專(zhuān)四聽(tīng)力要點(diǎn)解析課件

TEM-4Listening-TEM-4Listening-1

一、教學(xué)大綱要求:

1.2000年《大綱》要求：

（1）聽(tīng)懂英語(yǔ)國(guó)家人士關(guān)于日常生活和社會(huì)生活的談話；（2）聽(tīng)懂中等難度（如TOFEL中的短文）的聽(tīng)力材料；理解大意，領(lǐng)會(huì)作者的態(tài)度、感情和真實(shí)意圖。（3）聽(tīng)懂VOA正常語(yǔ)速和BBC新聞節(jié)目的主要內(nèi)容。能大體辨別各種英語(yǔ)變體（如美國(guó)英語(yǔ)、英國(guó)英語(yǔ)、澳大利亞英語(yǔ)）；（4）能在15分鐘內(nèi)聽(tīng)寫(xiě)根據(jù)已學(xué)知識(shí)編寫(xiě)或選用的詞數(shù)為200個(gè)左右、語(yǔ)速為每分鐘120個(gè)單詞的錄音材料，錯(cuò)誤率不超過(guò)8%。-一、教學(xué)大綱要求:1.2000年《大綱》要求：-22.2004年《大綱》要求中的變化：

（1）聽(tīng)寫(xiě)：基本沒(méi)有重大改動(dòng)（2）聽(tīng)力理解：每道題答題間隔時(shí)間：

10秒→5秒

（3）聽(tīng)力考試總時(shí)間長(zhǎng)度：20分鐘→35分鐘-2.2004年《大綱》要求中的變化：-3（4）聽(tīng)力理解題量：20題→30題

SectionA:取消原來(lái)的單句理解，將原來(lái)的一問(wèn)一答的短對(duì)話變成長(zhǎng)對(duì)話。(10道，約,3個(gè)長(zhǎng)對(duì)話)SectionB：短文理解篇幅較長(zhǎng)，比以前增加難度。(10道，約3篇)SectionC：保留新聞廣播。（10道，約5-7篇）-（4）聽(tīng)力理解題量：20題→30題-4二、各部分評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)及應(yīng)試技巧建議1.聽(tīng)寫(xiě)(1)簡(jiǎn)介：由英美國(guó)家專(zhuān)家專(zhuān)門(mén)錄制，或英式或美式，但要求不帶地方口音。全文共讀4遍。第一遍為正常語(yǔ)速，約120詞/分鐘，要求考生此時(shí)從整體上理解文章內(nèi)容，抓住中心大意；第二、三遍為慢讀，根據(jù)意群停頓，停頓時(shí)間約15秒，要求考生準(zhǔn)確寫(xiě)出所聽(tīng)內(nèi)容；第四遍語(yǔ)速跟第一遍一樣，考生邊聽(tīng)邊對(duì)校。全文聽(tīng)完后，有2分鐘的復(fù)查時(shí)間。-二、各部分評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)及應(yīng)試技巧建議1.聽(tīng)寫(xiě)-5聽(tīng)寫(xiě)?？贾黝}聽(tīng)寫(xiě)材料的體裁都為說(shuō)明文。?？贾黝}包括：1.介紹某一物體或事物（最常見(jiàn)，如2007年的Advertising,2006年的Internet,2005年的TheWristWatch,2003年的Salmon“大馬哈魚(yú)”，2002年的DisappearingForests,1995年的UnidentifiedFlyingObjects,1992年的PaperlessWorld）；2.介紹某物發(fā)展演變過(guò)程(如2004年的Money貨幣，1998年的TheRailwaysinBritain,1994年的ChangeoftheAmericanFamily)；3.介紹某一類(lèi)人(如2002年的CharacteristicsofaGoodReader,1996年的TheMedicineMan巫醫(yī))；4.介紹某種現(xiàn)象（如2008年的Choosingacareer,1997年的legalAgeforMarriage,1993年的PackageHoldings）；5.介紹某一節(jié)日(如2009年NewYear’sEve,1999年UnitedNation’sDay)；6.介紹語(yǔ)言或技巧(2010年Freshmen’sWeek,2000年Language)。-聽(tīng)寫(xiě)?？贾黝}聽(tīng)寫(xiě)材料的體裁都為說(shuō)明文。-6聽(tīng)寫(xiě)練習(xí)Dictation-聽(tīng)寫(xiě)練習(xí)Dictation-7

(2)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

A.聽(tīng)寫(xiě)共分15小節(jié)，每節(jié)1分。B.每節(jié)最多扣1分。C.重復(fù)錯(cuò)誤，僅扣1次分。-(2)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：-8D.錯(cuò)誤共分兩類(lèi)：*小錯(cuò)誤，扣0.25分

①單詞拼寫(xiě)錯(cuò)一到兩個(gè)字母：

sequence→sequaince,secuencejewelry→jewlry,jewelly

②標(biāo)點(diǎn)符號(hào)錯(cuò)誤（含大小寫(xiě)）：

Reversingtheusualorder,→沒(méi)有“，”WorldWarI→worldwaronetothenormal→.Tothenormal,andthenadopted→.Andthenadopted-D.錯(cuò)誤共分兩類(lèi)：-9③冠詞、單復(fù)數(shù)錯(cuò)誤：Withfortunehunters→withthefortunehunters90percent→90percents④小錯(cuò)誤扣分標(biāo)準(zhǔn)：在一節(jié)中出現(xiàn)一次，留作總計(jì)；出現(xiàn)兩次，扣0.5分；出現(xiàn)三次，扣0.5分后留一小錯(cuò)誤作總計(jì)；出現(xiàn)四次，扣1分。⑤未扣分小錯(cuò)誤的扣分標(biāo)準(zhǔn)：累計(jì)2-4個(gè)，扣0.5分累計(jì)5-8個(gè)，扣1分-③冠詞、單復(fù)數(shù)錯(cuò)誤：-10*大錯(cuò)誤：漏寫(xiě)、加詞、造詞（冠詞以小錯(cuò)計(jì)）、大移位、時(shí)態(tài)錯(cuò)誤，扣0.5分

race→west,raised,riskflying→fine,fined,dinningloved→love;while→weregenerally→general;self-conscious→sub-conscious/of-conscious-*大錯(cuò)誤：漏寫(xiě)、加詞、造詞（冠詞以小錯(cuò)計(jì)）、大移位、時(shí)態(tài)錯(cuò)誤11E.一些特例的扣分標(biāo)準(zhǔn)：①下列情況不扣分：WorldWarI→WorldWarOneracecar→racecarfortunehunter→fortune-hunter90percent.And→90%,and/90%and②下列情況扣分：areanexception→areessection扣一個(gè)小錯(cuò)誤加一個(gè)大錯(cuò)誤combat→comeback扣一個(gè)大錯(cuò)誤-E.一些特例的扣分標(biāo)準(zhǔn)：-12

F.總分只有0.5時(shí)，以1分計(jì)算，其余總分中如含小數(shù)點(diǎn)的，小數(shù)舍去，保留整數(shù)。G.空白卷一律0分--13Script:CarsintheFutureAsbigcarscausemanyproblems,/suchaspollution,shortageofparkingspace,crowdedtraffic,/scientistsarenowtryingtodesignsomesmallcarsthatmaysomedayreplacetoday’sbigautomobiles./Ifmorepeoplebegintodrivesuchcarsinthefuture,therewillbelessairpollution./Therewillalsobemorespaceforparkingcarsincities,/andthestreetswillbelesscrowded./Threesuchcarscanfitinthespace/thatisnowneededforonecaroftheusualsize./Thelittlecarswillcostmuchlesstoownandtodrive./Drivingwillbesaferasthesecarscanonlygo60kilometersperhour./Thecarsofthefuturewillbefinefordrivingaroundthecity./However,theywillnotbesuitableforlongtrips,/becausethesecarsbypetrolcanonlygo450kilometers/beforeneedingtostopforrefueling./-Script:-14聽(tīng)寫(xiě)難點(diǎn)拼寫(xiě)易錯(cuò)的詞：shortage，parkingspace,automobiles，airpollution，refueling輕讀、弱讀或較難辯聽(tīng)的單詞：詞尾為-s的單詞:problems,automobiles，kilometers,trips,以及詞尾為-ed的單詞：crowded,needed等注意數(shù)字60，450的正確聽(tīng)寫(xiě)策略：在聽(tīng)第4遍時(shí)，一定要根據(jù)語(yǔ)法知識(shí)，檢查定冠詞是否缺失、語(yǔ)態(tài)是否一致等問(wèn)題。-聽(tīng)寫(xiě)難點(diǎn)-15聽(tīng)寫(xiě)常出錯(cuò)誤聽(tīng)寫(xiě)總分15分，及格分是9分，而據(jù)專(zhuān)業(yè)四級(jí)考試委員會(huì)所報(bào)道的數(shù)據(jù)，全國(guó)聽(tīng)寫(xiě)的平均分僅為4.52分。一、由音變現(xiàn)象而導(dǎo)致的錯(cuò)誤1.Moreenergyarrivesattheearth’ssurfaceinahowthanisconsumedintheworldinawholeyear.-聽(tīng)寫(xiě)常出錯(cuò)誤聽(tīng)寫(xiě)總分15分，及格分是9分，而據(jù)專(zhuān)業(yè)四級(jí)考試委162.Itsuptothetouroperator.3.Everywhereweturnwefinepaper.4.Flight889scheduledtotakeoffat10willbedelayedfor20minutes.Pleasechecking

halfanow.注意以下發(fā)音：1.連讀：outandout,situp,lookoutof,giveher,misshim,Ishebusy,arein,thereare,moreandmore,whereamI-2.Itsuptothetouroperator172.同化：英語(yǔ)口語(yǔ)中，某些音連讀通常發(fā)生音變，稱(chēng)作音的同化現(xiàn)象。常見(jiàn)的四個(gè)同化音變：[t]+[j]讀作[t∫]，如：notyet,lastyear[d]+[j]讀作[dЗ]，如：didyou,couldyou[z]+[j]讀作[З]，如：becauseyou,seizeyou[s]+[j]讀作[∫]，如：suit,issue-2.同化：英語(yǔ)口語(yǔ)中，某些音連讀通常發(fā)生音變，稱(chēng)作音的同化183.弱音：弱音即元音的弱化，指一個(gè)單詞中的元音在口語(yǔ)中，由于說(shuō)話時(shí)語(yǔ)速快或在句子中處于次要位置而不發(fā)標(biāo)準(zhǔn)讀音，變?yōu)槿趸舻恼Z(yǔ)音現(xiàn)象。如he弱讀成[hi],been弱讀為[bin],his弱讀成[iz],have弱讀成[?v],us弱讀成[?s],for弱讀成[f?]-3.弱音：弱音即元音的弱化，指一個(gè)單詞中的元音在口語(yǔ)中，194.失爆：在某些情況下，發(fā)爆破音[p],[b],[t],[d],[k]和[g]時(shí)，氣流不必沖破阻礙，而只是發(fā)音器官在口腔中形成阻礙，并稍作停留，這樣的發(fā)音叫作“不完全爆破”。如：Hehasabadcoldtoday.Gladtomeetyou.-4.失爆：在某些情況下，發(fā)爆破音[p],[b],[t]20二、由英、美兩種發(fā)音差異而導(dǎo)致的錯(cuò)誤Thefeesandceremoniesverygreatlyfromstatetostate.用英、美兩種發(fā)音讀出以下單詞：ask,can’t,dance,box,hot,spot,neither,history,factory,schedule-二、由英、美兩種發(fā)音差異而導(dǎo)致的錯(cuò)誤-21三、同音詞與近音詞分辨不清price---prize,see---sea,right---write,lead---lid,deed---did,peek---pick,fool---full,pool---pull,cart---cut,heart---hut,mass---mess,bad---bed,dad---dead,fight---fat,bike---back,lack---like,veil---whale,vest---west,vet---wet,sign---shine,sigh---shy,same---shame,course---cause,fuss---fuzz,loose---lose,worth---worse,path---pass,think---sink,thin---thing,sin---sing,ban---bang,rightin---writing,lace---race,collect---correct,light---right,need---lead,night---light,nine---line,aren’t---aunt,aisle---isle,bare--bear-三、同音詞與近音詞分辨不清-22四、單詞拼寫(xiě)導(dǎo)致的錯(cuò)誤visitor----visiter,resistance---resistence,independence---independence,license---licence搭配不當(dāng)引起的錯(cuò)誤，如：oneinfive寫(xiě)為wheninfive數(shù)字書(shū)寫(xiě)不當(dāng)：19thcentury寫(xiě)為19century-四、單詞拼寫(xiě)導(dǎo)致的錯(cuò)誤-23五、因語(yǔ)法知識(shí)基礎(chǔ)不扎實(shí)引起的錯(cuò)誤如把men寫(xiě)成man把Technologyisgivingusmorecars,roadsbutlesswork一句中的“usmorecars”聽(tīng)寫(xiě)成“asmallcars”.此外還有動(dòng)詞時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)、單復(fù)數(shù)、冠詞使用不當(dāng)?shù)纫鸬恼Z(yǔ)法錯(cuò)誤。-五、因語(yǔ)法知識(shí)基礎(chǔ)不扎實(shí)引起的錯(cuò)誤-24六、因標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不當(dāng)引起的錯(cuò)誤-六、因標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不當(dāng)引起的錯(cuò)誤-25

(3)應(yīng)試技巧建議

A.語(yǔ)言知識(shí)方面：①注意區(qū)分連讀、弱讀、句子重音、不完全爆破、音的同化等現(xiàn)象。不完全爆破：lastclassnextday連讀：inanhouranEnglishbook②讀法Itis/It’sDonot/Don’tWewill/We’llcannot/can’t-(3)應(yīng)試技巧建議-26③要根據(jù)對(duì)篇章的理解來(lái)判斷分段和標(biāo)點(diǎn)。可根據(jù)二讀三讀時(shí)的停頓判斷意群，也可根據(jù)升降調(diào)來(lái)判斷句子是否已經(jīng)完結(jié)。

Theremustbemovementforward,whichisprogressofasort,/↑ormovementbackwards,whichisdecayanddeterioration./④注意用語(yǔ)法知識(shí)檢查句子

a.時(shí)態(tài)、主謂一致Theworld’sforests

aredisappearing./Asmuchasathirdofthetotaltreecover

hasbeenlost/sinceagriculturebegan

sometenthousandyearsago./-③要根據(jù)對(duì)篇章的理解來(lái)判斷分段和標(biāo)點(diǎn)。可根據(jù)二讀三讀時(shí)27

b.

標(biāo)點(diǎn)符號(hào)*However,

…*…,forexample,…*………….?

*Aslongasitoffersaguide,ithelpstheignorant…

c.同音詞Furthermore,althoughmoreparentsandtheirmarriedchildrenliveinseparatehouseholdsthaneverbefore,/Nevertheless,iftheyaregivensufficienttime,/因此，可以通過(guò)上下文內(nèi)容，利用語(yǔ)法、邏輯和語(yǔ)義上的知識(shí)進(jìn)行合理推理和預(yù)測(cè)。平時(shí)訓(xùn)練時(shí)對(duì)同音詞或近義詞加以總結(jié)。-b.標(biāo)點(diǎn)符號(hào)-28B.非語(yǔ)言知識(shí)方面：

①加強(qiáng)記憶和速記能力，訓(xùn)練書(shū)寫(xiě)技巧，建立一套自己的速記符號(hào)系統(tǒng)，如equal可略寫(xiě)作“=”，victory可寫(xiě)作V；because作←，result作→；question作？；increase作↑；decrease作↓；morethan作＞，Co為company,cp為compare，ref為reference,std為standard,info為information,dept為department,etc為andsoon.等等。②一讀時(shí)不要急著記錄，要重點(diǎn)掌握全文大意，重點(diǎn)詞和主要時(shí)態(tài)；二讀重點(diǎn)抓句型結(jié)構(gòu)和關(guān)鍵詞（主語(yǔ)、謂語(yǔ)等），記錄句子的主要結(jié)構(gòu)；三讀時(shí)把其他成分，如修飾語(yǔ)、定冠詞等遺漏內(nèi)容補(bǔ)上，若有些詞還來(lái)不及寫(xiě)，可采用速記符號(hào)或縮略語(yǔ)來(lái)代替，等聽(tīng)下一遍時(shí)再回復(fù)原形。如碰到生詞或拼寫(xiě)沒(méi)有把握的單詞，不妨根據(jù)發(fā)音記下其音節(jié)，然后再利用語(yǔ)法、背景知識(shí)等進(jìn)行彌補(bǔ)，切不可在此花過(guò)多的時(shí)間影響其他14個(gè)得分點(diǎn)；四讀時(shí)要仔細(xì)核對(duì)，邊聽(tīng)邊標(biāo)記下錯(cuò)處，不要急著改正而錯(cuò)過(guò)對(duì)全文的核對(duì)。復(fù)查時(shí)間里要根據(jù)標(biāo)記改正錯(cuò)誤，利用自己的語(yǔ)法知識(shí)和記憶以及邏輯分析能力對(duì)明顯的詞語(yǔ)搭配或詞語(yǔ)進(jìn)行校正。③根據(jù)評(píng)分方式，學(xué)會(huì)取舍。聽(tīng)寫(xiě)過(guò)程中有個(gè)別詞一下反應(yīng)不出，不要苦苦糾纏，迅速往下紀(jì)錄，避免由于個(gè)別詞對(duì)全文聽(tīng)寫(xiě)造成影響。④在聽(tīng)寫(xiě)的過(guò)程中還要注意一些技術(shù)性的問(wèn)題，如大小寫(xiě)，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)和書(shū)寫(xiě)。書(shū)寫(xiě)不一定要追求美觀，但是一定要保持整潔，字跡便于辨認(rèn)。-B.非語(yǔ)言知識(shí)方面：-29Exercise(Spark)Dictation

Sleep

Whenyouworryaboutneedingsleepandtwistaround,/tryingtofindacomfortableposition,/you’reprobablyonlymakingmattersworse./Whathappensisthatyourheartrateactuallyincreases,/makingitmoredifficulttorelax./-Exercise(Spark)Dictation30Youmayalsohavesomebadhabitsthatcontributetotheproblem./Doyourestfrequentlyduringtheday?/Doyouthinkaboutsleepalotorsleeplateonweekends?/Anyofthesefactorsmightbeleadingtoyourinsomniabydisruptingyourbody’snaturalrhythm./Whatshouldyoudothenonthosesleeplessnights?/-Youmayalsohavesome31Don’tbotherwithsleepingpills;/theycanactuallycauseworseinsomnialater./Thebestthingtodoistodrinkmilkoreatcheeseortunafish./Theyareallrichinthematterthathelpsproduceinthebrainaneuraltransmitterthatinducessleep./Thisneuraltransmitterwillhelpyourelax,/andyou’llbeonthewaytogettingagoodnight’ssleep./-Don’tbotherwithsleep322.對(duì)話(1)?？碱}型：

主旨要義題：?jiǎn)枌?duì)話討論的是什么身分職業(yè)題：?jiǎn)栒f(shuō)話者的身份、職業(yè)以及兩者的關(guān)系等

地點(diǎn)方位題：?jiǎn)枌?duì)話發(fā)生的地點(diǎn)及場(chǎng)景

時(shí)間數(shù)字計(jì)算題：對(duì)對(duì)話中出現(xiàn)的一些時(shí)間和數(shù)字進(jìn)行提問(wèn)，通常要經(jīng)過(guò)一些簡(jiǎn)單的運(yùn)算事實(shí)推理題：對(duì)對(duì)話中出現(xiàn)的一些細(xì)節(jié)進(jìn)行提問(wèn)，或者要求考生通過(guò)聽(tīng)到的細(xì)節(jié)進(jìn)行推理。-2.對(duì)話-33

(2)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：每小題0.5分

(3)應(yīng)考技巧建議：

A.主旨要義題：①盡量在腦海中描述出正進(jìn)行的對(duì)話；對(duì)誰(shuí)在對(duì)話，在哪里進(jìn)行對(duì)話做一定的假設(shè)②尤其注意聽(tīng)一些關(guān)鍵詞，被重復(fù)的詞等③對(duì)所聽(tīng)到的內(nèi)容進(jìn)行歸納，什么是中心思想④特別注意提問(wèn)句，因?yàn)閱?wèn)答的內(nèi)容通常是圍繞問(wèn)題展開(kāi)的-(2)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：每小題0.5分-34B.身分職業(yè)題：

盡量在腦海中描述對(duì)話發(fā)生的過(guò)程，仔細(xì)聽(tīng)可確認(rèn)談話者身份及他們之間關(guān)系的關(guān)鍵詞，仔細(xì)聽(tīng)談話者的語(yǔ)調(diào)以判斷對(duì)話屬于正式或非正式對(duì)話C.地點(diǎn)方位題：應(yīng)認(rèn)真辨聽(tīng)那些提示談話者所處地點(diǎn)的詞。在沒(méi)有說(shuō)出明確地點(diǎn)的情況下，可以根據(jù)以上所列的相關(guān)詞來(lái)推斷相關(guān)地點(diǎn)。可先從卷面選擇來(lái)判定可能出現(xiàn)的幾種場(chǎng)景，并聯(lián)想關(guān)鍵詞，然后從對(duì)話中一些提示對(duì)話場(chǎng)景的詞語(yǔ)和內(nèi)容中捕捉幫助判斷問(wèn)題的答案的關(guān)鍵詞語(yǔ)。-B.身分職業(yè)題：-35D.時(shí)間數(shù)字計(jì)算題：

①根據(jù)表示時(shí)間的關(guān)聯(lián)詞來(lái)判斷時(shí)間發(fā)生的時(shí)間。如before,until,rightaway等②掌握年月日星期等時(shí)間的表達(dá)法，同時(shí)注意英美不同的表達(dá)方式③有時(shí)候，文中通過(guò)從句或短語(yǔ)表示時(shí)間，而不出現(xiàn)具體表示時(shí)間的數(shù)字或表示時(shí)間概念的詞。如attheendofthesemester.④從選擇項(xiàng)看時(shí)間和數(shù)字題型后，要進(jìn)中精力獲取時(shí)間和數(shù)字的信息。⑤注意近音的干擾。如-teen,-ty,⑥要學(xué)會(huì)英語(yǔ)中表示時(shí)間提前或推后的表達(dá)方法。如fiveminutesaheadoftime⑦為了快而準(zhǔn)確地對(duì)數(shù)字有所反應(yīng)，要熟悉一些單詞和表達(dá)方式。如onehalf,anickel,minus,15%discount-D.時(shí)間數(shù)字計(jì)算題：-36E.事實(shí)推理題：

由于題目選項(xiàng)可能較長(zhǎng)，考生應(yīng)盡量仔細(xì)聽(tīng)對(duì)話的細(xì)節(jié)，從上下文中推測(cè)不熟悉的單詞含義，在聽(tīng)的過(guò)程中盡快瀏覽各選項(xiàng)，以便預(yù)測(cè)問(wèn)題，并對(duì)聽(tīng)到的信息進(jìn)行分析、判斷。F.觀點(diǎn)態(tài)度題：

注意語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，提示詞和關(guān)鍵詞。

*要利用磁帶播放指令的時(shí)間或兩道題目之間的間隙快速瀏覽題目和選項(xiàng)，以便更有針對(duì)性地聽(tīng)材料。-E.事實(shí)推理題：-37長(zhǎng)對(duì)話練習(xí)1.ThemancomestothecitytoA.dobusiness.B.spendhisholidayC.visitafriendD.visithisuncle2.Whatimpressedthemanmostduringthistrip?A.CitysceneryB.CollegepartyC.BusinessmeetingD.Asianfood-長(zhǎng)對(duì)話練習(xí)1.Themancomestothec383.What’stheman’sattitudetowardslocalfoodwhentraveling?A.Localfoodisnotasgoodasthefoodinhometown.B.Everyoneshouldhaveatry.C.Localfoodisalwaystasty.D.Eatinglocalfoodisshameful.-3.What’stheman’sattitudet393.短文（1）介紹短文的篇幅大概200字左右，語(yǔ)速為120詞/分鐘。內(nèi)容多樣，有科學(xué)、文化、教育、風(fēng)俗、歷史、人物、日常生活等方面。每篇短文有3-4個(gè)問(wèn)題，總共10題，每題0.5分。短文的測(cè)試，主要是考察考生通過(guò)聽(tīng)一定長(zhǎng)度的篇章來(lái)獲取信息的能力，并能讓考生學(xué)會(huì)在長(zhǎng)篇幅中理解中心思想，提高捕捉重要細(xì)節(jié)信息的能力。和對(duì)話相比，短文的信息量大，題材廣泛，題材廣泛，句子比較長(zhǎng)，句式比較復(fù)雜。要求考生具備良好的理解能力、邏輯推理能力和短時(shí)記憶能力。-3.短文-40（2）短文的選材規(guī)律A.歷史和人物故事此類(lèi)故事一般為記敘文，應(yīng)記錄可以回答who,what,when,where,how和why等問(wèn)題的有關(guān)信息，從而抓住故事發(fā)展的脈絡(luò)，理解全文。人物傳記類(lèi)一般是關(guān)于中外歷史上一些杰出的政治家、科學(xué)家、文藝家的生平事跡或事業(yè)上的成就；要特別注意人物的出生年月、地點(diǎn)、主要業(yè)績(jī)年代，以及對(duì)人物的社會(huì)評(píng)價(jià)。-（2）短文的選材規(guī)律-41B.科普類(lèi)

一般為說(shuō)明文。通常介紹一些科普知識(shí)、生活常識(shí)或社會(huì)問(wèn)題。一般考察一些基本內(nèi)容的理解，有時(shí)還會(huì)有關(guān)于說(shuō)話人在敘述過(guò)程中的態(tài)度問(wèn)題。C.風(fēng)土人情類(lèi)這類(lèi)文章通常是對(duì)英美等西方國(guó)家的機(jī)構(gòu)設(shè)施介紹以及西方文學(xué)藝術(shù)地說(shuō)明，如對(duì)各國(guó)的社會(huì)環(huán)境，政治經(jīng)濟(jì)，教育制度等的介紹。所以平時(shí)應(yīng)注意積累一些英美文化方面的背景知識(shí)。-B.科普類(lèi)-42D.日常生活類(lèi)包括以說(shuō)明文形式描述的日常使用的生活用品，如電腦，服飾，報(bào)刊書(shū)籍；介紹各種文體娛樂(lè)形式等，還有一議論文形式表述的日常生活中經(jīng)常談?wù)摰脑掝}和活動(dòng)，如家庭生活，獨(dú)生子女，稅收等。-D.日常生活類(lèi)-43（３）短文?？碱}型A.復(fù)述題

其實(shí)就paraphrase釋義，包括對(duì)詞語(yǔ)釋義。這類(lèi)題要求考生對(duì)文章中的某個(gè)重點(diǎn)詞進(jìn)行解釋或猜測(cè)生詞。B.主旨題

主要考察對(duì)全文了解的情況和理解短文的主題或中心思想的能力。提問(wèn)方式有３種：短文的主題、短文的中心思想，短文的標(biāo)題。（注意聽(tīng)好短文的開(kāi)頭，抓主題句和最后一句；還有每段的主題句。在聽(tīng)的時(shí)候，可以根據(jù)停頓、過(guò)度詞、語(yǔ)調(diào)升高、語(yǔ)氣加重等來(lái)判斷與段和主題句。）-（３）短文?？碱}型-44C.事實(shí)和細(xì)節(jié)題細(xì)節(jié)題主要是關(guān)于文中提到的人物，時(shí)間、地點(diǎn)、原因、目的等重要信息。（建議邊聽(tīng)邊做筆記，尤其注意數(shù)字，時(shí)間，還有能回答ｗｈｙ問(wèn)題的內(nèi)容以及轉(zhuǎn)折此后的內(nèi)容）D.對(duì)錯(cuò)判斷題

這類(lèi)題和細(xì)節(jié)題相近，但有時(shí)也可以使判斷推理題。（注意NOT,EXCEPT等詞）-C.事實(shí)和細(xì)節(jié)題-45E.判斷推理題這類(lèi)題主要要求聽(tīng)懂大意之外，調(diào)動(dòng)已有知識(shí)推測(cè)說(shuō)話者的真正意圖。

F.觀點(diǎn)態(tài)度題注意一些提示性的語(yǔ)言：inmyopinion,frommypointofview,accordingtome等，同時(shí)要注意表示否定、轉(zhuǎn)折和虛擬等含義的詞語(yǔ)。-E.判斷推理題-46（4）策略技巧

①理解短文大意，學(xué)會(huì)抓主題②利用各種信息，預(yù)測(cè)短文話題③提高語(yǔ)境意識(shí)，理解語(yǔ)用意義④提高短時(shí)記憶能力⑤選題要果斷，控制好答題速度⑥擴(kuò)大知識(shí)面，增加社會(huì)背景知識(shí)-（4）策略技巧-474.新聞

共10題，有5篇新聞報(bào)道組成。(1)題材A.政治新聞①國(guó)際領(lǐng)導(dǎo)人間的會(huì)談（meetingsandtalks）②兩國(guó)或多國(guó)關(guān)系（internationalrelations）2類(lèi)型：一種是國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人的政策性的講話的報(bào)道，主要包括對(duì)有關(guān)國(guó)家的關(guān)系處理上的原則、立場(chǎng)、態(tài)度、愿望和條件等。另一類(lèi)是處理國(guó)家關(guān)系中的具體活動(dòng)報(bào)道，如進(jìn)展如何，又有何波折、何時(shí)有何步驟等。-4.新聞-48③軍事糾紛（fighting）戰(zhàn)況主要報(bào)道內(nèi)容是時(shí)間、地點(diǎn)、武器名稱(chēng)、參戰(zhàn)實(shí)力、戰(zhàn)斗經(jīng)過(guò)、人員傷亡、裝備損失等。④示威抗議（demonstrations）⑤選舉（elections）⑥核武器條約（nuclearweapons）⑦恐怖行動(dòng)（terrorism）B.航天航空新聞C.經(jīng)濟(jì)新聞D.天災(zāi)人禍-③軍事糾紛（fighting）-49(2)新聞報(bào)道的文體特征A.結(jié)構(gòu)特點(diǎn)①倒敘法②時(shí)間順序結(jié)構(gòu)B.句法特點(diǎn)①帶分子結(jié)構(gòu)的簡(jiǎn)單句②復(fù)合句③同位語(yǔ)-(2)新聞報(bào)道的文體特征-50C.詞匯特點(diǎn)

①地名、建筑名稱(chēng)的借用②新詞語(yǔ)（合成新詞，派生詞，新造詞，舊詞新義，首字母縮略詞）(3)?？碱}型A.客觀題B.主觀題(4)技巧

A.精聽(tīng)B.泛聽(tīng)

-C.詞匯特點(diǎn)-51TEM-4Listening-TEM-4Listening-52

一、教學(xué)大綱要求:

1.2000年《大綱》要求：

（1）聽(tīng)懂英語(yǔ)國(guó)家人士關(guān)于日常生活和社會(huì)生活的談話；（2）聽(tīng)懂中等難度（如TOFEL中的短文）的聽(tīng)力材料；理解大意，領(lǐng)會(huì)作者的態(tài)度、感情和真實(shí)意圖。（3）聽(tīng)懂VOA正常語(yǔ)速和BBC新聞節(jié)目的主要內(nèi)容。能大體辨別各種英語(yǔ)變體（如美國(guó)英語(yǔ)、英國(guó)英語(yǔ)、澳大利亞英語(yǔ)）；（4）能在15分鐘內(nèi)聽(tīng)寫(xiě)根據(jù)已學(xué)知識(shí)編寫(xiě)或選用的詞數(shù)為200個(gè)左右、語(yǔ)速為每分鐘120個(gè)單詞的錄音材料，錯(cuò)誤率不超過(guò)8%。-一、教學(xué)大綱要求:1.2000年《大綱》要求：-532.2004年《大綱》要求中的變化：

（1）聽(tīng)寫(xiě)：基本沒(méi)有重大改動(dòng)（2）聽(tīng)力理解：每道題答題間隔時(shí)間：

10秒→5秒

（3）聽(tīng)力考試總時(shí)間長(zhǎng)度：20分鐘→35分鐘-2.2004年《大綱》要求中的變化：-54（4）聽(tīng)力理解題量：20題→30題

SectionA:取消原來(lái)的單句理解，將原來(lái)的一問(wèn)一答的短對(duì)話變成長(zhǎng)對(duì)話。(10道，約,3個(gè)長(zhǎng)對(duì)話)SectionB：短文理解篇幅較長(zhǎng)，比以前增加難度。(10道，約3篇)SectionC：保留新聞廣播。（10道，約5-7篇）-（4）聽(tīng)力理解題量：20題→30題-55二、各部分評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)及應(yīng)試技巧建議1.聽(tīng)寫(xiě)(1)簡(jiǎn)介：由英美國(guó)家專(zhuān)家專(zhuān)門(mén)錄制，或英式或美式，但要求不帶地方口音。全文共讀4遍。第一遍為正常語(yǔ)速，約120詞/分鐘，要求考生此時(shí)從整體上理解文章內(nèi)容，抓住中心大意；第二、三遍為慢讀，根據(jù)意群停頓，停頓時(shí)間約15秒，要求考生準(zhǔn)確寫(xiě)出所聽(tīng)內(nèi)容；第四遍語(yǔ)速跟第一遍一樣，考生邊聽(tīng)邊對(duì)校。全文聽(tīng)完后，有2分鐘的復(fù)查時(shí)間。-二、各部分評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)及應(yīng)試技巧建議1.聽(tīng)寫(xiě)-56聽(tīng)寫(xiě)?？贾黝}聽(tīng)寫(xiě)材料的體裁都為說(shuō)明文。?？贾黝}包括：1.介紹某一物體或事物（最常見(jiàn)，如2007年的Advertising,2006年的Internet,2005年的TheWristWatch,2003年的Salmon“大馬哈魚(yú)”，2002年的DisappearingForests,1995年的UnidentifiedFlyingObjects,1992年的PaperlessWorld）；2.介紹某物發(fā)展演變過(guò)程(如2004年的Money貨幣，1998年的TheRailwaysinBritain,1994年的ChangeoftheAmericanFamily)；3.介紹某一類(lèi)人(如2002年的CharacteristicsofaGoodReader,1996年的TheMedicineMan巫醫(yī))；4.介紹某種現(xiàn)象（如2008年的Choosingacareer,1997年的legalAgeforMarriage,1993年的PackageHoldings）；5.介紹某一節(jié)日(如2009年NewYear’sEve,1999年UnitedNation’sDay)；6.介紹語(yǔ)言或技巧(2010年Freshmen’sWeek,2000年Language)。-聽(tīng)寫(xiě)?？贾黝}聽(tīng)寫(xiě)材料的體裁都為說(shuō)明文。-57聽(tīng)寫(xiě)練習(xí)Dictation-聽(tīng)寫(xiě)練習(xí)Dictation-58

(2)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

A.聽(tīng)寫(xiě)共分15小節(jié)，每節(jié)1分。B.每節(jié)最多扣1分。C.重復(fù)錯(cuò)誤，僅扣1次分。-(2)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：-59D.錯(cuò)誤共分兩類(lèi)：*小錯(cuò)誤，扣0.25分

①單詞拼寫(xiě)錯(cuò)一到兩個(gè)字母：

sequence→sequaince,secuencejewelry→jewlry,jewelly

②標(biāo)點(diǎn)符號(hào)錯(cuò)誤（含大小寫(xiě)）：

Reversingtheusualorder,→沒(méi)有“，”WorldWarI→worldwaronetothenormal→.Tothenormal,andthenadopted→.Andthenadopted-D.錯(cuò)誤共分兩類(lèi)：-60③冠詞、單復(fù)數(shù)錯(cuò)誤：Withfortunehunters→withthefortunehunters90percent→90percents④小錯(cuò)誤扣分標(biāo)準(zhǔn)：在一節(jié)中出現(xiàn)一次，留作總計(jì)；出現(xiàn)兩次，扣0.5分；出現(xiàn)三次，扣0.5分后留一小錯(cuò)誤作總計(jì)；出現(xiàn)四次，扣1分。⑤未扣分小錯(cuò)誤的扣分標(biāo)準(zhǔn)：累計(jì)2-4個(gè)，扣0.5分累計(jì)5-8個(gè)，扣1分-③冠詞、單復(fù)數(shù)錯(cuò)誤：-61*大錯(cuò)誤：漏寫(xiě)、加詞、造詞（冠詞以小錯(cuò)計(jì)）、大移位、時(shí)態(tài)錯(cuò)誤，扣0.5分

race→west,raised,riskflying→fine,fined,dinningloved→love;while→weregenerally→general;self-conscious→sub-conscious/of-conscious-*大錯(cuò)誤：漏寫(xiě)、加詞、造詞（冠詞以小錯(cuò)計(jì)）、大移位、時(shí)態(tài)錯(cuò)誤62E.一些特例的扣分標(biāo)準(zhǔn)：①下列情況不扣分：WorldWarI→WorldWarOneracecar→racecarfortunehunter→fortune-hunter90percent.And→90%,and/90%and②下列情況扣分：areanexception→areessection扣一個(gè)小錯(cuò)誤加一個(gè)大錯(cuò)誤combat→comeback扣一個(gè)大錯(cuò)誤-E.一些特例的扣分標(biāo)準(zhǔn)：-63

F.總分只有0.5時(shí)，以1分計(jì)算，其余總分中如含小數(shù)點(diǎn)的，小數(shù)舍去，保留整數(shù)。G.空白卷一律0分--64Script:CarsintheFutureAsbigcarscausemanyproblems,/suchaspollution,shortageofparkingspace,crowdedtraffic,/scientistsarenowtryingtodesignsomesmallcarsthatmaysomedayreplacetoday’sbigautomobiles./Ifmorepeoplebegintodrivesuchcarsinthefuture,therewillbelessairpollution./Therewillalsobemorespaceforparkingcarsincities,/andthestreetswillbelesscrowded./Threesuchcarscanfitinthespace/thatisnowneededforonecaroftheusualsize./Thelittlecarswillcostmuchlesstoownandtodrive./Drivingwillbesaferasthesecarscanonlygo60kilometersperhour./Thecarsofthefuturewillbefinefordrivingaroundthecity./However,theywillnotbesuitableforlongtrips,/becausethesecarsbypetrolcanonlygo450kilometers/beforeneedingtostopforrefueling./-Script:-65聽(tīng)寫(xiě)難點(diǎn)拼寫(xiě)易錯(cuò)的詞：shortage，parkingspace,automobiles，airpollution，refueling輕讀、弱讀或較難辯聽(tīng)的單詞：詞尾為-s的單詞:problems,automobiles，kilometers,trips,以及詞尾為-ed的單詞：crowded,needed等注意數(shù)字60，450的正確聽(tīng)寫(xiě)策略：在聽(tīng)第4遍時(shí)，一定要根據(jù)語(yǔ)法知識(shí)，檢查定冠詞是否缺失、語(yǔ)態(tài)是否一致等問(wèn)題。-聽(tīng)寫(xiě)難點(diǎn)-66聽(tīng)寫(xiě)常出錯(cuò)誤聽(tīng)寫(xiě)總分15分，及格分是9分，而據(jù)專(zhuān)業(yè)四級(jí)考試委員會(huì)所報(bào)道的數(shù)據(jù)，全國(guó)聽(tīng)寫(xiě)的平均分僅為4.52分。一、由音變現(xiàn)象而導(dǎo)致的錯(cuò)誤1.Moreenergyarrivesattheearth’ssurfaceinahowthanisconsumedintheworldinawholeyear.-聽(tīng)寫(xiě)常出錯(cuò)誤聽(tīng)寫(xiě)總分15分，及格分是9分，而據(jù)專(zhuān)業(yè)四級(jí)考試委672.Itsuptothetouroperator.3.Everywhereweturnwefinepaper.4.Flight889scheduledtotakeoffat10willbedelayedfor20minutes.Pleasechecking

halfanow.注意以下發(fā)音：1.連讀：outandout,situp,lookoutof,giveher,misshim,Ishebusy,arein,thereare,moreandmore,whereamI-2.Itsuptothetouroperator682.同化：英語(yǔ)口語(yǔ)中，某些音連讀通常發(fā)生音變，稱(chēng)作音的同化現(xiàn)象。常見(jiàn)的四個(gè)同化音變：[t]+[j]讀作[t∫]，如：notyet,lastyear[d]+[j]讀作[dЗ]，如：didyou,couldyou[z]+[j]讀作[З]，如：becauseyou,seizeyou[s]+[j]讀作[∫]，如：suit,issue-2.同化：英語(yǔ)口語(yǔ)中，某些音連讀通常發(fā)生音變，稱(chēng)作音的同化693.弱音：弱音即元音的弱化，指一個(gè)單詞中的元音在口語(yǔ)中，由于說(shuō)話時(shí)語(yǔ)速快或在句子中處于次要位置而不發(fā)標(biāo)準(zhǔn)讀音，變?yōu)槿趸舻恼Z(yǔ)音現(xiàn)象。如he弱讀成[hi],been弱讀為[bin],his弱讀成[iz],have弱讀成[?v],us弱讀成[?s],for弱讀成[f?]-3.弱音：弱音即元音的弱化，指一個(gè)單詞中的元音在口語(yǔ)中，704.失爆：在某些情況下，發(fā)爆破音[p],[b],[t],[d],[k]和[g]時(shí)，氣流不必沖破阻礙，而只是發(fā)音器官在口腔中形成阻礙，并稍作停留，這樣的發(fā)音叫作“不完全爆破”。如：Hehasabadcoldtoday.Gladtomeetyou.-4.失爆：在某些情況下，發(fā)爆破音[p],[b],[t]71二、由英、美兩種發(fā)音差異而導(dǎo)致的錯(cuò)誤Thefeesandceremoniesverygreatlyfromstatetostate.用英、美兩種發(fā)音讀出以下單詞：ask,can’t,dance,box,hot,spot,neither,history,factory,schedule-二、由英、美兩種發(fā)音差異而導(dǎo)致的錯(cuò)誤-72三、同音詞與近音詞分辨不清price---prize,see---sea,right---write,lead---lid,deed---did,peek---pick,fool---full,pool---pull,cart---cut,heart---hut,mass---mess,bad---bed,dad---dead,fight---fat,bike---back,lack---like,veil---whale,vest---west,vet---wet,sign---shine,sigh---shy,same---shame,course---cause,fuss---fuzz,loose---lose,worth---worse,path---pass,think---sink,thin---thing,sin---sing,ban---bang,rightin---writing,lace---race,collect---correct,light---right,need---lead,night---light,nine---line,aren’t---aunt,aisle---isle,bare--bear-三、同音詞與近音詞分辨不清-73四、單詞拼寫(xiě)導(dǎo)致的錯(cuò)誤visitor----visiter,resistance---resistence,independence---independence,license---licence搭配不當(dāng)引起的錯(cuò)誤，如：oneinfive寫(xiě)為wheninfive數(shù)字書(shū)寫(xiě)不當(dāng)：19thcentury寫(xiě)為19century-四、單詞拼寫(xiě)導(dǎo)致的錯(cuò)誤-74五、因語(yǔ)法知識(shí)基礎(chǔ)不扎實(shí)引起的錯(cuò)誤如把men寫(xiě)成man把Technologyisgivingusmorecars,roadsbutlesswork一句中的“usmorecars”聽(tīng)寫(xiě)成“asmallcars”.此外還有動(dòng)詞時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)、單復(fù)數(shù)、冠詞使用不當(dāng)?shù)纫鸬恼Z(yǔ)法錯(cuò)誤。-五、因語(yǔ)法知識(shí)基礎(chǔ)不扎實(shí)引起的錯(cuò)誤-75六、因標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不當(dāng)引起的錯(cuò)誤-六、因標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不當(dāng)引起的錯(cuò)誤-76

(3)應(yīng)試技巧建議

A.語(yǔ)言知識(shí)方面：①注意區(qū)分連讀、弱讀、句子重音、不完全爆破、音的同化等現(xiàn)象。不完全爆破：lastclassnextday連讀：inanhouranEnglishbook②讀法Itis/It’sDonot/Don’tWewill/We’llcannot/can’t-(3)應(yīng)試技巧建議-77③要根據(jù)對(duì)篇章的理解來(lái)判斷分段和標(biāo)點(diǎn)?？筛鶕?jù)二讀三讀時(shí)的停頓判斷意群，也可根據(jù)升降調(diào)來(lái)判斷句子是否已經(jīng)完結(jié)。

Theremustbemovementforward,whichisprogressofasort,/↑ormovementbackwards,whichisdecayanddeterioration./④注意用語(yǔ)法知識(shí)檢查句子

a.時(shí)態(tài)、主謂一致Theworld’sforests

aredisappearing./Asmuchasathirdofthetotaltreecover

hasbeenlost/sinceagriculturebegan

sometenthousandyearsago./-③要根據(jù)對(duì)篇章的理解來(lái)判斷分段和標(biāo)點(diǎn)?？筛鶕?jù)二讀三讀時(shí)78

b.

標(biāo)點(diǎn)符號(hào)*However,

…*…,forexample,…*………….?

*Aslongasitoffersaguide,ithelpstheignorant…

c.同音詞Furthermore,althoughmoreparentsandtheirmarriedchildrenliveinseparatehouseholdsthaneverbefore,/Nevertheless,iftheyaregivensufficienttime,/因此，可以通過(guò)上下文內(nèi)容，利用語(yǔ)法、邏輯和語(yǔ)義上的知識(shí)進(jìn)行合理推理和預(yù)測(cè)。平時(shí)訓(xùn)練時(shí)對(duì)同音詞或近義詞加以總結(jié)。-b.標(biāo)點(diǎn)符號(hào)-79B.非語(yǔ)言知識(shí)方面：

①加強(qiáng)記憶和速記能力，訓(xùn)練書(shū)寫(xiě)技巧，建立一套自己的速記符號(hào)系統(tǒng)，如equal可略寫(xiě)作“=”，victory可寫(xiě)作V；because作←，result作→；question作？；increase作↑；decrease作↓；morethan作＞，Co為company,cp為compare，ref為reference,std為standard,info為information,dept為department,etc為andsoon.等等。②一讀時(shí)不要急著記錄，要重點(diǎn)掌握全文大意，重點(diǎn)詞和主要時(shí)態(tài)；二讀重點(diǎn)抓句型結(jié)構(gòu)和關(guān)鍵詞（主語(yǔ)、謂語(yǔ)等），記錄句子的主要結(jié)構(gòu)；三讀時(shí)把其他成分，如修飾語(yǔ)、定冠詞等遺漏內(nèi)容補(bǔ)上，若有些詞還來(lái)不及寫(xiě)，可采用速記符號(hào)或縮略語(yǔ)來(lái)代替，等聽(tīng)下一遍時(shí)再回復(fù)原形。如碰到生詞或拼寫(xiě)沒(méi)有把握的單詞，不妨根據(jù)發(fā)音記下其音節(jié)，然后再利用語(yǔ)法、背景知識(shí)等進(jìn)行彌補(bǔ)，切不可在此花過(guò)多的時(shí)間影響其他14個(gè)得分點(diǎn)；四讀時(shí)要仔細(xì)核對(duì)，邊聽(tīng)邊標(biāo)記下錯(cuò)處，不要急著改正而錯(cuò)過(guò)對(duì)全文的核對(duì)。復(fù)查時(shí)間里要根據(jù)標(biāo)記改正錯(cuò)誤，利用自己的語(yǔ)法知識(shí)和記憶以及邏輯分析能力對(duì)明顯的詞語(yǔ)搭配或詞語(yǔ)進(jìn)行校正。③根據(jù)評(píng)分方式，學(xué)會(huì)取舍。聽(tīng)寫(xiě)過(guò)程中有個(gè)別詞一下反應(yīng)不出，不要苦苦糾纏，迅速往下紀(jì)錄，避免由于個(gè)別詞對(duì)全文聽(tīng)寫(xiě)造成影響。④在聽(tīng)寫(xiě)的過(guò)程中還要注意一些技術(shù)性的問(wèn)題，如大小寫(xiě)，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)和書(shū)寫(xiě)。書(shū)寫(xiě)不一定要追求美觀，但是一定要保持整潔，字跡便于辨認(rèn)。-B.非語(yǔ)言知識(shí)方面：-80Exercise(Spark)Dictation

Sleep

Whenyouworryaboutneedingsleepandtwistaround,/tryingtofindacomfortableposition,/you’reprobablyonlymakingmattersworse./Whathappensisthatyourheartrateactuallyincreases,/makingitmoredifficulttorelax./-Exercise(Spark)Dictation81Youmayalsohavesomebadhabitsthatcontributetotheproblem./Doyourestfrequentlyduringtheday?/Doyouthinkaboutsleepalotorsleeplateonweekends?/Anyofthesefactorsmightbeleadingtoyourinsomniabydisruptingyourbody’snaturalrhythm./Whatshouldyoudothenonthosesleeplessnights?/-Youmayalsohavesome82Don’tbotherwithsleepingpills;/theycanactuallycauseworseinsomnialater./Thebestthingtodoistodrinkmilkoreatcheeseortunafish./Theyareallrichinthematterthathelpsproduceinthebrainaneuraltransmitterthatinducessleep./Thisneuraltransmitterwillhelpyourelax,/andyou’llbeonthewaytogettingagoodnight’ssleep./-Don’tbotherwithsleep832.對(duì)話(1)常考題型：

主旨要義題：?jiǎn)枌?duì)話討論的是什么身分職業(yè)題：?jiǎn)栒f(shuō)話者的身份、職業(yè)以及兩者的關(guān)系等

地點(diǎn)方位題：?jiǎn)枌?duì)話發(fā)生的地點(diǎn)及場(chǎng)景

時(shí)間數(shù)字計(jì)算題：對(duì)對(duì)話中出現(xiàn)的一些時(shí)間和數(shù)字進(jìn)行提問(wèn)，通常要經(jīng)過(guò)一些簡(jiǎn)單的運(yùn)算事實(shí)推理題：對(duì)對(duì)話中出現(xiàn)的一些細(xì)節(jié)進(jìn)行提問(wèn)，或者要求考生通過(guò)聽(tīng)到的細(xì)節(jié)進(jìn)行推理。-2.對(duì)話-84

(2)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：每小題0.5分

(3)應(yīng)考技巧建議：

A.主旨要義題：①盡量在腦海中描述出正進(jìn)行的對(duì)話；對(duì)誰(shuí)在對(duì)話，在哪里進(jìn)行對(duì)話做一定的假設(shè)②尤其注意聽(tīng)一些關(guān)鍵詞，被重復(fù)的詞等③對(duì)所聽(tīng)到的內(nèi)容進(jìn)行歸納，什么是中心思想④特別注意提問(wèn)句，因?yàn)閱?wèn)答的內(nèi)容通常是圍繞問(wèn)題展開(kāi)的-(2)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：每小題0.5分-85B.身分職業(yè)題：

盡量在腦海中描述對(duì)話發(fā)生的過(guò)程，仔細(xì)聽(tīng)可確認(rèn)談話者身份及他們之間關(guān)系的關(guān)鍵詞，仔細(xì)聽(tīng)談話者的語(yǔ)調(diào)以判斷對(duì)話屬于正式或非正式對(duì)話C.地點(diǎn)方位題：應(yīng)認(rèn)真辨聽(tīng)那些提示談話者所處地點(diǎn)的詞。在沒(méi)有說(shuō)出明確地點(diǎn)的情況下，可以根據(jù)以上所列的相關(guān)詞來(lái)推斷相關(guān)地點(diǎn)?？上葟木砻孢x擇來(lái)判定可能出現(xiàn)的幾種場(chǎng)景，并聯(lián)想關(guān)鍵詞，然后從對(duì)話中一些提示對(duì)話場(chǎng)景的詞語(yǔ)和內(nèi)容中捕捉幫助判斷問(wèn)題的答案的關(guān)鍵詞語(yǔ)。-B.身分職業(yè)題：-86D.時(shí)間數(shù)字計(jì)算題：

①根據(jù)表示時(shí)間的關(guān)聯(lián)詞來(lái)判斷時(shí)間發(fā)生的時(shí)間。如before,until,rightaway等②掌握年月日星期等時(shí)間的表達(dá)法，同時(shí)注意英美不同的表達(dá)方式③有時(shí)候，文中通過(guò)從句或短語(yǔ)表示時(shí)間，而不出現(xiàn)具體表示時(shí)間的數(shù)字或表示時(shí)間概念的詞。如attheendofthesemester.④從選擇項(xiàng)看時(shí)間和數(shù)字題型后，要進(jìn)中精力獲取時(shí)間和數(shù)字的信息。⑤注意近音的干擾。如-teen,-ty,⑥要學(xué)會(huì)英語(yǔ)中表示時(shí)間提前或推后的表達(dá)方法。如fiveminutesaheadoftime⑦為了快而準(zhǔn)確地對(duì)數(shù)字有所反應(yīng)，要熟悉一些單詞和表達(dá)方式。如onehalf,anickel,minus,15%discount-D.時(shí)間數(shù)字計(jì)算題：-87E.事實(shí)推理題：

由于題目選項(xiàng)可能較長(zhǎng)，考生應(yīng)盡量仔細(xì)聽(tīng)對(duì)話的細(xì)節(jié)，從上下文中推測(cè)不熟悉的單詞含義，在聽(tīng)的過(guò)程中盡快瀏覽各選項(xiàng)，以便預(yù)測(cè)問(wèn)題，并對(duì)聽(tīng)到的信息進(jìn)行分析、判斷。F.觀點(diǎn)態(tài)度題：

注意語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，提示詞和關(guān)鍵詞。

*要利用磁帶播放指令的時(shí)間或兩道題目之間的間隙快速瀏覽題目和選項(xiàng)，以便更有針對(duì)性地聽(tīng)材料。-E.事實(shí)推理題：-88長(zhǎng)對(duì)話練習(xí)1.Themancomes