四年級(jí)上冊(cè)科學(xué)課件-第五單元 聲與生活 復(fù)習(xí)課件-首師大版(共16張PPT)

第五單元聲與生活復(fù)習(xí)課件

板塊主題知識(shí)點(diǎn)

聲與生活聲音的產(chǎn)生聲音是如何產(chǎn)生的聲音在生活中的應(yīng)用聲音的傳播聲音是如何傳播的運(yùn)用聲音傳播的原理自制土電話知識(shí)梳理板塊主題知識(shí)點(diǎn)聲與生活聲音的變化琵琶音調(diào)的高低和聲音的大小與什么有關(guān)自制樂(lè)器噪聲與防治什么是噪聲和噪聲的危害如何減少噪聲1.聲音的產(chǎn)生知識(shí)回顧物體名稱(chēng)發(fā)聲方法發(fā)聲現(xiàn)象不發(fā)聲現(xiàn)象皮筋氣球塑料片結(jié)論撥動(dòng)緩慢放氣吹動(dòng)振動(dòng)振動(dòng)振動(dòng)靜止（不動(dòng)）靜止（不動(dòng)）靜止（不動(dòng)）聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的。2.聲音的傳播聲音是靠介質(zhì)傳播的；聲音在真空中不能傳播。3.聲音的變化發(fā)聲物體影響因素1.琵琶發(fā)出的音調(diào)的高低可能與弦的粗細(xì)有關(guān)系。2.琵琶發(fā)出的音調(diào)的高低可能還與__________有關(guān)系。3.琵琶發(fā)出的聲音的大小可能與__________有關(guān)系。4.琵琶發(fā)出的聲音的大小可能還與__________有關(guān)系。弦的長(zhǎng)短弦的松緊彈的力度影響琵琶發(fā)出的音調(diào)和音量的因素有哪些？實(shí)驗(yàn)聲音的大小音調(diào)的高低利用幾根粗細(xì)、長(zhǎng)短不同的橡皮筋、空紙盒和筆等材料，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究。·聲音的大小是由物體振動(dòng)的幅度決定的?！び昧Υ髸r(shí)，振動(dòng)幅度大，聲音大?！び昧πr(shí)，振動(dòng)幅度小，聲音小?！ひ粽{(diào)的高低與物體振動(dòng)的快慢有關(guān)?！ご窒?、長(zhǎng)弦，振動(dòng)得慢，音調(diào)低?！ぜ?xì)弦、短弦振動(dòng)得快，音調(diào)高。種類(lèi)特點(diǎn)噪音的危害保護(hù)聽(tīng)力的措施噪音聽(tīng)起來(lái)嘈雜、刺耳，令人心煩意亂1.會(huì)使人的聽(tīng)力受損；2.有害于人的心血管系，容易誘發(fā)高血壓?。?.影響人的神經(jīng)系統(tǒng)；4.影響睡眠，造成疲倦。1.遠(yuǎn)離各種噪音；2.戴耳罩或捂耳朵；3.控制物體發(fā)聲；4.安裝汽車(chē)消聲器；5.建造隔音墻。樂(lè)音聽(tīng)起來(lái)悅耳動(dòng)聽(tīng)，使人心曠神怡4.噪聲與防治一、填一填鞏固訓(xùn)練1.聲音是由_____________而產(chǎn)生的。2._________聽(tīng)起來(lái)嘈雜、刺耳，令人心煩意亂；__________聽(tīng)起來(lái)悅耳動(dòng)聽(tīng)，使人心曠神怡。物體的振動(dòng)噪音樂(lè)音二、辨一辨1.真空不能傳播聲音。（

）2.聲音的太小是由物體振動(dòng)的幅度決定的。（）√√三、選一選1.音調(diào)的高低與物體振動(dòng)的（

）有關(guān)。A.幅度B.頻率C.快慢C2.聲音可以通過(guò)（）傳播。A.空氣B.土電話C.水ABC3.下面屬于噪音的是（）。A.學(xué)校里的朗朗讀書(shū)聲B.半夜隔壁的音箱傳出的DiscoC.院子里寶寶和媽媽的牙牙學(xué)語(yǔ)聲B四、寫(xiě)一寫(xiě)答案：①琵琶發(fā)出的音調(diào)的高低可能與弦的粗細(xì)有關(guān)系；②琵琶發(fā)出的音調(diào)的高低可能還與弦的長(zhǎng)短有關(guān)系；③琵琶發(fā)出的聲音的大小可能與弦的松緊有關(guān)系；④琵琶發(fā)出的聲音的大小可能還與彈的力度有關(guān)系。1.影響琵琶發(fā)出的音調(diào)和音量的因素有哪些？答案：①會(huì)使人