新人教版(部編)三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《三單元-語(yǔ)文園地》導(dǎo)讀課講義課件

人教版語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)三年級(jí)下冊(cè)《語(yǔ)文園地三》人教版語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)三年級(jí)下冊(cè)《語(yǔ)文園地三》武平縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)河?xùn)|分校一年級(jí)（4）班全體小朋友收拼音王國(guó)國(guó)王寄通知

請(qǐng)武平縣劉亞樓紅軍小學(xué)三年級(jí)4班的同學(xué)們，在今天上午第二節(jié)課時(shí)間幫助超級(jí)飛俠樂迪，讓他能一邊工作，一邊在生活中學(xué)習(xí)語(yǔ)文。

國(guó)際機(jī)場(chǎng)指揮室2019年5月17日

武平縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)河?xùn)|分校一年級(jí)（4）班全體小朋友人教版語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)任務(wù)一：送快遞識(shí)字

下面六份快遞沒有門牌號(hào)，只有標(biāo)牌，請(qǐng)幫助樂迪記住標(biāo)牌，讓他能準(zhǔn)確把快遞送到。稅務(wù)局檔案館咖啡館閱覽室廢品收購(gòu)站農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)shuìdàngkāfēiyuèfèimào人教版語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)任務(wù)一：送快遞識(shí)字稅，篆文

（禾，莊稼、谷物）

（兌，對(duì)換），造字本義：動(dòng)詞，用谷物兌租賦。

稅務(wù)局稅稅，篆文

（禾，莊稼、谷物）

檔案室檔案室貿(mào)：以錢貝貨幣為中介流通貨物。

農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)貿(mào)：以錢貝貨幣為中介流通貨物。農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)

檔案館稅務(wù)局送快遞，點(diǎn)燈籠廢品收購(gòu)站閱覽室農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)咖啡館

檔案館稅務(wù)局送快遞，點(diǎn)燈籠廢品收購(gòu)站閱覽室農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)咖啡館123456123456請(qǐng)仔細(xì)看“晴天娃娃”的制作表演，畫出流程圖，再把晴天娃娃的制作過(guò)程介紹給樂迪聽，讓樂迪學(xué)會(huì)制作“晴天娃娃”。任務(wù)二：看表演學(xué)介紹

流程圖

請(qǐng)仔細(xì)看“晴天娃娃”的制作表演，畫出流程圖，再把晴天娃娃的有個(gè)叫蔡倫的人，吸收了人們長(zhǎng)期積累的經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)了造紙術(shù)。他把樹皮、麻頭、稻草、破布等原料剪碎或切斷，浸在水里搗爛成漿；再把漿撈出來(lái)曬干，就成了一種既輕便又好用的紙。剪碎或切斷→浸→搗→撈→曬流程圖有個(gè)叫蔡倫的人，吸收了人們長(zhǎng)期積累的經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)了造紙“晴天娃娃”制作過(guò)程流程圖：鋪開→放→包→扎→畫“晴天娃娃”制作過(guò)程流程圖：鋪開→放→包→扎→畫筆墨紙硯文房四寶：筆墨紙硯文房四寶：梅蘭竹菊花中君子：梅蘭竹菊花中君子：

1.燈火通明卻照不盡這人間的情殤，筆墨紙硯卻繪不出你不染的容顏。2.心靜氣淡素如簡(jiǎn)，梅蘭竹菊清似風(fēng)。1.燈火通明卻照不盡這人間的情殤，筆墨紙硯卻繪不1.我們的班長(zhǎng)是才女，琴棋書畫樣樣精通。2.李醫(yī)生經(jīng)過(guò)多時(shí)的望聞問切，終于找出了妹妹的病因。琴棋書畫望聞問切

彈琴、下棋、書法、畫畫中醫(yī)四診：望診、聽診、問診、切脈雅人四好：琴棋書畫望聞問切彈琴“文房四寶”指___、____、___、____?！把湃怂暮谩敝竉__、____、___、____?！盎ㄖ芯印敝竉__、____、___、____。“中醫(yī)四診”指___、____、___、____。筆墨紙硯琴棋書畫梅蘭竹菊望聞問切“文房四寶”指___、____、___、____。筆人間煙火：柴米油鹽人生常態(tài)：喜怒哀樂一年四季：春夏秋冬人間真味：酸甜苦辣人間煙火：柴米油鹽人生常態(tài)：喜怒哀樂一年四季：春夏秋冬人間真武平縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)河?xùn)|分校一年級(jí)（4）班全體小朋友收拼音王國(guó)國(guó)王寄三（4）班的朋友們：

謝謝你們讓我和你們一起學(xué)習(xí)，我一直不明白什么叫生活中學(xué)語(yǔ)文，今天和你們一起上課，讓我明白了，原來(lái)我可以看標(biāo)牌識(shí)字；可以通過(guò)畫動(dòng)作流程圖介紹手工活動(dòng)；可以通過(guò)聯(lián)系生活學(xué)習(xí)四字詞語(yǔ)，了解中華優(yōu)秀文化。這樣學(xué)習(xí)好有趣，我一定會(huì)堅(jiān)持這樣學(xué)習(xí)語(yǔ)文的，你們也要加油，我們一起努力哦！

祝天天開心

樂迪2019年5月17日

武平縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)河?xùn)|分校一年級(jí)（4）班全體小朋友人教版語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)三年級(jí)下冊(cè)《語(yǔ)文園地三》人教版語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)三年級(jí)下冊(cè)《語(yǔ)文園地三》武平縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)河?xùn)|分校一年級(jí)（4）班全體小朋友收拼音王國(guó)國(guó)王寄通知

請(qǐng)武平縣劉亞樓紅軍小學(xué)三年級(jí)4班的同學(xué)們，在今天上午第二節(jié)課時(shí)間幫助超級(jí)飛俠樂迪，讓他能一邊工作，一邊在生活中學(xué)習(xí)語(yǔ)文。

國(guó)際機(jī)場(chǎng)指揮室2019年5月17日

武平縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)河?xùn)|分校一年級(jí)（4）班全體小朋友人教版語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)任務(wù)一：送快遞識(shí)字

下面六份快遞沒有門牌號(hào)，只有標(biāo)牌，請(qǐng)幫助樂迪記住標(biāo)牌，讓他能準(zhǔn)確把快遞送到。稅務(wù)局檔案館咖啡館閱覽室廢品收購(gòu)站農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)shuìdàngkāfēiyuèfèimào人教版語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)任務(wù)一：送快遞識(shí)字稅，篆文

（禾，莊稼、谷物）

（兌，對(duì)換），造字本義：動(dòng)詞，用谷物兌租賦。

稅務(wù)局稅稅，篆文

（禾，莊稼、谷物）

檔案室檔案室貿(mào)：以錢貝貨幣為中介流通貨物。

農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)貿(mào)：以錢貝貨幣為中介流通貨物。農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)

檔案館稅務(wù)局送快遞，點(diǎn)燈籠廢品收購(gòu)站閱覽室農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)咖啡館

檔案館稅務(wù)局送快遞，點(diǎn)燈籠廢品收購(gòu)站閱覽室農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)咖啡館123456123456請(qǐng)仔細(xì)看“晴天娃娃”的制作表演，畫出流程圖，再把晴天娃娃的制作過(guò)程介紹給樂迪聽，讓樂迪學(xué)會(huì)制作“晴天娃娃”。任務(wù)二：看表演學(xué)介紹

流程圖

請(qǐng)仔細(xì)看“晴天娃娃”的制作表演，畫出流程圖，再把晴天娃娃的有個(gè)叫蔡倫的人，吸收了人們長(zhǎng)期積累的經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)了造紙術(shù)。他把樹皮、麻頭、稻草、破布等原料剪碎或切斷，浸在水里搗爛成漿；再把漿撈出來(lái)曬干，就成了一種既輕便又好用的紙。剪碎或切斷→浸→搗→撈→曬流程圖有個(gè)叫蔡倫的人，吸收了人們長(zhǎng)期積累的經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)了造紙“晴天娃娃”制作過(guò)程流程圖：鋪開→放→包→扎→畫“晴天娃娃”制作過(guò)程流程圖：鋪開→放→包→扎→畫筆墨紙硯文房四寶：筆墨紙硯文房四寶：梅蘭竹菊花中君子：梅蘭竹菊花中君子：

1.燈火通明卻照不盡這人間的情殤，筆墨紙硯卻繪不出你不染的容顏。2.心靜氣淡素如簡(jiǎn)，梅蘭竹菊清似風(fēng)。1.燈火通明卻照不盡這人間的情殤，筆墨紙硯卻繪不1.我們的班長(zhǎng)是才女，琴棋書畫樣樣精通。2.李醫(yī)生經(jīng)過(guò)多時(shí)的望聞問切，終于找出了妹妹的病因。琴棋書畫望聞問切

彈琴、下棋、書法、畫畫中醫(yī)四診：望診、聽診、問診、切脈雅人四好：琴棋書畫望聞問切彈琴“文房四寶”指___、____、___、____?！把湃怂暮谩敝竉__、____、___、____?！盎ㄖ芯印敝竉__、____、___、____。“中醫(yī)四診”指___、____、___、____。筆墨紙硯琴棋書畫梅蘭竹菊望聞問切“文房四寶”指___、____、___、____。筆人間煙火：柴米油鹽人生常態(tài)：喜怒哀樂一年四季：春夏秋冬人間真味：酸甜苦辣人間煙火：柴米油鹽人生常態(tài)：喜怒哀樂一年四季：春夏秋冬人間真武平縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)河?xùn)|分校一年級(jí)（4）班全體小朋友收拼音王國(guó)國(guó)王寄三（4）班的朋友們：

謝謝你們讓我和你們一起學(xué)習(xí)，我一直不明白什么叫生活中學(xué)語(yǔ)文，今天和你們一起上課，讓我明白了，原來(lái)我可以看標(biāo)牌識(shí)字；可以通過(guò)畫動(dòng)作流程圖介紹手工活動(dòng)；可以通過(guò)聯(lián)系生活學(xué)習(xí)四字詞語(yǔ)，了解中華優(yōu)秀文化。這樣學(xué)習(xí)好有趣，我一定會(huì)堅(jiān)持這樣學(xué)習(xí)語(yǔ)文的，你們也要加油，我們一起努力哦！