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試卷第=page22頁(yè),共=sectionpages22頁(yè)試卷第=page44頁(yè),共=sectionpages44頁(yè)教科版五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)第四單元綜合測(cè)試卷環(huán)境與我們(一)含答案學(xué)校:___________姓名:___________班級(jí):___________考號(hào):___________一、選擇題1.把木勺、塑料勺、鋼勺放入熱水中,用手同時(shí)觸摸露出水面部分的最上端,最先感覺(jué)到(
)熱起來(lái)。A.木勺 B.塑料勺 C.鋼勺2.晾曬衣服時(shí),我們都把衣服用衣架撐開(kāi)曬,這是因?yàn)椋?/p>
)。A.撐開(kāi)時(shí)滴水快B.撐開(kāi)時(shí)蒸發(fā)面積大,蒸發(fā)快C.撐開(kāi)時(shí)更有衣服吸水,干得快3.兩杯一樣多的水,一杯是熱水,另一杯是冷水,混合后,水溫(
)。A.比原來(lái)的冷水溫度低 B.比原來(lái)的熱水溫度高C.接近兩杯水的溫度的平均值 D.最后比室溫低4.當(dāng)把半杯冷水和半杯熱水混合時(shí),下面說(shuō)法正確的是(
)。A.熱水把熱給了冷水B.熱水放出了溫度C.冷水放出了熱5.水蒸發(fā)的快慢和溫度的關(guān)系是(
)。A.溫度越高,水蒸發(fā)得越快 B.溫度越低水蒸發(fā)得越快 C.溫度高低與水蒸發(fā)的快慢無(wú)關(guān)6.熱在金屬圓片中的傳遞方向是(
)。A.向左B.向右C.向四周7.把一根手指伸入水中,感覺(jué)不冷也不熱,這杯水的溫度可能是(
)。A.25℃ B.55℃ C.36℃ D.20℃8.媽媽用熱水壺?zé)序v后繼續(xù)加熱,在整個(gè)過(guò)程中,水的溫度的變化是(
)。A.逐漸升高 B.逐漸下降C.先升高后不變 D.先升高再下降9.夏季(
)的溫度最高。A.教室里 B.室外樹陰下 C.陽(yáng)光下10.把一玻璃杯裝水放在桌面上,一段時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)水減少了,這是因?yàn)椋?/p>
)。A.有水滲進(jìn)了杯壁 B.水自己體積變小了C.水變成水蒸氣蒸發(fā)到大氣中11.測(cè)量物體溫度時(shí),我們通常使用的是(
)。A.溫度計(jì) B.測(cè)力計(jì) C.天平12.在做“比較不同金屬的導(dǎo)熱能力”實(shí)驗(yàn)(如圖所示)時(shí),以下說(shuō)法不正確的是(
)。A.三根金屬棒的大小、粗細(xì)要相等 B.火柴棒之間的距離要相等C.加熱點(diǎn)與三根金屬棒的距離要相等 D.火柴棒掉落的時(shí)間要相等二、填空題13.下雨過(guò)后操場(chǎng)是濕的,太陽(yáng)出來(lái)過(guò)一會(huì)兒就干了,這種現(xiàn)象屬于水的()。在玻璃杯里加一塊冰,靜置一回兒玻璃杯外壁會(huì)有水珠出現(xiàn),這種現(xiàn)象屬于()。14.熱水瓶通常用軟木塞做蓋子,是因?yàn)檐浤救菬岬腳___________導(dǎo)體,可以____________熱量的傳遞速度。灌熱水的時(shí)候一般都不裝滿,即熱水不能接觸軟木塞,以防出現(xiàn)____________的傳熱形式,同時(shí)軟木塞還能阻隔____________現(xiàn)象,使熱水冷卻得慢些。15.在寒冷的冬天,用手摸戶外的金屬制品比木制品涼,是因?yàn)榻饘僦破返膶?dǎo)熱能力比木制品________。當(dāng)用手觸摸戶外的金屬制品時(shí),手上的熱________(填“很容易”或“不容易”)傳遞出去,使手的________很快降低,所以感覺(jué)金屬制品比木制品涼。16.當(dāng)熱從一個(gè)_______傳遞給另一個(gè)________,或者從物體的一部分傳遞到__________,我們把這過(guò)程叫做熱傳遞。17.水的三態(tài)間的轉(zhuǎn)化和________密切相關(guān);從液態(tài)水變成氣態(tài)水的過(guò)程叫________(填“蒸發(fā)”或“凝結(jié)”);從氣態(tài)水變成液態(tài)水的過(guò)程叫________(填“蒸發(fā)”或“凝結(jié)”)。18.新疆地處沙漠,有“早穿皮襖午穿紗,圍著火爐吃西瓜”的說(shuō)法,穿皮襖和烤火都可以讓人感到暖和,穿皮襖使人感到暖和的原因是_________,烤火讓人感到暖和的原因是______。19.在生活中,放在熱湯中的湯勺、熱飯中的飯瓢都會(huì)變熱,這是________現(xiàn)象。20.通常情況下,水是以液態(tài)的形式存在,當(dāng)溫度降至0℃或以下時(shí),會(huì)變成固態(tài),我們稱這種固態(tài)的水為(),當(dāng)溫度升至100℃時(shí),會(huì)變成氣態(tài),我們稱這種氣態(tài)的水為()。三、判斷題21.像木頭這樣的物體,它的傳熱性能不太好,可以減慢熱量的散失。()22.不同物體之間不會(huì)發(fā)生熱傳導(dǎo)。()23.我們可以借助一些輔助材料來(lái)觀察熱的傳遞過(guò)程。()24.空氣流動(dòng)得越快,水蒸發(fā)得越快。()25.我們一般在早上能看見(jiàn)霧和露珠。()四、連線題26.把下面對(duì)應(yīng)的內(nèi)容連接起來(lái)。金戒指泡沫
熱的良導(dǎo)體暖氣片
熱的不良導(dǎo)體木頭水瓶塞五、簡(jiǎn)答題27.用燒杯、清水、滴管、紅墨水、酒精燈等器材實(shí)驗(yàn)熱在水中是如何傳遞的。28.熱水瓶?jī)?nèi)膽一般都用玻璃材料制作而成,容易破碎,你有什么方法使內(nèi)膽不易被碰碎。六、綜合題小林想制作一個(gè)保溫瓶,外出郊游時(shí)使用,夏季可以裝冰棍,冬季可以裝熱飲。他觀察了保溫瓶?jī)?nèi)膽原理圖,請(qǐng)你和他一起想辦法解決遇到的問(wèn)題。29.以下最適合用來(lái)做保溫瓶的是(
)。A.380毫升的塑料瓶 B.1.5升的玻璃茶杯 C.3.5L的不銹鋼鍋30.保溫瓶?jī)?nèi)壁鍍銀,可以減少熱輻射,為模仿其制造,以下(
)可行。A.鋁箔紙包裹 B.黑色卡紙包裹 C.涂蠟包裹31.以下哪種物體傳熱本領(lǐng)明顯比木塞好(
)。A.鍋鏟柄 B.鐵鍋 C.隔熱墊32.測(cè)試的時(shí)候,沖開(kāi)水進(jìn)去,媽媽提醒要小心,不要被水蒸氣燙傷,后果比被水燙傷更嚴(yán)重。以下哪項(xiàng)不是原因(
)。A.水蒸氣溫度更高B.水蒸氣接觸到皮膚會(huì)凝結(jié)放出大量熱量C.水蒸氣是氣態(tài),看不見(jiàn)更容易碰到33.小林將保溫瓶和原來(lái)的容器進(jìn)行保溫對(duì)比,需要保持不變的條件有(
)。①水量
②水的初始溫度
③測(cè)量時(shí)間
④溫度計(jì)的初始溫度A.①②③④ B.②③④ C.①②③ D.①②④34.完成測(cè)試后,小林發(fā)現(xiàn)自己做出來(lái)的保溫瓶保溫效果比較好,但是體積太大,不方便攜帶,和設(shè)計(jì)圖標(biāo)注的數(shù)據(jù)也有一定差距,接下去他應(yīng)該(
)。A.先修改設(shè)計(jì)圖再修改作品 B.保溫效果好就不用修改了 C.把作品修改合適再去修改設(shè)計(jì)圖試卷第=page22頁(yè),共=sectionpages22頁(yè)試卷第=page66頁(yè),共=sectionpages66頁(yè)參考答案:1.C2.B3.C4.A5.A6.C7.C8.C9.C10.C11.A12.D13.
蒸發(fā)
凝結(jié)14.
不良
減慢
熱傳導(dǎo)
熱對(duì)流15.
強(qiáng)
很容易
溫度16.
物體
物體
另一部分17.
溫度變化
蒸發(fā)
凝結(jié)18.
棉襖是熱的不良導(dǎo)體
可以減緩人體熱量往外傳遞通過(guò)熱輻射的方式使人體得到熱量19.熱傳導(dǎo)20.
冰
水蒸氣21.√22.×23.√24.√25.√26.27.在一只大燒杯內(nèi)注入約三分之一容量的清水,用滴管吸取紅墨水,伸入到水下待加熱的地方,擠出兩滴紅墨水,然后用酒精燈給燒杯底部一側(cè)加熱。28.把內(nèi)膽放入塑料或者金屬制的瓶殼內(nèi)29.B
30.A
31.B
32.B
33.A
34.A教科版五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)第四單元綜合測(cè)試卷熱(二)含答案學(xué)校:___________姓名:___________班級(jí):___________考號(hào):___________一、選擇題1.保溫材料能起到保溫作用是因?yàn)椋?/p>
)。A.這些材料能生熱B.這些材料是熱的不良導(dǎo)體C.這些材料是熱的良導(dǎo)體2.果果從冰箱里拿了一瓶果汁,她喝了幾口放在桌上,過(guò)一會(huì)她發(fā)現(xiàn)果汁的瓶子外面有很多小水珠,這是因?yàn)椋?/p>
)。A.冰箱里的水蒸氣遇熱形成 B.空氣中的水蒸氣遇冷形成C.瓶里的果汁濺出來(lái) D.果果手上的汗水3.把木勺、塑料勺、鋼勺放入熱水中,用手同時(shí)觸摸露出水面部分的最上端,最先感覺(jué)到(
)熱起來(lái)。A.木勺 B.塑料勺 C.鋼勺4.把一玻璃杯裝水放在桌面上,一段時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)水減少了,這是因?yàn)椋?/p>
)。A.有水滲進(jìn)了杯壁 B.水自己體積變小了C.水變成水蒸氣蒸發(fā)到大氣中5.在金屬條的中部加熱,熱傳遞的方向是(
)。A.不確定B.向一端傳遞C.向兩端傳遞6.冬天穿羽絨服感覺(jué)很暖和,是因?yàn)榕钏傻挠鸾q之間有大量的空氣,(
)。A.空氣是熱的良導(dǎo)體,保溫性能比較好B.空氣是熱的不良導(dǎo)體,散熱性能比較好C.空氣是熱的不良導(dǎo)體,保溫性能比較好7.下面的材料中,最適合做保溫材料的是(
)。A.大理石 B.塑料泡沫塊 C.卡紙8.(
)現(xiàn)象是液體的冷脹原理造成的。A.水管凍裂 B.沸水外溢 C.啤酒冒泡9.奇奇的爸爸戴近視眼鏡走進(jìn)很熱的房間時(shí),眼鏡片上都是小水珠,這種現(xiàn)象和以下(
)是同樣的原因。A.媽媽曬的衣服變干了 B.天晴后地上水坑里的水變沒(méi)了C.秋天早晨菜葉上出現(xiàn)了露珠 D.夏天小河里的水位變淺了10.物體受熱后體積膨脹了,下面分析正確的是(
)A.① B.② C.③11.當(dāng)把半杯冷水和半杯熱水混合時(shí),下面說(shuō)法正確的是(
)。A.熱水把熱給了冷水B.熱水放出了溫度C.冷水放出了熱12.把一根手指伸入水中,感覺(jué)不冷也不熱,這杯水的溫度可能是(
)。A.25℃ B.55℃ C.36℃ D.20℃二、填空題13.在寒冷的冬天,用手摸戶外的金屬制品比木制品涼,是因?yàn)榻饘僦破返膶?dǎo)熱能力比木制品________。當(dāng)用手觸摸戶外的金屬制品時(shí),手上的熱________(填“很容易”或“不容易”)傳遞出去,使手的________很快降低,所以感覺(jué)金屬制品比木制品涼。14.新疆地處沙漠,有“早穿皮襖午穿紗,圍著火爐吃西瓜”的說(shuō)法,穿皮襖和烤火都可以讓人感到暖和,穿皮襖使人感到暖和的原因是_________,烤火讓人感到暖和的原因是______。15.雙手握住一個(gè)裝有熱水的杯子,手會(huì)慢慢地?zé)崞饋?lái);握住一塊冰,手就變得越來(lái)越________。16.熱是一種能量,可以沿著物體從溫度()的部分傳到溫度()的部分。這種傳遞熱的方式叫作()。17.廠家在制作保溫瓶?jī)?nèi)膽時(shí)總是會(huì)考慮減慢熱量的傳遞(如圖)。保溫瓶?jī)?nèi)膽內(nèi)壁鍍銀是為了減少________;而內(nèi)膽做成兩層,且中間真空是為了無(wú)________與________;保溫瓶的瓶口用木塞塞住,是因?yàn)檫@種物質(zhì)是熱的________,隔絕內(nèi)部物質(zhì)與外界空氣的接觸,減少熱傳導(dǎo)與熱對(duì)流。18.熱在固體中的傳遞方式是(),在液體和氣體中的傳遞方式是()。A.熱對(duì)流B.熱輻射C.熱傳導(dǎo)19.水的三態(tài)間的轉(zhuǎn)化和________密切相關(guān);從液態(tài)水變成氣態(tài)水的過(guò)程叫________(填“蒸發(fā)”或“凝結(jié)”);從氣態(tài)水變成液態(tài)水的過(guò)程叫________(填“蒸發(fā)”或“凝結(jié)”)。20.熱的傳遞方式主要有()、()和()三種。熱總是從()的一端向()的一端傳遞。三、判斷題21.溫度不同的兩個(gè)物體相互接觸,溫度高的物體會(huì)向溫度低的物體傳遞熱。()22.觀察水蒸氣的凝結(jié)現(xiàn)象時(shí),在冰里加入一些食鹽可以加速升溫。()23.熱總是從冷的部位向熱的部位傳遞。()24.因?yàn)槿舜┮路?huì)感覺(jué)熱,所以雪糕被棉被包裹很快就會(huì)融化。()25.空氣流動(dòng)得越快,水蒸發(fā)得越快。()四、連線題26.把下面的材料與對(duì)應(yīng)的關(guān)系用線連接起來(lái)。鐵片棉布
熱的良導(dǎo)體鋁片泡沫板
熱的不良導(dǎo)體水五、簡(jiǎn)答題27.在不銹鋼杯和塑料杯(均單層、厚度一樣、大小一樣)中倒入同樣多的相同溫度的熱水,哪個(gè)杯子中的熱水會(huì)涼得快?這是什么原因?28.小明的媽媽讓小明去超市買一個(gè)熱得最快的水壺用來(lái)燒水,小明看見(jiàn)貨架上有三種材料的水壺:不銹鋼壺、銅壺、鋁壺,你建議他買哪一種,為什么?六、實(shí)驗(yàn)題有兩個(gè)相同的瓶子(如甲圖所示),其中1號(hào)瓶裝滿冷水(加入藍(lán)墨水),2號(hào)瓶裝滿熱水(加入紅墨水),將兩瓶水對(duì)接后進(jìn)行探究。
甲
乙
丙29.如圖乙所示,將裝滿熱水的瓶子放在上面,發(fā)現(xiàn)熱水是紅色的,冷水是藍(lán)色的,兩瓶接觸部分有一點(diǎn)點(diǎn)紫色,這說(shuō)明瓶子內(nèi)(
)。A.冷水、熱水都在流動(dòng)B.只有中間接觸部分的水在流動(dòng)C.沒(méi)有水流動(dòng)30.重新準(zhǔn)備兩瓶相同的冷水和熱水,將裝滿冷水的瓶子放在上面,如圖丙所示,發(fā)現(xiàn)兩種顏色的水互相混合,水全部變成紫色。這說(shuō)明瓶子內(nèi)(
)。A.冷水、熱水都在流動(dòng)B.只有中間接觸部分的水在流動(dòng)C.沒(méi)有水流動(dòng)31.分析實(shí)驗(yàn)可知,熱總是從________的一端傳向________的一端,這就是________。最后,乙和丙中水的溫度會(huì)________,等于________。答案第=page11頁(yè),共=sectionpages22頁(yè)答案第=page22頁(yè),共=sectionpages22頁(yè)參考答案:1.B2.B3.C4.C5.C6.C7.B8.A9.C10.A11.A12.C13.
強(qiáng)
很容易
溫度14.
棉襖是熱的不良導(dǎo)體
可以減緩人體熱量往外傳遞通過(guò)熱輻射的方式使人體得到熱量15.冷16.
高
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