教師招聘考試題庫《教育理論綜合知識》考點鞏固最新版(二)-28

教師招聘考試題庫《教育理論綜合知識》考點鞏固最新版(二)1、判斷題小學生也具有邏輯思維能力。_____參考答案:正確本題解釋:【答案】Y。有些小學生在高年級進入形式運算階段，而且小學生具有邏輯思維能力，只是需要直觀形象的支持。2、單選題在全體人口中，智力呈何種狀態(tài)分布？_____參考答案:A本題解釋:【參考答案】A【名師點晴】常態(tài)分布也叫正態(tài)分布，正態(tài)分布是一種重要的數(shù)學概念。正態(tài)曲線呈鐘形，兩頭低，中間高，左右對稱。人群許多現(xiàn)象的分布都屬于正態(tài)分布，人的智力在人群中呈現(xiàn)正態(tài)分布，智力水平在90—110之間的人占所有人的64%。也就是說大部分人的智商都是一般水平。而智商超過130的只占人群的2.5%，同樣智商低于60的也只占人群的2.5%。由此可見，智力超常的個體所占比率非常小。這就形成了人的智商分布的鐘形曲線，兩頭低、中間高。3、單選題獨立形態(tài)時期的第一本教育學著作是_____。參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：【答案】C。解析：在教育學史上，一般把夸美紐斯的《大教學論》看成是第一本教育學著作，此后，人們開始了教育學的獨立探索時期。4、單選題就兒童發(fā)展整體而言，生理的成熟先于心理的成熟，這體現(xiàn)了兒童身心發(fā)展的_____。參考答案:D本題解釋:參考答案：D。參考解析：兒童生理發(fā)展先于心理發(fā)展體現(xiàn)了個體身心發(fā)展的不均衡性。不均衡性體現(xiàn)在兩方面：一是同一方面發(fā)展的不均衡性：二是不同方面發(fā)展的不均衡性。5、多選題學生思想品德的心理結(jié)構(gòu)要素有_____參考答案:ABCD本題解釋:【答案】ABCD。解析：德育內(nèi)容是道德教育的劃分。6、單選題精神分析學派(精神動力學派)是_____創(chuàng)立的。參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：弗洛伊德最初只是一位精神病學家和心理學家，但他因為創(chuàng)立了精神分析學派，使其影響力遠遠超出了專業(yè)學術(shù)領(lǐng)域，而成為了20世紀為數(shù)不多的具有世界性知名度的人物之一。7、單選題提倡教育要適合孩子的“敏感期”的教育家是_____參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：蒙臺梭利提出“敏感期”理論。8、單選題從記憶方式的發(fā)展來看，高中生擅長于采用的記憶方式是_____。參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：記憶按照記憶時材料是否理解，可以分為機械記憶和意義記憶。機械記憶即所謂的死記硬背，記憶時對材料的意義、邏輯關(guān)系并不理解，只是用逐字逐句簡單重復的方式進行記憶。意義記憶則是理解的記憶，是根據(jù)對材料的內(nèi)容、邏輯關(guān)系的理解而進行的。高中生一般擅長采用意義記憶，也即理解記憶。故選A。9、填空題課堂教學中．經(jīng)常出現(xiàn)教師在學生不注意參與學習時突然加重語氣或提高聲調(diào)的現(xiàn)象，教師采用這種手段的目的是為了引起學生的____。參考答案:無意注意本題解釋:參考解析：【答案】無意注意10、填空題把人的認識歸于靈魂對理念世界的回憶的哲學家是____。參考答案:柏拉圖本題解釋:參考解析：柏拉圖11、多選題教育心理學的研究對象是_____。C:教與學的互動機制D:學生的心理發(fā)展特點參考答案:ABCD本題解釋:【出題思路】本題考查考生對教育心理學學科知識的了解?！緟⒖即鸢浮緼BCD【名師點睛】教育心理學是一門通過科學方法研究學與教相互作用的基本規(guī)律的科學。它是圍繞學習與教學相互作用的過程而組織的，包括學習心理、教學心理、學生心理和教師心理這四大方面的內(nèi)容。即本題選項中的ABCD。12、單選題在教室里，面對著你的一個窗戶是方形的，其他幾個窗戶看起來不是方形的，可你仍感知它們是方形的。這是_____。參考答案:D本題解釋:【出題思路】本題考查知覺的基本特性。知覺的基本特性是一個非常重要的考點，主要考查考生對這些特性的理解?！緟⒖即鸢浮緿【名師點睛】知覺的恒常性是指客觀事物本身不變，但知覺條件在一定范圍內(nèi)發(fā)生變化時，人的知覺映像仍相對不變。如平視桌面上的一本書與斜視桌面上同一位置的同一本書，在視網(wǎng)膜上成像的形狀雖有不同，但人對書的形狀知覺卻仍然保持不變。知覺恒常性包括顏色恒常性、亮度恒常性、形狀恒常性和大小恒常性。知覺恒常性使人能在不同的情況下，按照事物的本來面貌反映它們。?？嫉睦佑校悍酃P的顏色隨周圍環(huán)境明亮程度變化，國旗的顏色隨一天的時間發(fā)生改變。但是它們的基本特性都不發(fā)生改變。13、簡答題簡要說明學生中心課程理論的優(yōu)、缺點。參考答案:參考解析：優(yōu)點：(1)重視學生學習活動的心理準備，在課程設計和安排上滿足了學生的興趣，有很大的靈活性，調(diào)動了學生學習的主動性和積極性。(2)強調(diào)實踐活動，重視學生通過親自體驗獲得直接經(jīng)驗，要求學生主動探索，有利于培養(yǎng)學生解決實際問題的能力。(3)強調(diào)圍繞現(xiàn)實社會生活各個領(lǐng)域，精心設計和組織課程，有利于學生獲得對世界的完整認識。缺點：過分夸大學生個人經(jīng)驗的重要性，存在很大的片面性，忽視了知識本身的內(nèi)在邏輯聯(lián)系和順序，只能使學生獲得一些零碎片段的知識，不能掌握系統(tǒng)的文化知識，降低了學生的知識水平。14、單選題下列關(guān)于“開展中小學心理健康教育必須堅持的基本原則”的表述不恰當?shù)氖莀____。A:面向個別有心理問題的學生，改善其心理健康水平，重在矯治B:尊重學生，以學生為主體，充分啟發(fā)和調(diào)動學生的積極性C:教師的科學輔導與學生的主動參與相結(jié)合D:預防與發(fā)展相結(jié)合參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：《中小學心理健康教育指導綱要》明確提出了開展心理健康教育必須堅持以下基本原則：根據(jù)學生心理發(fā)展特點和身心發(fā)展規(guī)律，有針對性地實施教育；面向全體學生，通過普遍開展教育活動，使學生對心理健康教育有積極的認識，使心理素質(zhì)逐步得到提高；關(guān)注個別差異，根據(jù)不同學生的不同需要開展多種形式的教育和輔導，提高他們的心理健康水平；尊重學生，以學生為主體，充分啟發(fā)和調(diào)動學生的積極性。積極做到心理健康教育的科學性與針對性相結(jié)合；面向全體學生與關(guān)注個別差異相結(jié)合；尊重、理解與真誠同感相結(jié)合；預防、矯治和發(fā)展相結(jié)合；教師的科學輔導與學生的主動參與相結(jié)合；助人與自助相結(jié)合。15、填空題說服法包括運用語言進行說服的方式和運用____進行說服的方式。參考答案:事實本題解釋:【答案】事實16、簡答題簡述4~5歲兒童想象的特點。參考答案:參考解析：【答案要點】4~5歲兒童的想象最突出的特點是出現(xiàn)了有意成分，具體表現(xiàn)在以下幾個方面。(1)想象仍以無意性為主。這主要表現(xiàn)在這一階段兒童的想象過程常常隨著感知形象、外來因素和自己的情緒而變化。(2)想象出現(xiàn)了有意成分。有意成分主要表現(xiàn)在出現(xiàn)了有一定目的、一定范圍的自由聯(lián)想。4~5歲兒童想象的有意成分，表現(xiàn)在行動之前能夠說出想做什么，行動能夠按目的和計劃進行。比如繪畫，畫前能說出想畫什么，而所畫的圖像基本上符合自己原先所說的。這個年齡階段的幼兒，想象雖然仍帶有很大的無意性，仍然是自由聯(lián)想性質(zhì)，但是想象主題的變化基本上有了范圍。(3)想象的目的計劃非常簡單。這時的兒童常常是邊想、邊說、邊行動。(4)想象內(nèi)容較以前豐富，但仍然零碎。4~5歲的幼兒想象的內(nèi)容比4歲前豐富多了，但是這個年齡的幼兒，想象的形象仍然是零碎片段的，缺乏更好的組織和聯(lián)系。17、單選題孔子所說的“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從”，從教師的角度來說，可以理解為_____。A:走路身體一定要端正B:對學生下命令一定要正確C:自己做好了，不要教育學生，學生自然會學好D:教師自己以身作則，其一言一行都會對學生產(chǎn)生巨大的影響參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：身正和身不正都是以身作則，所以選D.18、判斷題學生的學業(yè)成績與其智力因素高度相關(guān)，而與非智力因素關(guān)系不大。_____參考答案:錯誤本題解釋:【答案】N。解析：學生的學業(yè)成績不但受智力因素影響，也受非智力因素影響，包括學習動機、興趣、情感、意志和性格等。19、單選題被動使用記憶策略的階段大致出現(xiàn)在_____左右。B:4~5歲C:5~7歲D:7~8歲參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：被動使用記憶策略的階段大致出現(xiàn)在5~7歲左右，是兒童記憶策略使用的轉(zhuǎn)折期。20、多選題與學生自主性探索學習方式相適應的課程具體結(jié)構(gòu)以單元形式最為適宜，其結(jié)構(gòu)包括。_____參考答案:BCD本題解釋:【答案】BCD。解析：與學生的自主性探索學習方式相適應的課程微觀結(jié)構(gòu)，以單元的形式最為適宜，每一個單元必須包括以下三個部分：主題、任務、評價標準。21、單選題在西方教育史上，_____首次提出按兒童年齡劃分受教育階段。參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：根據(jù)對兒童身心發(fā)展特點的觀察研究，亞里士多德首次提出了按年齡劃分受教育的階段，及在各年齡階段教育的要求、組織、內(nèi)容和方法等具體措施。22、簡答題論述20世紀后期教育改革和發(fā)展的特點。參考答案:第一，教育的終身化。終身教育是適應科學知識的加速增長和人的可持續(xù)發(fā)展要求而逐漸形成的一種教育思想和教育制度。它的木質(zhì)在于，現(xiàn)代人的一生應該是終身學習、終身發(fā)展的一生。第一，教育的全民化。全民教育是近十年來在世界范圍內(nèi)興起的使所有人都能受到基木教育的運動，特別是使所有適齡兒童都進入小學并降低輟學率，使所有中青年都擺脫文盲的運動。第三，教育的民主化。教育的民主化是對教育的等級化、特權(quán)化和專制性的否定。它追求讓所有人都受到同樣的教育及追求教育的自由化。第四，教育的多元化。教育的多元化是對教育的單一性和統(tǒng)一性的否定，它是世界物質(zhì)生活和精神生活多元化在教育上的反映，具體表現(xiàn)為培養(yǎng)目標、辦學形式、管理模式、教學內(nèi)容、評價標準的多元化等。第五，教育技術(shù)的現(xiàn)代化。教育技術(shù)的現(xiàn)代化是指現(xiàn)代科學技術(shù)在教育上的運用，并由此引起教育思想、教育觀念的變化等。23、單選題1993年，中共中央、國務院頒布《中國教育改革和發(fā)展綱要》，正式將“兩基”作為新的奮斗目標，開始了普及義務教育的第二次跳躍，其中“兩基”指的是_____。A:基本普及九年義務教育和基本掃除青壯年文盲B:基本普及九年義務教育和基本掃除文盲C:基礎(chǔ)知識和基本技能D:基本理論和基本知識參考答案:A本題解釋:【答案】A解析：《中國教育改革和發(fā)展綱要》正式提出“兩基”指的是基本普及九年義務教育和基本掃除青壯年文盲。24、簡答題如何對有規(guī)則游戲進行指導？參考答案:第一，教師可用簡明、生動的語言和適當?shù)氖痉叮瑢⒂螒虻拿Q、玩法、規(guī)則和結(jié)果向幼兒逐一介紹清楚。對有操作練習的游戲，應事先教會幼兒必要的技能?？梢孕〗M教，也可以全班教，有時還可以個別地教。第二，在幼兒獨立開展規(guī)則性游戲時，教師應注意觀察并幫助幼兒遵守規(guī)則。第三，鼓勵幼兒積極參加游戲，激發(fā)幼兒游戲的興趣。第四，在教學過程中，根據(jù)幼兒的個別差異分別提出不同的要求，使每個幼兒都可以得到最大程度的提25、單選題小花平時食欲很好，但最近幾天卻不想吃飯，尤其怕油膩并伴有惡心嘔吐，小花可能是患了_____。了參考答案:C本題解釋:參考答案：C。26、簡答題閱讀下列材料，并冋答問題。著名哲學家黑格爾當年從神學院畢業(yè)的時候，他的老師給他寫過一則評語：黑格爾。健康狀態(tài)不佳。中等身材，不善辭令，沉默寡言。天賦高，判斷力健全，記憶力強。文字通順.作風正派，有時不太用功，神學有成績，雖然嘗試講道不無熱情，但看來不是一個優(yōu)秀的傳教士。語言知識豐富，哲學上十分努力。問題：請談談這些評語有什么特點？你認為應該怎樣給學生寫評語？參考答案:黑格爾老師的評語，以比較藝術(shù)的方式，讓學生知道其缺點與不足，這樣有利于學生的進步。評語以平靜的語氣，從寫給學生看，寫出“這個人”的核心特質(zhì)，賦予“這個人”新起點等三個層次，力求寫出“這個人”來。給學生寫評語應運用發(fā)展的眼光，通過鼓勵的方式與學生交流，對學生的發(fā)展和所取得的成績表示認同，使學生形成健康的目的和正確認識自我，以更好地把握自己未來的發(fā)展。27、判斷題實物直觀的優(yōu)勢在于容易突出事物的本質(zhì)要素和關(guān)鍵特征。_____參考答案:錯誤本題解釋:參考答案：錯。參考解析：實物直觀的缺點在于往往難以突出事物的本質(zhì)要素，故題干說法錯誤。28、單選題有的孩子在七、八個月就會說清晰的詞，有的兩歲多了才會說簡單的詞語，說明兒童的發(fā)展具有_____參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：個別差異性是指在兒童發(fā)展具有整體共同特征的前提下，每個兒童的身心發(fā)展，在表現(xiàn)形式、內(nèi)容和水平方面，都具有獨特之處。這種表現(xiàn)在個體發(fā)展方面的差異性，來源于個體遺傳素質(zhì)和生活環(huán)境的差別?！久}立意】考查幼兒發(fā)展的特點?！惧e因分析】對幼兒發(fā)展的特點理解不準確。29、單選題_____是個性結(jié)構(gòu)中最活躍的因素。參考答案:A本題解釋:【答案】A解析：個性傾向性是指在一定的社會歷史條件下形成的個體意識傾向。它是行為和活動的動力因素，也是個性結(jié)構(gòu)中最活躍的因素。30、單選題桑代克曾做過一個實驗：被試者被蒙上眼睛后練習畫4英寸長的線段，經(jīng)過3000多次練習，毫無進步。對該實驗的結(jié)果最適當?shù)慕忉屖莀____。A:被試者缺乏學習動機B:被試者練習過多導致疲勞C:被試者不知道自己練習的結(jié)果D:未對被試者進行學習評價參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：桑代克提出的三個定律，即準備律、練習律、效果律。題中只涉及到3.000次的練習律，被試者被蒙上眼睛無法得知自己的學習結(jié)果，沒有形成聯(lián)結(jié)，致使效果不好。故選C。31、單選題首先提出普及教育的思想，并詳細論證班級授課制的教育著作是_____。A:杜威的《民主主義與教育》B:赫爾巴特的《普通教育學》C:夸美紐斯的《大教學論》D:昆體良的《雄辯術(shù)原理》參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：首先提出普及教育的思想，并詳細論證了班級授課制的教育著作是夸美紐斯的《大教學論》。32、多選題游戲準備活動工作主要包括充分考慮_____等。D:幼兒游戲的經(jīng)驗準備參考答案:ABCD本題解釋:參考答案：A，B，C，D。參考解析：ABCD【解析】本題考查的是幼兒游戲有效指導的相關(guān)內(nèi)容。在準備游戲階段，要充分考慮游戲時間、游戲地點、游戲材料和幼兒游戲的經(jīng)驗準備。故選ABCD。33、單選題下列_____不是影響課堂管理的因素。A教師的領(lǐng)導風格C:學生對教師的定型期望D:教師的積極情緒狀態(tài)參考答案:D本題解釋:參考答案：D。參考解析：D[解析]教師的積極情緒狀態(tài)不是影響課堂氣氛的因素。34、單選題“師者，所以傳道受業(yè)解惑也?！边@句話表明教師的角色中的_____。參考答案:B本題解釋:參考答案：B。35、單選題60年代初，_____發(fā)起課程改革運動，自此，美國教育心理學逐漸重視探討教育過程和學生心理，重視教材、教法和教學手段的改進。參考答案:A本題解釋:【答案】A解析：成熟時期西方心理學比較注重結(jié)合教育實踐，注重為學校教育服務。60年代初，布魯納發(fā)起了課程改革運動。36、單選題需要層次理論是由_____提出來的。參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：37、單選題人在看書時，用紅筆劃出重點，便于重點閱讀，這是利用知覺的_____參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：知覺的選擇性是指人在知覺事物時，對外來刺激有進行選擇性加工的能力。當面對眾多的客體時，知覺系統(tǒng)會自動地將刺激分為對象和背景，并把知覺對象優(yōu)先地從背景中區(qū)分出來。用紅筆劃出重點利用的是知覺的選擇性。38、單選題近代教育史上，下列哪位教育家首次試圖把教育學建立在心理學和倫理學的基礎(chǔ)之上_____參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：赫爾巴特的貢獻在于把道德教育理論建立在倫理學的基礎(chǔ)上，把教學理論建立在心理學的基礎(chǔ)上，可以說是奠定了科學教育學的基礎(chǔ)。39、單選題《教師資格條例》規(guī)定，對符合認定條件的，應當在受理期限終止之日起_____內(nèi)頒發(fā)相應的教師資格證書。參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：教育行政部門或者受委托的高等學校在接到公民的教師資格認定申請后，應當對申請人的條件進行審查；對符合認定條件的，應當在受理期限終止之日起30日內(nèi)頒發(fā)相應的教師資格證書；對不符合認定條件的，應當在受理期限終止之日起30日內(nèi)將認定結(jié)論通知本人。40、填空題從課程的組織核心來看，可把課程分為____、____、____參考答案:學科中心課程學生中心課程社會中心課程本題解釋:【答案】學科中心課程、學生中心課程、社會中心課程41、單選題桑代克共同要素說所認為的遷移屬于_____。參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：本題考查的是遷移的種類。桑代克共同要素說認為，只有當學習情境和遷移情境存在共同成分時，一種學習才能影響另一種學習，即產(chǎn)生遷移。可見，桑代克認為的遷移是一種具體遷移。42、單選題新中國成立以來我國制定的第一部教育基本法是_____。A:1995年頒布的《關(guān)于改革學制的決定》B:1996年頒布的《中華人民共和國義務教育法》C:1993年頒布的《中國教育改革和發(fā)展綱要》D:1995年頒布的《中華人民共和國教育法》參考答案:D本題解釋:參考答案：D。43、簡答題個別教學參考答案:參考解析：個別教學是教師針對不同學生