淺談化工安全教育心得體會

第4頁共4頁淺談化工平安教育心得體會淺談化工平安教育心得體會_心得體會導(dǎo)讀：我根據(jù)大家的需要整理了一份關(guān)于《淺談化工平安教育心得體會_心得體會》的內(nèi)容，詳細(xì)內(nèi)容：化工企業(yè)的平安消費直接關(guān)系到經(jīng)濟建立的開展,因為化工消費具有較高的危險性,所以對其平安消費要高度重視,并且制定嚴(yán)格的平安消費管理制度。下面是我為大家整理的淺談化工平安教育心得體會，供你...化工企業(yè)的平安消費直接關(guān)系到經(jīng)濟建立的開展,因為化工消費具有較高的危險性,所以對其平安消費要高度重視,并且制定嚴(yán)格的平安消費管理制度。下面是我為大家整理的淺談化工平安教育心得體會，供你參考!淺談化工平安教育心得體會篇1大一的第一學(xué)期，學(xué)習(xí)為我們開設(shè)了《認(rèn)識化工消費工藝流程》這門課。老師為我們?nèi)娣治鯺p了化工消費工藝流程，介紹了認(rèn)識化工消費工藝流程的根本原那么、方法和步驟，提醒了化工消費工藝流程的內(nèi)在規(guī)律。通過11章的學(xué)習(xí)，著重理解了化工消費工藝流程的組成，構(gòu)成化工消費工藝流程的根本要素，認(rèn)識化工消費工藝流程的根本步驟，重點分析^p了化工消費過程中各單元操作的特點并建立了認(rèn)識其流程的方法。確保了我們對知識的系統(tǒng)性，還對認(rèn)識化工消費的公用工程系統(tǒng)和化工消費工藝流程圖畫法進展了簡單表述。老師擅長把自己對教材的獨特發(fā)現(xiàn)經(jīng)過精細(xì)的加工處理運用于教學(xué)理論，他站在一個全新的教學(xué)思想的高度進展教學(xué)設(shè)計，徹底打破傳統(tǒng)的教學(xué)構(gòu)造形式。比方，邊參觀，邊受學(xué);邊看視頻，邊講座。因此聽老師的課，給人一種全新的感覺，打破了傳統(tǒng)的思維定勢，創(chuàng)始了課堂教學(xué)新的場面。把我們帶入實驗室，帶入實訓(xùn)室，理論理論相結(jié)合，讓我們更清楚的認(rèn)識到了《認(rèn)識化工消費工藝流程》這門科目的意義。同時老師，上課感覺很快樂，一個快樂幸福的人，一定會工作得很好;一個快樂幸福的老師，書也一定會教得很好，這一點，老師做的非常好，總是樂呵呵的給我們講道理，我們應(yīng)學(xué)習(xí)的知識，還講述了一點禮儀等道德知識。老師很樂教。做一名老師，每天走進教室時，走上講臺時，就應(yīng)該忘記其他的煩惱，愉悅的進展教學(xué)。老師很會教。參觀屢次實訓(xùn)室，化學(xué)實驗室，做到教學(xué)+理論不抱。老師還為我們講述了化工消費中的平安。生命重于泰山!首先讓我感受到了任何企業(yè)成于平安，敗于事故。塔，罐，動力設(shè)備，甚至閥門的控制大小，都很容易促成事故發(fā)生!所以這就要求我們，無論我們在哪一個崗位，都應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)平安知識。任何一起事故對企業(yè)都是一種不可挽回的損失，對家庭、個人更是造成無法彌補的傷痛。平安意識應(yīng)始終牢牢扎根在每個人的心中，讓大家知道假設(shè)責(zé)任心不到位就會釀成事故，正確認(rèn)識到平安不是一個人的問題，而是你中有我，我中有你，是一個上下關(guān)聯(lián)、人人互保、環(huán)環(huán)相扣的鏈，是一張錯綜復(fù)雜、嚴(yán)密相連的網(wǎng)。而從眾多的平安事故中折射出我們的平安教育的缺失，表現(xiàn)出平安知識的宣傳普及尚存很大的缺陷。我們平安管理的體系還是那么的脆弱!《認(rèn)識化工消費工藝流程》了我們認(rèn)識很多消費工藝的設(shè)備，工作原理和平安教育。為我們在實習(xí)的時候，可以很快投入到實際操作中，奠定了根底。淺談化工平安教育心得體會篇28月31日，在我們碳素廠，發(fā)生一起平安事故，組裝車間的相某等人在配合拆卸陽極導(dǎo)桿時，發(fā)現(xiàn)設(shè)備故障時并未上報，并違規(guī)操作，造成相某右大腿骨折。此次事故的原因很多，懸鏈鐘不可靠，導(dǎo)桿受力不均勻，陽極鋼爪存在內(nèi)傷等等，這些都是客觀存在的，還有一些主觀上的原因:平安意識薄弱站在設(shè)備上違規(guī)操作，懸鏈小車控制失靈后沒有終止作業(yè)，員工對非拆卸位拆卸陽極鋼爪的危險性認(rèn)識不夠。事故發(fā)生后，合成碳素廠、公司安環(huán)部本著對事故四不放過的原那么，對事故發(fā)生的原因進展了屢次詳細(xì)的分析^p，對事故的責(zé)任人進展了嚴(yán)肅的經(jīng)濟處分，同時針對本次事故對廣闊員工開展了一次平安教育。作為一名帶班班長，我認(rèn)識到本領(lǐng)故的教訓(xùn)是深入的，事故不僅給企業(yè)造成了損失，也給責(zé)任人及相關(guān)人員帶來了經(jīng)濟損失，同時給個人造成了無法彌補的精神傷痛。思痛之余，我更加感受到平安的重要性，對如何進一步做好平安工作有深入的體會。一、進步平安素質(zhì)，杜絕事故發(fā)生。本次事故的主要根是操作工在關(guān)鍵時刻失去了對事故發(fā)生的可能預(yù)見和后果的意識，也就是平時所說的對平安的幸運心理。為此，抓平安消費必須抓好人的平安文化素質(zhì)、平安思想行為的教育和進步。二、從多方面來進步員工的平