我們是好朋友課件

我和我的同伴第一單元

每個人的成長，都少不了同伴的陪伴、關心與幫助，然而人與人之間存在著很大的差異性，如何構(gòu)建和諧良好的人際關系對孩子的快樂成長尤其重要。本單元第一節(jié)主要探討朋友是什么，朋友之間可以做和不可以做的事，學習朋友相處之道和交友技巧；第二節(jié)通過認識朋友之間愛好、興趣、想法等各方面的不同，理解“不同”讓生活更精彩；第三節(jié)學習以不同的角度看待事物，用“開放的心態(tài)”接納和思考與自己不同的觀點，從而懂得理解和寬容別人，與不同友好相處。從別人的角度思考問題，即“換位思考”，能夠幫助我們在與同伴的相處中更成功。換位思考能力的發(fā)展，能夠減少學生之間的沖突，促進合作，培養(yǎng)一個包容的同齡人社區(qū)。單元導讀第一節(jié)我們是好朋友好朋友是什么？1生活中我們會遇到很多不同的人，有些人會變成我們的好朋友…究竟什么是真正的好朋友呢？猜一猜誰是好朋友你的好朋友都是誰？為什么要找他做你的好朋友呢？你覺得朋友是什么？看看他們怎么說？同學們，你們都有好朋友嗎？我有好朋友我們喜歡和他們共度時光的人我們覺得可以跟他們暢談所有的事、什么事都行我們相信他們會為我們保守秘密朋友是什么?跟他們在一起時，我可以安心做自己他們喜歡我原本的模樣他們常常讓我感覺很棒他們很愛跟我聊天當我需要時，他們會伸出援手朋友是什么?分開的時候，我們會很期待見到朋友，在一起的時候，很享受與朋友共度的美好時光?？傊门笥?，就是喜歡在一起。每個人眼中的朋友都是不一樣的。在朋友面前我們可以安心地做自己。朋友一起可以做什么？2我們可以跟朋友一起……一起玩游戲談論所有的一切友誼小鏡頭一起動手做手工做那些需要一起做的工作朋友在一起帶給彼此快樂的驚喜教導彼此不同的事物跟朋友在一起，總是感覺很快樂！和朋友一起做某件事,可能比你獨自做某件事更有趣?。∧愕耐昝篮糜咽鞘裁礃幼?？3每個人心目中對于好朋友都有一定的幻想，你最希望的好朋友是什么樣的呢？說說你心目中完美的好朋友吧！整整齊齊還是亂糟糟善于傾聽還是很會表達活潑還是安靜大嗓門還是輕聲細語完美好朋友與你興趣相同還是有其他興趣個性獨特還是普通有好多朋友？還是只有你一個朋友？擅長運動？藝術？科學？數(shù)學？還是全部都擅長？完美好朋友世界上也許不存在完美的朋友?？墒窍噍^于其他人，我們的確比較容易受到某些人的吸引，因為我們喜歡他們的個性，愿意和他們結(jié)交做朋友。你覺得什么樣的同學可以成為你的朋友呢？你比較看重他的什么品質(zhì)？心目中的好朋友活動說明：教師將全班學生分成四組，討論時間5分鐘；挑選出最重要的5個方面，想一想你們身邊的朋友具備哪一點；將你們討論的結(jié)果寫在白紙上，也可以配圖畫說明。每組派一名代表發(fā)言（可以舉具體的事例），剩下的組員補充發(fā)言。1234現(xiàn)在，請同學們分組討論，想一想你選擇朋友的標準是什么。注意事項：①學生發(fā)言時，教師要注意適時引導，幫助學生總結(jié)一些詞，例如誠信、友愛、樂于助人等等寫在黑板上。②一些有爭議的話題，比如學習好可不可以是朋友的標準，教師不用著急下結(jié)論?，F(xiàn)在，請小組代表說一說你們心目中的好朋友標準吧！心目中的好朋友從活動中我們發(fā)現(xiàn)，每個人對于朋友的選擇都有自己的標準，這些標準沒有對錯，只是我們個人的選擇。而且隨著我們的成長，標準可能還會發(fā)生變化。如果你想要一個符合你標準的朋友，你該怎么做呢？接下來，我們一起學習怎么交朋友吧！怎么交朋友？4想想你和好朋友是怎么認識的？在一次足球課上，一起搶球認識的在同一個舞蹈班學舞蹈認識的在一次放學路上，偶然聊天認識的友誼時光機一次偶然的幫助一次投機的聊天一場盡心的游戲一起學習的緣分

從小相伴的情份相識是一種緣分，相知是一份默契友誼的契機一段友誼的建立，需要一個契機。生活中，我們會有很多不經(jīng)意的相遇，你能抓住契機，主動結(jié)交嗎？接下來，一起學學交朋友的技巧吧！

做了以下這些事，也許能幫助你交到朋友喔……保持微笑，見到某人時，表露你的喜悅。談話時，看到對方的臉，保持目光接觸。結(jié)交新朋友—勇敢邁出第一步走過去，站在他們身旁問問題，表示你有興趣地球往這邊轉(zhuǎn)嗎？主動贊美他人謝謝！你球打得太棒了！找尋你們共同喜歡的事，一起談論結(jié)交新朋友小強喜歡玩滑旱冰，但滑得不是很好。一天，在旱冰場發(fā)現(xiàn)了兩位“身懷絕技”的同學，想加入他們，向他們學習，但又怕被拒絕。如果你是小強，你會怎么做呢？靜心探討：

生活情境如果我是小強，我會先稱贊一下他們的滑冰技術很高超，然后虛心地向他們請教。如果有可能，我還會和他們約定好下一次的滑冰時間。靜心探討：

有時候，遇見新的人會讓我們有點緊張，可是一旦我們開始跟他們交談，這種感覺很快就會消失。記得他們可能同樣有點緊張。接下來，我們一起做個“找朋友”的活動，讓我們嘗試邁出第一步吧！找朋友戴眼鏡的朋友寫字好看的朋友梳辮子的朋友笑容可愛的朋友12活動準備：白紙、彩筆、邀請卡?；顒诱f明：教師發(fā)放朋友單，讓學生根據(jù)單子上的內(nèi)容去找“朋友”；當他們找到后，要讓“朋友”簽上名字，然后再去找下一個“朋友”?；顒舆^程：播放歌曲《找朋友》3靜心探討：

當你找到“朋友”的時候，是什么心情？1當別人找到你的時候，你是什么心情？2開心、興奮……

驚喜、愉快、幸?！?/p>

雖然這只是一個小游戲，但是當別人找到我們的時候，我們?nèi)匀挥蟹N被肯定的感覺，這就是友誼的力量。邁出第一步，勇敢地嘗試，你會認識更多的新朋友喔！認識了新朋友，你是否能處理好與朋友的關系，友好相處呢？維護新友誼—重在行動說說遇到以下情況，你會怎么做？怎樣做才是最好的？朋友間需要尊重當你需要借用朋友的東西時，你會？A.先跟朋友打招呼，允許了再拿。B.先拿了用，用完后再說。1跟朋友約好下午去圖書館，可是天公不作美，中午的時候下起了小雨，你不想出門，你會？A.跟朋友重新確認下午的安排是否有變化。B.下午不去了，反正下雨天朋友肯定也不會去。朋友間需要誠信2朋友間需要伸出援助之手朋友被一道數(shù)學題難住了，而你知道一個更簡便的解題方法，這時候你會？A.告訴他簡便的解題方法，幫助他解決困難。B.裝作不知道，反正我自己會做就可以了。3朋友間需要寬容理解你借給朋友一本書，朋友還的時候很抱歉的告訴你，他不小心把書皮弄破了，你會……？A.知道他不是故意弄壞書本，選擇原諒他。B.生氣地指責他，并且下次再也不借東西給他。4朋友間也需要講原則考試的時候，朋友傳紙條給你，讓你寫答案，這時候你會？A.告訴他正確答案，幫助他考高分。B.告訴他這么做不對，不會的題你會幫他補習。5哪些做法會傷害友誼？5哪些做法，會傷害朋友之間的情誼，讓我們變成不是好朋友呢？如果你這樣做，可能就不算是那么好的朋友了……很會使喚別人，總是叫朋友做這個、做那個我不要喝水，你去幫我拿瓶飲料吧！

當你的朋友說話時，總是打斷她的話我真的很想……我現(xiàn)在要去蕩秋千了取笑別人的長相或者他說的話對別人說謊、吹牛我跑步都是第一名，數(shù)學、語文都是100分。拒絕分享或者輪流答應人家的事，后來卻沒能做到可是，我還想再看一遍呀！不是說好了看完借我嗎？有些行為舉止很容易讓人不開心或生氣,最好試著避免這些行為。下面是一些交友的技巧，你認為對的打√，錯誤的打×。（活動單練習）交友技巧小測驗(上)盡可能鼓勵朋友，你的稱贊永遠都不會多余。當你的朋友遇到困難時，你能主動幫助他。在朋友背后只說他的好話。當你犯了錯誤的時候，要及時道歉。對朋友提供建議，而不是發(fā)號施令。12345下面是一些交友的技巧，你認為對的打√，錯誤的打×。（活動單練習）交友技巧小測驗(下)當朋友問你問題的時候，你能夠耐心詳細地為他解答。不要打斷別人的話，但是當他說錯的時候例外?？吹侥愕呐笥堰M步、成功，超越你時，你為他高興。當你的朋友給你提意見時，你能坦然接受。你會借給朋友一本對你對他都很有幫助的參考書。678910☉評分標準：每題1分，打“√”計分，打“╳”不計分哇塞，你是一個非常善