海倫凱勒第一課時(shí)教案

《海倫凱勒》第課時(shí)教學(xué)計(jì)【

教學(xué)目標(biāo)】1正確、流利、有感情地朗讀課文。2．學(xué)會(huì)本課生字，重點(diǎn)區(qū)分“躁、燥”，理解由生字組成的詞語。3清文脈學(xué)生大體了解課文的主要內(nèi)容步了解海倫勒的不屈不撓的學(xué)習(xí)精神。4．通過品讀課文第一自然段，使學(xué)生感受海倫·凱勒失明失聰?shù)耐纯??！窘虒W(xué)重點(diǎn)】有感情朗讀課文。學(xué)會(huì)一類生字，理解重點(diǎn)詞語意思?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】通過入情入境地體會(huì)，抓空白想象，對(duì)比感受海倫·凱勒失明失聰?shù)耐纯?。通過抓關(guān)鍵語句品味，初步感受海倫·凱勒的不屈不撓的學(xué)習(xí)精神?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】課件【預(yù)習(xí)要求】熟讀課文，搜集有關(guān)海倫·凱勒的資料【教學(xué)預(yù)設(shè)】一、一敲心激興趣

。1、上課之前，老師想送給你們?nèi)齽t名言。出示：(1)、只要朝著陽(yáng)光，便不會(huì)看見陰影。(2)、信心是命運(yùn)的主宰。(3)有時(shí)我想,要是人們把活著的每一天都看做是生命的最后一天該有多好啊這就可能顯出生命的價(jià)值。請(qǐng)個(gè)同學(xué)來讀一讀。喜歡嗎？知道這是誰的名言嗎？2、對(duì)！她就是被稱為19世世界兩大名人之一的海倫·凱勒。請(qǐng)同學(xué)們伸出手，和老師一起工工整整地寫一寫她的名字。板書課題，提示注意“凱”和生字“勒”的寫法。“凱”字的右邊容易寫錯(cuò)，要著重強(qiáng)調(diào)“幾”；“勒”指導(dǎo)寫好“橫折鉤內(nèi)收，撇向左下伸”3、這就是海倫·凱勒：海倫?凱勒，美國(guó)女學(xué)者，一歲半時(shí)因病成了一個(gè)盲聾啞人。在家庭教師沙利文熱情關(guān)懷、精心輔導(dǎo)下，她憑著自己頑強(qiáng)的毅力，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、自然、法語、德語，以優(yōu)異的成績(jī)考取了哈佛大學(xué)女子學(xué)院，年畢業(yè)。她在一生中完成了14部著作，（其中有我們同學(xué)熟知的《假如給我三天光明》）她把自己的一生獻(xiàn)給了盲人福利和教育事業(yè)，贏得了世界輿論的贊揚(yáng)。了解到這兒，你已經(jīng)對(duì)海倫·凱勒產(chǎn)生什么樣的情感？（敬佩佩服欽佩）就請(qǐng)同學(xué)們帶著敬佩的感情齊讀課題。二、夯初讀識(shí)海倫1．今天，就讓我們一起走近這個(gè)了不起的女孩——海倫·凱勒！相信在讀書中，你不僅能了解到她的故事，你更會(huì)被她深深地打動(dòng)。2.學(xué)們，預(yù)習(xí)時(shí)你讀了幾遍課文？為了使你們更好地學(xué)習(xí)課文，請(qǐng)同學(xué)們?cè)谡J(rèn)真地讀一讀課文。要求：讀準(zhǔn)字音，讀通句子。3.檢查自讀情況。

(1)出示生字新詞：指名認(rèn)讀。暴躁干燥脾氣聾啞玫瑰吮吸甘霖傾訴傾注包扎剎那間如饑似渴夜以繼日

不屈不撓“暴躁”的“躁”與“干燥”的“燥”這兩個(gè)字不但字形相近，而且讀音相同，它們的意思一樣嗎？（2）指名分自然段讀課文，檢查課文閱讀情況。三、整感知，理清絡(luò)1.讀了課文，你認(rèn)識(shí)一個(gè)怎樣的海倫凱勒（不屈不撓夜以繼日如饑似渴勤奮好學(xué)頑強(qiáng)不屈不向命運(yùn)低頭等等）2.默讀課文，思考：圍繞“不屈不撓”課文介紹了海倫凱勒的哪些事？指名口述，相機(jī)板書。（板書內(nèi)容：生重病學(xué)盲文學(xué)說話奉獻(xiàn)愛）四、喚經(jīng)驗(yàn)引共鳴1．下面，讓我們一起走進(jìn)幼年時(shí)的海倫，請(qǐng)同學(xué)們輕輕地讀第一自然段，看看她遭受了怎樣的不幸？2．交流點(diǎn)撥：誰來說一說小海倫遭受了怎樣的不幸？（1）雙目失明、雙耳失聰是一種怎樣的痛苦呢？（師生情感交流）當(dāng)你們觀看精彩的動(dòng)畫片的時(shí)候，小海倫她能看到什么？當(dāng)你們游山玩水，欣賞美麗風(fēng)景的時(shí)候，小海倫她能看到什么？當(dāng)你們坐在報(bào)告廳里聽叔叔們講故事的時(shí)候，小海倫坐在那里能聽到什么？當(dāng)你們站在操場(chǎng)上聽《最旋民族風(fēng)起舞蹈時(shí)海倫站在那里能聽到什么？當(dāng)你們受到委屈，向媽媽傾訴的時(shí)候，小海倫能向誰傾訴？當(dāng)你們受到表?yè)P(yáng)，向爸爸撒嬌的時(shí)候，小海倫能向誰撒嬌？（2）在我們看來，這個(gè)世界是有聲有色的。可對(duì)于海倫來說，她卻與有聲有色的世界（引讀出：隔絕）她看不到也聽不見，面對(duì)著的是——（引讀）她不能——（引讀）也不能——（引讀）（3）她還不能做些什么呢？出示填空（學(xué)生想象說話。）：她面對(duì)著的是無邊無際的黑暗和死一般的沉寂。她不能_________，也不能_________。3．說到這里，你仿佛看到了一個(gè)怎樣的小海倫？請(qǐng)你用朗讀替海倫傾訴她心中的無助、痛苦、孤獨(dú)吧。學(xué)生有感情朗讀“天哪……脾氣越來越壞?！?．齊讀。五、設(shè)總結(jié)突主題人生漫長(zhǎng)，童年只是開始。