教師不忘初心演講稿（共3篇）

第7頁共7頁老師不忘初心演講稿〔共3篇〕第1篇：老師不忘初心演講稿用愛承載希望，用心編織夢想。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的各位老師，今天我演講的題目是《不忘初心方得始終》。我是一個語文老師，帶著孩子們盡情遨游知識的海洋是我的專長。在三尺講臺妙語連珠，在方寸教室自如應(yīng)對各種突發(fā)狀況也不如此時心情沖動。如何盡快成長為適應(yīng)時代的開展、符合教育規(guī)律、且有自身特色的優(yōu)秀老師？我想這是每一個像我一樣剛剛踏入教育行業(yè)的青年老師都會認真考慮的問題。所幸，為時不久的從教經(jīng)歷給了我想要的答案。教育是愛的藝術(shù)。有人說，孩子是花木，老師是園丁，園丁悉心照料著花木，但需要尊重他們自然地成長。在他們跌跌撞撞的成長過程中，作為老師的我們，要用智慧付出發(fā)自內(nèi)心的愛。我不是學(xué)者，不能用深遂的思想考慮我的價值；我也不是詩人，不能用優(yōu)美的詩句謳歌我的職業(yè)。我只是一名普普統(tǒng)統(tǒng)的老師，我試著思索、推演心中最奧秘的哲理，我愿把我的青春奉獻給教育這片熱土！我班里有個孩子叫榮夢琦，個性非常張揚，做事特立獨行，任課老師提起他都非常頭疼，更是和我數(shù)次發(fā)生沖撞，有次竟然差點動起手來。都說男怕入錯行，女怕嫁錯郎，我這個女漢子是不是選錯職業(yè)了呢？我哭過，疑心過，抱怨過，懊悔過，我問自己：你真的是想放棄了么？不！我不能放棄！在舉步維艱的情況下，我仍然用真誠的關(guān)愛一點點的融化他的心靈壁壘，我始終堅信“嚴在當(dāng)嚴時，愛在無聲處”。誰說教書是一場單戀，最終只能感動自己？冰心老人曾說過，“愛是教育的根底，是教育的泉，有愛就有了一切”。在我持久的愛的教育下，他有了很大的轉(zhuǎn)變。這段讓人心酸不已的心路歷程，我相信在座的諸位老師都曾經(jīng)歷過。如今雨過天晴，籠在心頭的陰霾也一掃而空，每天早上看到同事們帶著自信的笑容，邁著沉著的腳步，我想，你們一定已找到幸福的所在；而我，像一只初翔天際的小鳥，有時低落，有時高翔，那是我還在尋找；年輕的同事們，請不要讓一時的挫折蒙蔽了視線，為自己的選擇找一個理直氣壯的理由吧！如今的我不再為自己在黑夜的漫漫無際中看不見一絲光亮而苦惱，我為自己曾無心單純地對待每一張渴望知識的臉龐而慚愧。當(dāng)我看到仍然有數(shù)不盡的老師無怨無悔，像春蠶、像蠟燭，用自己的青春和生命來保衛(wèi)這個圣潔的職業(yè)時，我如夢初醒。他們用自己的行動，用自己生命的痕跡鼓勵著我們這些后來人，讓我們由不情愿到情愿，由情愿到全身心地?zé)釔圻@個工作。路在腳下延伸，而我剛剛起步！路在腳下延伸，而我正在鋪路！不管漫長的路上荊棘叢生或是布滿沼澤，我都一如既往，絕不退縮。古人云：“一年之計，莫如樹谷：十年之計，莫如樹林；終身之計，莫如樹人”。老師！是我今生無悔的選擇！我們是老師，我們是春天播撒種子的人，我們心中有著秋收的期盼；我們是清晨的一縷陽光，我們有著勇往無懼的精神，任何烏云遮擋不??；我們是夜空中的啟明星，我們有著奔向光明的執(zhí)著！第2篇：老師不忘初心演講稿各位老師大家好，我是三中剛上任三個月的新穎老師，吳瓊。我的演講題目是不忘初心，努力前行。20xx年的11月，招聘面試時，評委問了我一個問題，你認為一名優(yōu)秀的老師應(yīng)該具備什么樣的條件，我的答復(fù)很簡短，豐富的學(xué)科專業(yè)知識，良好的教育教學(xué)才能和一顆愛學(xué)生的心。我的答案來于我的初中班主任董老師，她是一位學(xué)識淵博，有才氣的語文老師。永遠記得在講宗璞的紫藤蘿瀑布這節(jié)課時，她在標(biāo)題的尾部畫了一株傾瀉而下的紫藤羅花，那綻放在黑板上的燦爛，代表著她對于生活，工作和學(xué)生的熱愛。正是她的愛，伴我度過青春叛逆期。在我心中，她一直代表著最美妙的老師形象。20xx年9月，我如愿踏上講壇，漸漸明白了想要做名好老師，需要太多太多的條件。幸好，我還有學(xué)習(xí)的對象，我的鄰班班主任，數(shù)學(xué)老師高九明。高老師曾榮獲大連市優(yōu)秀班主任，優(yōu)秀老師等各種榮譽稱號，她的榮譽使我對她有了更多的關(guān)注。每一天她的工作都是繁忙而有序的。第一節(jié)課上課前完成作業(yè)修改，沒課的時候她都會坐在班級門口，理解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)。她的課從來沒有耽誤過，咽炎犯了說不出話，趁著午休去打一個吊瓶，下午帶著麥克繼續(xù)上課。這樣的工作狀態(tài)，保持一個星期容易，堅持了xx年，足以稱得上優(yōu)秀。我們老師這種工作本來就是平平淡淡，日復(fù)一日進展著，但用不同的態(tài)度對待，其結(jié)果必定大相徑庭。高老師的優(yōu)秀還表達在她的以身作那么，以身立教。上課前她總會把手機放到教室外的桌子上。運動會完畢以后，她會領(lǐng)著上小學(xué)的兒子清掃場地，言傳身教這四個字，高老師不僅用在了學(xué)生的身上，更用在了自己的孩子身上。通過高老師，我明白了從小事開場逐步提升自己，把以前的'憧憬和設(shè)想踏實的理論在每一天的工作中。如今，假如讓我重新答復(fù)面試時的問題，我會這樣說：對于現(xiàn)階段的我來說，要豐富自身的學(xué)科專業(yè)知識；進步教育教學(xué)和班級管理才能；關(guān)愛學(xué)生；勤懇踏實的工作，努力做到以身作那么，為人師表。最后，我想說，聽?wèi){歲月更迭，世事滄桑，聽?wèi){青春流逝，紅顏憔悴，我都會不忘初心，努力前行！第3篇：老師不忘初心演講稿尊敬的老師們、同學(xué)們：大家早上好！今天，我演講的題目是：感恩老師，尊重老師，祝福老師。今天是9月10日，我們迎來了第xx個老師節(jié)，在這幸福、溫馨而又沖動的日子里，我們捧出最純真、最熱烈的心，向關(guān)心我們、保護我們的老師們表達最真誠的祝?！H愛的老師們，您們辛苦了！祝您們節(jié)日快樂！幸福安康！同學(xué)們，作為學(xué)生，我們要感謝學(xué)校，感恩老師！老師為了我們學(xué)有所成，嘔心瀝血，無怨無悔；為了使我們養(yǎng)成良好習(xí)慣，率先垂范，積極幫扶；為了使我們形成健全人格，言傳身教，身體力行……我們每一個人的成長與成功，無一不伴隨著老師細心的教誨和悉心的幫助，我們怎能忘記老師的功績和友情呢？著名維新人物譚嗣同曾說過：“為學(xué)莫重于尊師。”可見一個人要想學(xué)習(xí)首先必須尊崇師道。幾千年來，尊師重教的中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)代代相傳，流傳下的尊師故事比比皆是。如古代的孔子拜師，秦始皇拜荊條，程門立雪等等。勿忘師恩，無論身在何處、位居何職總是惦念著老師，便是對老師的一種極大尊重。尊師重教不但在中國推崇，而且還在世界各地盛行。例如美國將9月28日確立為法定老師節(jié)，而這一天恰好是中國著名思想家、教育家孔子的誕辰紀(jì)念日。在老師節(jié)這一天，美國學(xué)生會爭先恐后地給老師送禮物。盡管禮物本身的價錢不貴，但學(xué)生在贈送之前都會精心包裝一番，禮品盒里面裝的可能只是幾塊自家烘烤的餅干，但是包出的漂亮造型卻幾乎讓人以為盒里藏著價值連城的珍寶。我想，學(xué)生的真心與尊重才是稀世珍寶。另外，捷克和斯洛伐克每年3月28日為老師節(jié)，全國上下舉行隆重慶賀，向退休老師和出色老師頒獎。社會上還有一種不成文的規(guī)定：凡獲得學(xué)位或者有了某項成就的學(xué)者，都得去看望自己的啟蒙者——小學(xué)老師。都說老師是人類靈魂的工程師，正是由于他們不懈的努力、辛勤的汗水，人類社會才會如此輝煌。因此無論是在哪個年齡層次，也無論是在哪片土地上，我們都衷心感謝辛勤耕耘的老師們。當(dāng)然，我們的感恩之情不能只停留在語言上，要落實到行動中。感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動地的大事，它表如今日常生活中的點點滴滴：課堂上，一道堅決的目光，一個輕輕的點頭，證明了你在全身心投入，你在專心致志地聽講，這便是感恩；下課后，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一個輕輕地招手，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩；我們知錯就改，承受老師的批評教育，這同樣是感恩；我們積極進取，尊重老師的勞動成果，這仍然是感恩。在這些點滴小事的背后，包含的正是你對老師的尊重和肯定。當(dāng)然，認真地完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言，認真的考慮，主動的參與，靠自己的努力換來理想的成績，獲得更大的進步，獲得更好的開展，這便是對老師辛勤工作的最好回報，也是老師最大的欣