《數(shù)字邏輯電路》課程教學(xué)大綱

《數(shù)字邏輯電路》教學(xué)大綱一、課程基本信息課程名稱數(shù)字邏輯電路DigitalLogicCircuit課程編碼MEE122121020開課院部機(jī)電工程學(xué)院課程團(tuán)隊(duì)（未設(shè)置）學(xué)分2.0課內(nèi)學(xué)時(shí)34講授28實(shí)驗(yàn)6上機(jī)0實(shí)踐0課外學(xué)時(shí)0適用專業(yè)機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化授課語言中文先修課程大學(xué)物理（2-1）、大學(xué)物理（2-2）、電工電子學(xué)課程簡介（限選）《數(shù)字電子技術(shù)》是一門技術(shù)基礎(chǔ)課，為機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化本科學(xué)生的選修課程，通過本課程的學(xué)習(xí)使學(xué)生掌握數(shù)字系統(tǒng)分析設(shè)計(jì)的理論和方法，能夠進(jìn)行數(shù)字系統(tǒng)的分析、設(shè)計(jì)和仿真，為以后深入學(xué)習(xí)數(shù)字電子技術(shù)某些領(lǐng)域中的內(nèi)容，以及數(shù)字電子技術(shù)在專業(yè)中的應(yīng)用打好基礎(chǔ)。"DigitalElectronicTechnology"isatechnicalBasicCourse,whichisanelectivecourseforundergraduatestudentsofmechanicaldesignandmanufacturingandautomation.Throughthestudyofthiscourse,studentscanmasterthetheoryandmethodofdigitalsystemanalysisanddesign,abletoanalyze,designandsimulatedigitalsystems,layingagoodfoundationforfurtherstudyofthecontentsinsomefieldsofdigitalelectronictechnologyandtheapplicationofdigitalelectronictechnologyintheprofession.負(fù)責(zé)人大綱執(zhí)筆人審核人二、課程目標(biāo)序號(hào)代號(hào)課程目標(biāo)OBE畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)任務(wù)自選1M1目標(biāo)1：能夠理解和掌握數(shù)字邏輯電路的基本概念是2M2目標(biāo)2：理解數(shù)字邏輯電路的計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)的基本工具是3M3目標(biāo)3：能夠進(jìn)行組合邏輯電路的分析及計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)是4M4目標(biāo)4：能夠進(jìn)行時(shí)序邏輯電路的分析及計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)是5M5目標(biāo)5：數(shù)字邏輯電路進(jìn)行綜合設(shè)計(jì)及仿真是三、課程內(nèi)容序號(hào)章節(jié)號(hào)標(biāo)題課程內(nèi)容/重難點(diǎn)支撐課程目標(biāo)課內(nèi)學(xué)時(shí)教學(xué)方式課外學(xué)時(shí)課外環(huán)節(jié)1第1章緒論1.數(shù)字電路的表示及卡諾圖化簡 2.數(shù)字電子系統(tǒng)設(shè)計(jì)方法理論M14講授4作業(yè)2第2章數(shù)字邏輯電路的計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)基礎(chǔ)本章重點(diǎn)難點(diǎn)：multisim軟件的虛擬儀表在數(shù)字邏輯電路的應(yīng)用；邏輯函數(shù)不同表達(dá)形式之間轉(zhuǎn)換的仿真1.Multisim軟件介紹 2．邏輯函數(shù)不同表示形式的仿真 M24講授4作業(yè)、自學(xué)3第3章組合邏輯電路的分析及計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)本章重點(diǎn)難點(diǎn)：組合邏輯電路的分析仿真；組合邏輯電路的設(shè)計(jì)仿真；利用中規(guī)模集成電路設(shè)計(jì)組合邏輯電路并仿真；1.組合邏輯電路的分析與仿真 2.中規(guī)模集成組合電路功能分析及仿真 3.組合邏輯電路中競爭冒險(xiǎn)分析與仿真M38講授8作業(yè)、自學(xué)4第4章時(shí)序邏輯電路的分析及計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)本章重點(diǎn)難點(diǎn)：觸發(fā)器的功能分析及仿真；時(shí)序邏輯電路的功能分析及仿真1.觸發(fā)器功能分析及仿真 2.時(shí)序邏輯電路功能分析及仿真 3.計(jì)數(shù)器功能分析及仿真； 4.寄存器功能分析及仿真； M48講授8作業(yè)、自學(xué)5第5章數(shù)字邏輯電路綜合應(yīng)用仿真數(shù)字邏輯電路綜合應(yīng)用仿真M52講授2作業(yè)，自學(xué)四、考核方式序號(hào)考核環(huán)節(jié)操作細(xì)節(jié)總評(píng)占比1平時(shí)表現(xiàn)隨機(jī)點(diǎn)名、提問、刷卡點(diǎn)名、課堂表現(xiàn)等。10%2作業(yè)根據(jù)作業(yè)完成準(zhǔn)確性、是否按時(shí)上交、書寫是否認(rèn)真、是否獨(dú)立完成評(píng)分。30%3實(shí)驗(yàn)根據(jù)實(shí)驗(yàn)完成情況評(píng)分10%4考試成績采用百分制，卷面成績總分100分50%五、評(píng)分細(xì)則序號(hào)課程目標(biāo)考核環(huán)節(jié)大致占比評(píng)分等級(jí)1M1平時(shí)表現(xiàn)10%A-課堂出勤率高，能夠較好的回答課堂提問，課堂表現(xiàn)良好。B-課堂出勤存在少量缺勤情況，基本能的回答課堂提問，課堂表現(xiàn)較好。 2M1作業(yè)30%A-按時(shí)提交作業(yè)，基本知識(shí)點(diǎn)理解無誤。B-按時(shí)提交作業(yè)，基本知識(shí)點(diǎn)理解存在少量錯(cuò)誤。3M1實(shí)驗(yàn)10%A-按時(shí)提交實(shí)驗(yàn)報(bào)告，數(shù)據(jù)分析符合規(guī)范，結(jié)論無誤。B-按時(shí)提交實(shí)驗(yàn)報(bào)告，數(shù)據(jù)分析基本規(guī)范，結(jié)論基本正確。C-數(shù)據(jù)分析過程存在問題。D-發(fā)生安全事故4M1考試50%（見試卷評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)）5M2平時(shí)表現(xiàn)10%A-課堂出勤率高，能夠較好的回答課堂提問，課堂表現(xiàn)良好。B-課堂出勤存在少量缺勤情況，基本能的回答課堂提問，課堂表現(xiàn)較好。6M2作業(yè)30%A-按時(shí)提交作業(yè)，基本知識(shí)點(diǎn)理解無誤。B-按時(shí)提交作業(yè)，基本知識(shí)點(diǎn)理解存在少量錯(cuò)誤。7M2實(shí)驗(yàn)10%A-按時(shí)提交實(shí)驗(yàn)報(bào)告，數(shù)據(jù)分析符合規(guī)范，結(jié)論無誤。B-按時(shí)提交實(shí)驗(yàn)報(bào)告，數(shù)據(jù)分析基本規(guī)范，結(jié)論基本正確。C-數(shù)據(jù)分析過程存在問題。D-發(fā)生安全事故8M2考試50%（見試卷評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)）9M3平時(shí)表現(xiàn)10%A-課堂出勤率高，能夠較好的回答課堂提問，課堂表現(xiàn)良好。B-課堂出勤存在少量缺勤情況，基本能的回答課堂提問，課堂表現(xiàn)較好。10M3作業(yè)30%A-按時(shí)提交作業(yè)，基本知識(shí)點(diǎn)理解無誤。B-按時(shí)提交作業(yè)，基本知識(shí)點(diǎn)理解存在少量錯(cuò)誤。11M3實(shí)驗(yàn)10%A-按時(shí)提交實(shí)驗(yàn)報(bào)告，數(shù)據(jù)分析符合規(guī)范，結(jié)論無誤。B-按時(shí)提交實(shí)驗(yàn)報(bào)告，數(shù)據(jù)分析基本規(guī)范，結(jié)論基本正確。C-數(shù)據(jù)分析過程存在問題。D-發(fā)生安全事故12M3考試50%（見試卷評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)）13M4平時(shí)表現(xiàn)10%A-課堂出勤率高，能夠較好的回答課堂提問，課堂表現(xiàn)良好。B-課堂出勤存在少量缺勤情況，基本能的回答課堂提問，課堂表現(xiàn)較好。14M4作業(yè)30%A-按時(shí)提交作業(yè)，基本知識(shí)點(diǎn)理解無誤。B-按時(shí)提交作業(yè)，基本知識(shí)點(diǎn)理解存在少量錯(cuò)誤。15M4實(shí)驗(yàn)10%A-按時(shí)提交實(shí)驗(yàn)報(bào)告，數(shù)據(jù)分析符合規(guī)范，結(jié)論無誤。B-按時(shí)提交實(shí)驗(yàn)報(bào)告，數(shù)據(jù)分析基本規(guī)范，結(jié)論基本正確。C-數(shù)據(jù)分析過程存在問題。D-發(fā)生安全事故16M4考試50%（見試卷評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)）17M5平時(shí)表現(xiàn)10%A-課堂出勤率高，能夠較好的回答課堂提問，課堂表現(xiàn)良好。B-課堂出勤存在少量缺勤情況，基本能的回答課堂提問，課堂表現(xiàn)較好。18M5作業(yè)30%A-按時(shí)提交作業(yè)，基本知識(shí)點(diǎn)理解無誤。B-按時(shí)提交作業(yè)，基本知識(shí)點(diǎn)理解存在少量錯(cuò)誤。19M5平時(shí)表現(xiàn)10%A-課堂出勤率高，能夠較好的回答課堂提問，課堂表現(xiàn)良好。B-課堂出勤存在少量缺勤情況，基本能的回答課堂提問，課堂表現(xiàn)較好。20M5考試50%（見試卷評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)）評(píng)分等級(jí)說明：[A,B,C,D,E]=[90-100,80-89,70-79,60-69,0-59];[A,B,C,D]=[90-100,75-89,60-74,0-59];[A,B,C]=[90-100,75-89,60-74,0-59];[A,B]=[80-100,0-79]六、教材與參考資料序號(hào)教學(xué)參考資料明細(xì)1圖書|數(shù)字邏輯電路基礎(chǔ)與