2022年山西省長治市小升初語文試卷

2022年山西省長治市小升初語文試卷一、讀書在知識中感悟1.同學(xué)們，走進(jìn)考場，親近語文，滿懷信心，寫一句話為自己加油。2.讀下面這段話，根據(jù)語境寫出相應(yīng)的詞語。小學(xué)時(shí)光，最不舍的heaikeqln的老師，您總是yuzhongxTnchang地教導(dǎo)我們做人要shishiqiushi,做事要jTngyiqiujTng,六年了,所有l(wèi)ingqibasui的事、sikongjianguan的常事，都像一首首華美的樂譜。3.感悟句子的風(fēng)采，按要求做練習(xí)題。(1)名言解讀，從下列兩句中任選一句，談?wù)勀阄虺龅牡览?。A.民不信不立。(《論語》)B.茍日新，日日新，又日新。(《禮記》)我選第句，悟出的道理是：(2)用自己的話說說下面句子的意思。一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。(3)讀句子，注意加點(diǎn)的詞語，然后仿寫一句話。有的同學(xué)沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲不能自拔，學(xué)習(xí)成績急劇下滑；有的同學(xué)因每天長時(shí)間上網(wǎng)，導(dǎo)致視力嚴(yán)重下降；有的同學(xué)受網(wǎng)絡(luò)不良信息的影響，竟鋌而走瞼，誤入歧途。二、讀思，在知識中思考?4.下列畫線字的讀音有錯(cuò)誤的一組是( )A.臘月(la)稀粥(zhou)骯臟(zang)哭泣（qi）B.凄涼(qT)寂寞（ji）盤旋(xuan)磕絆（k巨）C.揉搓(cud)念叨(dao)凝聚(ning)梗概(geng)D.僧人(seng)吞噬(chi)皎潔(jiao)機(jī)杼(zhu)5.下列畫線字的讀音完全相同的一組是（ ）A.正月正午正好正義B.脈絡(luò)脈搏山脈葉脈C.藏戲西藏躲藏礦藏D.牲畜家畜畜產(chǎn)畜牧6.下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是A.湛藍(lán)蠟肉理智防御B.帳篷麻煩猶傷猜想C.狐獨(dú)軍閥恐怖實(shí)驗(yàn)D.休止挽回耐心唯恐?7.下列句子中帶點(diǎn)詞語使用有誤的一項(xiàng)是（ ）A.孩子的心理世界與成人是截然不同的，不能用教育成人的方法教育孩子。B.春游的時(shí)候，同學(xué)們隨心所欲地盡情嬉笑。C.他是一個(gè)愛調(diào)皮搗蛋的小男孩兒。D.不少戰(zhàn)士為了人民的解放事業(yè)粉身碎骨，獻(xiàn)出了自己寶貴的生命。?8.下列句子沒有運(yùn)用比喻修辭手法的一項(xiàng)是（ ）A.過去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了。B.波莉阿姨已經(jīng)陷入了無言的深愁，她那灰色的頭發(fā)幾乎都變白了。C.晚飯桌邊，靠著媽媽斜立著的八兒，肚子已成了一面小鼓了。D.在默默里算著，八千多日子已經(jīng)從我手中溜去，像針尖上一滴水滴在大海里。三、讀記在積累中運(yùn)用。?9.讀記在積累中運(yùn)用。（1）,事非經(jīng)過不知難。（日積月累）(2)近水知魚性，o(日積月累)(3)，快走踏清秋。《馬詩》(4)中庭地白樹棲鴉，.《十五夜望月》(5),,通則久。(日積月累)(6)“忠實(shí)的勸告往往都是別人不喜歡聽的，但是卻對行動(dòng)有好處?！边@句話我們也可以用諺語","來表達(dá)。(7)《石灰吟》中于謙以石灰作比，表達(dá)了絕不與世俗同流合污的高尚節(jié)操的詩句是：四、讀悟暢所欲言五、閱讀欣宴經(jīng)典文化?11.(一)課內(nèi)閱讀閱讀《北京的春節(jié)》片段，回答問題。照北京的老規(guī)矩，春節(jié)差不多在臘月的初旬就開始了。"臘七臘八，凍死寒鴉"，這是年里最冷的時(shí)候。在臘/電天，家家都熬臘八粥。粥是用各種米，各種豆，與各種干果熬成的。這不是粥，而是小型的農(nóng)業(yè)展覽會。除此之外，這一天還要泡臘八蒜。把蒜瓣放進(jìn)醋里，封起來，為過年吃餃子用。到年底，蒜泡得色如翡翠，醋也有些辣味，色味雙美，使人忍不住要多吃幾個(gè)餃子，在北京過年時(shí)，家家吃餃子。孩子準(zhǔn)備過年，第T牛大事就是買雜拌兒。這是用各種干果(花生、膠棗、棒子、栗子等)與蜜餞摻和成的。孩子^喜歡吃這些零七八碎兒.第二件大事是買爆竹，特別是男孩子們。恐怕第三件事才是買各種玩意兒——風(fēng)箏、空竹、口琴等。孩不口歡喜，大人們也忙亂。他們必須預(yù)備過年吃的、喝的、穿的、用的，好在新年時(shí)顯出萬象更新的氣象。臘月二十三過〃呼，差不多就是過春節(jié)的"彩排"。天一擦黑鞭炮響起來，便有了過年的味道。這一天,是要吃糖的，街上早有好多賣麥芽糖與江米糖的，糖形或?yàn)殚L方塊或?yàn)楣闲?，又甜又黏小孩?門最喜歡。過了二十三，大家更忙.必須大掃除一次，還要把肉、雞、魚、青菜、年糕什么的都預(yù)備充足一店鋪多數(shù)正月初一到初五關(guān)門，到正月初六才開張。(1)本文按照的順序，向我們介紹了.(2)請?jiān)谄沃姓页鲆粋€(gè)諺語："這個(gè)諺語說明了：(3)為什么說"這不是粥，而是小型的農(nóng)業(yè)展覽會"呢？(4)從文中找出一個(gè)過渡句，用橫線畫出來，并說明它的作用。?12.課外閱讀生之喜悅在美國西海岸的邊境城市圣迭戈的一家醫(yī)院里,常年住著因窮全身癱瘓的威廉?馬修。當(dāng)陽光從朝南的窗口射入病房時(shí)，馬修開始迎接來自身體不同部位的痛楚的襲擊——病痛總是早上光臨。在將近一個(gè)小時(shí)的折磨中，馬修不能翻身，不能擦汗，甚至不能流淚，他的淚腺由于藥物的副作用而萎縮。年輕的女護(hù)士為馬修所經(jīng)受的痛苦以手掩面，不敢正視.馬修說：“鉆心的刺痛難忍但我還是感激它一一痛楚讓我感到我還活著J馬修住院的頭幾年,身體沒有任何感覺，沒有舒適感也沒有痛楚感。在醫(yī)生的精心治療下，有一部分神經(jīng)已經(jīng)再生，每天早上向中樞神經(jīng)發(fā)出"痛"的信號。在痛楚中發(fā)現(xiàn)喜悅，這在一般人看來簡直是荒唐。但置身馬修的處境，就知道這種特定的痛楚不僅給他帶來了喜悅，而且也帶來了希望。當(dāng)然一個(gè)重要前提在于，馬修是一個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)的人。過去，馬修經(jīng)歷過無數(shù)沒有任何知覺的日夜。如果說，痛楚感是一處斷壁殘?jiān)脑?，無知覺則是死寂的沙漠。痛楚感使馬修體驗(yàn)到了“存在"。從某種意義，上說，這甚至是一種價(jià)值體現(xiàn)——醫(yī)療價(jià)值與康復(fù)價(jià)值的體現(xiàn)。當(dāng)然馬修不是病態(tài)的自虐狂，他把痛楚作為契機(jī)。進(jìn)而康復(fù)，享受到正常人享有的所有感受。誰也不能保證可憐的馬修能獲得這一天，但他和醫(yī)生一起朝這個(gè)方向努力，因而他盼望痛楚會在第二天早晨如期到來。(1)聯(lián)系上下文解釋詞語。以手掩面： 契機(jī)： (2)判斷破折號的用法，將序號填在括號里。①表不解釋說明②表示語意轉(zhuǎn)換③表示聲音延長或中斷1)當(dāng)陽光從朝南的窗口射入病房時(shí)，馬修開始迎接來自身體不同部位的痛楚的襲擊——病痛總是早上光臨。 2)鉆心的刺痛難忍，但我還是感激它——痛楚讓我感到我還活著。(3)你對"生之喜悅”這個(gè)題目是怎么理解的？(4)馬修為什么要感激使他鉆心難忍的痛楚？(5)讀了短文后，你有什么感受？請用簡潔流暢的語言寫下來。?13.(三)非連續(xù)性文本［材料一］據(jù)統(tǒng)計(jì)，近半數(shù)留守兒童因父母外出打工導(dǎo)致生活質(zhì)量下降，與此同時(shí)，他們在精神和心理上也承受著巨大的壓力。下面是某高校研究機(jī)構(gòu)對某省留守兒童抑郁情緒的情況調(diào)查表：抑郁頻率經(jīng)常有時(shí)很少沒有百分百5.9%52.9%35.5%6.7%解決方式對父母說對同學(xué)說對老師說不說百分百23.6%35.5%5.9%35%［材料二］為了關(guān)愛留守兒童的健康成長，某校開展了"走近留守兒童"的主題活動(dòng)，通過同學(xué)之間結(jié)對子的形式幫助留守兒童走出心靈陰影，健康快樂地成長。下面是本次活動(dòng)的兩種主要形式：①舉辦"我與留守兒童心連心"演講比賽。②評選自立自強(qiáng)優(yōu)秀留守兒童。(1)下面是大家擬寫的活動(dòng)主題詞.假如你也參加了"走近留守兒童”的主題活動(dòng)，你認(rèn)為選用哪一個(gè)更貼切？ A.讓世界充滿愛B.明天會更好C.手拉手，心連心(2)根據(jù)相關(guān)材料內(nèi)容，下列說法正確的一項(xiàng)是A.本次活動(dòng)的主要形式之一是舉辦"我與留守兒童心連心"歌唱比賽.B.只要我們經(jīng)常關(guān)心留守兒童，走近留守兒童，就可以幫助他們走出心靈陰影，健康快樂地成長。C.大多數(shù)留守兒童都會經(jīng)常性地產(chǎn)生抑郁情緒。D.只有少數(shù)的留守兒童會通過和老師溝通交流的方式來解決抑郁情緒的問題。(3)認(rèn)真閱讀材料一中的調(diào)查表從中提煉出兩則信息.(4)請參照材料二中的兩種活動(dòng)方式再設(shè)計(jì)一種其