江蘇省揚州市江都區(qū)邵樊片2022-2023七年級語文上學期期中試題

江蘇省揚州市江都區(qū)邵樊片2022-2023七年級語文上學期期中試題（150150一、積累運用）1．下列加點字注音完正確的一項是分） （ A反折雜 瘦骨嶙益（bī） 開（liào） 找雕徊（pái） 木瑕濺（bìng）亮（zèng） 粗積移默化（qiǎn）2．下列句子沒有語病的一項是分） （ 就這樣，競賽搞得轟轟烈烈，增產節(jié)約的戰(zhàn)場越來越開闊，工人們的勁頭越來越大。B．C．兩位優(yōu)秀的有三十年教齡的我校的語文老師被選為市人大代表。D．沒有誰不能不被最美老師張麗莉的英雄事跡感動。3．下列標點符號使正確的一項是分） （ ）A.“人非圣賢，孰能無過”？問題在于，有了“過”，是任其自由發(fā)展，還是從“過”中吸取教訓，變“過為前進的動力。很多東西溢滿了我的心：草木、鳥獸、云彩等……，成為內心的永恒。然而無數看似不可能實現的夢想竟都變成了現實。參加比賽的大多是二、三十歲的年輕人，他們充滿朝氣，具有奉獻精神。4．下列各句中，加點的成語使正確的一句是分） （ ）A.李明的父母對他的關心真是這不，昨天他媽又給他送衣服和牛奶來了。在“課內比較學”活動中，郭老師的課講得他在填高考志愿的時候，總是懵懵懂懂的孩子們在成長中，會跌跤，會犯錯，請善待孩子們吧，別對他們。5．下面文學常識表錯誤的一項是分） （ 《安恩和奶?！肥堑溞≌f家約翰尼斯·了人與自然和諧共處的理念，并把這種慈愛做到了極致。對母愛的感激與回報之情。書、熱愛學習?！爸两裣肫穑闹幸廊怀镣础币痪渲形覀冞€是可以讀出一個孩子的純真與善良。

6.將下列句子組成一個語段，順序排列最恰當的一項(3分 ( )①西山在朦朧中涂抹了一層嬌紅，輪廓漸漸清晰起來。②在它們的翅膀底下，晚夜已到最艷麗的時刻。③馱著夕陽，掠過枯樹林，轉眼便消失在已呈粉紅色的西天。④那嬌紅中又透出一點藍，顯得十分凝重。⑤空中一陣鴉噪，抬頭只看見寒鴉萬點。A．⑤①②③④ ④B．④⑤①③② C．⑤③②①④ 7．根據拼音補出文段中的漢字。）秋天，我們讀著趙麗宏的《為你打開一扇門》，在文學的殿堂里chángyáng。翻開《千家詩》，詩作中豐富的顏色給生活涂上了xuàn麗的色彩：“紅紫芳菲”、“橙黃橘綠”、“白鷺上青天”，令人眼花liáo亂，心曠神怡；聆聽于漪老師的諄諄教導——要多讀書，讀好書，才能感受文學潛移墨化的力量，并通過自己的不懈努力，躋身世界名校哈佛……秋天，這是一個收獲的季節(jié)。用詩文原句填空。）① ，和青年說：“發(fā)展你自己！”②青山有幸埋忠骨， 。③求劍若此， ？④ ⑤梅雪爭春未肯降， 。⑥念天地之悠悠， 。⑦這是你至愛的女兒含著淚疊的， 。⑧ ⑨不應有恨， 。語文實踐活動。）象”為主題的綜合性學習活動。①．在“維護交通秩序，提升大理形象”的活動中，你作為一名志愿者，在學校附近路口維持交通秩序。當綠燈已轉為紅燈時，一個阿姨牽著孩子準備橫穿馬路，你認為這么做既不文明又很危險，就攔住這位阿姨說：“（2分）②．去年李文同學參加市作文大賽，名落孫山，他很沮喪。語文老師只對他說一句話：“這會過去的?！苯?/5年，李文同學又參加市作文大賽，獲得一等獎，他可高興了。這時語文老師還是只對他說一句話：“這會過去的?！?/p>

①小子亦參政耶( ) ②朝 ( )③蒙正止之 ( ) ④不如無知也( )請問，語文老師去年說的話和今年說的話：“這會過去的?！备鞅磉_了什么意思分） 14.下列各句與例句中“其”的用法不同的一項(3分) ( )例句：若知其姓名A.先自度其足（《鄭人買履》） 遽契其舟（《刻舟求劍》）C.其劍自舟中墜于水（《刻舟求劍》） 必細察其紋理（《幼時記趣》）名著閱讀。）①《小王子》作者是 國作家 。（2分）②在《小王子》中，小王子遇到了狐貍，狐貍讓小王子馴養(yǎng)它，并且告訴小王子一個秘密： 。它叮囑小王子不要忘記：對被你馴化了的，你們之間互相可缺少。分）二、閱讀理解（49分）（一）閱讀詩歌，完成第11-12題。（5分）秋夜曲張仲素①丁丁漏水②夜何長，漫漫輕云露月光。秋逼暗蟲通夕響，征衣未寄莫飛霜。注：①張仲素，中唐詩人。其詩多為樂府歌詞。②漏水：漏壺（古代計時工具）滴水。11.請描述詩歌前三句所描繪的景象。（3分））（二）閱讀下面一篇文言文，完成13-16題。(14分)呂蒙正相公不喜記人過。習政事，初參知政事①，入朝堂，有朝士②于簾內指之曰：“是小子亦參政耶！”蒙正佯為不聞而過之。其同列③怒，令詰④其官位姓名，蒙正遽止之。罷朝，同列猶不能平，悔不窮問⑤，蒙正曰：“若知其姓名，則終生不能復忘，故不如無知也，不問之何損？”時人皆伏其量?！咀⑨尅竣賲⒅拢汗倜?副宰相。②朝士：官員。③同列：同在朝廷做官的同事。④詰：責問。⑤窮問：徹底追究。(4

用“/”(1(4①若知其姓名，則終生不能復忘。(2分)②心之所向，則或千或百果然鶴也。(2分)（三）閱讀《南方的冬天》完成18-22題。（14分）①半片黃葉落下，我聽到一絲生命枯萎的聲音。是的，雁子又要南飛了，樹杈上又只剩下了枯枝，泉水漸漸干涸，寒意悄然襲來，這一切都告訴我，冬天到了。②在我看來，冬天是最不浪漫的季節(jié)，特別是南方的冬天，它看不到北方的銀裝素裹，冰天雪地；也看不到西部的萬里荒漠，悄無人聲。南方的冬天永遠都只是一片蕭條之色。天很冷很冷，卻不帶一絲濕潤，浸入骨髓的冰涼仿佛要把身體的所有溫暖都抽去，只留下如干絮般散漫的冷，一團一團的塞在胸肺間。在這樣的季節(jié)里，人的思維都會被凍住，什么情感，浪漫會在剎那間被拋之九霄云外。在這樣的境況下，難以提起一絲好興致，哪怕偶爾有所愿望，也會很快被扔到記憶的角落里。③站在戶外，輕輕的噓一口氣，一團白霧裹著一份溫暖裊裊升空，在半空中伸展，氤氳晌又匯入了干冷的空氣。剛剛燃起的一點希望有破滅了，消失得輕悄而又平靜，仿佛從來就不曾有過，又恍惚有過這么一份特別的濕潤。小樹長成大樹，到了冬天便成了老樹，老樹枝丫交錯，只有幾片稀稀落落的葉子點綴著生命的痕跡。樹皮微顯焦黃，仿佛在火上烤了許久，煎熬得失了神采，半卷曲著好像隨時都會墜地。④夏日里花葉田田的荷塘，此時都只剩下了根根枯桿，片片殘葉。早已沒了銜露含珠的風韻。寒風輕倒符了李義ft“留得殘荷聽雨聲”的心境。⑤南方的ft向來不如北方的高大巍峨，到了冬日更失了往日的潤朗，只留下了略帶灰蒙的身影悄然聳立于天地間。默守著一份寂靜。倘若在北方，來一場大雪，將群ft覆蓋上一層蒼茫的白色，那又是一副磅礴的2/5好圖景，巍芒間孕育著新的希望。只可惜南方無雪，如同土丘半散漫開的小ft平原上，ft飛揚的塵土覆住了。⑥站在江邊，這才發(fā)現昔日里的天塹而今只剩下了窄窄的一道灰鏈，昔日里浪拍千石的江畔現下已是波瀾不興。江水仿佛被凍住了，連東注的流速都似乎被停住了，一切都現著一片死寂。⑦是的，南方的冬天便只能用死寂來形容，看不到一絲生命的動感。天地間唯存單一的灰蒙。這種蕭條的氛圍充斥了萬物，一點一點地抽走了它們生命的活力。⑧身于此，只有寄情于窗前，遙送上一瓣心香，盼望能有一絲新綠破土，寄來春的希望。

我走出了家門，我實在想了解個究竟。添加到豆?jié){機里，又很熟練地在豆?jié){機的出口用塑料袋接豆?jié){，五角錢一份，他很熟練地算賬、找錢、舀豆打擾他。④這一天，下了小雨，但是，孩子的吆喝聲依然準時傳來，我從家里走出來，發(fā)現他依然像往日一樣站在小區(qū)的門口磨著豆?jié){。買豆?jié){的人很少，到我買的時候，我趁著沒有人，就問他：你爸爸媽媽呢，怎么天天就第①段中“這一切都告訴我，冬天到了”一句在文章中有什么作?（2分） 你一個他回答說爸爸媽媽在另外兩個地方賣。我又問，你賣了多長時間他說一年多了，10歲開始就賣。⑤看著面前這個孩子，心里很不是滋味。10歲，他就開始為生計而早起了。他不是短短的幾天代替父母，而是承擔了家庭中謀生計的一份責任，或者說，他從10歲開始就有了一種職業(yè)。））（3）

平添了一份成熟，幾分老練，一些骨氣，而且，我還看到了一種生的勇氣與堅強。⑦當時小雨一直在下，他的頭發(fā)和一件小背心都淋濕了。這個時候走過來一個領孩子去上學的女人，那孩子穿了一件夾衣，女人給孩子打著一把美麗的傘。那個孩子大約也是十一二歲的年齡。⑧站在兩個孩子之間，我不由自主地搖了搖頭，那個孩子現在是幸福的，但這個賣豆?jié){的孩子呢?⑨賣豆?jié){的孩子天天早上六點鐘就在我居住小區(qū)的門口響亮地吆喊，這個聲音成為了我們居民生活中的一部分，或者起床買早點，去上班，喊孩子起床，或者去做生意。而我，也總是在聽到這個清脆的聲音之后，臺上正在讀的書或停下寫作的思路，走出家門，吸納新鮮空氣，驅除一夜伏案的勞累。⑩我總這樣想，這個孩子今天賣豆?jié){的經歷，一定是他將來人生的一筆財富。(選自《少年大世界》有刪改)）（四）閱讀《賣豆?jié){的孩子》一文，完成23—25題。（16分）①在我居住的小區(qū)門口，有一個天天早晨賣豆?jié){的孩子，這個孩子大約有十一二歲的年齡，每天早晨的六點多鐘開始，這個小孩子就在小區(qū)門口吆喝他的鮮豆?jié){了。②最初發(fā)現這個賣豆?jié){的孩子，我以為是孩子的父母正巧這幾天有什么事，讓孩子代替幾天罷了，也沒有引起過多的注意。但是，時間一天一天地過去，門口吆喝鮮豆?jié){的聲音卻一直是這個孩子，一種好奇心驅使著

分)根據“我”對孩子賣豆?jié){行為的情感態(tài)度變化，理清文章思路，完成填空(2分A →我實在想了解個究竟→B →我希望這是他將來的一筆財富(3分)用?(33/5（80）(5三、寫作（60+3分）28、生活的一切都是那么美妙，鮮花、笑臉、汗水、眼淚……即使是最平淡的，只要用心感受，每天都充滿詩意。請以“每天都是一首詩”為標題，寫一篇文章。要求：1、不得出現真實的姓名、班級名和老師名。2、字數要求不得少于600字。3、文體不限，詩歌除外。4、能寫出真人真事、真情實感。4/51-6、AACDBC（4253）7、徜徉 絢 繚（共4分）8、默寫略（9分）9、①注意說話得體，禮貌，起到規(guī)勸作用即可。（共2分，稱呼1分，語言得體、起規(guī)勸作用1分）示例：阿姨，你好！現在是紅燈，車多危險，不能過。再說你還牽著個小朋友，你要為他的安全著想，還要給他做遵守交通規(guī)則的表率呢。②(2分)去年的話：有勸免，鼓勵之意即可。（1分）示例:一次失敗不代表永遠失敗，失敗是成功之母，不要太悲傷，要勇敢面對，調整心態(tài)，很快就過去了。今年的話：有規(guī)勸，警示之意即可。（1分）示例：一次獲獎，不代表以后也會獲獎。要勝不驕，敗不餒，才能爭取更大的成功。暫時的成功很快就會過去，不要老是沾沾自喜。①．法圣埃克蘇佩里（21）②．我們只有用心才能看得清楚，本質的東西肉眼是看不到的（共2分）暗處的秋蟲通宵鳴響。（31）表達了主人公對丈夫深深的思念和無限關懷之情。（共2）①這 ②結束 ③立即，匆忙 ④所以（共4分，每題1分。）14.B(3分)/(1（共4”）作為宰相的呂蒙正有“不記人過”的心胸，懂得容人之過的道理，有寬宏大度、不計個人得失的胸懷。（共2分，緊扣“胸懷寬大”即可給分）堂簾內指著呂蒙正說，“這小子也能參與謀劃政事嗎?”呂蒙正裝作沒有聽見似的走過去了。與呂蒙正同在朝承上啟下，承接上文預示冬天即來的景物描寫，引出下文對南方之冬的描寫。起到了過渡的作用。﹝共分，答“承上啟下”或“過渡”只得1﹞主要從觸覺、視覺的角度，形象生動的突出了冬天的寒