教育人才能力提升培訓(xùn)心得體會(huì)

第3頁共3頁教育人才才能提升培訓(xùn)心得體會(huì)農(nóng)村小學(xué)破局之路的考慮甘肅省脫貧攻堅(jiān)——xx市x縣教育人才才能提升培訓(xùn)心得體會(huì)2023年x月x日至x日,作為x縣教育界的一份子,我有幸參加了由x縣教育局組織的校長(zhǎng)赴外培訓(xùn)。根據(jù)縣教育局統(tǒng)一安排，我們一行63人在xxx同志和xxx同志的帶著下赴重慶進(jìn)展觀摩學(xué)習(xí)。對(duì)于我來說,本次參觀學(xué)習(xí)是一次極為難得的時(shí)機(jī)。雖是短短幾天的學(xué)習(xí)，卻讓我在理論修養(yǎng)和知識(shí)程度上有了很大的進(jìn)步,同時(shí)也為我今后施行教育理念、進(jìn)步管理程度奠定了堅(jiān)實(shí)的根底。對(duì)于農(nóng)村小學(xué)來說,“以人為本”原那么難以貫徹,無論從思想上還是行動(dòng)上，仍舊被迫停留在“以分為本”的層面上。一方面出于農(nóng)村教育根底薄弱、生較為單一等物質(zhì)因素,另一方面確實(shí)也跟像我這樣的農(nóng)村小學(xué)校長(zhǎng)教育思想不夠新銳有關(guān)。本次學(xué)習(xí)的重要意義是讓我更清楚地看到農(nóng)村學(xué)校的開展前景，因此,我們承當(dāng)?shù)牟恢皇菍?duì)農(nóng)村小學(xué)生的知識(shí)傳授，更重要的,是對(duì)農(nóng)村相對(duì)滯后教育思想的改進(jìn)和打破。一、學(xué)習(xí)中的感悟3月18日上午我們趕赴xx小學(xué)參觀學(xué)習(xí)，校園里讓我感觸最深的是以“陽光孕育生命、火炬點(diǎn)亮夢(mèng)想”為主題打造的夢(mèng)想亭和少先隊(duì)活動(dòng)陣地。這讓我深深體會(huì)到,要抓住時(shí)代的脈搏,創(chuàng)始智慧校園建立，使校園充滿智慧的力量。自信大氣、幽默睿智的x校長(zhǎng)給我們進(jìn)展了講解。他對(duì)學(xué)校藍(lán)圖的展望讓我們真切感受到他敏銳的政策目光和超群的思維邏輯。在x校長(zhǎng)的講解中,我對(duì)學(xué)校遠(yuǎn)景應(yīng)該怎么去規(guī)劃,特色應(yīng)該如何去定位和發(fā)揚(yáng),教育管理理論應(yīng)該怎樣和理論相結(jié)合,班子應(yīng)該怎樣去建立,學(xué)生的全面開展應(yīng)該如何去培養(yǎng)等諸多縈繞在心頭許久的問題,又有了全新的認(rèn)識(shí),時(shí)不時(shí)有茅塞頓開之感。二、考慮中的認(rèn)識(shí)“一個(gè)好校長(zhǎng)就是一所好學(xué)校?！痹谖铱磥恚眯ｉL(zhǎng)的標(biāo)準(zhǔn)就是“德才兼?zhèn)洹彼膫€(gè)字，而要做好最基層的鄉(xiāng)村小學(xué)校長(zhǎng)，不但要有過硬的組織才能和業(yè)務(wù)帶頭才能，還需要前瞻的教育觀和強(qiáng)烈的責(zé)任心。為此，需要做到以下幾點(diǎn)：〔一〕應(yīng)有自己獨(dú)特的辦學(xué)理念，應(yīng)結(jié)合實(shí)際發(fā)揚(yáng)自己的特色。〔二〕要努力建構(gòu)學(xué)校、社會(huì)、家庭三位一