2019人教(新起點(diǎn))英語四上《Revision1》(LetsSpell)教學(xué)設(shè)計(jì)

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Revision1Let’sSpell授課方案

【內(nèi)容本源】人民教育初版社（一起點(diǎn)）四年級(jí)上冊(cè)Revision1

【課時(shí)】Let’sSpell

一、授課目的

1.可以比較正確地鑒別字母組合or,er,ar的發(fā)音,并可以根

據(jù)發(fā)音規(guī)律,拼讀、拼寫單詞。

可以在教師指導(dǎo)下,制作與字母組合or,er,ar有關(guān)的單詞書

(wordbook)。

二、授課建議

A.Look,listenandcircle.

熱身活動(dòng)

教師播放前三個(gè)單元Let’sSpell中D項(xiàng)的小韻文。

回顧知識(shí)

(1)教師在黑板上出示三種字母組合or,er,ar。(2)教師讓學(xué)生列舉出一些含有字母組合or,er,ar的單詞。Tip:建議在小組內(nèi)一起說一說,用伙伴互助喚醒已知。觀察圖片,試讀單詞

教師引導(dǎo)學(xué)生觀察A項(xiàng)圖片,可以提問：Whatcanyousee?

引導(dǎo)學(xué)生簡(jiǎn)單描述圖片。

Tip:學(xué)生用句子或單詞描述均可。目的是讓學(xué)生表達(dá)出他們所看

到的人或事物。

學(xué)生試一試逐一讀出A項(xiàng)詞框中的單詞。

播放錄音,圈出單詞

教師播放A項(xiàng)錄音,學(xué)生在詞框中圈出所聽到的單詞。

補(bǔ)充練習(xí),牢固發(fā)音

Listen,readanddraw.(錄音資料以下)

barksandbarks.Karldoesn’tknowwhatisthematterwithhisdog.

教師播放錄音,學(xué)生整體聽一遍。

教師再次播放錄音,學(xué)生邊聽邊讀文段,圈出含有字母組合

or,er,ar的單詞。

學(xué)生再次閱讀文段,試一試畫出文段所描述的場(chǎng)景。

觀察圖片,作好準(zhǔn)備

教師引導(dǎo)學(xué)生觀察閱讀B項(xiàng)圖片。

聽一聽,補(bǔ)全單詞

教師第一帶領(lǐng)學(xué)生做前兩個(gè)單詞的填空,錄音可以播放略慢一些,給所有學(xué)生以思慮、反應(yīng)、填寫完成的時(shí)間。

教師連續(xù)播放錄音,要修業(yè)生完成題目。

Tip:教師在學(xué)生基本完成后,再問一問可否有需要重聽的學(xué)生,

注意學(xué)困生的指導(dǎo)和幫助。

教師再次播放錄音,學(xué)生兩人一組核對(duì)答案。

引導(dǎo)學(xué)生觀察書中的學(xué)生作品,并提出問題：Whatisawordbook?Whatdoyouthinkofit?

Tip:教師可以自制一個(gè)wordbook進(jìn)行示范。教師的wordbook

尺寸要大一些,讓全班同學(xué)都可以看得比較清楚。

2.學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)wo