請問到西流湖怎么走？

9．綜合性學(xué)習(xí)：感受自然。（8分，每小題2分）

（1）:請你為這次活動設(shè)計一個主題詞（1分）

答：：走進(jìn)自然，領(lǐng)略美景。

（2）:活動三：活動四：

（3）:請你寫出有關(guān)一年四個季節(jié)的成語（各寫一個），（2分）

春：（春暖花開春意盎然含苞欲放春風(fēng)拂面春光明媚春回大地萬象更新四季如春滿園春色萬象更新四季如春滿園春色

夏（揮汗如雨大汗淋漓暑氣蒸騰赤日炎炎烈日當(dāng)頭汗流浹背）

秋（秋色宜人秋菊怒放秋草枯黃層林盡染枯枝敗葉天高云淡漫江碧透秋高氣爽秋雨綿綿金秋季節(jié)秋風(fēng)蕭瑟秋蟲唧唧秋實(shí)累累秋去冬來重陽登高秋熱如晨秋涼如水）

冬（北風(fēng)呼嘯漫天飛雪雨雪交加冰封雪蓋寒冬襲人冰天雪地數(shù)九寒天雪花亂舞白雪皚皚）

（4）：請你寫出有關(guān)一年四個季節(jié)的詩句（各寫一句），（2分）

春：

春眠不覺曉，處處聞啼鳥。孟浩然《春曉》

春等閑識得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春。朱熹《春日》

夏：

梨花院落溶溶月，柳絮池塘淡淡風(fēng)。晏殊《寓意》

接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。楊萬里

秋：

停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。杜牧《山行》

可憐九月初三夜，露似珍珠月似弓。白居易《暮江吟》

冬：

忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。岑參《白雪歌送武判官歸京》

千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。柳宗元《江雪》

（5）:請同學(xué)們在留言板上留言：(2分)

答：A、從我做起，從現(xiàn)在做起，共同行動，保護(hù)大自然。B、綠化造林、大興水利，人與自然和諧發(fā)展）C、關(guān)愛大自然，就是關(guān)愛我們的生命線。

三、閱讀與欣賞（40分）

（一）閱讀杜牧的《觀滄海》，完成10—11題。（4分）

10:從寫景的虛實(shí)上看，這首詩前八句寫（實(shí)景），緊接著的四句寫（虛景，）。（2分）

11、賞析名句：日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里（2分）

答：詩人運(yùn)用豐富奇特的想象，描寫了大海吞吐日月偉大氣概，將眼前海上的景色和自己的雄心壯志融合在一起，創(chuàng)造了一種宏大的意境，表達(dá)了詩人統(tǒng)一天下，建功立業(yè)的抱負(fù)。

（二）閱讀下面兩段文言文，完成12—18題。（10分）

一、閱讀文言文《詠雪》，回答后面的問題。

12、解釋加橫線的字詞。（2分）

（1）內(nèi)集（家庭聚會）（2）也（表判斷是）

13、翻譯下列句子。（2分）

①撒鹽空中差可擬。

（這白雪紛紛的樣子）跟把鹽撒在空中差不多可以相比。

②未若柳絮因風(fēng)起

（這白雪紛紛的樣子）還不如比作柳絮憑借風(fēng)在空中滿天飛舞。

14、家庭氣氛。（歡快、輕松）（融洽）（1分）

15、下列句子節(jié)奏劃分正確的一項(xiàng)是（C）（1分）

16、對“公大笑樂”理解不正確的一項(xiàng)是（D）（1分）

17、用意何在？（1分）

答：這是一個有力的暗示，表明他贊賞道韞的才氣。

18、你認(rèn)為哪個更好？為什么？（2分）

答：（1）“撒鹽”一喻好，雪的顏色和下落之態(tài)都跟鹽比較接近；而柳絮呈灰白色，在風(fēng)中往往上揚(yáng)，甚至飛得很高很遠(yuǎn)，跟雪的飄舞方式不同。

（2）“柳絮”一喻好，它給人以春天即將到來的感覺，有深刻的意蘊(yùn)。而且兩者都是輕飄飄的，呈團(tuán)狀，這一點(diǎn)