法學(xué)專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)匯報(bào)3000字

法學(xué)專業(yè)畢實(shí)習(xí)匯報(bào)首先，我想向所有為我的實(shí)習(xí)提供幫助和指導(dǎo)的xx司所的工作人員致謝，感謝你們?yōu)槲业捻樌麑?shí)習(xí)所作的幫助和努力。xx年xx日xx年x月xx日，我在xx司法進(jìn)行了實(shí)習(xí)通實(shí)習(xí)我法學(xué)領(lǐng)域獲得了實(shí)際的工作經(jīng)驗(yàn)固并檢驗(yàn)了自己幾年法學(xué)專科學(xué)習(xí)的知識(shí)水平。通過實(shí)習(xí)了解了基層司法所的性質(zhì)和任務(wù)：基層司法所是縣區(qū)司法局在鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府(街辦事處)的出機(jī)構(gòu)，是承擔(dān)鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府街道事處管理法行政工作的職能部門縣司法局和鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政街道辦事)領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行工作層司法所擔(dān)負(fù)著落實(shí)依法治國方針的大量基礎(chǔ)性工作過綜合運(yùn)用人民調(diào)解法宣傳教育、執(zhí)法監(jiān)督、安置幫教、法律服務(wù)等手段;發(fā)揮著維基層社會(huì)穩(wěn)定、保障市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展、促進(jìn)依法治理的重要作用。基層司法所的具體任務(wù)是(1)協(xié)助基層政府開展依法治理工作和行政執(zhí)法檢查、監(jiān)督工作(2)指導(dǎo)管理人民調(diào)解工重疑難民間糾紛調(diào)解工;指管理基層法律工作;(4)代鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府(街辦事處)處理間糾紛;(5)組織展普法宣傳和法制教育工作;(6)組開展對(duì)刑滿釋放人員和解除勞教人民的過渡性安置和幫教工作;(7)參與社會(huì)治安綜合治理工作;(8)完上司法行政機(jī)關(guān)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府街道事處)交辦的其他有關(guān)工作。實(shí)習(xí)期間，由于實(shí)習(xí)的司法所人員配置,上司法所工作涉及面廣、工作難度大、工作對(duì)象的不確定和工作對(duì)象情緒的不穩(wěn)定的實(shí)習(xí)工作可謂面面具到全入司法所和所里工作人員一同按他們之前擬定的工作計(jì)劃做好日常司法工作中主要包括了普法宣傳、指導(dǎo)管理基層人民調(diào)解工作、法律咨詢、安置幫教、參與人民調(diào)解工作等方面的內(nèi)容。一、組織開展普法宣傳和法制教育工作基層司法所擔(dān)負(fù)著落實(shí)依法治國方針的大量基礎(chǔ)性工,普法宣傳和法制教育是司法所最基本的工作法含兩個(gè)方面基本原則是制定的法律是良好的法律是制定的法律得到普遍的遵守通過普法教育讓公民了解我國現(xiàn)行的法律法規(guī)強(qiáng)民的法律意識(shí)才能使公民做到學(xué)法、知法、懂法、守法。在實(shí)習(xí)期間作接觸到案例了解到基層人民法律知識(shí)的嚴(yán)重匱乏和法律意識(shí)的欠缺，深感普法宣傳的重要性、緊迫性。在實(shí)習(xí)期間就普法宣傳開展了如：準(zhǔn)備法制講座的資料制各種宣傳道具出制報(bào)等實(shí)際性的法制宣傳工作面對(duì)基層農(nóng)村堪憂的法律現(xiàn)狀我習(xí)所做的工作顯的如此杯水車薪們不得不考慮這么一個(gè)問題農(nóng)民的法律意識(shí)應(yīng)該怎么樣去培?經(jīng)濟(jì)發(fā)展了意識(shí)才能上去?我們要不要針對(duì)農(nóng)民進(jìn)行一場思維傳播用們自己的聲音去傳播法律樣做作用能有多大我在思考著普法宣傳和法制教育工作是一項(xiàng)長期工作需要司法工作者的不斷努力。二、指管理基層人民調(diào)解工基層糾紛調(diào)解組織一般有三級(jí)鎮(zhèn)調(diào)解中心、管區(qū)調(diào)解站和村調(diào)解委員會(huì)。鎮(zhèn)的司法調(diào)解中心是一個(gè)多層次，有多個(gè)部如派出所、計(jì)劃生育服務(wù)站、工商行政管理所、民

政辦、信訪辦等參的綜合體，司法所在其中起主導(dǎo)作用。對(duì)村調(diào)解委員會(huì)進(jìn)行調(diào)整、充實(shí)提調(diào)解委員會(huì)隊(duì)伍的整體素質(zhì)保調(diào)解質(zhì)量等都由司法所指導(dǎo)習(xí)期間參加組織村調(diào)委會(huì)成員學(xué)最人民法關(guān)于審理涉及人民調(diào)解協(xié)議的民事案件的若干規(guī)定人民調(diào)解卷宗的歸;對(duì)司法所人民調(diào)解卷宗進(jìn)行歸檔的實(shí)際操作。從人民調(diào)解卷宗歸檔工作中了解到基層糾紛的一些特點(diǎn)主體的多元二是糾紛類型的多樣;三是糾紛多因小事引起。為以后的工作積累了一定的知識(shí)儲(chǔ)備。三、法咨詢提供法律咨詢和法律服務(wù)是懷法所的一項(xiàng)重要工作法律咨詢這方面的工作在實(shí)習(xí)中遇得比較遇一起有關(guān)房買賣合同的咨詢或許和基層公民的法律意識(shí)的欠缺有很大的關(guān)系能為公民法律識(shí)的欠缺而對(duì)基層法律咨詢工作的放松乃至懈怠反更因得到加強(qiáng)基沒有法律服所建制的情況下法所更應(yīng)探索如何為群眾進(jìn)行法律服務(wù)幫們排憂解難只有在通公民的切身體驗(yàn)用法律維自己的權(quán)益后才能更加提升他們的法律意識(shí)。使其知法、守法、依法維護(hù)自身合法權(quán)益。四、安幫教安置幫教工,是指在黨委、政府的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，依靠各有關(guān)部門和社會(huì)力量對(duì)國家規(guī)定期間內(nèi)的刑滿釋放、解除勞教人員進(jìn)行的一種非強(qiáng)制性的引導(dǎo)、扶助、教育、管理活動(dòng)。有兩方面的含義：一是對(duì)刑釋解教人員進(jìn)行幫;二對(duì)刑期釋解教人員予以就業(yè)前過渡性安置工作。實(shí)習(xí)期間在安置幫教方面主要做了幾點(diǎn)工作：一是為全鎮(zhèn)的刑釋人員建立幫教檔;二是檢查落實(shí)幫教工作三對(duì)外出打工刑釋人員進(jìn)行電話考查幫教。刑釋人員作為社會(huì)的特殊群體對(duì)生活他們顯得比常人更艱辛與們的接觸中發(fā)現(xiàn)他們誰都不愿被排斥在社會(huì)之外們的內(nèi)心其實(shí)很脆弱他們需要更多的關(guān)愛社的寬容是他們最大的渴;社會(huì)的公平是他們迫切的期待幫工作正是通過自身的努力，幫助刑釋人員減少他們回歸社會(huì)障礙他們改過自新重做人減少犯罪機(jī)率消除社會(huì)不安定因素。他們?yōu)樽约涸?jīng)的過錯(cuò)付出了慘重的代價(jià)，他們贖清了他們曾經(jīng)所犯的罪行。在法律面前他們和我們一樣平等，我們有何理由排斥他五、參人民調(diào)解工作人民調(diào)解是人民群眾運(yùn)用自的力量自我教育我管理自服務(wù)的一種自治活動(dòng)。它是在人民調(diào)解委員會(huì)的主持下，以國家法律、法規(guī)、規(guī)章、政策和社會(huì)公德規(guī)范為依據(jù)，對(duì)雙方當(dāng)事人進(jìn)行調(diào)解、勸說，促使他們互相諒解、平等協(xié)商、自愿達(dá)成協(xié)議、消除紛爭的一種群眾自治活動(dòng)指導(dǎo)管理人民調(diào)解工作與大疑難民間糾紛調(diào)解工作”是司法所的重要工作之一法在層人民調(diào)解中起主導(dǎo)作用主要體現(xiàn)在法決干群矛盾和各種熱點(diǎn)、難點(diǎn)問,調(diào)處民糾;指導(dǎo)村級(jí)調(diào)委會(huì)的工;解跨地區(qū)、跨行業(yè)的矛盾糾紛;開展各種形式的普法、法宣傳教;解決矛盾糾紛設(shè)立協(xié)調(diào)方,調(diào)防結(jié)合落協(xié)

調(diào)措施承上級(jí)交辦的疑難問,確保把問題解決在本鄉(xiāng)鎮(zhèn)內(nèi)。為了把矛盾糾紛消滅在萌芽狀態(tài)維社會(huì)安定和諧法所每個(gè)月都會(huì)在全鎮(zhèn)實(shí)施定期的矛盾排調(diào)工作在實(shí)習(xí)期間有幸參加了司法所每月一次的定期矛盾排查解作對(duì)鎮(zhèn)進(jìn)行的矛盾排查中參與了人民調(diào)解工作工作中發(fā)現(xiàn)基層矛盾糾紛主要集中在：婚姻家庭、財(cái)產(chǎn)債務(wù)、相鄰關(guān)系等方面。其主在成因在于對(duì)法律知識(shí)的不了解，往往在了解了相關(guān)的法律知識(shí)后矛盾糾紛就會(huì)得到解決。為此我在想：農(nóng)村要怎么樣的法?我們送法下鄉(xiāng)，送什么?送《刑法送最需要的法——與人民群眾自身生產(chǎn)、生活密切相關(guān)的法律、法規(guī)。通過實(shí)習(xí)還撐握了一定的人民調(diào)解工作的方法與技巧先法律知識(shí)要系統(tǒng)撐握知識(shí)面要廣才能應(yīng)對(duì)各種復(fù)雜矛盾糾;次調(diào)解工作中要做到動(dòng)之以情之以“法”再有，就是糾紛發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、情節(jié)以及原因是民間糾紛的五大要素。及時(shí)了解和掌握這五大要素是做好各類民間糾紛調(diào)解工作的基礎(chǔ)和前提可以說握這五大要素是調(diào)解好民間糾紛的最基本、最關(guān)鍵的技巧。人民調(diào)解制度是我國特有的司法制度是也是社會(huì)安定和諧的“第一道防線”層人民調(diào)解的缺失將直接導(dǎo)致當(dāng)事人之間矛盾的升級(jí)終盾演變成犯罪但當(dāng)事人將為此付出慘重的代價(jià)還響了社的安定和諧發(fā)展好基層人民調(diào)解制度對(duì)于擺脫司法的繁瑣節(jié)省司法成本具有積極的義發(fā)展好基層人民調(diào)解制度的過程中能使群眾逐步拋棄“法”即“刑”的觀念，接受法律，形成法律意識(shí)。通過為期五周的實(shí)習(xí)了解了司法所的基本工作況實(shí)踐對(duì)法學(xué)這門學(xué)科有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)法做為一門人文科相對(duì)于自然科學(xué)更多了主觀性會(huì)性因在實(shí)際的工作中不得不考慮人的意識(shí)對(duì)工作的影響決題時(shí)不能單從枯燥無味的法律條文入手要在自己充分撐握的前提下將法律條文結(jié)合法學(xué)原理對(duì)當(dāng)事人的情況將其通俗化性化實(shí)的工作中檢驗(yàn)了自己學(xué)的知識(shí)自己撐握的知識(shí)解決工作中的實(shí)際困難積累了工作的經(jīng)驗(yàn)為以后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)也讓我發(fā)現(xiàn)了自己的一些不足之處。在司法所實(shí)習(xí)中由于工作對(duì)象的不不特定性，所要涉及的法律法規(guī)多而雜要求擁有淵博的法律知識(shí)種律法規(guī)做到爛熟于胸。在學(xué)習(xí)法律法規(guī)時(shí)單從文字上往往很難準(zhǔn)確把握并記憶通過實(shí)際案例的分析利于對(duì)法律法規(guī)的理解和印象的加深今后的工作學(xué)習(xí)中應(yīng)注意改進(jìn)方法另外在際的工作中，一件事所