大班健康活動教案：小波生氣了

大班健康活動教案：小波生氣了活動過程：

一、聽故事引誕生氣主題。

看后面來了好我的老師，起立、轉(zhuǎn)身，大聲的跟老師們打聲招呼。好小伴侶請坐下。

1.你們一個個看上去都很快樂，我真喜愛。老師講一個故事，故事的名字叫《小波生氣了》聽一聽，他怎么了，發(fā)生了什么事情。

老師結(jié)合課件圖片，敘述故事第一部分--師：從前有一座美麗的房子，房子里住著一個可愛的寶寶，他的名字叫小波?？葱〔ǔ鰜砹?。小波做著各種各樣的表情，看都有什么表情，小伴侶來說一說，（生氣、興奮、睡覺、懊喪）對有這么多的表情呀！

有一天，小波想到外面去玩，來到了一片草地上，小波走路的時候，光顧著回頭看了，沒有觀察腳下有一塊石頭。結(jié)果摔了一個大跟頭?？葱〔ǖ难矍爸泵敖鸸狻Ｐ〔〞胧裁茨?？誰來說一說，（小波走路不看前面）對，小波也是這樣想的，由于自己沒有看路，所以小波不生氣。

在草地上有座小房子，小波在窗口上吹泡泡，吹了一個又一個，吹的可興奮呢？，或許有風(fēng)吧！吹著吹著泡泡爆炸了。小波好生氣呀！就不吹泡泡了。

小波坐在草地上，想把糖果罐打開，可使了好大的勁，就是打不開，看小波的臉上流了好多的汗呀。這讓原來已經(jīng)很生氣的小波更加忍受不了，他更加生氣。

二、閱歷溝通中發(fā)覺生氣的現(xiàn)象師：你們有沒有像小波一樣，遇到過一些讓自己特別生氣的事情呢?都是一些什么事?誰來說一說。

原來，生活中有許多事情會讓我們生氣，有的來自生活上，有的來自學(xué)習(xí)上，還有的來自和其他人的交往上。而且，每個人都會遇到生氣的事，不光你們會遇到，老師也會遇到，你們的爸爸媽媽也會遇到。

三、試驗觀摩中熟悉生氣的危害和消氣的必要1.師：一個人始終生氣，總是生氣，好嗎?為什么不好?(幼兒結(jié)合閱歷敘述)。誰來說一說?

老師小結(jié)：原來，生氣有那么多的壞處。

2.借助氣球試驗來感性理解充氣與釋放的過程。

師：我們的身體就像這氣球，原來好好的，但是遇到不興奮的事就生氣，遇到不順心的事就生氣，遇到不滿足的事還生氣，身體里的怒氣越來越多，再生氣的話，我們的身體會怎么樣?（看氣球打一下會大一點，假如始終打氣球會怎么樣，會爆炸）師：這可怎么辦好?快來救救我們的身體吧!我們必需得抓緊想方法讓自己消消氣，把身體里的怒氣一點點趕走，這樣才能讓我們的身體越來越健康。

四、爭論、查找消氣的方法1.就小波踩花的發(fā)泄方式進行爭論。

師：小波聽了以后，可不想讓自己的身體被氣爆，打算抓緊去想方法消消氣。他看到外面有很多的花，就走過去，用力踩了一朵，又用力踩一朵，就這樣踩了一朵又一朵。你們覺得他這樣的消氣方法好嗎?為什么?

老師小結(jié)：這樣的消氣方法不僅解決不了問題，還破壞環(huán)境、影響別人、損害自己，一點都不好。

2.小組爭論各種擺脫生氣找回歡樂的好方法。

師：你們能不能幫小波想一些既便利又文明的消氣好方法呢?

師：你們相互爭論一下，然后用最快的速度把好方法畫下來。(幼兒分散爭論作畫，老師巡回指導(dǎo)。)五、共享各種消氣的方法，體驗勝利消氣的歡樂1.請幼兒說一說自己畫的是什么，可以解決不生氣。