




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
第三單元物體的運(yùn)動(dòng)3.運(yùn)動(dòng)的方式第三單元物體的運(yùn)動(dòng)3.運(yùn)動(dòng)的方式1
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.用畫圖的方式表示物體運(yùn)動(dòng)的軌跡并分類
2.學(xué)會(huì)分析一個(gè)運(yùn)動(dòng)物體的復(fù)合運(yùn)動(dòng)方式
學(xué)習(xí)目標(biāo)
2四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)課件-運(yùn)動(dòng)的方式蘇教版3四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)課件-運(yùn)動(dòng)的方式蘇教版4四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)課件-運(yùn)動(dòng)的方式蘇教版5四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)課件-運(yùn)動(dòng)的方式蘇教版6四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)課件-運(yùn)動(dòng)的方式蘇教版7四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)課件-運(yùn)動(dòng)的方式蘇教版8四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)課件-運(yùn)動(dòng)的方式蘇教版9你能按照運(yùn)動(dòng)的路線,給物體的運(yùn)動(dòng)方式起名,試著將它們分類嗎?你能按照運(yùn)動(dòng)的路線,給物體的運(yùn)動(dòng)方式起名,試著將它們分類嗎?10曲線運(yùn)動(dòng)直線運(yùn)動(dòng)風(fēng)車轉(zhuǎn)動(dòng)蕩秋千擺動(dòng)青蛙跳躍在滑梯上向下滑藍(lán)球的上下彈動(dòng)物體運(yùn)動(dòng)的方式按運(yùn)動(dòng)軌跡曲線運(yùn)動(dòng)直線運(yùn)動(dòng)風(fēng)車轉(zhuǎn)動(dòng)在滑梯上向下滑物體運(yùn)動(dòng)的方式按運(yùn)動(dòng)軌111.觀察課本P33頁(yè)日常生活中各種物體的運(yùn)動(dòng)圖片,想一想它們屬于哪一種運(yùn)動(dòng)方式。2.選擇你們組最感興趣的兩組物體來(lái)研究它們的運(yùn)動(dòng)方式。3.用最快的速度,組內(nèi)交流各自想法、記錄、匯報(bào)。小組比賽1.觀察課本P33頁(yè)日常生活中各種物體的運(yùn)動(dòng)圖片,想一想它們12想一想它們屬于哪一種運(yùn)動(dòng)想一想它們屬于哪一種運(yùn)動(dòng)13直線運(yùn)動(dòng)直線運(yùn)動(dòng)14直線運(yùn)動(dòng)直線運(yùn)動(dòng)15曲線運(yùn)動(dòng)曲線運(yùn)動(dòng)16直線運(yùn)動(dòng)直線運(yùn)動(dòng)17直線運(yùn)動(dòng)直線運(yùn)動(dòng)18曲線運(yùn)動(dòng)曲線運(yùn)動(dòng)19生活中有些物體運(yùn)動(dòng)的運(yùn)動(dòng)方式比較復(fù)雜,你能說(shuō)出它們的運(yùn)動(dòng)方式嗎?生活中有些物體運(yùn)動(dòng)的運(yùn)動(dòng)方式比較復(fù)雜,你能說(shuō)出它們的運(yùn)動(dòng)方式20曲線運(yùn)動(dòng)直線運(yùn)動(dòng)曲線運(yùn)動(dòng)直線運(yùn)動(dòng)21曲線運(yùn)動(dòng)直線運(yùn)動(dòng)曲線運(yùn)動(dòng)直線運(yùn)動(dòng)22直線運(yùn)動(dòng)曲線運(yùn)動(dòng)直線運(yùn)動(dòng)曲線運(yùn)動(dòng)23曲線運(yùn)動(dòng)直線運(yùn)動(dòng)曲線運(yùn)動(dòng)直線運(yùn)動(dòng)24曲線運(yùn)動(dòng)直線運(yùn)動(dòng)曲線運(yùn)動(dòng)直線運(yùn)動(dòng)25今天這節(jié)課你有哪些收獲呢?物體運(yùn)動(dòng)的方式
曲線運(yùn)動(dòng)
直線運(yùn)動(dòng)一個(gè)復(fù)雜的運(yùn)動(dòng)往往是由多個(gè)簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)組合而成的今天這節(jié)課你有哪些收獲呢?物體運(yùn)動(dòng)的方式曲線運(yùn)動(dòng)直線運(yùn)動(dòng)26科學(xué)素養(yǎng)訓(xùn)練課外拓展:
課外仔細(xì)觀察日常生活中各種物體的運(yùn)動(dòng),找一找:這些物體的運(yùn)動(dòng)方式屬于直線運(yùn)動(dòng)還是曲線運(yùn)動(dòng)?科學(xué)素養(yǎng)訓(xùn)練課外拓展:27
謝謝!謝謝!28第三單元物體的運(yùn)動(dòng)3.運(yùn)動(dòng)的方式第三單元物體的運(yùn)動(dòng)3.運(yùn)動(dòng)的方式29
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.用畫圖的方式表示物體運(yùn)動(dòng)的軌跡并分類
2.學(xué)會(huì)分析一個(gè)運(yùn)動(dòng)物體的復(fù)合運(yùn)動(dòng)方式
學(xué)習(xí)目標(biāo)
30四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)課件-運(yùn)動(dòng)的方式蘇教版31四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)課件-運(yùn)動(dòng)的方式蘇教版32四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)課件-運(yùn)動(dòng)的方式蘇教版33四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)課件-運(yùn)動(dòng)的方式蘇教版34四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)課件-運(yùn)動(dòng)的方式蘇教版35四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)課件-運(yùn)動(dòng)的方式蘇教版36四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)課件-運(yùn)動(dòng)的方式蘇教版37你能按照運(yùn)動(dòng)的路線,給物體的運(yùn)動(dòng)方式起名,試著將它們分類嗎?你能按照運(yùn)動(dòng)的路線,給物體的運(yùn)動(dòng)方式起名,試著將它們分類嗎?38曲線運(yùn)動(dòng)直線運(yùn)動(dòng)風(fēng)車轉(zhuǎn)動(dòng)蕩秋千擺動(dòng)青蛙跳躍在滑梯上向下滑藍(lán)球的上下彈動(dòng)物體運(yùn)動(dòng)的方式按運(yùn)動(dòng)軌跡曲線運(yùn)動(dòng)直線運(yùn)動(dòng)風(fēng)車轉(zhuǎn)動(dòng)在滑梯上向下滑物體運(yùn)動(dòng)的方式按運(yùn)動(dòng)軌391.觀察課本P33頁(yè)日常生活中各種物體的運(yùn)動(dòng)圖片,想一想它們屬于哪一種運(yùn)動(dòng)方式。2.選擇你們組最感興趣的兩組物體來(lái)研究它們的運(yùn)動(dòng)方式。3.用最快的速度,組內(nèi)交流各自想法、記錄、匯報(bào)。小組比賽1.觀察課本P33頁(yè)日常生活中各種物體的運(yùn)動(dòng)圖片,想一想它們40想一想它們屬于哪一種運(yùn)動(dòng)想一想它們屬于哪一種運(yùn)動(dòng)41直線運(yùn)動(dòng)直線運(yùn)動(dòng)42直線運(yùn)動(dòng)直線運(yùn)動(dòng)43曲線運(yùn)動(dòng)曲線運(yùn)動(dòng)44直線運(yùn)動(dòng)直線運(yùn)動(dòng)45直線運(yùn)動(dòng)直線運(yùn)動(dòng)46曲線運(yùn)動(dòng)曲線運(yùn)動(dòng)47生活中有些物體運(yùn)動(dòng)的運(yùn)動(dòng)方式比較復(fù)雜,你能說(shuō)出它們的運(yùn)動(dòng)方式嗎?生活中有些物體運(yùn)動(dòng)的運(yùn)動(dòng)方式比較復(fù)雜,你能說(shuō)出它們的運(yùn)動(dòng)方式48曲線運(yùn)動(dòng)直線運(yùn)動(dòng)曲線運(yùn)動(dòng)直線運(yùn)動(dòng)49曲線運(yùn)動(dòng)直線運(yùn)動(dòng)曲線運(yùn)動(dòng)直線運(yùn)動(dòng)50直線運(yùn)動(dòng)曲線運(yùn)動(dòng)直線運(yùn)動(dòng)曲線運(yùn)動(dòng)51曲線運(yùn)動(dòng)直線運(yùn)動(dòng)曲線運(yùn)動(dòng)直線運(yùn)動(dòng)52曲線運(yùn)動(dòng)直線運(yùn)動(dòng)曲線運(yùn)動(dòng)直線運(yùn)動(dòng)53今天這節(jié)課你有哪些收獲呢?物體運(yùn)動(dòng)的方式
曲線運(yùn)動(dòng)
直線運(yùn)動(dòng)一個(gè)復(fù)雜的運(yùn)動(dòng)往往是由多個(gè)簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)組合而成的今天這節(jié)課你有哪些收獲呢?物體運(yùn)動(dòng)的方式曲線運(yùn)動(dòng)直線運(yùn)動(dòng)54
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 二零二五年度茶樓租賃合同茶樓與茶藝培訓(xùn)學(xué)校合作框架協(xié)議
- 二零二五年度在線教育平臺(tái)師資聘用協(xié)議
- 食用菌種植技術(shù)服務(wù)合同
- 英語(yǔ)語(yǔ)法中的定語(yǔ)從句詳解:九年級(jí)英語(yǔ)語(yǔ)法基礎(chǔ)強(qiáng)化教案
- 幼兒園繪本閱讀感悟分享
- 產(chǎn)品分銷銷售服務(wù)條款及目標(biāo)協(xié)定
- 數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)的環(huán)保產(chǎn)業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略協(xié)議
- 提升職場(chǎng)技能與素質(zhì)
- 數(shù)理化習(xí)題集:高三化學(xué)知識(shí)點(diǎn)強(qiáng)化練習(xí)計(jì)劃
- 家電產(chǎn)品渠道經(jīng)銷協(xié)議
- 2025年黑龍江農(nóng)業(yè)工程職業(yè)學(xué)院?jiǎn)握新殬I(yè)適應(yīng)性測(cè)試題庫(kù)及答案1套
- 《勞動(dòng)法常識(shí)(第3版)》中職全套教學(xué)課件
- 2025年勞動(dòng)合同延期補(bǔ)充協(xié)議模板
- 2025年日歷表(含農(nóng)歷、節(jié)假日、記事、A4打印版)
- 《反家庭暴力》課件
- 二零二五年度房地產(chǎn)預(yù)售合同協(xié)議4篇
- 2025-2030年中國(guó)天線行業(yè)市場(chǎng)需求狀況規(guī)劃研究報(bào)告
- 2024年南京旅游職業(yè)學(xué)院高職單招職業(yè)技能測(cè)驗(yàn)歷年參考題庫(kù)(頻考版)含答案解析
- 如何提升自我管理能力
- 2025年潛江市城市建設(shè)發(fā)展集團(tuán)招聘工作人員【52人】高頻重點(diǎn)提升(共500題)附帶答案詳解
- 人教版(新)九年級(jí)下冊(cè)化學(xué)全冊(cè)教案教學(xué)設(shè)計(jì)及教學(xué)反思
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論