2022年天津市南開區(qū)中考第二次模擬語文試題含答案

2021—2022學(xué)年度第二學(xué)期南開區(qū)九年級(jí)模擬語文試卷本試卷分為第I卷（選擇題27分）、第II卷（非選擇題93分）兩部分；試卷滿分120分，考試時(shí)間120分鐘；請(qǐng)考生將試題答案寫到答題紙上，且規(guī)范書寫。第I卷（選擇題，共27分）一、語言積累與運(yùn)用，回答1-5題。（本題5小題，共11分）下列各組詞語中加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是（ ）（2分）A.撰文（zhudn）應(yīng)和（hd） 星值（xiu）個(gè)咄逼人（du6）B.尷旭；（gd） 迤咽（11） 劭媚（chdn）言簡(jiǎn)意賅（gai）C.哽口,（ye） 律掇（chuan）便強(qiáng)（ju。）苦心孤堂（yi）D.無眼(yin) 賄賂(lu) 綽號(hào)(chui)彬彬有禮（bln）.依次填入下面文段橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）（2分）我的心稍微了一點(diǎn)兒，我才注意到，我們的老師今天穿上了他那件挺漂亮的綠色禮服，打著皺邊的領(lǐng)結(jié)，戴著那頂繡邊的小黑絲帽。這套衣帽，他只在督學(xué)來或者發(fā)獎(jiǎng)的日子才穿戴。而且整個(gè)教室有一種不平常的的氣氛。最使我吃驚的是，后邊幾排一向空著的板凳上坐著好些鎮(zhèn)上的人，他們也跟我們一樣。A.嚴(yán)肅視察平靜肅靜 B.平靜考察肅靜嚴(yán)肅C.平靜視察嚴(yán)肅肅靜 D.肅靜考察平靜嚴(yán)肅.下列語段方框中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（）（2分）讀詩(shī)要體味詩(shī)歌的情感。有人說：“如果逐一去掉詩(shī)歌的要素，那么最后剩下的和不能再去掉的一定是情感口如艾青的《大堰河口我的保姆》，更像是分行書寫的散文。詩(shī)人的情感至真至醇□酣暢淋漓?？梢哉f口抒發(fā)情感是詩(shī)歌與其他文學(xué)樣式的主要區(qū)別。TOC\o"1-5"\h\zA"O , ： B."o 、 C.?！?, 、 ： D.?n , ,.下面一段文字有語病的一項(xiàng)是（ ）（2分）大自然是撫育人類成長(zhǎng)的搖籃。千萬不可將它變成人類自我毀滅的墳場(chǎng)。①這不是危言聳聽，而是逆耳忠言。②我們應(yīng)站在可持續(xù)發(fā)展的高度，堅(jiān)決杜絕以犧牲環(huán)境和后人利益為代價(jià)。③各級(jí)政府要把環(huán)境保護(hù)列為績(jī)效考核的重要內(nèi)容之一。④努力促進(jìn)公共事業(yè)、經(jīng)濟(jì)指標(biāo)、生態(tài)效益和諧穩(wěn)定發(fā)展。A第①句 B.第②句 C.第③句D.第④句.關(guān)于下面這首詩(shī)的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）（3分）酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)劉禹錫

巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。

沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。

今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長(zhǎng)精神。A.首聯(lián)中，作者概括敘述自己被貶多年的遭遇，“凄涼地”一詞飽含無限艱辛，“棄置身”言明自己被放逐。B.頷聯(lián)中，作者使用了“聞笛賦”"爛柯人"兩個(gè)典故，寫出了自己遭貶歸來之后的感慨：物是人非，恍若隔世。C.頸聯(lián)以“沉舟”“病樹”反襯千帆競(jìng)發(fā)、萬木爭(zhēng)春的富于生機(jī)的景象，表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)仕宦升沉、世事變遷的無奈、惆悵與嘆息。D.尾聯(lián)點(diǎn)明酬答之意，回應(yīng)首聯(lián)，扣住詩(shī)題，既有對(duì)友人的感謝之情，也表達(dá)了共勉之意。全詩(shī)感情真摯，沉郁中見豪氣，奔放中有哲思，具有很強(qiáng)的藝術(shù)感染力。二、閱讀下面短文，回答6-8題。（本題3小題，共7分）①，柳畔鴛鴦作伴，花邊蝴蝶為家。'蝴蝶離不開花兒，花兒也離不開蝴堞，蝴蝶與開花植物的相互適應(yīng)是協(xié)同進(jìn)化的典范。那么，地球上是先有蝶還是先有花呢？以前科學(xué)界認(rèn)為：虹吸式口器的出現(xiàn)是適應(yīng)吮吸花蜜而發(fā)生的進(jìn)化。然而，荷蘭進(jìn)化生物學(xué)家蒂莫?范爾代克等人最近的研究顯示，雖然在當(dāng)今的地球生態(tài)系統(tǒng)中蝴蝶扮演著關(guān)鍵的授粉角色，但早在開花植物出現(xiàn)之前蝴蝶就已存在。只不過在進(jìn)化的早期——大約2億年前蝴蝶剛出現(xiàn)時(shí)，它們可能靠吮吸水滴和破損葉片的滲出物來補(bǔ)充水分。至今，仍然有少數(shù)蝴蝶保留了這種原始特性，例如，枯葉塊蝶和琉瑞峽蝶主要以腐爛的水果或樹液為食。另一些蝴蝶則將這種原始特性發(fā)揚(yáng)光大，例如，炎熱的夏天，燕鳳蝶常在溪灘上一邊吸水，一邊從尾部有節(jié)奏地射水，利用水分帶走熱量，降低體溫。隨著進(jìn)化歷程的推進(jìn)，裸子植物出現(xiàn)了，蝴蝶很快就嘗到了裸子植物營(yíng)養(yǎng)豐富的傳粉滴的甜頭。不過，原始蝴蝶對(duì)裸子植物僅僅是單方面利用，直到大約1.5億年前開花植物誕生后，蝴蝶在吸食花蜜時(shí)也起到了傳粉作用，雙方形成了互利關(guān)系，于是蝴蝶和開花植物就開始協(xié)同進(jìn)化。②關(guān)于蝶戀花，蘇軾有一句詩(shī)特別有名：，明日黃花蝶也愁。'秋天，菊花獨(dú)放，是蝴蝶唯一的依傍，重陽(yáng)節(jié)后菊花色香大減、即將凋零，迷戀菊花的蝴蝶，也不禁愁眉緊鎖?；ê秃嗷ヒ来?，斷掉任何一環(huán)，都可能引發(fā)一系列難以預(yù)料的問題。正如美國(guó)氣象學(xué)家愛德華?羅倫茲所言：，亞馬孫叢林里一只蝴蝶偶爾扇動(dòng)幾下翅膀，兩周后可能會(huì)引發(fā)德克薩斯州的一場(chǎng)龍卷風(fēng)。'在生物界中確實(shí)存在著類似的，蝴蝶效應(yīng),:一個(gè)看似微不足道的行為，正因?yàn)橄矚g花朵的芬芳而隨手采摘，或者因?yàn)樾蕾p蝴蝶的美麗而隨意捕捉，都可能對(duì)我們賴以生存的生態(tài)環(huán)境產(chǎn)生不可預(yù)測(cè)的影響。正如社會(huì)生物學(xué)的奠基人愛德華?威爾遜所說:，地球表面的土壤、水、大氣層，經(jīng)由生物圈的活動(dòng)，進(jìn)化了幾億年才達(dá)到現(xiàn)在這種狀態(tài)。而這個(gè)由生物構(gòu)成、極端復(fù)雜的生物圈，其中的活動(dòng)都是以極精確但又脆弱的地球能量流動(dòng)及有機(jī)物質(zhì)循環(huán)緊密地環(huán)環(huán)相扣。'③，鮮紅未許佳人見，蝴蝶爭(zhēng)知早到來,是唐朝詩(shī)人戎昱寫槿花的精彩詩(shī)句，從中我們也可以看到蝴蝶對(duì)于鮮花的熱愛。，時(shí)逢舞蝶尋香至',春暖花開之時(shí)，蝴蝶與花共舞。蝶是花卉的愛情使者，花卉是蝴蝶的食品供應(yīng)商，二者合作共贏。然而，蝴蝶既有天使般可愛的模樣，也有魔鬼般惡毒的心腸。它們?cè)谂c花卉合作時(shí)也經(jīng)常夾帶一點(diǎn)私貨：悄悄把蟲卵產(chǎn)在這些植物的枝葉上，以便其幼蟲孵化出來時(shí)不愁吃喝。例如，菜粉蝶就是這樣對(duì)待十字花科植物的。用咀嚼式口器啃食植物的蝴蝶幼蟲可能是害蟲，但是，蝴蝶的成蟲卻是益蟲，它們幫植物傳粉授精，在維持生態(tài)平衡方面功不可沒。（選自《百科知識(shí)》，有改動(dòng)）.根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法符合文意的一項(xiàng)是（）（2分）A最近，科學(xué)界一致認(rèn)為：蝴蝶的虹吸式口器并不是為適應(yīng)吮吸花蜜而發(fā)生的進(jìn)化。B.蝴蝶與開花植物之間的協(xié)同進(jìn)化，是經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的生物進(jìn)化過程才逐漸形成的。C.花和蝴蝶相互依存，失去任何一方，都會(huì)產(chǎn)生一系列難以預(yù)料的破壞性后果。D.蝴蝶幼蟲以啃食植物為生，是害蟲；它的口器為咀嚼式口器，與成蟲不同。.下列對(duì)原文說明的相關(guān)分析，不正確的一項(xiàng)是（）（2分）A第一段舉枯葉蟆蝶和燕鳳蝶的例子，說明早在開花植物之前蝴蝶就已存在。.第二段為了說明花與蝴蝶的依存關(guān)系，引用科學(xué)家觀點(diǎn)，邏輯性強(qiáng)，增強(qiáng)說服力。C.“愛情使者”“食品供應(yīng)商”運(yùn)用打比方的說明方法，使說明語言形象、生動(dòng)。D.文章在說明過程中，多處引用古典詩(shī)詞，增添了文采，使文章更具可讀性。.下列有關(guān)文意的理解，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.中國(guó)古人早就發(fā)現(xiàn)了蝴蝶與花之間的緊密關(guān)系，這在古典詩(shī)詞中多有反映。B.通過傳授花粉，蝴蝶對(duì)維持當(dāng)今地球生態(tài)系統(tǒng)的平衡，發(fā)揮了重要作用。C.地球生物圈極易受到人為因素影響，保護(hù)地球，人類需要控制好自己的行為。D.作者認(rèn)為蝴蝶是情緒敏感的生物，“明日黃花蝶也愁”，菊花凋零也會(huì)引發(fā)它的愁緒。三、閱讀《陋室銘》《愛蓮說》，回答9-11題。（本題3小題，共9分）【甲】山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁?？梢哉{(diào)素琴，閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽(yáng)諸葛廬，西蜀子云亭?？鬃釉疲汉温校俊疽摇克懖菽局?，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣。TOC\o"1-5"\h\z.下列句中加點(diǎn)詞意思相同的一項(xiàng)是（ ）（3分）A.陶后弊有聞芳草弊美，落英繽紛 B.香遠(yuǎn)益治 漕榮峻茂，良多趣味C.即是陋室，惟吾德馨 微斯人，吾誰與歸 D.可以調(diào)素琴 素湍綠潭.下面各句中的“之”同“無絲竹之亂耳”中的“之”用法相同的是（ ）（3分）A.何陋之有 B.公與之乘，戰(zhàn)于長(zhǎng)勺C.予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染 D.醉翁之意不在酒.下面對(duì)選文內(nèi)容和寫法分析不正確的一項(xiàng)是（ ）（3分）A.《陋室銘》運(yùn)用托物言志的手法，重點(diǎn)突出了“陋室”環(huán)境之清幽寧?kù)o和室內(nèi)主人生活情趣，表達(dá)了作者對(duì)高潔情操的追求。B.文中的“無絲竹之亂耳，無案牘之勞形”表明了作者對(duì)官場(chǎng)生活的鄙棄，在結(jié)尾處引用孔子的話，意在表明只要環(huán)境清幽寧?kù)o，生活閑適，“陋室”就不陋。C.《愛蓮說》以“菊之愛”"牡丹之愛”襯托“蓮之愛”，作者善于綜合運(yùn)用敘述.描寫、議論、抒情，使之相得益彰。D.兩篇文章都是駢散結(jié)合?！堵毅憽芬择壘錇橹鳎涫秸R、節(jié)奏分明、音韻和諧;《愛蓮說》以散句為主，句式長(zhǎng)短相間、錯(cuò)落有致、富于變化。第n卷（非選擇題，共93分）四、古詩(shī)文默寫（每空1分，共8分）.將下面古詩(shī)文語句補(bǔ)充完整。（I）海日生殘夜，o（王灣《次北固山下》）（2），自緣身在最高層。（王安石《登飛來峰》）（3）晴川歷歷漢陽(yáng)樹，..（崔潁《黃鶴樓》）（4）少年不識(shí)愁滋味，.（辛棄疾《丑奴兒?書博山道中壁》）⑸,千騎卷平岡。（蘇軾《江城子?密州出獵》）（6）,錦鱗游泳。（范仲淹《岳陽(yáng)樓記》）⑺《賣炭翁》中表現(xiàn)出賣炭翁的艱難處境和復(fù)雜矛盾心理的句子是：五、閱讀下面文言文，回答13-15題。（本題3小題，共7分）廣漢①為人強(qiáng)力，天性精于吏職。見吏民，或夜不寢至旦。尤善為鉤距②，以得事情。鉤距者，設(shè)預(yù)知馬賈，則先問狗，已問羊，又問牛，然后及馬，參伍其賈以美相準(zhǔn)，則知馬之貴賤不失實(shí)矣。唯廣漢至精能行之，它人效者莫能及也。郡中盜賊，閭里輕俠，其根株窟穴所在，及吏受取請(qǐng)求銖兩之奸④，皆知之。長(zhǎng)安少年數(shù)人會(huì)窮里?空舍謀共劫人,坐語未訖，廣漢使吏捕治，具服。富人蘇回為郎@,二人劫之。有頃，廣漢將吏到家，自立庭下，使長(zhǎng)安丞龔奢叩堂戶曉賊，日：，京兆尹趙君謝兩卿，無得殺質(zhì)，此宿衛(wèi)臣也。釋質(zhì).束手.得善相遇，幸逢赦令，或時(shí)解脫。,二人驚愕,又素聞廣漢名,即開戶出.下堂叩頭，廣漢跪謝日：，幸全活郎，甚厚！'送獄，枚吏謹(jǐn)遇，給酒肉。至冬當(dāng)出死，豫⑦為調(diào)⑧棺，給斂葬具，告語之，皆曰：，死無所恨！'（選自《漢書?趙廣漢傳》）【注】①?gòu)V漢：即趙廣漢，字子都，西漢時(shí)期涿郡蠡吾縣人。②鉤距：輾轉(zhuǎn)推問，得出實(shí)情。③參伍其賈：反復(fù)比較其價(jià)錢。參，同“三”。④銖兩之奸：數(shù)目很少的貪污受賄。銖，一兩的二十四分之一。⑤窮里：隱蔽的里巷。⑥郎：郎官⑦豫：事先準(zhǔn)備。⑧調(diào)：治辦，辦理。.解釋下列句中加點(diǎn)的詞。（2分）（1）它人效者莫能及也 及： （2）即開戶出戶???.將文中畫線句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（2分）得善相遇，幸逢赦令，或時(shí)解脫。.請(qǐng)結(jié)合原文分析，為什么說趙廣漢“天性精于吏職”？（3分）六、閱讀下面現(xiàn)代文，回答16-19題。（本題4小題，共15分）紅條絨布衫①，媽，一周不到，買了三件長(zhǎng)袖襯衣了，都還沒穿呢，咋又要買呢？'我話沒說完,患小腦萎縮癥的媽，就說我沒良心，又提起花嬸的紅條絨布衫。②聽著媽欠邏輯的話，我真真切切地又回到了那遙遠(yuǎn)的歲月。③那年我上小學(xué)五年級(jí)，媽是婦女隊(duì)長(zhǎng)兼棉花專業(yè)隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)。一天下午，我放學(xué)路過棉花田，媽正在地頭把苦楝豆兒往冒著熱氣的大鐵鍋里倒，她是在試驗(yàn)用土法熬制棉田專用農(nóng)藥。媽高挽著袖子，利索地添水、加柒、攪鍋、臉?biāo)帯蓷l大辮子交叉綁在身后,汗水浸澗的臉龐更顯得白里透紅。爹擔(dān)著水桶來幫忙，對(duì)媽說：，剛才碰見村長(zhǎng)，說讓你帶著花嬸明天去公社開棉花技術(shù)培訓(xùn)會(huì)。'④第二天一大早，花嬸來家找媽一起去開會(huì)?；▼鸫┲患t條絨布衫，上面三顆包金邊的大黑絨扣，要多好看有多好看。媽湊近了仔細(xì)端詳花嬸的紅條絨布衫，一臉的羨慕。,這是我結(jié)婚時(shí)的衣服，一直沒舍得穿。今天這不是到公社開會(huì)嘛，就拿出來穿了。你長(zhǎng)得好看，穿上肯定更好看。你試試。'花嬸邊說邊脫下紅條絨布衫給媽試穿。⑤我忍不住驚呼：，媽，你穿真的比花嬸穿還好看！'媽脫下了布衫，嘆口氣說：,我啥時(shí)候也能有件紅條絨布衫呀！'爹說：，是啊，你經(jīng)常去外面開會(huì)學(xué)習(xí)，應(yīng)該有一件像樣的衣服啊。今年你又被評(píng)為‘勞模'了，過幾天隊(duì)里給你發(fā)了獎(jiǎng)勵(lì)籽棉，你拿到縣城賣了，也買一件她花嬸那樣的布衫吧。'媽說：，妮兒說了多少回了，要買鋼筆，還得給她做個(gè)新書包。布衫，我就先別想了。'⑥秋收之后的一個(gè)星期天，生產(chǎn)隊(duì)的牛車去縣城拉化肥，媽把兩個(gè)裝滿東西的大口袋搬到了牛車上。我知道媽這是要搭車上縣城哩，就也爬上牛車，想跟媽一起上縣城。媽說賣東西趕集帶著我耽誤事，趕我下車。爹對(duì)媽說：，這一袋兒紅薯皮是你撿的，那一袋兒紅薯干兒也是你拾的紅薯切的，賣了錢你就也買一件她花嬸那樣的布衫吧。也帶妮兒逛逛縣城。',呵呵！我還怕你把我的‘私有財(cái)產(chǎn)'充了家庭的公哩。'媽開心地笑著，沒再趕我下車。⑦媽把我領(lǐng)到新華書店門口的書攤兒前，對(duì)擺書攤兒的大爺說：，能不能先讓妮兒在這兒看書，一會(huì)兒我賣完?yáng)|西，再來給你付錢？'大爺滿口答應(yīng)。媽回來的時(shí)候，胳膊夾著空口袋，我知道她已經(jīng)把東西賣掉了。我想把這本《少年文藝》看完再走。媽看我拿著手里的書實(shí)在不想放下，就坐在一旁等我。過了一會(huì)兒媽說：，再不趕緊，趕不上拉化肥的牛車了，得步行回家哩。'我急得眼淚下來了，求媽再讓我看一會(huì)兒。媽問大爺：，這書本哪兒能買到？'大爺說：，這樣的書得事先向郵局訂。一訂一年的，得一塊多錢。'媽若有所思地，哦,了一聲。⑧回家的路上，媽在一家商店的柜臺(tái)上看到了那件紅條絨布衫，她看著摸著，猶豫不決的樣子。⑨那天媽到底還是沒買紅條絨布衫，我們也沒趕上生產(chǎn)隊(duì)拉化肥的牛車，步行回了家,到家時(shí)天已經(jīng)快黑了，媽進(jìn)門就對(duì)爹說：，等郵局送信的再來村兒上，你打聽一下啥時(shí)候訂《少年文藝》，給妮兒訂一份。'后來我聽老師說可以通過學(xué)校訂刊，媽就把訂刊的錢給了我。聽老師說，我是學(xué)校唯一一個(gè)訂報(bào)刊的學(xué)生。⑩后來家里每頓都能吃上白面篌了。有一次，我提起媽一直想也沒想到手的紅條絨布衫，媽說：，那樣的布杉早過時(shí)了，即使不過時(shí)，也不適合我這歲數(shù)的人了。'?過了這么多年，現(xiàn)在關(guān)于紅條絨布衫的往事又被頭腦不清楚的媽反復(fù)說起，我才意識(shí)到，紅條絨布衫大概是媽心底里深藏的一個(gè)遺憾，雖經(jīng)歲月洗滌，卻依然真切地存在于潛意識(shí)里。?我想到可以到網(wǎng)店上撞撞運(yùn)氣。還真讓我找到了一件復(fù)古款的紅色條絨布衫！又另外淘到了幾顆包金邊的黑絨布扣。?我把紅色條絨布衫拿給媽的時(shí)候，媽摸著上面的包金邊黑絨扣，驚喜的神情像個(gè)孩子。銀發(fā)駝背的媽穿上紅色的條絨布衫，仔細(xì)端詳著：，這布衫多難看！'她又把柜子里自己的衣服拿出來一件件試穿著：，看看，我哪一件衣服都比這紅條絨布衫好看！'?我的鼻子酸酸的，媽媽身上的紅條絨布衫模糊成了一片紅色云影。（選自《散文選刊》，作者海峽，文章有刪改）16.通.全文，根據(jù)提示，按照文章順序概括圍繞“紅條絨布衫”講述的事情o（4分）TOC\o"1-5"\h\z（1）媽提起花嬸的紅條絨布衫，喚起我對(duì)往事的回憶； 一⑵ ；二:⑸ ~.聯(lián)系具體語境，從人物描寫的角度，賞析第③段畫線句中加點(diǎn)詞。（3分）憚挽著袖子，利索地添水、加柒攪做驗(yàn)藥。.關(guān)于文章內(nèi)容的理解分析，不正確的兩項(xiàng)是（ ）（）（4分）A.題目的“紅條絨布衫”就是作者思想感情的載體，可以說這件“衣服”在文章情節(jié)的發(fā)展中起關(guān)鍵作用，為文章展開敘述奠定了基礎(chǔ)。B.第④段極力刻畫媽端詳花嬸紅條絨布衫，表現(xiàn)媽對(duì)紅條絨布衫喜愛之情，為下文情感淡漠做鋪墊。第⑩段媽年老后對(duì)紅條絨布衫情感淡漠，為下文媽情感巨大變化“驚喜做鋪墊。文章層層鋪墊，感情不斷升華，最后情感變化出乎意料，給人強(qiáng)烈的感情沖擊。C.第⑦段“若有所思”是好像在思考的意思，形象地寫出媽在思考手中的錢是否同時(shí)夠給孩子訂書、自己買紅條絨布衫時(shí)，內(nèi)心的痛苦、后悔心理。D.線索是文章的脈絡(luò)，它是貫穿全文的紐帶和主線，也是作者行文構(gòu)思的思維路線和情感路線。媽對(duì)紅條絨布衫情感態(tài)度變化構(gòu)成全文情感線索，母親情感態(tài)度變化是：喜愛 淡漠 驚喜 慚愧。E.文章中母親的前后態(tài)度形成鮮明對(duì)比，引發(fā)讀者思考，文章通過情真意切的記敘、描寫，表現(xiàn)了媽為孩子無私奉獻(xiàn)精神，以及我對(duì)母親失去健康、永久錯(cuò)失心愿的辛酸、愧疚、疼惜之情。.結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)第?段畫線句“我的鼻子酸酸的，媽媽身上的紅條絨布衫模糊成了一片紅色云影”內(nèi)涵和作用的理解。（4分）七、語文綜合性學(xué)習(xí)，回答20-21題。（本題2小題，共5分）材料一：中國(guó)文旅產(chǎn)業(yè)在高質(zhì)量發(fā)展中蓄積變革力量，穩(wěn)中有進(jìn)。各個(gè)城市的文旅融合實(shí)踐，通過挖掘城市文化特色，在區(qū)域整體規(guī)劃中統(tǒng)籌文化潛力、融合科技力量、盤活文化資源、創(chuàng)新文化場(chǎng)景，基于文化內(nèi)質(zhì)進(jìn)行多維延伸，全方位賦能城市旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展，逐步形成了“百花齊放”的整體格局。材料二：伴隨5G技術(shù)開始步入商用，VR、AR、區(qū)塊鏈等技術(shù)頻頻介入文旅產(chǎn)業(yè)應(yīng)用，目前國(guó)內(nèi)已有1000多家景區(qū)開通了線上游覽服務(wù)。通過“虛擬景區(qū)”“云機(jī)游"''旅游+直播”“智能地圖”等模式，利用VR、AR、全景影像等技術(shù)，在內(nèi)容創(chuàng)造、虛擬運(yùn)營(yíng)、智能服務(wù)、交互體驗(yàn)等方面推出了更多的玩法，實(shí)現(xiàn)了景區(qū)的智慧化、數(shù)字化升級(jí)。數(shù)字技術(shù)創(chuàng)造智慧文旅新形態(tài)。材料三：夜間經(jīng)濟(jì)成為文旅產(chǎn)業(yè)的重要板塊。2018年11月，天津市發(fā)布《關(guān)于加快推進(jìn)夜間經(jīng)濟(jì)發(fā)展的實(shí)施意見》，集中打造具有天津本地特色的夜間經(jīng)濟(jì)示范街區(qū)。2019年4月，上海市發(fā)布《關(guān)于本市推動(dòng)夜間經(jīng)濟(jì)發(fā)展的指導(dǎo)意見》，旨在加快國(guó)際消費(fèi)城市建設(shè)?！吨笇?dǎo)意見》界定了“夜間經(jīng)濟(jì)”的概念，即從晚7時(shí)至次日6時(shí)在城市特定地段發(fā)生的各種合法商業(yè)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的總稱，指出夜間經(jīng)濟(jì)是都市經(jīng)濟(jì)的重要組成部分。材料四：北京市不同年齡段受訪者夜間消費(fèi)情況次均消費(fèi)金額（元）?月均消費(fèi)^次（次）.根據(jù)材料四，概括出你得到的主要信息。（2分）.請(qǐng)從上述相關(guān)材料中提煉出中國(guó)文旅產(chǎn)業(yè)發(fā)展新特點(diǎn)。（3分）

八、名著閱讀，回答22.23題。（本題2小題，共8分）22.請(qǐng)根據(jù)名著，在下面橫線處填寫出相應(yīng)的人物。（4分）作品人物姓名相關(guān)簡(jiǎn)介《朝花夕拾》 ?他是個(gè)具有人情味的鬼,去勾魂的時(shí)候，看到母親哭死去的兒子那么悲傷，決定放兒子“還陽(yáng)半刻”，結(jié)果被頂頭上司閻羅王打了四十大棒。文章在回憶他的時(shí)候,時(shí)不時(shí)加進(jìn)幾句對(duì)現(xiàn)實(shí)所謂正人君子的諷刺，虛幻的他給予當(dāng)時(shí)魯迅寂寞悲涼的心些許的安慰。這里的“他”指的是_ ①《紅星照耀中國(guó)》 ⑧他面露笑容，嘴里露出掉了兩個(gè)門牙的大窟窿，使他有了一種頑皮的孩子相。身材仍很修長(zhǎng)，四肢靈活，全身肌肉發(fā)達(dá)。他是一位羞澀、內(nèi)向的軍人。紅十五軍團(tuán)軍團(tuán)長(zhǎng)，中國(guó)共產(chǎn)黨的軍事領(lǐng)導(dǎo)人中，恐怕沒有人能比他更加“大名鼎鼎”的了，也肯定沒有人能比他更加神秘的了。這里的“他”指的是 ②《海底兩萬里》 @他是生物學(xué)家，博古通今，乘潛艇在水下航行，使他飽覽了海洋里的各種動(dòng)植物；他和他那位對(duì)分類學(xué)入了迷的仆人康塞爾，將這些海洋生物向我們做了詳實(shí)的介紹，說得井井有條，使讀者認(rèn)識(shí)了許多海洋生物；他還把在海洋中見到的種種奇觀，一一娓娓道來，令讀者大開眼界。這里的“他”指的是_ ③《水滸傳》 ?他英俊非常，吹簫唱曲樣樣精通，有一手高超的箭術(shù)，能百步穿楊，綽號(hào)“浪子”。原是一名隨從，他情深義重，主人第一次被抓的時(shí)候，飯舍不得吃留給主人，得知主人即將被陷害，也是他放冷箭救人。在主人第二次被抓之后，他拼死上梁山向宋江匯報(bào)情況并最終救下主人。這里的“他”指的是 ④.關(guān)于《西游記》中的人物，林語堂評(píng)價(jià)孫悟空“代表了人類精神中最頑皮的部分，也代表了不甘約束的人類精神與神圣規(guī)范之間的沖突”，評(píng)價(jià)豬八戒是“一個(gè)充滿人欲的藝術(shù)形象”，請(qǐng)結(jié)合小說原著中的故事情節(jié)談?wù)勀愕睦斫?。?分）九、作文（50分）.你那一刻的饋贈(zèng)，宛如秋夜的流星，在我生命深處點(diǎn)燃了烈焰。——泰戈?duì)柖嗝锤腥说脑捳Z，讓人不禁聯(lián)想到身患絕癥的母親對(duì)史鐵生“至愛的饋贈(zèng)”，毫無民族偏見的藤野先生對(duì)異國(guó)學(xué)生魯迅“無私的饋贈(zèng)”，生機(jī)盎然的大自然對(duì)寄情山水陶弘景“精神的饋贈(zèng)”，…同學(xué)們，關(guān)于“饋贈(zèng)”，你有過怎樣的經(jīng)歷與感悟？請(qǐng)自擬題目，寫一篇文章。要求：（1）緊扣主題，突出中心，內(nèi)容具體充實(shí)；（2）說真話，抒真情：（3）文體不限（詩(shī)歌、戲劇除外）：（4）不少于600字；（5）回避與你相關(guān)的人名、校名、地名2021-2022學(xué)年度第二學(xué)期南開區(qū)九年級(jí)模擬語文參考答案D2.C3.D4.B5.C6.B7.A8.D9.C10.CB（1）江春入舊年（2）不畏浮云遮望眼（3）芳草萋萋鸚鵡洲（4）愛上層樓（5）錦帽貂裘（6）沙鷗翔集（7）可憐身上衣正單，心憂炭賤愿天寒（1）趕得上 1分⑵門 1分.（官府）可以好好對(duì)待你們，幸運(yùn)的話遇到赦免命令，或許到時(shí)候能解脫罪名。（共2分，補(bǔ)充省略成分“官府”、“得”、“幸”、“或”各占0.5分）.參考答案:見吏民，或夜不寢至旦——工作勤勉；尤善為鉤距，以得事情?；蛭◤V漢至精能行之，它人效者莫能及也一一善于分析推理；郡中盜賊，閭里輕俠，其根株窟穴所在，及吏受取請(qǐng)求銖兩之奸，皆知之一一精明干練；能在違法犯罪發(fā)生時(shí)，及時(shí)到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)一雷厲風(fēng)行：情況危急下，使人質(zhì)安全脫離危險(xiǎn)一一果斷機(jī)智；答應(yīng)罪犯的事情，能做到的均可做到——言而有信。（共3分：每點(diǎn)原文事件表述0.5分，摘抄原文者意近也可，觀點(diǎn)提煉概括0.5分；答出任意三點(diǎn)即滿分；其他角度，理由合理也可）參考譯文：趙廣漢為人剛強(qiáng)有毅力，天性精于官吏職守。接見官吏百姓，有時(shí)徹夜不眠。特別善于反復(fù)調(diào)查比較，以得到事情的真相。所謂鉤距，就是比如要知道馬的價(jià)錢，就先問狗價(jià)，又問羊價(jià)，接著問牛價(jià)，然后問馬價(jià)，反復(fù)比較、檢驗(yàn)這些價(jià)錢，按照事物種類不同加以度量，這樣就可以知道馬價(jià)的高低，結(jié)果不會(huì)偏離實(shí)際情況。這種方法只有趙廣漢能夠運(yùn)用得精妙，其他仿效者都比不上他。趙廣漢對(duì)郡中里巷盜賊和行為不軌者的藏身匿居的處所，對(duì)下級(jí)官吏即使輕微的受賄行為，全都了解。長(zhǎng)安的幾個(gè)年輕人在里巷中一個(gè)極其隱蔽、無人居住的房子里會(huì)面，商量一起搶劫的事情，坐下來還沒說完，趙廣漢派的吏員就到了，逮捕了他們，經(jīng)過審訊，那些人全部承認(rèn)犯罪事實(shí)。富人蘇回充任郎官，有兩個(gè)人劫持了他。時(shí)間不長(zhǎng)，趙廣漢就帶人到了劫人者的家里，自己站在廳堂前面，讓長(zhǎng)安丞龔奢敲門，告訴罪犯說：“京兆尹趙君告訴兩位，不要?dú)⒑θ速|(zhì)，人質(zhì)是皇上的侍衛(wèi)人員。釋放人質(zhì)，束手就擒，官府可以好好對(duì)待你們，幸運(yùn)的話遇到赦免命令，或許到時(shí)候能解脫罪名?！眱蓚€(gè)罪犯非常驚訝，平素又聽說過趙廣漢的威名，立即開門從正屋出來，到堂下向趙廣漢磕頭認(rèn)罪。趙廣漢跪著謝道：“幸虧你們讓郎官的性命得以保全，你們對(duì)他的恩德太深厚了?！卑炎锓杆偷奖O(jiān)獄，囑咐吏員細(xì)心照顧，供他們酒肉。到了冬月，要將他們從獄中提出處死時(shí)，趙廣漢還事先為他們準(zhǔn)備好棺木和收殮下葬的用具，并派人告訴了罪犯，兩個(gè)人都說：“死了也沒有任何遺憾。”.參考答案：（2）媽渴望買件紅條絨布衫，但為了給我買文具放棄；（3）媽自己攢錢要買紅條絨布衫，為了給我訂書再次放棄；（4）我提起那件紅條絨布衫，媽覺得不適合她了；（5）媽反復(fù)說起紅條絨布衫，我為媽買來復(fù)古款紅條絨布衫。（評(píng)分意見：本題4分；提煉概括每點(diǎn)1分，意近即可）.加點(diǎn)詞均為動(dòng)詞，這里屬于人物動(dòng)作描寫：通過“添水、加柴、攪鍋、驗(yàn)藥”等一系列人物動(dòng)作描寫，表現(xiàn)母親做事利落、能干的性格特征：表達(dá)贊美、敬佩母親之情。（本