認識人民教案設(shè)計

認識人民教案設(shè)計《認識人民幣》師：今天來了這么多老師，你緊張嗎？師：剛才有些同學(xué)說有點緊張，我們來聽首歌放松一下。師：你知道這首歌的名字嗎？（一分錢）師：對，這這首歌唱的是一分錢的故事。誰來說一說，我們生活中哪些地方需要用到錢呢？（學(xué)生自由說）師錢的用處真的挺大的那同學(xué)們知道我們中國人用的錢叫什么嗎（人民幣）今天這節(jié)課，我們一起來認識一部分人民幣,希同學(xué)們能充分發(fā)揮你的聰明才智、小組合作精神，和老師一起解決生活中的數(shù)學(xué)問題，可以嗎？師：人民幣大家都不陌生，課前又都觀察了它，我來考考你們。這張人民幣是多大面值的？生：一元師：你是怎么認識的？師：這個“壹”是大寫的漢字“是人民幣的單位，我們通常寫這個“元元”看看你手中有沒元的人民幣，把它舉起來。這種用紙做的錢幣叫“紙幣這種用金屬做的錢幣我們叫它“硬幣師：除了剛才我們說的，上面還有什么？生：國徽師國徽代表我們偉大的祖國所以同學(xué)們要愛護人民幣那我們怎么做才是愛護人民幣呢？（學(xué)生自由說）師你知道這個小圓點是干什么用的嗎？老師來告訴你們這是盲文盲人叔叔阿姨看不見東西，就是靠這些小圓點來辨別錢的。大家看，這兩張人民幣都有“1們一樣嗎？對，第二張是1角板書“元和角都是人民幣的單位。1元和1角雖然都有1，可他們的單位不同，差的可就遠嘍！師：我這還有一些人民幣，你認識嗎？（出示人民幣）師：最后3硬幣，它們都是幾

的板書：）“分”也是人民幣的單位，不過現(xiàn)在很少用了。/

認識人民教案設(shè)計通過剛才的學(xué)習(xí)我們知道了人民幣的單位有元分大家一起讀一讀。師：聲音真響亮，聽說呀青青草原又有新故事發(fā)生了，想不想去看看？過年了，村長發(fā)給每只羊一個紅包，懶羊羊得意的說……美羊羊哭的可真?zhèn)?，我們來幫美羊羊看看好不好？這是一張一元的。看懶羊羊那個得意的勁兒咱們也來幫它看一看這是一張一角的紅包里一共有幾張一角的，你來猜猜師：咱們一起大聲的數(shù)一數(shù)）多少？師：老師來告訴你，1元和角其實是同樣多的，大聲的讀一讀(生讀110角)10角就是元師：美羊羊還在哭呢，同學(xué)們安慰安慰她。美羊羊別哭了，你的錢……生：師喜羊羊也得到了一元錢想不想看都是相同的紙幣抽一張這是幾角啊，猜猜有幾張5??？生：師：兩張，為什么？5加上5就是10角，角就是一元。說的真好，一起來看吧師：沸羊羊也得到了一元錢在這呢，我們也來看看，也是相同的紙幣，抽一張看看，生：兩角師：兩角的，那么里面一共有幾張兩角的？師：我們一起來看一看，師：只要是10就是1元大家反應(yīng)可真快，我們來做個小練習(xí)！考考大家?guī)煟何覀冎?，一元能換成十張一角的，兩張五角的，五張兩角的。我這有一元錢你還能想出其他換法嗎？先別急著說組長領(lǐng)導(dǎo)你的團隊試著擺一擺看哪一組擺的多。哪一種小組想展示你的成果？（小組展示）大家真的好厲害有好多種方法沒展示呢小組與小組之間可以繼續(xù)交流。/

認識人民教案設(shè)計只要湊成十角，就可以換一元。我們知道了一元等于10角，那一角等于多少分呢？生“10師：對，一分錢雖然小，但101就是1，10個1就是1元，這樣就可以積少成多始的時候有的同學(xué)說買吃的玩的錢花在這些地方好嗎？（不好）我們長大了，應(yīng)該養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。師故事還在繼續(xù)小羊們有錢了那他們是怎么做的呢？美羊羊把錢存進了銀行，第一次存進了兩張，一共是幾角？第二次存進了三張，一共是幾元幾角。師：喜羊羊把錢放進了儲蓄罐，每天都拿出來數(shù)一數(shù)，沒亂花過一分錢。沸羊羊開了一家超市，可紅火了，售貨員不夠了，誰來給他當(dāng)售貨員？這么多的同學(xué)都想都想當(dāng)售貨員是要想當(dāng)一名優(yōu)秀的售貨員可不是一件容易的事情下面組長帶領(lǐng)你的團隊一起練習(xí)練習(xí)然后我們看看那組選的售貨員最優(yōu)秀，開始。哪個組想上臺展示。師這些小售貨員都很優(yōu)秀沸羊羊一定很感謝你們下面我們一起來了解一些關(guān)于