2022年蘭州博文科技學院輔導員招聘考試筆試試題及答案解析_第1頁
2022年蘭州博文科技學院輔導員招聘考試筆試試題及答案解析_第2頁
2022年蘭州博文科技學院輔導員招聘考試筆試試題及答案解析_第3頁
已閱讀5頁,還剩19頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領

文檔簡介

PAGEPAGE242022年蘭州博文科技學院輔導員招聘考試筆試試題及答案解析畢業(yè)院校:__________姓名:__________考場:__________考號:__________一、選擇題1.以下哪一種有關(guān)學習遷移的理論其心理學基礎是官能心理學?()A、形式訓練說B、相同要素說C、經(jīng)驗泛化說D、關(guān)系轉(zhuǎn)換說答案:A解析:形式訓練說的心理學基礎是官能心理學。2.成語“杯弓蛇影”是心理學中的什么現(xiàn)象?()A、功能固著B、幻覺C、思維定勢D、錯覺答案:D3.在談話的過程中,下列哪句話給談話者留下了最大的回答空間?()A、你想要談什么B、你的學習情況如何C、你是指什么D、這件事給你造成了什么樣的影響答案:A4.一般認為,案例教學法首創(chuàng)于()。A、斯坦福大學B、牛津大學C、北京大學D、哈佛大學答案:D5.1963年冬,英雄歐陽海為挽救滿載乘客的列車,舍身將馱年炮的驚馬推出鐵軌,當時他的情緒狀態(tài)主要是()。A、激情B、應激C、心境D、平靜答案:B6.“眼見不一定為實”,這主要是因為()。A、認識包括感性認識和理性認識B、現(xiàn)象包括真象和假象C、經(jīng)驗有直接經(jīng)驗與間接經(jīng)驗D、本質(zhì)是眼睛看不見的東西答案:B解析:“眼見不一定為實”,即“眼見”的只能是現(xiàn)象,不會是本質(zhì),而現(xiàn)象有兩種可能,可能是真,也可能是假。因此B選項是“不一定為實”的主要原因。7.教育的本質(zhì)決定了高校的基本職能是()。A、培養(yǎng)人才B、科學研究C、服務社會D、普及教育答案:A8.反映思想政治教育本質(zhì)的根本原則是()。A、方向原則B、求實原則C、民主原則D、滲透原則答案:A9.根據(jù)學習動機的社會意義,可以把學習動機分為()。A、社會動機與個人動機B、高尚動機與低級動機C、生存動機與生活動機D、交往動機與榮譽動機答案:B解析:根據(jù)學習動機的社會意義,可以分為高尚的學習動機和低級的學習動機。10.輔導員的素質(zhì)關(guān)系著高校德育質(zhì)量和大學生校園生活質(zhì)量,關(guān)系著高校人才培養(yǎng)的質(zhì)量。在高校輔導員素質(zhì)結(jié)構(gòu)中,()是首要的素質(zhì),()是核心,()是基礎和前提,各個素質(zhì)相互關(guān)聯(lián),缺一不可。A、思想道德素質(zhì)、綜合業(yè)務素質(zhì)、身心素質(zhì)B、科學文化素質(zhì)、思想道德素質(zhì)、專業(yè)素質(zhì)C、專業(yè)素質(zhì)、思想道德素質(zhì)、身心素質(zhì)D、思想道德素質(zhì)、綜合業(yè)務素質(zhì)、健康素質(zhì)答案:D11.人生觀的核心問題是是人生()問題。A、理想B、目的C、價值D、態(tài)度答案:B解析:人生觀是生活于一定社會條件和環(huán)境的人們,依據(jù)一定的世界觀和生活實踐經(jīng)驗,對于(核心問題)人生目的、價值和道路等重大問題所形成的根本方法、信念和態(tài)度。12.國家助學金資助標準是平均每人每年多少元?()A、2000元B、3000元C、4000元D、5000元答案:B13.根據(jù)教學是否為學生后續(xù)知識學習做了充分準備來判斷教學質(zhì)量,這種教育質(zhì)量觀是()。A、外適質(zhì)量B、個適質(zhì)量C、內(nèi)適質(zhì)量D、控制質(zhì)量答案:C14.珊珊很害怕火,以致于不能擦亮一根火柴,甚至不能參加燭光晚會。她很可能患有()。A、廣泛性焦慮障礙B、驚恐障礙C、強迫性障礙D、恐怖障礙答案:D15.民族精神教育和成才教育屬于思想政治教育課教學中的()。A、馬列主義理論課教學B、政治課教學C、校園文化D、思想品德課教學答案:D解析:思想品德課主要包括形勢任務教育、民族精神教育、成才教育、人生哲理教育、道德品質(zhì)教育、法制教育、職業(yè)道德教育等內(nèi)容。16.韋氏智力量表和斯坦福-比奈智力量表的記分都是34的兒童屬于()。A、輕度弱智B、中度弱智C、重度弱智D、極重度弱智答案:C解析:重度弱智的兒童,韋氏智力量表的記分是在25~39之間,斯坦福一比奈智力量表的記分在20~35之間。17.近幾年,“用工荒”讓農(nóng)民工持續(xù)成為焦點,往年“用工荒”主要集中在珠三角、長三角等沿海發(fā)達區(qū)域,隨著中西部省份企業(yè)工資水平的提高,越來越多的民工涌向這些地區(qū)。下列對東部地區(qū)“民工荒”問題出現(xiàn)原因的理解正確有()。A、工資增長緩慢,生活成本不斷提高B、國家逐步形成完善的社會保障制度C、市場在配置資源中發(fā)揮基礎性作用D、“民工”逐步樹立了正確的就業(yè)觀答案:A18.人格是一個具有豐富內(nèi)涵的概念,人格具有統(tǒng)合性、功能性、穩(wěn)定性、()等特性。A、獨特性B、發(fā)展性C、復化性D、-致性答案:A19.在思想政治教育諸載體中,有利于更好地把思想政治教育與經(jīng)濟工作、業(yè)務工作結(jié)合起來的是()A、文化載體B、管理載體C、活動載體D、大眾傳媒載體答案:B20.我國高校的辦學自主權(quán)必須進一步()。A、收歸上級高等教育管理部門B、擴大C、保持D、減少答案:B解析:我國高等教育改革的趨勢是擴大辦學的自主權(quán)。21.系統(tǒng)論述灌輸理論的是()。A、馬克思B、恩格斯C、列寧D、斯大林答案:C22.《教育部關(guān)于進一步加強和改進研究生思想政治教育的若干意見》中指出,關(guān)于研究生學術(shù)文化建設,要注意在研究生學術(shù)活動中融入思想政治教育內(nèi)容,促進研究生()同步提高。A、學習能力和思想道德素質(zhì)B、學術(shù)科研能力和思想道德素質(zhì)C、學術(shù)創(chuàng)新意識和思想道德素質(zhì)D、學術(shù)科研能力和學術(shù)創(chuàng)新意識答案:B23.教師科研應側(cè)重的方面是()。A、教師勞動的研究B、教學組織的研究C、教學設備的研究D、教學方法的研究答案:D解析:教育教學研究應側(cè)重的方面是教育對象、教學內(nèi)容和教學方法。24.未經(jīng)請假離校連續(xù)()未參加學校規(guī)定教學活動可作退學處理。A、一周B、二周C、三周D、四周答案:B25.入住園區(qū)輔導員,每年可以享受電補()。A、200度B、200元C、400度D、400元答案:C26.1968年法國爆發(fā)的“五月風暴”體現(xiàn)了當代高等教育的發(fā)展趨勢是()。A、法治化B、終身化C、國際化D、民主化答案:D27.教師運用多媒體教育手段模擬實物的形象,為學生提供學習的感性材料,稱為()。A、實物直觀B、模象直觀C、言語直觀D、想象直觀答案:B解析:模象直觀即通過對事物的模象的直接感知而進行的一種直觀方式。運用多媒體教育手段模擬實物的形象即屬于模象直觀。28.根據(jù)《普通高等學校輔導員培訓規(guī)劃》,普通高等學校輔導員培訓規(guī)劃主要任務不包括()。A、建立健全多級培訓網(wǎng)絡B、不斷擴大培訓覆蓋面C、培訓思想政治教育基本能力D、加強基地建設和師資隊伍建設答案:C29.“知人者智,自知者明。勝人者有力,自勝者強。知足者富,強行者有志?!边@段話出自下列哪部著作。()。A、《論語》B、《老子》C、《孟子》D、《莊子》答案:B解析:老子也叫道德經(jīng)。30.根據(jù)《高等學校接受外國留學生管理規(guī)定》,我國高等學校招收外國留學生的名額應如何決定?()A、由高等學校自行決定B、由國家招生計劃指標決定C、由教育部審批決定D、由省級教育行政部門審批決定答案:A31.用人單位()即與勞動者建立勞動關(guān)系。A、自用工之日B、自簽訂合同法之日C、自簽訂合同法次日D、自用工次日答案:A32.主張教育是學生自我實現(xiàn)的過程,這種教育質(zhì)量觀是()。A、外適質(zhì)量B、個適質(zhì)量C、內(nèi)適質(zhì)量D、控制質(zhì)量答案:B33.動機、需要、興趣和世界觀等心理成分屬于()。A、心理動力B、心理過程C、心理狀態(tài)D、心理特征答案:A解析:心理動力系統(tǒng)主要包括動機、需要、興趣和世界觀等心理成分。34.高等教育行政行為一經(jīng)作出,即被推定為合法有效的,其約束力隨之產(chǎn)生。這反映高等教育行政行為的特征是()。A、從屬法律性B、效力先定性C、強制性D、單方意志性答案:B35.弗洛伊德人格三我理論中,處于人格結(jié)構(gòu)最底層的是()。A、本我B、自我C、超我D、都不是答案:A二、多選題1.輔導員工作要注重運用各種新的工作載體,特別是()努力拓展工作途徑,及時了解學生思想動態(tài)。A、互聯(lián)網(wǎng)B、手機C、新媒體D、社交平臺答案:ABCD2.學生在校期間享有哪幾項權(quán)利?()A、參加學校教育教學計劃安排的各項活動B、參加社會服務、勤工助學,在校內(nèi)組織、參加學生團體及文娛體育等活動C、申請獎學金、助學金及助學貸款D、對學校給予的處分或者處理有異議,向?qū)W?;蛘呓逃姓块T提出申訴答案:ABCD3.下列表現(xiàn)屬于焦慮癥常見表現(xiàn)的是()。A、緊張不安B、過分擔心C、言語減少D、心慌氣短答案:ABD4.高等學校中教師和學生的關(guān)系主要表現(xiàn)為()。A、工作關(guān)系B、情感關(guān)系C、理性關(guān)系D、道德倫理關(guān)系答案:ABD5.在我國高校中,使用比較多的團體輔導的性質(zhì)是()。A、結(jié)構(gòu)式、封閉式B、非結(jié)構(gòu)式、開放式C、同質(zhì)性、發(fā)展性D、異質(zhì)性、治療性答案:AC6.學生在校期間依法享有下列權(quán)利?()A、遵守憲法、法律、法規(guī)B、參加社會服務、勤工助學,在校內(nèi)組織、參加學生團體及文娛體育等活動C、申請獎學金、助學金及助學貸款D、參加學校教育教學計劃安排的各項活動,使用學校提供的教育教學資源答案:BCD7.發(fā)現(xiàn)式教學的優(yōu)點主要表現(xiàn)在對學生的意義上,主要指()。A、有助于學后長時記憶B、有助于智力的發(fā)展C、容易獲得成就感的滿足D、有助于以后的獨立求知與研究答案:ABCD8.影響我國高等教育的基本調(diào)節(jié)力量是()。A、國際因素B、市場調(diào)節(jié)C、國家宏觀調(diào)控D、高校自主辦學答案:BCD9.高等學校社會服務的原則有()。A、培養(yǎng)人才與研究開發(fā)相結(jié)合B、學術(shù)價值和知識創(chuàng)新相結(jié)合C、全面投入和重點突破相結(jié)合D、需求導向和技術(shù)推動相結(jié)合答案:ACD10.大學教師的職業(yè)角色包括()。A、心理輔導者B、社會服務者C、學生領導者D、學術(shù)研究者答案:BD11.大學生要學會品德修養(yǎng)的一些常用方法,如()。A、啟發(fā)誘導法B、學思并重法C、省察克治法D、積善成德法答案:BCD12.普通高等學校全日制本??粕?含高職生)、第二學士學位學生和研究生,具備以下哪些條件可以申請國家助學貸款()。A、家庭經(jīng)濟困難B、具有中華人民共和國國籍,年滿16周歲的需持有中華人民共和國居民身份證C、具有完全民事行為能力(未成年人申請國家助學貸款須由其法定監(jiān)護人書面同意)D、誠實守信,遵紀守法,無違法違紀行為答案:ABCD13.激發(fā)大學教師的工作積極性應遵循的原則包括()。A、精神激勵與物質(zhì)激勵相結(jié)合B、獎勵與懲罰相結(jié)合C、剛性與柔性相結(jié)合D、情感與制度相結(jié)合答案:AB14.科學主義課程思潮對大學課程帶來的變化有()。A、促使大學內(nèi)容學問化B、促進大學課程向結(jié)構(gòu)化轉(zhuǎn)變C、促進大學課程以問題為導向D、促進大學課程更加專門化答案:ABD15.皮亞杰認為,個體的認知結(jié)構(gòu)是通過哪兩個過程的循環(huán)而不斷發(fā)展的?()A、調(diào)整過程B、同化過程C、反饋過程D、順應過程答案:BD三、判斷題1.助教任職資格,由學校教師職務評審委員會或評審組審定。()答案:正確2.所謂人生價值,就是人的生存、發(fā)展、創(chuàng)造等活動滿足社會、他人需要的積極作用。()答案:錯誤3.生源地信用助學貸款是指國家開發(fā)銀行向符合條件的家庭經(jīng)濟困難的普通高校新生和在校生發(fā)放的,其借款期限最長不超過10年。()答案:錯誤解析:一般10年,最長14年4.學校安排學生參加活動,因提供場地、設備、交通工具、食品及其他消費與服務的經(jīng)營者,或者學校以外的活動組織者的過錯造成的學生傷害事故,有過錯的當事人應當依法承擔相應的責任。()答案:正確5.對不符合規(guī)定條件審批設立的高等學校和其他高等教育機構(gòu),國務院教育行政部門有權(quán)予以撤銷。()答案:正確6.學術(shù)批評指遵循一定的規(guī)范,分析、議論他人學術(shù)計劃、過程和結(jié)果的缺點與不足。()答案:錯誤7.同等學力資格一般由申請人所在單位出具證明。()答案:正確8.健康是指軀體的一種穩(wěn)定、充滿活力的一般狀態(tài)。()答案:錯誤9.僅僅對別人有利的行為還不屬于道德的行為.。()答案:正確10.《學生傷害處理辦法》規(guī)定學生有特異體質(zhì)、特定疾病或者異常心理狀態(tài),學校不知道或者難于知道的造成的學生傷害事故,學校已履行了相應職責,行為并無不當?shù)?,也要負一定法律責任?)答案:錯誤解析:不負法律責任11.大學生個人特質(zhì)的變化一般不會影響到大學生品德的形成與發(fā)展。()答案:錯誤12.目前我國教育法規(guī)的淵源主要有憲法、教育法律、教育行政法規(guī)、教育規(guī)章、地方性教育法規(guī)、教育自治條例或單行條例、有關(guān)教育的國際條約或協(xié)定等。()答案:正確13.輔導員是開展大學生思想政治教育的骨干力量,是高校學生日常思想政治教育和管理工作的組織者、實施者和指導者。()答案:正確14.按照心理學的觀點,大部分的心理問題來源于人際關(guān)系處理。()答案:錯誤解析:自身內(nèi)部沖突15.研究能力是大學教

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論