手拉手五年級(jí)優(yōu)秀作文（優(yōu)秀10篇）

第手拉手五年級(jí)優(yōu)秀作文〔優(yōu)秀10篇〕手拉手活動(dòng)作文篇一

“請(qǐng)把我的歌帶回你的家，請(qǐng)把你的微笑留下……〞唱著優(yōu)美的歌兒，踏著輕盈的步伐，我們一步一步向萬(wàn)寶山小學(xué)挨近。

這是個(gè)陽(yáng)光明媚、春意漾然的日子，我們與萬(wàn)寶山小學(xué)歡聚一堂，在這時(shí)刻，千言萬(wàn)語(yǔ)涌上心頭。

一個(gè)又一個(gè)的活動(dòng)系列，使我們的心一次又一次地沖動(dòng)起來(lái)。海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛。知識(shí)的海洋是無(wú)邊無(wú)際的，我們以書(shū)當(dāng)作見(jiàn)面禮，一個(gè)個(gè)捧著書(shū)，挺胸抬頭與對(duì)方交換。就這樣我們彼此認(rèn)識(shí)了對(duì)方，也成為了好朋友。

理想有多大，舞臺(tái)就有多大。這里成了孩子們的快樂(lè)天堂。我們欣賞他們節(jié)目的風(fēng)采，體會(huì)他們節(jié)目的樂(lè)趣，也讓他們感受我們表演的與眾不同。

我們?cè)谶@片灑滿金色陽(yáng)光的土地上種下了友誼的種子，期待著未來(lái)的收獲，深情地體會(huì)了園丁們的用心良苦！

我們?cè)谶@洋溢著歌聲的土地上放飛風(fēng)箏，風(fēng)箏上寫(xiě)著我們各自的夢(mèng)想。

天空中飛翔著一只只五彩繽紛的風(fēng)箏，地面上一群群歡呼雀躍的孩子。風(fēng)箏飛起來(lái)了，也證明我們的夢(mèng)想飛起來(lái)了，我們把線剪斷了，仰望著風(fēng)箏能帶著我們的夢(mèng)想飛得更高、更高……

在此時(shí)，時(shí)間總是那么匆匆地過(guò)去，而過(guò)去的時(shí)間卻一去不返。

為了留住這些美好的回憶，我們一次又一次地按響了快門(mén)，珍藏著生命中的美好瞬間！

我們手拉著手，友誼把我們緊緊連在了一起！

手拉手篇二

你好！

接到我的來(lái)信，你一定很驚奇，我與你素不相識(shí)，怎么會(huì)給你寫(xiě)信呢？看了下面的內(nèi)容，你就明白了。

我無(wú)意中在網(wǎng)易論壇上認(rèn)識(shí)了你。看到那一張張你和你的同學(xué)居住的草房和房屋里的擺設(shè)的真實(shí)寫(xiě)照時(shí)，才使我真正理解了“家徒四壁〞這個(gè)詞描述的是一種什么樣的狀態(tài)。很多茅草房頂都長(zhǎng)出了綠色的野草，都很厚重?？吹贸鰜?lái)是舊的一層漏水了，又再把新的一層茅草蓋上去的。墻壁是用破開(kāi)的竹子圍成的，四處通風(fēng)。僅有的家產(chǎn)就是一口鍋，幾個(gè)碗，一床破爛的被子。你們每天的糧食就只有學(xué)校里種的青菜和米飯，而且青菜里連一點(diǎn)油腥子都看不到。盡管如此，你們吃得仍然很香。而我們雖然是想吃什么就能吃到什么，但是還在不停地抱怨飯菜不合口味。

你們的學(xué)校里沒(méi)有專(zhuān)用的學(xué)生宿舍，寄宿的學(xué)生只能住在教室里，中間是上課用的桌椅，教室兩邊就是學(xué)生晚上睡覺(jué)的上下床。因?yàn)榭臻g有限，一張床往往是兩三個(gè)孩子一起擠著睡的，有的班級(jí)寄宿的學(xué)生多，白天就把被子放在別人的床上，晚上就把幾張課桌合并在一起當(dāng)床鋪睡覺(jué)。你們的被子都很薄弱破爛，而深山里的晚上是很冷的，我真的無(wú)法想象在寒冷的夜里你們是怎樣在企盼中睡去的。相比之下，我們的生活環(huán)境實(shí)在是太優(yōu)越了。我們都有自己的房間，冬天來(lái)了，桌上放著電熱玻璃板，手中抱著“暖寶寶〞，身邊烤著電暖氣。盡管這樣，我們還直喊冷，目的就是為了借學(xué)習(xí)來(lái)騙父母開(kāi)空調(diào)。我們所處的優(yōu)越環(huán)境和你們所處的環(huán)境相比，讓我覺(jué)得跟你們相比我們身上缺了點(diǎn)什么。缺什么呢？我想，應(yīng)該是一種精神，一種鍥而不舍、渴求上進(jìn)的精神。

說(shuō)了這么多了，你一定還是很納悶，網(wǎng)上還有那么多你的同學(xué)的資料，我為什么偏偏選中了給你寫(xiě)信呢？這是因?yàn)椋业膶W(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谀昙?jí)名列前茅，每年都被評(píng)為三好學(xué)生，這一點(diǎn)與你很相似。同時(shí)，我也是一個(gè)愛(ài)好廣泛、樂(lè)于助人的學(xué)生?？戳速Y料中對(duì)你作出的“讀書(shū)很用功，學(xué)習(xí)成績(jī)相當(dāng)不錯(cuò)〞的評(píng)價(jià)，望著你那一雙充滿智慧的眼睛，我堅(jiān)信，我們一定會(huì)有許多相同的興趣愛(ài)好，當(dāng)然就會(huì)有許多共同語(yǔ)言，所以我決定選擇你作為我的“手拉手〞伙伴。不過(guò)，我選擇你還有一個(gè)比擬自私的理由，知道嗎？我們是同年同月出生的，說(shuō)不定我們的生日還是同一天呢！

寫(xiě)這封信，本來(lái)是為了完成一次作業(yè)，但是在準(zhǔn)備作業(yè)的過(guò)程中，我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了你，所以我決定，和你建立永久的友誼，希望你能接受遠(yuǎn)方的我的這個(gè)真摯的請(qǐng)求。

我有一個(gè)夢(mèng)想，那就是：希望有一天，你能來(lái)我們家作客，我會(huì)帶你去看我的學(xué)校，把我的朋友介紹給你，教你學(xué)電腦，聽(tīng)你講你和你的朋友的故事。當(dāng)然了，我也希望能去看看你的家鄉(xiāng)，聽(tīng)說(shuō)，那里的景色特別美，歡送我嗎？

期待著你的回信，希望這封信會(huì)成為我們友誼的起點(diǎn)，希望在不久的將來(lái)，我們能借助書(shū)信搭起友誼的橋梁，互相鼓勵(lì)，共同進(jìn)步。

手拉手活動(dòng)作文篇三

今天是個(gè)特殊的日子，在這天有一個(gè)特殊的活動(dòng)——“手拉手〞。

大家頂著火辣辣的太陽(yáng)，來(lái)到工藝美術(shù)館。金老師告訴我們一個(gè)好消息：“桐廬來(lái)的小朋友們馬上要到杭州了，來(lái)和我們一起參觀游玩。〞大家聽(tīng)了，都興奮的議論開(kāi)了。

不一會(huì)兒，桐廬來(lái)的同學(xué)們到了，老師分好結(jié)心想：她比我矮好多，還以為她應(yīng)該二年級(jí)呢！她看我有點(diǎn)吃驚，就問(wèn)我：“怎么了？我可是啥都會(huì)做呢！〞我點(diǎn)點(diǎn)頭，拉起她手往前走。我又想：她一定平時(shí)比擬隊(duì)的伙伴，就開(kāi)始自由活動(dòng)。我的伙伴個(gè)子不高，瘦瘦的，但很有精氣神。我?guī)е⒂^游玩，邊走邊玩。我問(wèn)她：“你幾年級(jí)了？〞“四年級(jí)。〞她答復(fù)。我嚇了一跳，辛苦，營(yíng)養(yǎng)不好。我們應(yīng)該多多幫助她們。今天應(yīng)該先讓她玩的開(kāi)開(kāi)心心。于是，我給我的伙伴仔細(xì)介紹了刀剪劍博物館和扇傘博物館。他也很喜歡聽(tīng)我給今天是一個(gè)特殊的日子，在這天有一個(gè)特別的活動(dòng)——“手拉手〞。

大家頂著火辣辣的她介紹。不一會(huì)兒我們就成為了好朋友，有說(shuō)有笑，玩的很開(kāi)心。

最后要說(shuō)“伙伴再見(jiàn)了〞，桐廬來(lái)的伙伴們都要走了，他們依依不舍的離開(kāi)了杭州。

在回來(lái)的路上，我想：桐廬的小朋友和杭州的小朋友能成為好朋友，能成為兄弟姐妹，繪成一幅和諧的畫(huà)面，變成一個(gè)開(kāi)心的大家庭。

手拉手活動(dòng)作文篇四

周四，我校愛(ài)心社舉行了獻(xiàn)愛(ài)心，助貧困的活動(dòng)，作為愛(ài)心社的成員，我感到無(wú)限的自豪和榮耀。

上車(chē)后，大家議論紛紛，我靜靜的注視著窗外的景色，不一會(huì)兒就到了勝西村，一條泥巴小路出現(xiàn)在大家的眼前，車(chē)無(wú)法同行，我們只好下車(chē)步行。一進(jìn)入校門(mén)，我們都驚呆了：兩層多的小樓，簡(jiǎn)陋的乒乓桌，稀稀拉拉的小樹(shù)。我的心變得沉重起來(lái)了，走進(jìn)他們的教室：破舊的桌椅，沒(méi)有投影，沒(méi)有移動(dòng)黑板，沒(méi)有電腦……簡(jiǎn)直是破舊不堪。

為了歡送我們的到來(lái)，老師給我們發(fā)了柑橘，這些柑橘吃在嘴里，甜在心里，溫暖了我們的心窩，同時(shí)我們也將帶去的圖書(shū)、文具送給學(xué)校的同學(xué)們，看著這精美的圖書(shū)，精致的文具，他們臉上幸福的微笑，使我覺(jué)得參加愛(ài)心社是一個(gè)正確的決定。之后，我們還一起打乒乓，拍照留念，接受校長(zhǎng)的禮物。天色暗淡，我們一一揮手辭別，踏上回校的路。

坐在車(chē)上，我的心久久不能平靜，當(dāng)初的震驚依然清晰的留在我的腦海中：我不禁聯(lián)想到自己，環(huán)境優(yōu)美的校園，寬敞明亮的教室，效勞周到的生活老師，現(xiàn)代化的電腦設(shè)備……我的條件比他們好的太多了，我有什么理由不好好學(xué)習(xí)了？難道這就是范仲淹所謂的：生于憂患，死于安樂(lè)嗎？不！從這一刻起我要珍惜，珍惜美好的學(xué)習(xí)環(huán)境；我要努力，讓自己的學(xué)習(xí)更上一層樓；我要付出，讓更多的人感受到我們愛(ài)心社的溫暖。

“贈(zèng)人玫瑰，手留余香〞，我要以己之能幫助更多的人。我相信，我能做到，我們清英愛(ài)心社的每位成員都能做到。

“手拉手〞活動(dòng)五年級(jí)作文篇五

你們好！我是小學(xué)部五〔2〕班的學(xué)生。我非常開(kāi)朗，我喜歡游泳、看書(shū)、聽(tīng)音樂(lè)。我非常榮幸能和你們的學(xué)校組織“手拉手〞的活動(dòng)，我希望我們能成為好朋友！

我生活在一座美麗的城市，那就是深圳。深圳是一座科技興旺的城市，這里的交通非常興旺，到處都是高速公路。并且，我們這里的綠化非常好，到處都是樹(shù)木。我們的城市還擁有音樂(lè)廳、會(huì)展中心等等……可以說(shuō)是什么都有。

我們的城市非常興旺，飛機(jī)、汽車(chē)、火車(chē)都和我們深圳連接在一起，所以，去你們那里是非常方便的。我們的學(xué)校也非常好，學(xué)校有體育館、籃球場(chǎng)、足球場(chǎng)、操場(chǎng)，并且我們的教室里有一臺(tái)電腦和大電視，很好吧！下次你們來(lái)我們學(xué)校的時(shí)候就可以參觀了！

我們的校長(zhǎng)非常和藹，也非常注意我們的素質(zhì)教育。組織了像去加拿大一系列的活動(dòng)，我就參加過(guò)去加拿大的活動(dòng)，非常有趣，那是我第一次跨出國(guó)門(mén)，對(duì)我來(lái)說(shuō)一次非常有意義的旅游。我還有好多故事呢！我以后慢慢給你說(shuō)。

你們的學(xué)習(xí)怎么樣?。磕銈兊纳钤趺礃恿四?？快給我回信吧！我們互相了解，等以后我們來(lái)看你們的時(shí)候我們就可以面對(duì)面的交流了，好期待?。∧銈兡?？

祝你們：

學(xué)習(xí)進(jìn)步！身體健康！

五年級(jí)手拉手作文篇六

星期六的早晨，陽(yáng)光明媚，我們興高采烈的來(lái)到學(xué)校，在趙老師的帶著下去到百色市田東縣祥周鎮(zhèn)睦群村學(xué)，進(jìn)行一次有意義的“手拉手〞活動(dòng)。

我們上了車(chē)，在車(chē)上顛簸了兩個(gè)多小時(shí)，終于到了！我們懷著期待的心情下了車(chē)，“啊，好大的太陽(yáng)??！〞我對(duì)媽媽說(shuō)。說(shuō)完，我戴著帽子走下了車(chē)。

這時(shí)，我看到睦群村小學(xué)的同學(xué)們?cè)诹胰障抡境蓛膳牛?dāng)我們走進(jìn)校門(mén)時(shí)，排列的整整齊齊的兩排同學(xué)都在大聲喊著：“歡送歡送，熱烈歡送〞我和我的同學(xué)都被他們感染了。接下來(lái)，我們和睦群村小學(xué)的同學(xué)們開(kāi)展了有趣的活動(dòng)，我們有感情的朗誦的詩(shī)歌《我仰望五星紅旗》，睦群村小學(xué)的同學(xué)們都投來(lái)了一雙雙羨慕的眼光。最沖動(dòng)人心的是拔河比賽，第一場(chǎng)是一、二、三組比賽，我聽(tīng)到后像泄氣的皮球一樣，變得越來(lái)越小。家長(zhǎng)們和老師們都在為他們加油?！凹佑?，加油——〞我聽(tīng)見(jiàn)他們?cè)诤拔乙哺埃Ψ虿回?fù)有心人，一、二、三組果然贏了！輪到我們四、五、六組了，我又像剛剛充完氣的氣球，活力十足！趙老師一直在為我們加油打氣！最后我們一不小心，誒，繩子被他他們一拉，就過(guò)了紅線?！耙槐纫黄?。〞校長(zhǎng)說(shuō)。我向后一看，我們班的同學(xué)和睦群村小學(xué)的同學(xué)都滿臉通紅。我對(duì)大家說(shuō)：“不要灰心，我們已經(jīng)盡力了！〞說(shuō)完我們就上去交朋友了。我走到三年級(jí)一看，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)小女孩特別愛(ài)笑，我就過(guò)去對(duì)她說(shuō)：“你好，我叫張藝飛，我想跟你交朋友！〞于是，我就把一張我填完的友情卡給她，又把一張空白的友情卡給她，她填完卡后我知道她叫藍(lán)艷嫦。我又對(duì)她旁邊的一個(gè)大姐姐說(shuō)：“我們交朋友吧！〞她也和我交了朋友，真快樂(lè)啊！

我們開(kāi)始吃午飯了，那里很熱我只吃了一碗玉米糊。下午我們上山到黃小北、黃月?tīng)I(yíng)家里慰問(wèn)，我們先到了黃小北家里發(fā)現(xiàn)她家有個(gè)小弟弟在睡覺(jué)，于是把慰問(wèn)品給她后就去到黃月?tīng)I(yíng)家里。到了她家，我發(fā)現(xiàn)她很可愛(ài)頭發(fā)卷卷的，眼睛大大的！看完她家后，我們回到睦群村小學(xué)，等大巴來(lái)接我們，一轉(zhuǎn)眼大巴就到了睦群村小學(xué)門(mén)口，我們依依不舍的離開(kāi)睦群村小學(xué)，回到了家。

我在交朋友時(shí)藍(lán)艷嫦我很喜歡她，她不驕傲，學(xué)習(xí)又好，又樂(lè)觀。我希望我們永遠(yuǎn)都是好朋友！除了她，我現(xiàn)在還難以忘懷的睦群村小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)，他們不但支持這次活動(dòng)，還為我們準(zhǔn)備了新鮮的土雞、鴨。我通過(guò)這次活動(dòng)還學(xué)習(xí)了他們堅(jiān)強(qiáng)、刻苦的精神！

“手拉手〞活動(dòng)五年級(jí)作文篇七

親愛(ài)的同學(xué)

你好：

我是來(lái)自濮陽(yáng)市一實(shí)小四年級(jí)五班的學(xué)生趙嘉豪。從宋老師的介紹來(lái)看，你們班的班主任是宋老師的親戚，所以，我們班主任宋老師組織了一項(xiàng)活動(dòng)——跟遠(yuǎn)方的小朋友舉辦“手拉手〞活動(dòng)。

我的興趣愛(ài)好是：休閑讀書(shū)、看報(bào)、發(fā)表文章，看博文……我們班同學(xué)都非常喜歡發(fā)表博文，最多的四百多篇，我我們班六十八人，我排第十。不知道這位朋友有沒(méi)有建立自己的。博客。自從建立了博客，宋老師每年都榮獲“教師博〞稱(chēng)號(hào)，我班也經(jīng)常榮獲書(shū)香班級(jí)，校信通給我們送書(shū)，同學(xué)們對(duì)讀書(shū)的興趣就更深了。我的好朋友有很多，摯友有李熙、張澳、梁博文……我對(duì)這次“手拉手〞活動(dòng)的看法和想法是，既然我們是手拉手的朋友，彼此之間一定是有緣分的，我們不可以見(jiàn)了面就玩，而是學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，互相學(xué)習(xí)，你不會(huì)的，不懂的地方我教教你，我不會(huì)的地方你教教我。這次“手拉手〞活動(dòng)是特殊的，所以我們要珍惜這段美好的時(shí)光，俗話說(shuō)：一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰啊！

希望同學(xué)來(lái)我的家鄉(xiāng)看一看我們這里的風(fēng)景名勝。

手拉手活動(dòng)作文篇八

我是內(nèi)蒙古自治區(qū)的一名學(xué)生，看到你們那里遭到始料不及的地震我悲哀萬(wàn)分。我既對(duì)你們感到同情又對(duì)你們充滿了敬佩之情，學(xué)校沒(méi)了老師沒(méi)了你們還在那么艱苦的學(xué)習(xí)沒(méi)有一絲要放棄學(xué)習(xí)的想法。我對(duì)你們就更加敬佩了。我自己臉角也感到一絲絲發(fā)紅，在我們這里既沒(méi)有發(fā)生地震也沒(méi)有發(fā)生雪災(zāi)我們可以好好的學(xué)習(xí)?？墒怯行W(xué)生在這種學(xué)習(xí)優(yōu)勢(shì)下不好好學(xué)習(xí)，上課搞小動(dòng)作、跟別人聊天這樣不僅耽誤了自己的學(xué)習(xí)也影響了別人的學(xué)習(xí)，下課罵人、打仗，年齡大的學(xué)生欺負(fù)年齡小的學(xué)生有些學(xué)生冷眼旁觀甚至還叫好，最可氣的是一局部學(xué)生小學(xué)搞對(duì)象為了這個(gè)女生跟別人大的鼻青臉腫的。還不如讓他們體驗(yàn)一下你們現(xiàn)在的處境。

你們知道我為什么要給你們寫(xiě)信嗎？因?yàn)槲覀儗W(xué)校要搞一個(gè)手拉手的活動(dòng)，要為你們捐錢(qián)捐物，讓你們?cè)缛罩亟覉@、重返學(xué)校感受上學(xué)的快樂(lè)。你們不要灰心，中國(guó)13億同胞都在為你們捐錢(qián)、時(shí)時(shí)刻刻的關(guān)心你們關(guān)注你們。一方有難，八方支援，有我們?cè)谀銈儾灰ε拢覀兊男挠肋h(yuǎn)連在一起！

希望我們手拉手同進(jìn)步，我們的友誼能夠地久天長(zhǎng)。希望我們?cè)趯W(xué)校里相見(jiàn)。

五年級(jí)手拉手作文篇九

我們懷著沖動(dòng)的心情迎來(lái)了“手拉手〞的伙伴——九華山學(xué)校五年級(jí)(1)班的同學(xué)們。

夏令營(yíng)活動(dòng)的第一天上午，有三項(xiàng)活動(dòng)：舉行升旗儀式；看手抄報(bào)展覽；展示自己的才能。伴隨著雄壯的國(guó)歌，鮮艷的'國(guó)旗冉冉升起，我們?nèi)w少先隊(duì)員莊嚴(yán)地舉起右手向國(guó)旗敬禮?？粗昙?jí)小朋友自己編寫(xiě)的手抄報(bào)，版面設(shè)計(jì)漂亮，內(nèi)容豐富多彩，大家不禁佩服起來(lái)。展示自己的才能時(shí)，你唱歌，我彈琴；你變魔術(shù)，我說(shuō)相聲，同學(xué)們的表演贏得了大家一陣陣掌聲。下午的活動(dòng)是擦洗交通護(hù)攔和崗?fù)?。同學(xué)們一個(gè)個(gè)累得汗流浹背，但是，看著被擦洗一新的護(hù)欄、崗?fù)?，渾身的疲勞頓時(shí)消失了。

第二天是家庭一日活動(dòng)。早上，我和我的“手拉手〞伙伴儲(chǔ)丹東幫媽媽買(mǎi)菜，做家務(wù)。下午，我們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)，先完成了老師布置的任務(wù)，然后討論了學(xué)習(xí)上的難題。我們坐在一起說(shuō)悄悄話，做小玩藝兒，憧憬未來(lái)，真是開(kāi)心極了！

第三天，我們到部隊(duì)參觀軍史展覽館，使我們懂得了今天的幸福生活來(lái)之不易