![《北大荒的秋天》第二教時教學(xué)設(shè)計(jì)_第1頁](http://file4.renrendoc.com/view/57500cfbda79be6748cbc8cce55b4d19/57500cfbda79be6748cbc8cce55b4d191.gif)
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![《北大荒的秋天》第二教時教學(xué)設(shè)計(jì)_第3頁](http://file4.renrendoc.com/view/57500cfbda79be6748cbc8cce55b4d19/57500cfbda79be6748cbc8cce55b4d193.gif)
![《北大荒的秋天》第二教時教學(xué)設(shè)計(jì)_第4頁](http://file4.renrendoc.com/view/57500cfbda79be6748cbc8cce55b4d19/57500cfbda79be6748cbc8cce55b4d194.gif)
![《北大荒的秋天》第二教時教學(xué)設(shè)計(jì)_第5頁](http://file4.renrendoc.com/view/57500cfbda79be6748cbc8cce55b4d19/57500cfbda79be6748cbc8cce55b4d195.gif)
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文檔簡介
本文格式為Word版,下載可任意編輯——《北大荒的秋天》第二教時教學(xué)設(shè)計(jì)一、教材分析:
《北大荒的秋天》是蘇教版小學(xué)語文第五冊其次單元的一篇講讀課文。文章描寫了北大荒秋天的自然風(fēng)光和豐收景象,說明北大荒是個漂亮肥沃的地方,表達(dá)了對北大荒的熱愛之情。文章共有六小節(jié)。先寫了秋天來了,再從天空、小河、原野三方面寫出北大荒秋天的風(fēng)景漂亮,第五節(jié)寫了北大荒的物產(chǎn)豐富,最終包含深情地稱贊了北大荒的秋天??偡纸Y(jié)構(gòu)是本文構(gòu)段的特點(diǎn)。
二、學(xué)情分析:
同學(xué)們對北大荒的狀況并不了解,無論是對北大荒過去的開墾,還是如今的繁華都了解甚少。教學(xué)前可讓學(xué)生查找交流有關(guān)資料,為學(xué)習(xí)課文作好鋪墊。
三、設(shè)計(jì)理念:
根據(jù)課文特點(diǎn),充分運(yùn)用電教媒體創(chuàng)設(shè)情景,指導(dǎo)學(xué)生誦讀課文,通過充分地誦讀,讓學(xué)生體會文中所描繪的景象和表達(dá)的情感,并由此欣賞和品味那種簡練而有多姿多彩的表達(dá)方式。
四、教學(xué)目標(biāo):
1、能正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文。
2、通過對課文的誦讀感悟,知道北大荒是個漂亮肥沃的地方,培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國的思想感情。
3、學(xué)習(xí)總分的構(gòu)段方式,嘗試圍繞中心句寫話。
五、教學(xué)過程:(其次課時)
一、導(dǎo)入新課
上節(jié)課我們已經(jīng)走進(jìn)了《北大荒的秋天》,今天,就讓我們再次走進(jìn)北大荒,去細(xì)細(xì)地感受它、欣賞它。
1、師配樂朗讀課文第一節(jié),生閉眼想象。
2、談自己的感受。
二、學(xué)習(xí)課文
整體感受:
1、北大荒的秋天到底美在哪里呢?請同學(xué)們自由讀課文的24自然段。
2、你覺得哪的風(fēng)景最美,就讀哪里,邊讀還可以邊和同桌進(jìn)行交流。
3、有人說秋天是一首詩,有人說秋天是一幅畫,還有人說秋天是四季中最漂亮的季節(jié)。你覺得北大荒的秋天哪里最美呢?
(板書:天空美小河美原野美)
(一)品味天空的美
(1)書中一個詞概括了天空的美,什么詞:一碧如洗。什么叫一碧如洗?想看看這樣的天空嗎?(看屏幕上的圖片)
(2)北大荒的天空不僅僅是一碧如洗的,它還多姿多彩。讀課文,你看到的入夜天空是怎樣的?(一道銀灰,一道橘黃,一道血紅,一道絳紫),想一想除了這些,入夜的天空還會有什么顏色?(金黃、茄紫、粉紅、淺紅、玫瑰紅)
(3)我們一起來欣賞流云的漂亮(看圖片)
(4)這么漂亮的風(fēng)景,誰能讀好這句話。(生練讀,生配樂讀)
(二)品味小河的美
1、出示圖:這是一條怎樣的小河?(學(xué)生看圖,練習(xí)說話)
2、是呀!小河是多么的清澈,多么的寧靜?。≌l能把這句話讀好?
3、看,小河的清澈和寧靜,把誰給吸引來了?(出示課件)假如說,那悄悄的小河躺在大地的懷抱中,那是一種靜謐的美!那自由活潑的小魚則是一種靈動的美,這一靜一動我們該怎么讀好呢!先自己試一試。
4、小魚的出現(xiàn),使小河不單調(diào),使小河有了活力和活力。讓我們一起來讀。
(三)品味原野的美
1、原野的特點(diǎn)是什么?(喧嚷非凡)什么意思?
2、非同一般的喧嚷是一種怎樣的景象呢?請同學(xué)們大聲的朗讀這一段,看看是怎樣具體些"原野喧嚷非凡'的?。
3、看圖感受原野的喧嚷非凡。體會農(nóng)民豐收的喜悅。
4、看圖,練習(xí)說話:棉花、稻子、柿子、石榴等
5、通過朗讀讓我們親身感受到北大荒的原野喧嚷非凡。
(四)品味物產(chǎn)豐富
1、北大荒的秋天不但風(fēng)景幽美,而且物產(chǎn)豐富。(引讀第五自然段)
(板書物產(chǎn)豐富)
2、提出北大倉的名稱,更名《北大倉的秋天》。
理解:"大豆搖鈴千里金'(板書)
3、北大荒的秋天不僅風(fēng)景幽美,而且物產(chǎn)豐富,所以情不自禁地發(fā)出稱贊(齊讀課文最終一節(jié))
4、總結(jié):北大荒的秋天是一幅畫,一首詩,一曲豐收的歌。
板書設(shè)計(jì):
5北大荒的秋天
天空一碧如洗
小河清澈見底
原野喧嚷非凡
物產(chǎn)豐富"大豆搖鈴千里金"
默讀課文,想想課文是從哪兩方面寫北大荒的風(fēng)景幽美的?
小結(jié):
風(fēng)景美:天空一碧如洗,
小河清澈見底,
原野喧嚷非凡。
物產(chǎn)美:
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