2023屆上海市上海師范大學(xué)附屬外國語中學(xué)高二生物第二學(xué)期期末檢測試題（含解析）

2023學(xué)年高二年級下學(xué)期生物模擬測試卷注意事項1．考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請認(rèn)真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．下列不屬于克隆的是（）A．矮牽牛花的扦插繁殖B．PCR擴(kuò)增人SRY基因C．受精卵發(fā)育成新個體D．雜交瘤細(xì)胞在小鼠體內(nèi)培養(yǎng)2．現(xiàn)有甲和乙兩種物質(zhì)，物質(zhì)甲遇雙縮脲試劑呈紫色，物質(zhì)乙與斐林試劑在水浴狀態(tài)下不出現(xiàn)磚紅色沉淀，但物質(zhì)甲與物質(zhì)乙混合后可與斐林試劑反應(yīng)產(chǎn)生磚紅色沉淀。下列關(guān)于物質(zhì)甲和物質(zhì)乙及相關(guān)試劑的敘述中,錯誤的是()A．物質(zhì)甲可能是麥芽糖酶，物質(zhì)乙可能是麥芽糖B．物質(zhì)甲一定是蛋白質(zhì)，物質(zhì)乙一定不是還原糖C．物質(zhì)甲可能是纖維素酶，物質(zhì)乙可能是纖維素D．組成雙縮脲試劑和斐林試劑的兩種溶液種類相同但濃度不完全相同3．關(guān)于探究酶特性的實驗的敘述中，正確的是A．若探究溫度對酶活性的影響，可選擇過氧化氫溶液為底物B．若用淀粉、蔗糖和淀粉酶來探究酶的專一性，可用碘液對實驗結(jié)果進(jìn)行檢測C．在探究pH對酶活性的影響的實驗中，溫度和pH是自變量D．若探究過氧化氫酶的高效性，可選擇無機(jī)催化劑作為對照4．“分離土壤中以尿素為氮源的微生物”實驗，配制LB全營養(yǎng)培養(yǎng)基的目的是A．作為實驗組，分離尿素分解菌B．作為對照組，檢測培養(yǎng)基滅菌是否徹底C．作為對照組，觀察尿素分解菌在含有酚紅培養(yǎng)基上的菌落形態(tài)D．作為對照組，觀察全營養(yǎng)條件下能生長的土壤微生物的種類和數(shù)量5．下圖表示改變某一因素前后,淀粉溶液在唾液淀粉酶的作用下分解產(chǎn)生還原糖的結(jié)果。請據(jù)此分析,改變下列哪種因素才能獲得改變后的結(jié)果?()。A．淀粉溶液量B．pHC．溫度D．唾液量6．細(xì)胞凋亡又稱細(xì)胞編程性死亡，其大致過程如圖所示。下列有關(guān)敘述不正確的是A．細(xì)胞凋亡是細(xì)胞在特定條件下的被動死亡過程B．細(xì)胞凋亡過程中以小泡形式形成凋亡小體，需要消耗能量C．細(xì)胞凋亡發(fā)生過程中，細(xì)胞內(nèi)容物不釋放出來D．細(xì)胞凋亡過程中有新蛋白質(zhì)合成，體現(xiàn)了基因的選擇性表達(dá)二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）下圖表示生長素濃度對植物根、芽和莖生長的影響，請根據(jù)此圖回答相關(guān)問題：（1）該圖說明植物生長素的生理作用具有_____性。生長素的化學(xué)本質(zhì)是________。（2）對生長素濃度最敏感的部位是_______。當(dāng)生長素濃度為D時，對根的生長有_______（促進(jìn)、抑制）作用。（3）生長素在植物的幼葉和幼根中，只能從形態(tài)學(xué)上端運(yùn)輸?shù)较露?，這稱為______運(yùn)輸。（4）下列化學(xué)物質(zhì)中，不存在于自然界中，只屬于人工合成的植物生長調(diào)節(jié)劑的是（________）A．赤霉素B．乙烯C．細(xì)胞分裂素D．α-萘乙酸8．（10分）有些細(xì)菌可分解原油，從而消除由原油泄漏造成的土壤污染。某同學(xué)欲從受原油污染的土壤中篩選出高效降解原油的菌株。回答問題：（1）在篩選過程中，應(yīng)將土壤樣品稀釋液接種于以________________為唯一碳源的固體培養(yǎng)基土，從功能上講，該培養(yǎng)基屬于___________培養(yǎng)基。（2）純化菌種時，為了得到單菌落，常采用的接種方法有兩種，即_________和________。（3）為了篩選出高效菌株，可比較單菌落周圍分解圈的大小，分解圈說明該菌株的降解能力__________。（4）通常情況下，在微生物培養(yǎng)過程中實驗室常用的滅菌方法有灼燒滅菌、__________和____________________。無菌技術(shù)要求試驗操作應(yīng)在酒精燈________________附近進(jìn)行，以避免周圍環(huán)境中微生物的污染。9．（10分）下圖為細(xì)胞融合技術(shù)的相關(guān)過程，請分析并回答下列問題：（1）若A、B細(xì)胞為植物細(xì)胞，在進(jìn)行體細(xì)胞雜交之前，必須先利用__________________去除細(xì)胞壁，細(xì)胞融合完成的標(biāo)志是____________________________________；（2）若上圖是制備單克隆抗體的過程，從A、B細(xì)胞到C細(xì)胞的過程中，所形成的C有____種，用特定的選擇性培養(yǎng)基篩選后得到的D細(xì)胞應(yīng)該是_____________________，D細(xì)胞還需進(jìn)行_____________________________________，就可獲得能夠分泌所需抗體的細(xì)胞。（3）若A、B細(xì)胞分別來自染色體數(shù)目相同的甲、乙兩種二倍體藥用植物，若A、B細(xì)胞雜交后獲得的雜種植株是可育的，而甲乙有性雜交的后代是不育的，造成這種差異的原因是__________________________。10．（10分）下圖是某植物細(xì)胞有絲分裂一個細(xì)胞周期中部分時期的示意圖，請據(jù)圖回答下列問題。（1）作為一個完整細(xì)胞周期，該圖示缺少處于__________期的示意圖，而該時期細(xì)胞主要進(jìn)行活躍的物質(zhì)準(zhǔn)備，即進(jìn)行__________。（2）上述細(xì)胞有絲分裂的先后順序是__________（用字母和箭頭表示）。（3）圖D中1結(jié)構(gòu)稱為__________其向四周擴(kuò)展會形成__________。（4）觀察染色體最佳時期的圖示是__________。（5）A圖細(xì)咆有染色體_______條，DNA分子_______個，染色單體_______條；B圖細(xì)胞有染體_____條，DNA分子_________個，染色單體__________條。該細(xì)胞有絲分裂形成的子細(xì)胞中含_________條染色體。11．（15分）下圖是動植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖分析（題中［］表示標(biāo)號，__表示結(jié)構(gòu)名稱或者其他的內(nèi)容）：（1）判斷B為高等植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)的理由是________________________。（2）吞噬細(xì)胞能夠攝取外來的異物，如細(xì)菌等的外排過程體現(xiàn)了⑤的______________性。（3）控制動植物性狀的物質(zhì)主要位于［］______________中，它是___________________________的控制中心。（4）在一個植物細(xì)胞內(nèi)由⑥產(chǎn)生的某氣體物質(zhì)擴(kuò)散到⑩中被利用，最少要穿過___________層生物膜。（5）能對蛋白質(zhì)進(jìn)行加工和運(yùn)輸?shù)募?xì)胞器是［］__________和［］_____________。（6）若B是衣藻細(xì)胞，其細(xì)胞質(zhì)中的細(xì)胞器除圖中所示外，還應(yīng)有___________；若A是人的大腿肌肉細(xì)胞，在進(jìn)行長跑時，大腿肌肉感到酸痛，是因為此細(xì)胞的____________中產(chǎn)生了使肌肉細(xì)胞疲勞的物質(zhì)；若B是洋蔥鱗片葉肉細(xì)胞的一部分，則與其滲透作用有關(guān)的細(xì)胞器[]______；A細(xì)胞中由于[]_______的存在，決定了其呼吸作用方式不同于蛔蟲。

參考答案（含答案詳細(xì)解析）一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、C【答案解析】

克隆原指以幼苗或嫩枝插條，以無性繁殖或營養(yǎng)繁殖的方式培育植物，如扦插和嫁接；克隆在廣義上是指利用生物技術(shù)由無性生殖產(chǎn)生與原個體有完全相同基因組之后代的過程。在生物學(xué)上，克隆是指選擇性地復(fù)制出一段DNA序列（分子克?。?、細(xì)胞（細(xì)胞克隆）或是個體（個體克?。！绢}目詳解】A、矮牽?；ǖ那げ宸敝碁闊o性繁殖，屬于個體水平的克隆，A錯誤；B、PCR擴(kuò)增為DNA復(fù)制技術(shù)，屬于分子水平的克隆，B錯誤；C、受精卵發(fā)育成新個體為有性生殖，不屬于克隆，C正確；D、雜交瘤細(xì)胞在小鼠體內(nèi)培養(yǎng)為動物細(xì)胞培養(yǎng)，屬于細(xì)胞水平的克隆，D錯誤。故選C?！敬鸢更c(diǎn)睛】本題考查克隆的相關(guān)知識，要求考生識記克隆的概念，明確克隆包括狹義的克隆和廣義上的克隆，廣義上的克隆包括分子克隆、細(xì)胞克隆和個體克隆，再根據(jù)題干要求準(zhǔn)確判斷各選項選出正確的答案。2、A【答案解析】

根據(jù)題干信息分析，物質(zhì)甲遇雙縮脲試劑呈紫色，說明物質(zhì)甲中含有肽鍵，為蛋白質(zhì)或多肽；物質(zhì)乙與斐林試劑在水浴狀態(tài)下不出現(xiàn)磚紅色沉淀，說明物質(zhì)乙中沒有還原糖；物質(zhì)甲與物質(zhì)乙混合后可與斐林試劑反應(yīng)產(chǎn)生磚紅色沉淀，說明物質(zhì)甲與物質(zhì)乙混合后發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，產(chǎn)生了還原糖，則物質(zhì)甲可能是某種酶，本質(zhì)為蛋白質(zhì)，催化物質(zhì)乙水解產(chǎn)生了還原糖，乙可能是蔗糖或多糖?！绢}目詳解】A、根據(jù)以上分析已知，物質(zhì)乙不是還原糖，而麥芽糖是還原糖，A錯誤；B、根據(jù)以上分析已知，物質(zhì)甲是蛋白質(zhì)或多肽，物質(zhì)乙一定不是還原糖，又因為物質(zhì)甲可以催化物質(zhì)乙水解，因此物質(zhì)甲一定是蛋白質(zhì)，B正確；C、若物質(zhì)乙是多糖中的纖維素，則物質(zhì)甲是纖維素酶，C正確；D、組成雙縮脲試劑和斐林試劑的兩種溶液都是氫氧化鈉和硫酸銅，都是硫酸銅的濃度不同，D正確。故選A。3、D【答案解析】探究溫度對酶活性的影響，不可選擇過氧化氫溶液為底物，因為過氧化氫在加熱的條件下分解也會加快，A錯誤；淀粉、蔗糖和淀粉酶來探究酶的專一性，不用碘液檢測，因為碘液無法檢測蔗糖是否水解，B錯誤；在探究pH對酶活性的影響的實驗中，溫度屬于無光變量，pH是自變量，C錯誤；探究過氧化氫酶的高效性，可選擇無機(jī)催化劑作為對照，D正確。4、D【答案解析】

對實驗變量進(jìn)行處理的，就是實驗組，沒有處理是的就是對照組；“分離土壤中以尿素為氮源的微生物”實驗中，實驗組應(yīng)配置以尿素為唯一氮源的培養(yǎng)基，對照組為全營養(yǎng)培養(yǎng)基，據(jù)此分析?！绢}目詳解】“分離土壤中以尿素為氮源的微生物”實驗，應(yīng)設(shè)置實驗組和對照組，實驗的變量是培養(yǎng)基的不同，故實驗組應(yīng)配置以尿素為唯一氮源的培養(yǎng)基，屬于選擇培養(yǎng)基，對照組為全營養(yǎng)培養(yǎng)基，因此，配制LB全營養(yǎng)培養(yǎng)基的目的是作為對照組，觀察全營養(yǎng)條件下能生長的土壤微生物的種類和數(shù)目，以區(qū)分選擇培養(yǎng)基是否有選擇作用，D正確。5、A【答案解析】

影響酶促反應(yīng)的因素：

（1）溫度對酶活性的影響：在一定的溫度范圍內(nèi)反應(yīng)速率隨溫度升高而加快；但當(dāng)溫度升高到一定限度時反應(yīng)速率隨溫度的升高而下降．在一定的條件下，酶在最適溫度時活性最大．高溫使酶永久失活，而低溫使酶活性降低，但能使酶的空間結(jié)構(gòu)保持穩(wěn)定，適宜溫度下活性會恢復(fù)．

（2）pH對酶促反應(yīng)的影響：每種酶只能在一定限度的pH范圍內(nèi)才表現(xiàn)活性．過酸或過堿會使酶永久失活．

（3）酶的濃度對酶促反應(yīng)的影響：在底物充足，其他條件固定、適宜的條件下，酶促反應(yīng)速率與酶濃度成正比．

（4）底物濃度對酶促反應(yīng)的影響：在底物濃度較低時，反應(yīng)速率隨底物濃度的增加而急劇加快，反應(yīng)速率與底物濃度成正比；在底物濃度較高時，底物濃度增加，反應(yīng)速率也增加，但不顯著；當(dāng)?shù)孜餄舛群艽笄疫_(dá)到一定限度時反應(yīng)速率達(dá)到一個最大值，此時，再增加底物濃度反應(yīng)速率不再增加．【題目詳解】改變底物的量，產(chǎn)物的量則會減少。圖中對照組的還原糖生成量一直多于實驗組的還原糖生成量，故改變的是淀粉溶液量，即降低了淀粉溶液量，A正確；改變pH會影響酶的活性，從而影響化學(xué)反應(yīng)速率，但不改變化學(xué)反應(yīng)的平衡點(diǎn)，即產(chǎn)物的最終產(chǎn)量不變，而圖中實驗組的還原糖生成量明顯減少，B錯誤；改變溫度會影響酶的活性，從而影響化學(xué)反應(yīng)速率，但不改變化學(xué)反應(yīng)的平衡點(diǎn)，即產(chǎn)物的最終產(chǎn)量不變，而圖中實驗組的還原糖生成量明顯減少，C錯誤；改變唾液量，即唾液淀粉酶的量，會影響化學(xué)反應(yīng)速率，但不改變化學(xué)反應(yīng)的平衡點(diǎn)，即產(chǎn)物的最終產(chǎn)量不變，而圖中實驗組的還原糖生成量明顯減少，D錯誤．【答案點(diǎn)睛】本題主要考查學(xué)生對知識的分析和理解能力．要注意：①低溫和高溫時酶的活性都降低，但兩者的性質(zhì)不同．②在過酸或過堿環(huán)境中，酶均失去活性而不能恢復(fù)．③同一種酶在不同pH下活性不同，不同的酶的最適pH不同．④反應(yīng)溶液酸堿度的變化不影響酶作用的最適溫度．6、A【答案解析】

（1）題圖顯示：正常細(xì)胞走向衰老時細(xì)胞皺縮、核染色質(zhì)收縮，而后細(xì)胞崩潰形成凋亡小體，最終由吞噬細(xì)胞吞噬。（2）細(xì)胞凋亡是由基因決定的細(xì)胞自動結(jié)束生命的過程，由于受到嚴(yán)格的由遺傳機(jī)制決定的程序性調(diào)控，所以也常常被稱為細(xì)胞程序性死亡?！绢}目詳解】A、細(xì)胞凋亡是由基因決定的細(xì)胞自動結(jié)束生命（自動死亡）的過程，A錯誤；B、細(xì)胞凋亡過程中以小泡形式形成凋亡小體，需要消耗能量，B正確；C、細(xì)胞凋亡發(fā)生過程中，形成包裹著內(nèi)容物的凋亡小體，吞噬細(xì)胞包裹、吞噬凋亡小體，因此細(xì)胞內(nèi)容物不釋放出來，C正確；D、細(xì)胞凋亡受到嚴(yán)格的由遺傳機(jī)制決定的程序性調(diào)控，細(xì)胞凋亡過程中有新蛋白質(zhì)合成，體現(xiàn)了基因的選擇性表達(dá)，D正確。故選A。二、綜合題：本大題共4小題7、兩重吲哚乙酸根抑制極性D【答案解析】

生長素的作用具有兩重性，即低濃度促進(jìn)生長，高濃度抑制生長。由圖可知，根對生長素的反應(yīng)敏感性最強(qiáng)，其次是芽和莖；由圖中D點(diǎn)對應(yīng)的根、芽、莖的縱坐標(biāo)可知，此生長素濃度對莖、芽的生長起促進(jìn)作用，對根的生長起抑制作用。【題目詳解】（1）由圖可說明生長素的生理作用具有兩重性。生長素的化學(xué)本質(zhì)是吲哚乙酸。（2）由圖可知，對生長素濃度最敏感的部位是根。當(dāng)生長素濃度為D時，對根的生長有抑制作用。（3）生長素在植物的幼葉和幼根中，只能從形態(tài)學(xué)上端運(yùn)輸?shù)较露耍@稱為極性運(yùn)輸。（4）赤霉素、乙烯、細(xì)胞分裂素都是植物激素，α-萘乙酸是植物生長調(diào)節(jié)劑，因此屬于人工合成的植物生長調(diào)節(jié)劑的是D?！敬鸢更c(diǎn)睛】本題的知識點(diǎn)是植物激素的調(diào)節(jié)與植物生長調(diào)節(jié)劑的概念，意在考查學(xué)生的識記能力和理解所學(xué)知識要點(diǎn)的能力。8、原油選擇平板劃線法稀釋涂布平板法強(qiáng)干熱滅菌高壓蒸汽滅菌火焰【答案解析】

（1）培養(yǎng)基的營養(yǎng)構(gòu)成：各種培養(yǎng)基一般都含有水、碳源、氮源和無機(jī)鹽．培養(yǎng)基的分類：①按物理性質(zhì)分，分為液體培養(yǎng)基和固體培養(yǎng)基，固體培養(yǎng)基中含有凝固劑，一般是瓊脂．②按化學(xué)成分分，分為天然培養(yǎng)基和合成培養(yǎng)．兩者的區(qū)別是天然培養(yǎng)基成分不確定，合成培養(yǎng)基成分的含量是確定的。③按用途分，分為選擇培養(yǎng)基和鑒別培養(yǎng)基．選擇培養(yǎng)基主要是培養(yǎng)、分離特定的微生物，培養(yǎng)酵母菌可在培養(yǎng)基中加入青霉素；鑒別培養(yǎng)基可以鑒定不同的微生物，比如鑒別飲用水中是否含有大腸桿菌，可以用伊紅-美藍(lán)培養(yǎng)基，如果菌落呈深紫色，并帶有金屬光澤，說明有大腸桿菌。

（2）常用滅菌方法：灼燒滅菌、干熱滅菌和高壓蒸汽滅菌法。

培養(yǎng)基、培養(yǎng)皿、接種環(huán)、實驗操作者的雙手、空氣、牛奶所采用的滅菌和消毒方法依次：高壓蒸汽滅菌、干熱滅菌、灼燒滅菌、化學(xué)消毒、紫外線滅菌、巴氏消毒法。

（3）接種最常用的方法是平板劃線法和稀釋涂布平板法。接種的目的是使聚集在一起的微生物分散成單個細(xì)胞，并在培養(yǎng)基表面形成單個細(xì)菌繁殖而成的子細(xì)胞群體--菌落?！绢}目詳解】（1）欲篩選出能降解原油的菌株，培養(yǎng)基中應(yīng)只含有原油而無其它碳源，不能降解原油的細(xì)菌在此培養(yǎng)基上不能生存，這類培養(yǎng)基屬于選擇培養(yǎng)基。

（2）分離純化菌種時，需采用的接種方法有平板劃線法和稀釋涂布平板法，使聚集在一起的細(xì)菌細(xì)胞分散成單個細(xì)胞，從而能在培養(yǎng)基表面形成單個的菌落，以便純化菌種。

（3）降解原油能力越強(qiáng)的菌株，在菌落周圍形成的分解圈越大。

（4）實驗室常用的滅菌方法有灼燒滅菌（如接種環(huán)）、干熱滅菌（如培養(yǎng)皿）、高壓蒸汽滅菌（如培養(yǎng)基）等．無菌操作要求在整個實驗過程中操作都在酒精燈火焰附近進(jìn)行，以避免周圍微生物的污染?！敬鸢更c(diǎn)睛】本題的知識點(diǎn)是微生物培養(yǎng)過程中的無菌技術(shù)，分離微生物的常用的接種方法和接種工具，主要考生能理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。9、纖維素酶和果膠酶雜種細(xì)胞生出新的細(xì)胞壁3融合的雜交瘤細(xì)胞克隆化培養(yǎng)和專一抗體檢測在減數(shù)分裂過程中，前者染色體聯(lián)會正常，而后者染色體聯(lián)會異常（紊亂），不能產(chǎn)生正常的生殖細(xì)胞【答案解析】

1、植物體細(xì)胞雜交：來自兩個不同植物的體細(xì)胞融合成一個雜種細(xì)胞(植物體細(xì)胞雜交技術(shù))，并把雜種細(xì)胞培育成植株(植物組織培養(yǎng)技術(shù))。（1）去細(xì)胞壁的方法：酶解法，即在溫和的條件下用纖維素酶和果膠酶去除細(xì)胞壁。（2）誘導(dǎo)植物細(xì)胞融合的方法：物理法：離心、振動、電激；化學(xué)法：聚乙二醇(PEG).（3）原生質(zhì)體能融合的原因：細(xì)胞膜具有一定的流動性.（4）融合完成的標(biāo)志：再生出新的細(xì)胞壁(與細(xì)胞內(nèi)高爾基體有重要的關(guān)系)

。

2、動物細(xì)胞融合是指兩個或多個動物細(xì)胞結(jié)合形成一個細(xì)胞的過程。常用的誘導(dǎo)因素有電激、聚乙二醇(PEG)、滅活的病毒等。幼齡動物的組織或胚胎細(xì)胞分裂能力強(qiáng)，所以常選這些細(xì)胞。滅活的病毒促融是生物方法，是動物細(xì)胞促融的特有方法。3、單克隆抗體是由單個B淋巴細(xì)胞進(jìn)行無性繁殖形成的細(xì)胞系所產(chǎn)生出的化學(xué)性質(zhì)單一、特異性強(qiáng)的抗體。（1）細(xì)胞來源有B淋巴細(xì)胞：能產(chǎn)生特異性抗體，在體外不能無限繁殖；骨髓瘤細(xì)胞：不產(chǎn)生專一性抗體，體外能無限繁殖。（2）雜交瘤細(xì)胞的特點(diǎn)：既能大量增殖，又能產(chǎn)生特異性抗體。單克隆抗體的優(yōu)點(diǎn)：特異性強(qiáng)、靈敏度高，并可能大量制備?！绢}目詳解】（1）若A、B細(xì)胞為植物細(xì)胞，在進(jìn)行體細(xì)胞雜交之前，必須先利用纖維素酶和果膠酶去除細(xì)胞壁，細(xì)胞融合完成的標(biāo)志是雜種細(xì)胞生出新的細(xì)胞壁。（2）若上圖是制備單克隆抗體的過程，從A、B細(xì)胞到C細(xì)胞的過程中，所形成的C有A和A細(xì)胞的融合體、B和B細(xì)胞的融合體、A和B細(xì)胞的融合體共3種類型，用特定的選擇性培養(yǎng)基可抑制自體細(xì)胞的融合體的生長，經(jīng)篩選后得到的D細(xì)胞是A和B融合的雜交瘤細(xì)胞，由于不同的漿細(xì)胞產(chǎn)生的抗體種類不同，所以D細(xì)胞還需進(jìn)行克隆化培養(yǎng)和專一抗體檢測，就可獲得能夠分泌所需抗體的細(xì)胞。（3）甲和乙是兩種二倍體植物，存在生殖隔離，若A、B細(xì)胞雜交后獲得的雜種植株含有同源染色體，所以是可育的，而甲乙有性雜交的后代不含同源染色體，是不育的，即造成這種差異的原因是在減數(shù)分裂過程中，前者染色體聯(lián)會正常，而后者染色體聯(lián)會異常（紊亂），不能產(chǎn)生正常的生殖細(xì)胞。【答案點(diǎn)睛】本題結(jié)合圖解，考查細(xì)胞融合的相關(guān)知識，要求考生識記植物體細(xì)胞雜交的具體過程；識記動物細(xì)胞融合和植物體細(xì)胞雜交的異同，能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確答題。10、間DNA分子的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成B→C→A→D細(xì)胞板細(xì)胞壁C8804884【答案解析】分析題圖：圖示是某植物細(xì)胞有絲分裂一個細(xì)胞周期中部分時期示意圖。A細(xì)胞中著絲點(diǎn)分裂，處于有絲分裂后期；B細(xì)胞中核膜和核仁逐漸解體消失，出現(xiàn)染色體和紡錘體，處于有絲分裂前期；C細(xì)胞中著絲點(diǎn)都排列在赤道板上，處于有絲分裂中期；D細(xì)胞中出現(xiàn)細(xì)胞板1，處于有絲分裂末期。(