教學技能實訓心得體會（共8篇）

第44頁共44頁教學技能實訓心得體會〔共8篇〕第1篇：人際技能實訓心得體會人際技能實訓心得體會這學期我非常榮幸的接觸、并學習了人際技能實訓這門課程、經過一輪的學習下來，使我受益頗豐。在這互動、開放的課堂中，我們不僅掌握了人際關系的調查、以及處理人際沖突方面的知識和技能，還學到了一種寬容、理解、換位考慮的為人處理的方式，更重要的是，了我們用積極、樂觀的心態(tài)去面對工作和生活。課堂中所采用的“自己的成績、自己來做主”主動發(fā)表自己觀點來獲取平時成績的互動方式，充分的調動起了我們學生上課的積極性，同學們彼此都難舍難分，紛紛踴躍的站起身來發(fā)表自己對問題的觀點，而總是怪時間太無情，跳動的太塊，答復過問題的同學還在回味自己的答復是否得體，一臉意猶未盡；沒答復過問題的同學還在迫不及待的發(fā)表自己的言論，蠢蠢欲動時，一講課就這樣過去了。另外，以小組為單位，通過討論、協調、配合的方式來完成作業(yè)，一方面，付老師考慮到了我們今年大四的原因，適當的降低了我們的壓力，好讓我們有更多的精力去面對瑣碎的事情；另外一方面，在很大程度上面也進步了我們的團隊合作意識，這對以后我們走上工作崗位，同事之間、上下級之間的工作配合上，都有很大的幫助。從目前獲益來看，每節(jié)人際技能實訓都是輕松愉悅的，它在很大程度上相當于我們的心里調劑課。付老師鏗鏘有力的講話、幽默的談吐，再配合上特有的互動式交流教學，我們往往在歡聲笑語的不經意間就捕抓到了知識的重點。從長期獲益來看，付老師的人際技能實訓，我們所學習到人際交流的技巧，面對人際沖突時的一些處理方式等經典處理方式和案例，對于我們將來走上工作崗位、個人才能的培養(yǎng)和職業(yè)道路的上升都有非常大的幫助。大學畢業(yè)后，我們或許會隨著時間的流逝忘記越來越多所學習到的概念、定義和理論，但是，我可以很肯定一點、那一部經典的由我們同學拍攝的“二哥和大哥分財產”視頻，永遠都不會忘記，感謝付老師，為我留下我大學生活中最珍貴的財富。最后，祝老師身體安康，工作順利，心情舒暢，永遠年輕。第2篇：電工技能實訓心得體會電工實訓一體化教學的體會【摘要】：^p：正文：我校學生在進校學習一年文化課和專業(yè)技術理論課后。第二年是電工實訓課，根據教學目的，學生們要到達維修電工中級的標準。這就要通過電工實訓教學來完成。由于各種因素，我校學生綜合素質不高，文化根底知識普遍較差，對專業(yè)知識也不喜歡學。他們大局部不肯或不擅長動腦，甚至有些從來不動手實際操作，這樣就會直接影響實訓效果。采用什么樣的方式、方法才能使他們學到專業(yè)技術知識，又進步專業(yè)技能操作程度呢？一、施行一體化教學有助于，進步學生學習興趣“興趣是最好的老師”，有了興趣才有渴求，有渴求才會有積極性，學生對此有興趣，才會想方法去找解決問題的方法，興趣可以調動學生主觀能動性，進步學生實訓效果，老師應在教學中，采用各種有效的方法，進步學生學習和操作興趣，調動學生主觀能動性。1、老師可以利用一些演示教具〔例平安燈變壓器、電容器的沖放電〕通過演示讓學生對其有較全面認識，并讓學生參與到教學演示當中親自動手操作，進步學生學習主動性。2、老師設計的實習內容與實際嚴密結合，使學生更好的理解和掌握電工專業(yè)有關知識和根本技能，激發(fā)學生學習興趣，進步學生解決實際問題才能，如家用照明線路安裝、排故，電能表安裝、原理等。學生對這些實際的課題非常有興趣，并會積極投入完成實訓課題當中，這樣學生即學會了技能，又能解決自家用電出現的一些小故障〔如日關燈不亮、插座無電等〕。二、一體化教學中常用的教學方法1、體驗試驗教學，加強學生平安用電意識在電工實習教學過程中，最易發(fā)生的平安事故是觸電和設備損壞，因此實習指導老師在實習過程中要特別強調平安用電，把平安用電放在第一位。在講解平安用電和平安操作的實習教學中采用“觸電”試驗法，讓學生嘗試一下“觸電”的滋味〔當然有絕對的平安保障〕，用自己或別人的切身感受和表情動作來到達教學目的。詳細方法是用一個220v平安燈變壓器，把輸出電壓調到12v，老師用雙手捏住兩個接線端，然后接通電，一直自己手指有觸電感覺，發(fā)出觸電的動作表情，然后讓學生自己用雙手捏住接線端，讓學生“觸電”，讓其他學生觀察觸電學生的表情動作，如此“觸電”幾位同學，并讓觸電部位各不一樣，“觸電”同學的表情動作豐富多彩，然后讓“觸電”的同學談談觸電的感受，最后教育其他同學在電工實訓過程中要時刻牢記平安第一，嚴防觸電事故的發(fā)生。然后再給學生講解一些實際消費中發(fā)生觸電案例，使學生知道“電擊”和“電傷”的危害，腦袋瓜里時刻繃緊“觸電”這根弦。2、演示教學老師對所教的實習內容應進展演示，讓學生先建立感性認識。為學生演示應標準、標準，假如老師做得不標準，那么很難要求學生做出高質量的實習作品，但示范演示并不一定要老師將一個實習作業(yè)從頭到尾完好地做一遍，因為這樣一是沒必要，二是時間不允許，三是容易使學生厭煩。示范演示應著重向學生演示各個關鍵局部如何實現，講解在實際安裝中怎樣才是合理，示范應有選擇性，應充分發(fā)揮學生的想象力。例如，電動機正反轉控制線路，其控制電路有許多種，老師應只以最根本的接觸器連鎖控制電路進展示范，讓學生理解電路怎樣布置才合理，掌握“自鎖”、“連鎖”的實現方式，在學生掌握這一電路之后，老師可進一步分析^p該電路及其它電路的優(yōu)缺點，有時可對某一電路提出一些“額外”的功能要求。3、由淺入深，循序漸進式教學在電力拖動線路安裝的教學過程中，首先要學生安裝接觸器控制的單向運行電路，當該電路安裝完畢通電試車后，再進展接觸器控制的正反轉線路安裝，這時候采用由淺入深教學，啟發(fā)學生，能完成電動機正轉方向電路的安裝，那么電動機反轉方向控制電路是否也是一樣呢？學生考慮后答復：在主電路上改變電相序，在控制電路上是一樣的，這樣，學生學會了在電動機單向正轉的根底上，采用同樣的元件和控制原理實現電動機正、反兩個方向的控制電路的安裝。再啟發(fā)學生：假如要實現電動機正、反轉自動往復電路的安裝能否行？讓學生比擬一下限位開關和按鈕開關的構造原理及工作方式，學生即明白，限位開關和按鈕開關的動作原理是一樣的，只不過是一個安裝在板內，一個安裝在板外，因此原電動機控制電路不動，增加兩只限位開關，在控制電路上采用常閉觸點串聯，常開觸點并聯的接線方式，即可到達電路控制要求，因此，順序控制，多地控制等線路的教學都可采用由淺入深的教學方法。學生通過安裝一個簡單電路后，通過啟發(fā)能到達舉一反三，觸類旁通地安裝較復雜的控制電路。4、理論與理論相結合的教學理論是認知的泉，通過理論使學生直接體會到理論知識是與消費、生活嚴密相連，不可分割的。在學習電拖線路中，將電拖線路中的開關、接觸器、熔斷器、熱繼等，讓同學們親自動手拆裝，使他們理解這些電器元件的構造，工作原理與使用方法，在有故障的時候會根據故障現象修理。這樣，理論知識和實際操作就交融在教學之中，學生愉快的，不知不覺地學到了理論知識和操作技能，從而極大的激發(fā)他們的學習熱情。5、多媒體教學電工實習教學中有一個最大的難題是學校的電氣實習設備沒有教材上給出的各種電氣設備。由于沒有實物，講解時學生往往難以理解，這時，利用多媒體計算機演示各種設備的構造和工作原理，從而引導學生運用創(chuàng)造性思維和想象力去理解事物的本來相貌。如講電磁抱閘制動器就是利用多媒體演示其原理圖講解其如何實現電磁制動的，這樣，盡管沒有接觸到此設備，但也有了相當理解，所以在實習教學中，采用多媒體教學不僅將抽象的東西形象化了，學生易于承受了，更重要的是進步了學生學習的主動性、積極性。三、實習課題要多于實際相聯絡在實訓教學中，老師應多設計一些與實際有聯絡的課題，如對家用照明線路的排故，學生學會一些簡單的維修技巧，隨著經歷的積累，即進步了學生分析^p問題、解決問題的才能，也進步了他們的維修技能，修理排故中體會到成功的快樂和成就感，從而激發(fā)他們學習興趣。以上就是我對電工實訓一體化教學的一點心得體會，在一體化教學過程中還有好多不盡人意的地方，需要不斷學習，以優(yōu)化自己的知識技能，這樣才能培養(yǎng)出真正為廣闊企業(yè)需要的知識型人才，學生才更具競爭力?！緟⒖嘉墨I】：^p：1、范新杰實訓課程工程教學一體化的討論《湖南職業(yè)教育》2023年2、維修電工實訓一體化教學方法討論2023年篇2：電子電工技能實訓心得電子電工技能實訓目的就是：“培養(yǎng)學生的職業(yè)素質和培訓學生的職業(yè)技能?！甭殬I(yè)技能培養(yǎng)的內容包括電工電子根本操作才能、電工電子根本操作才能、電子電工根本工程才能。使學生理解和掌握電子產品制造、工藝設計系統(tǒng)集成與運行維修所具備的根本操作才能、識圖才能、簡單電路的制作及電子產品輔助開發(fā)才能。.本次實訓，我們一共做了兩個工程，分別是：一、三相異步電動機正反轉控制通過這個實訓我們掌握了控制電路的接線及檢查的方法。學習了低電壓電器的有關知識，理解其規(guī)格，型號及使用方法。掌握了三相異步電動機的正反轉控制電路的工作原理，理解控制電路的根本環(huán)節(jié)的作用。二fm收音機的組裝與調試通過這個實訓，我們可以識別相關的電子元器件。其是否能正常工作?？梢哉_使用電烙鐵。純熟焊接電路板。可以對電路板進展檢測，對電路板進展故障徘除。也熟悉了在收音機上用到的sa1008芯片和理解了收音機工作的根本原理.轉眼間，為的電工實訓生活很快劃上了句號。首先感謝學校以及電工實訓教學組給了我們這次期一周可以動手操作的時機，讓我們學到了很多書本上沒有的知識。起這幾天的生活，最初進入實實驗室，是一臉的茫然，看到桌子上陳列的器件，更是一頭的霧水。心里有些許的緊張，害怕不能獨立的完成老師交待的任務。然而，實驗老師們都非常的敬業(yè)，耐心的跟我們講述操作的過程，悉心的指導，讓我們得以順利地完成工作任務。這次實訓我們每天不知疲憊，大家一起工作，一起學習，一起進步，一起跟著老師的步伐，將理論運用于理論。這幾天的實訓可以肯定地說是我大學生活里最珍貴和難忘的回憶。從第一天進入實驗室時，我清楚的知道，這樣的實訓時機非常難得，假如認真對待將會受益匪淺。我也告訴自己，我定會努力認真地對待老師交待的任務。實訓期間，我們從最初拆電路板，剝導線，隨意發(fā)揮，最后做收音機。在這個動手操作的過程里，我學會了純熟的使用電烙鐵，利用杠桿原理給導線剝皮，懂得了手工焊接步驟與要領，知道了手工焊點的質量標準，學會了使用萬用表，熟悉一些電阻、電容、電感的外形構造，并學會了色環(huán)電阻的阻值和誤差識讀。理解了些許二極管、三極管的類型、外觀和相關的標識。并學會了用萬用表檢測二極管的極性，判別三極管的管型和每個管腳的極性。實訓期間，我清楚的懂得了什么是熟能生巧。電烙鐵，給導線剝皮，鍍錫等等。都是一個從笨拙到純熟的過程。只有反復的去做才可以做到熟能生巧，游刃有余。才可以出色的完成工作任務。另外，這些過程又是一個考驗人耐力的工作，做充電器的過程中，排線斷了好幾根，幾近放棄。最后還是堅持過來了?？粗种凶约鹤龅氖找魴C是滿心的歡喜。通過了這一周的電子電工技能實訓，培養(yǎng)了我們的膽大、心細、慎重的工作作風通過這次實訓，使我穩(wěn)固了理論知識的同時，也對實際操作有了進一步的認知。在實訓的這段時間里，也增進了同學間的友誼，最后，再次感謝學校以及電工實訓教學組給了我們這次時機。電工教學組的老師特別是任課老師杜宇上老師的耐心指導。在今后的學習乃至工作中，我一定謹記杜老師的教誨，認真的學習工作篇3：電子電工技能實訓心得轉眼間，為期5天的電工技能實訓生活很快劃上了句號。最初進入實訓教室一臉茫然，看著書上所寫的各種實訓工程，更是一頭的霧水。心里有些許的緊張，害怕不能獨立的完成實訓內容。然而，實訓的老師們都非常敬業(yè)，耐心的跟我們講述操作的過程，悉心的指導，讓我們得以順利地完成實訓。實訓期間我們每天不知疲憊，大家一起工作，一起學習，一起進步，一起跟著老師的步伐，將理論運用于理論。這幾天的實訓可以肯定地說是我大學生活里最珍貴和難忘的回憶。本次實訓，我們一共做了四個工程，分別是：導線絞接和絕緣恢復：我們掌握了電工作業(yè)中常見的幾種導線連接方式：單股銅導線的直接連接和t型分支連接，多股銅導線的直接連接和t型分支連接，最后對導線的接連處各自做了絕緣恢復。印刷電路板的制作：我們先對所用的電子元器件進展了初步理解，學習了相關的電子元器件，并在焊裝前測試了它們是否能正常工作。同時，學習正確使用電烙鐵，并在廢舊電路板上熟悉焊接技術。實訓內容為焊接一塊跑馬燈電路，期間做到了可以對電路板進展檢測，對電路板進展故障排除。水晶頭制作：我們用rj45接頭根據不同的接線排序方式分別制作了穿插線和直通線。并充分掌握了如何制作結實可靠的水晶頭的要點。籠型三相異步電動機雙重連鎖的正反轉控制:通過這個實訓我們掌握了學習了低電壓電器的有關知識，理解其規(guī)格，型號及使用方法，控制電路的接線及檢查的方法。掌握了籠型三相異步電動機雙重連鎖的正反轉控制電路的工作原理，理解控制電路的根本環(huán)節(jié)的作用。其中配線的工藝要求特別重要，導線需在一個平面，且同一平面內導線不能穿插。走線需按照“橫平豎直，導線成束”的總體工藝要求完成。而且正反裝控制回路中的按鈕開關內部接線特別容易出錯。完成接線后需自檢保證相間絕緣后才能通電試驗，通電順序也非常重要。通過了這5天的電工技能實訓，培養(yǎng)了膽大、心細、慎重的工作作風。通過這次實訓，穩(wěn)固理論知識的同時，也對實際操作有了進一步的認知。在實訓的這段時間里，也增進了同學間的友誼，最后，再次感謝學校以及電工實訓教學組給了我們這次時機。電工教學組的老師特別是任課老師楊老師和倪老師的耐心指導。第3篇：會計技能實訓老師心得體會會計技能實訓老師心得在本學期的“消費性實訓月”期間，本人輔導了XXX專業(yè)的會計技能實訓課程。該實訓課程以手工模擬制造企業(yè)的會計根本業(yè)務核算，完成從建賬、憑證的編制與審核、記賬、結賬、試算平衡、編制報表等操作，使學生掌握會計科目的分類和賬戶的構造以及設置的方法，掌握借貸復式記賬的根本內容，理解會計賬務處理程序的過程及特點，穩(wěn)固已學的理論知識，為會計實務處理打下根底。經過兩周的實訓，有如下幾點實訓體會與心得：1.分組教學：會計實訓以分組的方式進展，通過座椅的調整使每一小組圍坐在一起，方便進展交流討論。每組設立一名小組長，負責各小組與老師的溝通交流，檢查小組成員內部的完成情況。實訓過程中遇到問題，首先在小組內進展討論，盡量通過學生之間的互相幫助或查找資料解決問題。采用分組進展會計實訓，可以進步大家的學習積極性，促進同學之前的交流，讓學生體會團隊協作精神，為今后的工作打下根底。2.先慢后快：會計實訓的目的除了要學生掌握會計業(yè)務流程之外，還要學生掌握手工記賬的標準要求。在實訓的初期，要按照會計標準要求學生掌握數字書寫、原始憑證填寫、記賬憑證填寫、開賬、登帳的標準要求，要求要細致嚴格，比方背書、蓋章、錯誤修訂、大寫金額、人民幣符號等等，都要求學生嚴格執(zhí)行標準。在登帳環(huán)節(jié)，要求學生逐張逐行登記，并標識記賬標記?？傊?，整個實訓過程要求學生嚴格遵守會計標準與流程，盡量模擬實際工作情境，宜慢不宜快、宜嚴不宜松，在學生掌握了正確的操作標準之后，加快實訓進度，而此時，學生根本都可以正確快速完成了。3.強調業(yè)務關聯：會計業(yè)務從來都不是孤立存在的，都是有前后關聯業(yè)務的，在實訓過程中，著重介紹這種關聯業(yè)務，要學生掌握每筆業(yè)務、每張憑證的前因后果，比方報銷業(yè)務是前期暫借差旅費的后續(xù)業(yè)務、原材料入庫是前期在途物資的后續(xù)業(yè)務、利息費用是每個月都要進展的業(yè)務等等，以此進步學生的會計業(yè)務理解與處理程度。會計實訓是一門理論性很強的課程，學生只有動手理論才能體會會計標準要求、才能真正掌握會計業(yè)務處理。在整個實訓期間，強調學生動腦動手，遇到問題首先自己借助課本考慮、然后與同學交流討論、最后再請教老師并體會理解。通過兩周的實訓，經過老師與學生的共同努力，根本到達了實訓目的，學生掌握了會計業(yè)務流程與手工記賬標準要求。202_年XX月XX日第4篇：溝通技能實訓心得通過了為期一個星期的實訓，我不但從中懂得了很多溝通的技巧，也懂得了很多做人的道理。真的是聽君一席話，甚讀十年書啊。與人交流要求我們巧妙地運用聽和說,而不是無所顧忌地談話。交流技巧再高的人也是一點一點磨練出來的，以前只是學習書面知識的我，對溝通不是非常的理解，但上了許老師的溝通技巧實訓課，我有了很大的收獲。第一堂課老師教我們學習才能，它包括書本學習的才能、向別人學習的才能與自我學習的才能。目前，我只具備了根本的學習才能，還需通過各項努力來進步自己的各項才能。這樣才能成為更好的溝通者。這個社會是一個以貌取人的社會，愛美之心，人皆有之！對于大多數女性來說，在當今的經濟時代，美麗的外表常常是工作的籌碼。美妙的外表和良好的氣質可以提升我們的魅力，它能幫助我們更好地找到工作。穿衣服不僅為了漂亮，而且也是為了自己的人生和事業(yè)。在當今這個以貌取人的社會，我們只能用這樣的形式來創(chuàng)造自己的將來。許老師在課堂上講了每個人都有其自身所匹配的著裝風格，我的著裝風格是古典型和自然型，所以在以后的工作場合中，應該穿比擬端莊、高貴、經典和自然的服飾。不過有了這些還是不夠的，更重要的是，我們需要良好的溝通才能。良好的溝通才能可以提升我們個人的競爭力，獲得生活和事業(yè)的雙豐收。溝通是無處不在的。人與人之間要經常溝通才會有感情、友誼，甚至親情也需要經常溝通，不然的話日子久了，漸漸地會產生一點陌生的感覺，心理上覺得好似有些事不方便講，不好意思講等。就把這份本來可以維系并開展下去的友誼給淡化了。在職場上，我們通?？吹揭恍┕芾碚呤巡抛园?，在與別的部門有工作上的交涉時一概文字化，標準化，文件來往，文字冷戰(zhàn)。各部門之間也談不上配合。好似在他們的管理理念中處理事情根本不需要溝通與協調，于是便造成各部門之間各司其政，各部門間處理工作上的事務的時候各有心事，層層關系如履薄冰。假如一個人不與人溝通，在整個團隊進程中，會顯失勢單力薄，俗話說：一個好漢三個幫，經常不與人家溝通，別人很少會主動湊過來，時間長了會自然而然地被淘汰出局，成為孤家寡人了。沒有溝通的團隊，是不會有長足的進步的，因為他們不與人交流，不借鑒別人的好的經歷，學不到新的方法、新的知識，無法實現現實生活、工作中所需要的知識技術等方面的知識的更新，固步自封，久而久之，漸漸地落后，漸漸地被淘汰。所以我們要學習溝通課，通過溝通課我們可以得到更多的關于溝通的知識和技能，更好的幫助我們學習與工作。老師教我們內在與外在的形象，與人溝通之外，還教我們要有一顆“感恩”的心。感恩之心，就是對世間所有人所有事物給予自己的幫助表示感謝，銘刻在心。感恩之心是一種美妙的感情，沒有一顆感恩的心，我們這樣的孩子永遠不能真正懂得孝敬父母、理解幫助他的人，更不會主動地幫助別人。人的一生中，從小時候起，就領受了父母的養(yǎng)育之恩，等到上學，有老師的教育之恩，還有朋友的幫助之情。他們都是我們一生中最重要的人。在課堂上，同學們都講了自己或身邊的親情、友誼和愛情。很多的故事都很感人，同學們聽了之后都流眼淚了，真的是超感人的。總而言之，是許老師讓我重新認識了很多事物，非常感謝！第5篇：實訓心得體會實訓心得體會實訓報告心得體會〔優(yōu)秀〕實訓心得體會-實訓心得體會實訓報告心得體會實訓報告心得體會一：實訓心得體會實訓，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，是自己所學到的理論知識有用武之地，只學不理論，那么所學的就等于零。理論應該與時間相結合。另一方面，理論卡可以為以后找工作打根底。通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西。因為環(huán)境不同，接觸的人與事不同，從中學到的東西自然就不一樣。要學會從理論中學習，從學習中時間。而且中國的緊急飛速開展，在擁有越來越多的機會的同是，也有了更多的挑戰(zhàn)。對于人才的要求就會越來越高，我們不只要學號學校所學到的知識，好藥不斷充生活中，理論中學其他知識，不斷從各方面武裝自己，才能在競爭中突出自己，表現自己。短短兩個月的工作過程是我受益很大。不僅讓我開闊了眼界，最主要的是懂得了如何更好的為人處事。第一要真誠：你可以假裝自己的面孔，但絕不可以忽略真誠的力量。記得第一天來這里時，心里不可防止的有些疑惑：不知道老板怎么樣，應該去怎么做，要去感謝什么等等。踏進大門后，之間幾個陌生的人用莫名而疑惑的眼神看著我，我微笑和他們打招呼，為難的場面理科得到了緩解，大家都很友善的微笑歡送我的到來。從那天戚，我養(yǎng)成了一個習慣，每天早上見到他們都要微笑的說聲好。第二是激情與耐心：激情與耐心，就像火與冰，看是兩種完全不同的東西，卻能碰撞出最美麗的火法。實訓心得體會第三是主動出擊：當你可以選擇的時候，把主動權握在自己手中，在實習旗艦，我會主動的協同同事工作，主動的做些力所能及的事，并會幾級的尋找適宜的時間跟他們交流。談生活學習以及將來的工作，通過這些我就同事們走的很近，在實習中，他們會教我怎么做事見什么樣的人說什么樣的話，使我覺得花的了很多收獲而且和他們相處的很愉快。第四是感受到學校和社會的間隔：在學校，只有學習的氣氛，畢竟學校是學習的場所，每一個學生都在為獲得更高的成績而努力。在這里是工作的場所，每個人都會為了獲得更多的報酬而努力，無論是學習還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方，也要不斷學習別人怎么做人，移進步自己的才能。記得老師曾經說過大學是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是學學搞笑，學生還終歸保持著學生的身份，而走進企業(yè)，接觸各個的客戶，同事，上司等等，關系復雜。得去面對從未面對過的一切。在實際工作中，可能會遇到書本上沒學到的，又可能是書本上的只是一點都用不上的情況。實訓心得體會或許工作中運用到的只是很簡單的問題，只要套公式是的就能完成一線任務，有時候我會抱怨，實際操作這么簡單，但為什么書本上的知識讓人學的這么吃力呢？這是社會與學校脫軌了嗎？也許老是是正確的。雖然大學生生活不像踏入社會，但總算是社會的一局部，這是不可佛人的事實。作為一個新世紀的大學生，應該懂得與社會上各方面的人交往，處理社會所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著大學生要注意到社會理論，社會理論必不可少。畢竟，四年大學念完后，我已經不再是一名大學生，是社會中的一份子了。要與社會交流。為社會做奉獻。只懂得紙上談兵是遠遠不及的，以后的人生旅途是漫長的，為了鍛煉自己成為一名合格，對社會有用的人才，多接觸社會是很有必要的?；貞泴嵱柹?，感觸是很深，收獲是豐碩的。在短暫的實訓過程中，我深深的感覺到自己所學的知識的淺薄和在理論運用中知識的匱乏，剛開場的一段時間里，對一些工作無從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常的難過。在學?？傄詾樽约簩W的不錯，一旦接觸到時間，菜發(fā)現自己知道的是多么少，這是菜真正領悟到學無止境的含義。實訓報告心得體會二：大學生實訓心得體會通過這次的實訓使我們學到了很多，同時也讓我們意識到我們要學的更多。從程序的設計到編寫、畫圖、調試、修改、完善、到最后的實訓報告，每個人都付出了時間和精力去做好自己的任務幫助隊友，所以團隊的合作和隊友之間的互相協助非常重要。通過實訓讓我們更深一步的對自己的專業(yè)，對自己的才能，對自己所學的有正確的認識，并且能在以后的學習工作中不斷進步和完善自己。實訓臺上的接線我們比擬亂，這也是我們接線檢查困難的主要原因，才導致出現了一些接線問題。第6篇：計算機實訓心得體會,計算機專業(yè)實訓心得體會,計算機實訓心得體會計算機實訓心得體會,計算機專業(yè)實訓心得體會,計算機實訓心得體會范文計算機實訓心得體會(一)時間過得真快，轉眼間為期一周的實訓已經完畢。經過這一周的實訓練習讓我們學到了許多知識，回頭想想實訓這幾天我們確實是有很大收獲的。一周，看似很簡短的時間，實際上按小時計算120小時卻是個不小的數字，也許有些牽強。但是簡短的時間仍是有效的，因為在這一周中我們學到了很多東西，并且接觸了從沒有制作過的文件和一些演示文稿。這一周我們在學習的同時，也進一步懂得了操作的重要性，實訓過程中自己有很多的不懂，很多的問題，都是通過老師或同學的幫助完成的，這次實訓讓我明白了實訓的主要目的是讓我們同過不斷的實習來積累經歷，進而才能把書本的知識轉換為技能。理論出真理，在這一周的實訓確實有些累，不知從哪開場入手，但是累的有價值。學海無涯，有很多很多的東西在向我們招手，等待我們去努力的學習。在以后的工作、生活和學習中，開展自己的優(yōu)勢，彌補自己的缺乏和缺陷。我們興高采烈的進入到我們實訓的計算機機房，翻開各自的實訓電腦，老師發(fā)來我們當天的實訓內容。在操作中才知道自己會的只有書本上的知識，到實際操作時什么都不會。自己漸漸的從書上找，結果不是操縱不對就是做不出來結果不對，這些問題我和同學還有老師說過，在老師和同學的幫助下我知道自己的缺乏之處，并且我改正自己的缺乏并牢記它。就這樣，我們實訓了一周，但是收獲不小，在實訓中改正自己操作中的缺乏之處，讓我知道實際操作并不是那么簡單，實際操作是需要結實的根底知識，兩者是不可分開的。老師布置了一些的作業(yè)給我們操練，在老師的指導下我已把Excel,word,網絡,powerpoint等操作的很好了!如今我們已步入大學，經過半年的在校學習，對電腦還只是初步的認識和理解，但在這學期期間，一直忙于理論知識的學習，沒能有時機放開課本，真正切身感受計算機魅力，所以在實訓之前，電腦對我們來說是比擬抽象的，但通過這次實訓，我們揭開了她神秘的面紗，離我們不再遙遠!據我理解，大多數同學都以前接觸過電腦，也有玩過一些游戲，卻不懂操作一些對我們以后工作有用的系統(tǒng)。對于我們所學的計算機知識浸透較少，之前都是老師操作為主。此次實訓就不同了，同學們都作了充分準備，在活動中同學們都提早來到教室上課，每位同學都認真的操作、練習;聽著嗒嗒的打字聲，心里真的不亦樂乎!和我們一同參與實訓的還有張尼奇老師和趙志茹老師，在實訓中也分別給予了我們指導，并且做詳細的講解，這次實訓活動非常成功，除了各位同學的充分準備，還要感謝學院和國際教育交流中心系的各位領導及專業(yè)老師，沒有他們做出努力，給學生手操的平臺。經過這次的實訓，我領悟到了任何東西都要學以致用，學習了還不行還要看自己掌握了沒，掌握了還不行還要看自己純熟沒，純熟了還不行還要作出一定的成果。這次的實訓，讓我們對電腦有了更深化的認識，做二十一世紀現代人不但要有過硬的理論知識，良好的心理素質，安康的體魄，還要有超強的電腦操作才能、較廣的社交圈和開闊的知識面，所以要把電腦作為一個重點來抓!讓我認識到靜下心來認真學習，踏實做事，多用心，多動腦，才能讓工作有好的起色。為教育事業(yè)奉獻我微薄的一份力量社會的競爭是劇烈的，我想我們應該好好把握住大學學習的時間，充實、完善自我，全面開展，攻破電腦，爭取做一名出色的現代人!在此再次感謝學院領導和國際教育交流中心系的各位領導及專業(yè)老師給我們這次實訓的時機，我們會再接再勵，更努力的學習!計算機實訓心得體會(二)這是我大學以來第三次實訓，每次實訓我都感覺學到了好多東西!因為是一天到晚的不連續(xù)訓練，所以記的會非常結實。不像平時上課，每上兩次的理論課卻只有45分鐘的實際操作。在課上，有老師在前面演示我們都還能跟著做，可輪到我們獨立完成的時候，因為實際操作的少，早就忘光了!我很感謝學校有實訓這樣的安排，把我們這一學期學的東西系統(tǒng)的集中的進展訓練，對我們計算機程度的進步發(fā)揮著重要作用!還要感謝我們的竇老師，竇老師很溫順，也很有耐心，即使老師講了很多遍的問題，我們不會，老師還是會走進我們給我們耐心的指導，還給我們講一些學習計算機的方法，讓我們知道自己在哪方面缺乏，需要加強，也讓我們理解到哪些需要認真的學習，那些是重點，不是沒有方向的亂學一通，什么也學不好!經過這次的實訓，我真真確確的感受到了計算機在我們生活中工作中的運用，這些軟件、程序能讓我們進步工作的效率，更直觀更便捷的切入主題。這次我們學習的是數據路的原理及應用的各方面知識，由老師帶著我們不斷操作。acceXX能有效的組織、管理和共享數據庫信息，能把數據庫信息與wep結合在一起，實現數據庫信息的共享。同實，acce概念明晰，簡單易學、實用是合適企業(yè)管理人員、數據庫管-理-員使用的首眩我覺得學習了這個，對我參加工作后制表、創(chuàng)立查詢、數據分析^p和材料演示都有很大的作用，這樣，我們能更清楚的理解信息并進展分析^p。當然，在學習的過程中并不是一帆風順的，在這之中，因為要操作的東西很多，有時錯一步，后面的結果就無法顯示，而自己的計算機又太差，根本檢查不出來是哪里出了錯!這時候，老師都會耐心的過來幫助我，我很感謝竇老師也很感謝學校能安排這么優(yōu)秀的竇老師來教我們!只是，我們太頑皮，有很多東西老師講了我們也沒能記住，我想在此說一句：老師，您辛苦了，下學期我們一定認認真真的好好學!一個星期的實訓課很快完畢了，我發(fā)現我對計算機有了新的認識，以前只知道玩游戲、娛樂和簡單的應用。通過這次的實訓，我理解到，要真真正正的掌握計算機程序還不是一件簡單容易的事兒，但真正掌握后，它帶個我們的將是無窮的便捷與科技，我喜歡高端便捷的生活。我希望我能做計算機這個萬能機器人的主人而不是奴隸，我會努力加油的!感謝學校，感謝老師給我的幫助，讓我的思想、技能又上了一個臺階!感謝!加油!計算機實訓心得體會(三)通過這次實習，我們對電腦有了更深化的認識，做二十一世紀現代人不但要有過硬的理論知識，良好的心理素質，安康的體魄，還要有超強的電腦操作才能，正所謂秀才不出門，便知天下事為一名食品專業(yè)學生來說，必須有較廣的社交圈和開闊的知識面，所以要把電腦作為一個重點來抓!經過一星期的計算機實訓，我深深體會到電腦的神奇和微妙;也意識到自己在計算機上還有許多缺乏。老師布置了一些的作業(yè)給我們操練，在老師的指導下我已把excel，word，outlook，powerpoint等操作的很好了!如今我們已步入大學，經過半年的在校學習，對電腦還只是初步的認識和理解，但在這學期期間，一直忙于理論知識的學習，沒能有時機放開課本，真正切身感受計算機魅力，所以在實訓之前，電腦對我們來說是比擬抽象的，但通過這次實訓，我們揭開了她神秘的面紗，離我們不再遙遠!據我理解，大多數同學都以前接觸過電腦，也有玩過一些游戲，卻不懂操作一些對我們以后工作有用的系統(tǒng)。對于我們所學的計算機知識浸透較少，之前都是老師操作為主。此次實訓就不同了，同學們都作了充分準備，在活動中同學們都提早來到教室上課，每位同學都認真的操作、練習;聽著嗒嗒的打字聲，心里真的不亦樂乎!和我們一同參與實訓的還有姚遠老師和滕曉煥老師，在實訓中也分別給予了我們指導，并且做詳細的講解，這次實訓活動非常成功，除了各位同學的充分準備，還要感謝學院和食品系的各位領導及專業(yè)老師，沒有他們做出努力，給學生手操的平臺。就無所謂的今天實訓!社會的競爭是劇烈的，我想我們應該好好把握住大學學習的時間，充實、完善自我，全面開展，攻破電腦，爭取做一名出色的現代人!計算機實訓心得體會(四)實習期間把書本的知識帶入了現實生活之中，發(fā)現了理論知識的學習并不能代表擁有操作的才能，在實習過程中我學習到了新的知識，充分的理解到了自己的缺乏，以下信息僅供參考。經過短短一星期的計算機實訓，我深深體會到電腦的神奇和微妙;也意識到自己在計算機上還有許多缺乏。老師布置了一些的作業(yè)給我們操練，在老師的指導下我已把Excel,word,outlook,powerpoint等操作的很好了!如今我們已步入大學，經過半年的在校學習，對電腦還只是初步的認識和理解，但在這學期期間，一直忙于理論知識的學習，沒能有時機放開課本，真正切身感受計算機魅力，所以在實訓之前，電腦對我們來說是比擬抽象的，但通過這次實訓，我們揭開了她神秘的面紗，離我們不再遙遠!據我理解，大多數同學都以前接觸過電腦，也有玩過一些游戲，卻不懂操作一些對我們以后工作有用的系統(tǒng)。對于我們所學的計算機知識浸透較少，之前都是老師操作為主。此次實訓就不同了，同學們都作了充分準備，在活動中同學們都提早來到教室上課，每位同學都認真的操作、練習;聽著嗒嗒的打字聲，心里真的不亦樂乎!和我們一同參與實訓的還有姚遠老師和滕曉煥老師，在實訓中也分別給予了我們指導，并且做詳細的講解，這次實訓活動非常成功，除了各位同學的充分準備，還要感謝學院和食品系的各位領導及專業(yè)老師，沒有他們做出努力，給學生手操的平臺。通過這次實訓，我們對電腦有了更深化的認識，做二十一世紀現代人不但要有過硬的理論知識，良好的心理素質，安康的體魄，還要有超強的電腦操作才能，正所謂秀才不出門，便知天下事為一名食品專業(yè)學生來說，必須有較廣的社交圈和開闊的知識面，所以要把電腦作為一個重點來抓!然而，在我參加培訓的第一晚上，我就發(fā)現自己錯了，此次的電腦培訓與以前參加過的培訓大相徑庭。以前的培訓都是應付考試的，實用性不強，而且那時學的東西，在工作中用的不多，時間長了不用也就忘記了。而這次培訓的內容最顯著的特點，就是實用性和工具性很強，都是平時工作中經常用到的。參加培訓的第一課時，我就專心致志地聽講，把學習內容與以前操作不標準或不純熟的地方進展比照，感覺學習效果很好，受益匪淺。特別是EXCEL的學習，因為平時用得比擬少，掌握的也不多，不想去進一步的學習，所以對EXCEL的操作不熟悉。這一次正好幫我解決了這一問題。通過次培訓，使我的EXCIL的操作有了新的認識，也掌握了幾種方法。還有幻燈片的制作，原來從沒有制作過，通過這次學習發(fā)現也不是想象中的那么難。簡單的制作我已經根本上掌握。如今想起來這種培訓是必要的，正所謂磨刀不誤砍柴工。正因為學習上有所收獲，思想上也就豁然開朗起來。說實話，近幾年，覺得自已也不再年輕了，還學什么啊?得過且過吧。雖然對待工作還是盡心盡力地去做，但對于學習的態(tài)度那么是能應付就應付，不想應付就是偷點懶吧。因為這種思想的存在，在學習上的動力就缺乏了。通過這次培訓，我覺得要改變這一錯誤的思想，想把各項工作做好，就必需要不斷的學習，不斷的充電，也只有不斷的學習、充電，才能進步自已的工作才能。古人云，活到老、學到老，這句話是很有道理的。電腦培訓暫告一個段落，閑暇之余，我開場靜靜地長思。由于學校的信任，我從上學期中段到校辦工作。盡管我全力以赴，不辭辛苦，做了很多的工作，但我知道自已離出色還有很大的一段間隔，離學校對我的期望還相去甚遠。固然有才能、程度、經歷、性格等原因，但是最重要的原因還是思想上的對學習不重視，導致了有的工作不能出色的完成。由于辦公室工作的特殊性，要求工作人員思維嚴密、靈敏應付，要可以迅速理解領導的意圖，沉著應對復雜的場面，這樣才不致于在完成工作時，總是手忙腳亂、丟三落四。通過這次培訓，我認識到只有沉下身來，靜下心來認真學習，踏實做事，多用心，多動腦，才能讓工作有好的起色。為教育事業(yè)奉獻我微薄的一份力量社會的競爭是劇烈的，我想我們應該好好把握住大學學習的時間，充實、完善自我，全面開展，攻破電腦，爭取做一名出色的現代人!計算機實訓心得體會(五)實習快要完畢了,雖然只有短短的20天,但卻給我留下了深化的印象,我實習的部門it中心,雖然人數不是很多,但里面員工的朝氣、團結和熱情,以及對工作認真負責的態(tài)度讓我深受感動!每次遇到不懂的問題，或者通過當面交流，或者通過郵件，it部門的員工孫鵬、沈欣蔚、趙坤杰、朱吉、李君總能耐心的給予解釋，讓我備感鼓舞!和另外一名和我同樣是實習生李卿交流也讓自己從他那學到了很多的東西!我相信,通過這次實習對我來說是個很好的人生經歷,對我以后走上工作崗位打了一劑很強的預防針,收益非淺.詳細來說,以下是我20天來在公司的所學,所見,所聞:1,對公司有了總體的認識,熟悉了公司的環(huán)境,對所在部門it中心的工作職責有了明確的理解.2,對公司的網絡拓撲有了直觀的認識,對局域網的組建,子網的劃分,ip地址的分配,以及如何配置子網掩碼、網關、dns效勞器等等有了實際的網絡工作經歷!3,通過和工作人員去配線房、核心機房檢查,增強了對工作中遇到故障的更加感性的認識.4,熟悉了notes這個群件軟件的安裝、工作環(huán)境以及使用中經常遇到的問題.5,通過在線bbs和私人郵件答復了it中心效勞管理論壇上員工使用notes中遇到的問題。6,理解了用戶notes郵件恢復、備份策略以及網絡監(jiān)控系統(tǒng)軟件。7,旁聽了it中心關于qa、cc、cq以及企業(yè)應用架構方面的培訓,接觸到了軟件開發(fā)流程，標準，以及檢查單方面的知識。計算機實訓心得體會(六)通過這一周的實訓操作，我第一次把書本的知識帶入了現實生活之中，發(fā)現了理論知識的學習并不能代表擁有操作的才能，在之前的學習中，我們主要忙于理論知識的學習，在理解理論之后，再進展理論的操作，在計算機裝機中，我第一次近間隔的觸摸并且觀察了機箱的布局和組成的元件，并且在李文翔老師生動有趣的講解中更加深化了機箱里各個部件的作用和名稱，通過實際的組裝和操作，真正的感受到了計算機的魅力，在初步的學會了計算機的根本組裝后，李老師還進一步的給我們講解了計算機組裝的其他知識，理解了每臺機箱內的元件都要互相兼容，才能最大的發(fā)揮一臺機箱的最大性能。在網線的制作和安裝中，我學會了細心和效率，知道了水晶頭是一次性的，在制作網線的過程中，要懂得節(jié)約和環(huán)保，所以制作的效率也必須進步，這才能保證完成度和高效率。并且實訓還進展了團隊小組的協作，在團隊小組中，我們學習了更多操作的知識，理解了計算機的初步維護，加強了團隊精神協作，增進了同學之間的友誼，在計算機系統(tǒng)維護中，我們學習了殺毒軟件的管理和安裝，電腦平安性的配置和維持，并且清理了計算機垃圾和驅動管理安裝。在學習操作系統(tǒng)本身的安裝和復原中，我們第一次制作了USB系統(tǒng)盤，在制作過程中遇到了一些困難，通過自己的努力和李老師的認真負責的答復與親手的教誨，我完好的完成了USB系統(tǒng)盤的制作，在后續(xù)的課程中，我們進一步的進展了實訓操作，純熟的掌握了BIOS系統(tǒng)，并且進展了硬盤的分區(qū)和格式化，優(yōu)化了操作系統(tǒng)，加強了運行流暢性，并且進展了打印機的安裝和使用學習。李老師給我們講解了對于機箱部件的一些分析^p和理解，讓我們可以分出部件的新舊和根本的狀況，并且進展了故障排除的學習。一周的實訓很快就完畢了，在實訓過程中我學習到了新的知識和對計算機進展了更深化的理解，充分的理解到了自己的缺乏和彌補了自己的缺乏，也很感謝李文翔老師對我們的輔導和生動有趣的講解，這次實訓讓我懂得，理論知識只是實際操作的前提，要懂得把理論知識運用到理論之中，發(fā)揮自己所學習的知識。最后，我用幾個例子來總結我這次實訓所學的局部知識：1、安裝機箱：主要是如何把機箱拆開，在機箱的背后擰下右面邊上的兩顆螺絲，就可以拆開機箱，在安裝機箱的過程中要注意各局部的安裝步驟，其中電要安裝在機箱的固定位置上，注意電的風扇要對朝機箱的后面，這樣才能正確的散熱，之后就用螺絲將電固定起來，等安裝了主板后才把電線連接到主板上。在機箱裝好之后還要仔細檢查各部件是否安裝好以及電線是否接上，那時候機箱才算裝好2、安裝軟件：在安裝計算機軟件的時候要注意安裝的目錄，最好不要在C盤下，并且每個軟件最好要有詳細的目錄，這樣便于管理。實訓過程是繁瑣的，但同學們都表現得很積極，不怕課程難，互相幫助一起分析^p。任課老師也非常認真負責，耐心講解，細心指導，一點一點解答同學們的疑惑，直到同學們理解了為止。在實訓中，分析^p、討論、演算，機房里充滿了濃濃的學習氣氛。此次實訓培養(yǎng)了同學們耐心的工作作風，增強了同學們的合作意識，進步了大家的應用分析^p才能。讓我們更好的理解了計算機日常維護、根本的組裝的原理、故障的排除、軟件的安裝等知識。最后，通過本次實訓，我使自己許多缺乏之處得到了彌補，真正收獲到了自己想要學習的東西。真正的獲得了一些關于計算機維護與組裝的一些經歷。通過這周的實訓，我學習到了很多從前沒有接觸過的知識，使我眼界翻開，感受頗深。根本的動手才能是一切工作和創(chuàng)造的根底和必要條件。對于計算機我也有了新的認識，以前只知道玩游戲、娛樂和簡單的應用。通過這次的實訓，我理解到，要真真正正的掌握計算機程序還不是一件簡單容易的事兒，但真正掌握后，它帶個我們的將是無窮的便捷與科技，我喜歡高端便捷的生活。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行!在短暫的實習過程中，讓我深深的感覺到自己在實際運用中的專業(yè)知識的匱乏，剛開場的一段時間里，對一些工作感到無從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常的難過。在學?？傄詾樽约簩W的不錯，一旦接觸到實際，才發(fā)現自己知道的是多么少，這時才真正領悟到學無止境的含義。計算機實訓心得體會(七)計算機實訓在不知不覺中就完畢了，我感覺自己還有好多東西要學，還有好多的東西不懂呢!這是我大學以來第三次實訓，每次實訓我都感覺學到了好多東西!因為是一天到晚的不連續(xù)訓練，所以記的會非常結實。不像平時上課，每上兩次的理論課卻只有45分鐘的實際操作。在課上，有老師在前面演示我們都還能跟著做，可輪到我們獨立完成的時候，因為實際操作的少，早就忘光了!我很感謝學校有實訓這樣的安排，把我們這一學期學的東西系統(tǒng)的集中的進展訓練，對我們計算機程度的進步發(fā)揮著重要作用!還要感謝我們的竇老師，竇老師很溫順，也很有耐心，即使老師講了很多遍的問題，我們不會，老師還是會走進我們給我們耐心的指導，還給我們講一些學習計算機的方法，讓我們知道自己在哪方面缺乏，需要加強，也讓我們理解到哪些需要認真的學習，那些是重點，不是沒有方向的亂學一通，什么也學不好!經過這次的實訓，我真真確確的感受到了計算機在我們生活中工作中的運用，這些軟件、程序能讓我們進步工作的效率，更直觀更便捷的切入主題。這次我們學習的是數據路的原理及應用的各方面知識，由老師帶著我們不斷操作。acceXX能有效的組織、管理和共享數據庫信息，能把數據庫信息與wep結合在一起，實現數據庫信息的共享。同實，acce概念明晰，簡單易學、實用是合適企業(yè)管理人員、數據庫管理員使用的首選。我覺得學習了這個，對我參加工作后制表、創(chuàng)立查詢、數據分析^p和材料演示都有很大的作用，這樣，我們能更清楚的理解信息并進展分析^p。當然，在學習的過程中并不是一帆風順的，在這之中，因為要操作的東西很多，有時錯一步，后面的結果就無法顯示，而自己的計算機又太差，根本檢查不出來是哪里出了錯!這時候，老師都會耐心的過來幫助我，我很感謝竇老師也很感謝學校能安排這么優(yōu)秀的竇老師來教我們!只是，我們太頑皮，有很多東西老師講了我們也沒能記住，我想在此說一句:老師，您辛苦了，下學期我們一定認認真真的好好學!一個星期的實訓課很快完畢了，我發(fā)現我對計算機有了新的認識，以前只知道玩游戲、娛樂和簡單的應用。通過這次的實訓，我理解到，要真真正正的掌握計算機程序還不是一件簡單容易的事兒，但真正掌握后，它帶個我們的將是無窮的便捷與科技，我喜歡高端便捷的生活。我希望我能做計算機這個萬能機器人的主人而不是奴隸，我會努力加油的!感謝學校，感謝老師給我的幫助，讓我的思想、技能又上了一個臺階!感謝!加油!第7篇：電工實訓心得體會電工實訓心得體會電工實訓心得體會電工實訓心得體會800字我們這次電工實訓主要分為兩個局部。第一個是三項異步電動機的正反轉控制。這個看似簡單的實驗，其實沒想象中的簡單。為了做好這個實驗，我們整整花費了兩天的時間!但我覺得收獲還是很豐厚的，通過這個實訓我們掌握了控制電路的接線及檢查方法;通過學習低電壓電器的有關知識，我們理解了控制電路根本環(huán)節(jié)的作用，并掌握了三相異步電動機的正反轉控制電路的工作原理。這個局部我最大的感觸就是要有心細、慎重的工作作風，在接線的時候一定要保持注意力高度集中，哪里接錯了一根線都不會出效果。同時還要有耐心，面對越來越多的接線，不要有怕費事的心理，思路不要亂，對照電路圖耐心細致地接好每一根線。接好線路后再仔細檢查一遍，用萬能表檢測電路是否連通，確定無誤后再交付老師評分。第二個是收音機的組裝。雖然這是個選做的實驗工程，但這個實驗很有意思，所以大局部同學都選擇了這個工程!通過這個實訓，我們理解了收音機的根本知識，初步掌握了焊接技術，和簡單電路元器件裝配，并對故障的診斷和排除以及對收音機的遠離工作也有了一定的理解。這個局部我最大的感觸就是一定要細心、和冷靜!在那么小的電路板上要焊接上幾十個元件，如假如不集中精力，略微不小心就可能前功盡棄了!雖然練習了一下午的焊接，但一到真正開場焊接的時候，同學們都有一種感覺，就是手會發(fā)抖，經過幾個點的焊接以后我們漸漸掌握了竅門，終于可以焊出圓錐型的光亮圓滑焊點了。當看著自己親手焊接的收音機能接收到電臺的時候，心里是何等的快樂啊!雖然這次實訓為期不長，但內容豐富，包含了多種才能和技術的訓練，它將根本技能訓練，根本工藝知識和創(chuàng)新啟蒙有機結合，培養(yǎng)我們的理論才能和創(chuàng)新精神，元件識別才能、組裝才能、以及萬用表測量才能等等。給平日只學理論知識的我們以很好的理論時機，讓我們在自己動手的過程中逐漸掌握一些相關的知識，于無形之中，提升自己的動手才能。通過這次電子工藝實習，我深化的認識到了，理論知識和理論相結合是教學環(huán)節(jié)中相當重要的一個環(huán)節(jié)，只有這樣才能進步自己的實際操作才能，并且從中培養(yǎng)自己的獨立考慮、勇于克制困難。實習是培養(yǎng)我們動手才能的一個好時機，為我們以后的工作打下了良好的根底?？傊趯嵙曔^成中，要時刻保持清醒的頭腦，出現錯誤，一定要認真的冷靜的去檢查分析^p錯誤!通過這次電工實習，還學到了很多專業(yè)知識以外的東西。比方做事要有耐心，切不可急躁。其次每一環(huán)節(jié)都得認真仔細，一著不慎滿盤皆輸，一個小小的錯誤可能導致整個實驗的失敗。還有團隊精神很重要，實習過程中，只有團隊之間親密配合，方能快速正確的進展實驗。這些東西，也許是這次實習的最大收獲，相信以后對自己有很大幫助，希望自己以后做任何事情都得銘刻!第8篇：實訓心得體會實訓心得體會實訓心得體會首先，我很感謝省政府和微軟公司給了這么好的一個平臺，給了我這么好的教學資，讓我在這里可以盡情的去學習。個人認為一個好的總結總可以更清楚的認識自己，在此根底對自己進展改良，然后再進展總結，這樣一個迭式的開展就可以使自己不斷的登上一個新的臺階。首先我得成認，這次的實訓給了自己好大的提升，無論是學習中、還是同學的交流中。每一次的交流和談話都會使我對某個問題有一個新的認識，當然吵鬧是難免的啦，這要正好的控制了一下自己的情緒問題。一直以來，我這人說話很容易沖動，好似就是心血來潮的時候，或者是對某問題與同學有不同的見解的時候，就會和同學一起討論，但自己又覺得這樣的問題沒有討論的必要。從大一開場一直到大三，幾乎每天晚上我的寢室都有一個話題去說，而且總有對立的一方，〔話題大到國家大事，小到鄉(xiāng)土人情〕我一直覺得這樣的討論很好，但我也發(fā)現自己的一個弊端，有時有點強詞奪理，而且聲音越爭越大，搞得鄰近的寢室天天晚上敲我們的寢室門。到了微軟以后，那樣的討論是沒有啦，就是有時隔三差五的和一個同學談一談對某方面的話題，例如：自己的將來準備做什么？打算像哪方面開展？網絡游戲在中國的前景如何？中國到底什么時候會開打？等等吧。我通過這樣的談話確實讓我認識了許多東西。有一次我們談到了一個技術，就是能不能把博客和wiki結合在一起做一個平臺，供商家做廣告，自己認為這樣可以集成多而散的博客迷在一起。而且博客迷還可以賺錢，而且還談到了實現的問題，認為是可行的。當然這只是一種想法，想要把想法變成現實要做的工作太多了。假如老師有時間的話，我們就可以一起來討論這個話題啦。也談到了自己的理想問題。這是我在微軟這段時間定下來的，當然想了很久，也看了一些書籍。我的目的是一個管理人員，至少在以后的開展中，我會一直在這方面努力。這樣一個話題我找過許多人問過。從而給自己下一個定論。同時我也發(fā)如今這方面存在許多缺陷，作為一個管理