汽車空調(diào)部件識別課件

汽車空調(diào)部件識別服從真理，就能征服一切事物汽車空調(diào)部件識別汽車空調(diào)部件識別服從真理，就能征服一切事物新聞事件:2010.2月,一自駕游乘客駕駛QQ在某服務(wù)區(qū)夜間在車內(nèi)工作,空調(diào)開了一夜,第二天發(fā)現(xiàn)乘客死于車內(nèi)為什么?提問:1.請你總結(jié)一下空調(diào)的作用?2這些作用如何實(shí)現(xiàn)?3如何正確操作空調(diào),使空調(diào)的作用實(shí)現(xiàn)為人服務(wù)的做大化?4在維修企業(yè)你知道,針對與空調(diào)系統(tǒng)常見的維修任務(wù)有哪些嗎?5解決這些維修任務(wù)你認(rèn)為你應(yīng)該掌握哪些知識和基本操作技能?汽車空調(diào)無統(tǒng)檢修引擎熱量A合氣灼量路量隨著教育改革的不斷深入，農(nóng)村義務(wù)教育階段教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制的不斷完善，農(nóng)村中小學(xué)財務(wù)管理工作正在不斷地向規(guī)范化、法治化的軌道邁進(jìn)。然而在新的形勢下，后勤財務(wù)管理相應(yīng)滯后，很不適應(yīng)新形勢、新要求。后勤財務(wù)是學(xué)校財務(wù)管理的一部分，它主要包括學(xué)校食堂財務(wù)、超市財務(wù)、代收代管費(fèi)用以及校舍校產(chǎn)的管理等諸多方面。農(nóng)村中小學(xué)后勤財務(wù)管理的好壞關(guān)系到學(xué)校教育資源的合理配置和有效利用，關(guān)系到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和財務(wù)管理者廉潔從政的大事，直接影響著學(xué)校教育事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。因此，加強(qiáng)農(nóng)村中小學(xué)后勤財務(wù)規(guī)范化、科學(xué)化管理勢在必行。一、農(nóng)村中小學(xué)后勤財務(wù)的現(xiàn)狀及原因分析改革開放以來，我國經(jīng)濟(jì)走上了快速發(fā)展的高速公路，廣大的農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展也不例外。農(nóng)村出現(xiàn)了大量的富余勞動力外出打工，各地農(nóng)村出現(xiàn)了大量的留守兒童，給農(nóng)村中小學(xué)教育留下了新的課題。學(xué)校為了服務(wù)學(xué)生，相應(yīng)成立了校園小超市，中小學(xué)相應(yīng)成立了學(xué)生食堂，解決大批學(xué)生就餐的問題，同時也給后勤財務(wù)管理提出了新的挑戰(zhàn)。1農(nóng)村中小學(xué)后勤財務(wù)管理存在的主要問題(1)超市、食堂賬目不按上級要求規(guī)范建賬，一直沿用以往的包賬。(2)資金體外循環(huán)，不納入學(xué)交財務(wù)的統(tǒng)一管理，滋生小金庫現(xiàn)象的普遍存在。(3)嚴(yán)重存在亂支現(xiàn)象。(4)票據(jù)管理混亂，票據(jù)沒有完備的領(lǐng)用監(jiān)管登記手續(xù)，甚至白條抵庫。(5)農(nóng)村中小學(xué)固定資產(chǎn)無明細(xì)賬目可查，管理者對校產(chǎn)不明。(6)固定資產(chǎn)的使用、外借不履行登記手續(xù)，責(zé)任不明確。2農(nóng)村中小學(xué)后勤財務(wù)問題的原因分析(1)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)片面地認(rèn)為學(xué)校是以教學(xué)為主，一切以教學(xué)為中心而忽略了后勤財務(wù)的管理，導(dǎo)致領(lǐng)導(dǎo)不重視。(2)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和教師隊(duì)伍的不穩(wěn)定，做一天和尚撞一天鐘，得過且過，責(zé)任不明確，不愿承擔(dān)責(zé)任。(3)領(lǐng)導(dǎo)者和教職工的法制觀念淡薄和師德建設(shè)滯后。(4)沒有制定相關(guān)的管理制度，或者制度不健全。(5)后勤財務(wù)人員主要是任課教師兼任，財務(wù)專業(yè)素質(zhì)低，由于財務(wù)管理水平低，不會管，必然造成管理的不規(guī)范。(6)監(jiān)管的執(zhí)行力不夠。主要表現(xiàn)在制度的執(zhí)行力不夠，同時審計流于形式，走過場。及時的審計和監(jiān)察是預(yù)防和解決后勤財務(wù)混亂的重要手段。由于領(lǐng)導(dǎo)不重視，審計流于形式，財務(wù)人員很難把好這一關(guān)，財務(wù)人員無心過問審計結(jié)果，以致出現(xiàn)大量的問題，甚至造成無法挽回的嚴(yán)重后果。二、加強(qiáng)農(nóng)村中小學(xué)后勤財務(wù)管理的對策思考解決農(nóng)村中小學(xué)后勤財務(wù)管理存在的問題，至少可從以下幾方面入手。1領(lǐng)導(dǎo)重視強(qiáng)化后勤財務(wù)管理的前提條件是領(lǐng)導(dǎo)重視，首先，要強(qiáng)化對后勤財務(wù)管理的重要¨生的認(rèn)識，明確后勤和教學(xué)的關(guān)系，認(rèn)識到后勤財務(wù)管理是學(xué)校管理工作的重要一環(huán)。提高后勤理財水平、服務(wù)教學(xué)是保證教育事業(yè)可持續(xù)發(fā)展的有效保證。其次，要落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)在后勤財務(wù)管理過程中的責(zé)任，尤其要明確領(lǐng)導(dǎo)的監(jiān)督責(zé)任。第三，領(lǐng)導(dǎo)要經(jīng)常了解后勤財務(wù)運(yùn)作的狀況，及時了解違規(guī)的人和事，及時分析問題、解決問題，同時領(lǐng)導(dǎo)班子、教師隊(duì)伍、財務(wù)人員要相對穩(wěn)定。2財務(wù)人員要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高管理水平，改變工作作風(fēng)，改進(jìn)工作方法財務(wù)人員素質(zhì)的提高是財務(wù)管理的基礎(chǔ)。一是加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，不斷提高政治素養(yǎng)；二是加強(qiáng)法治教育，不斷增強(qiáng)守法意識，尤其是要加強(qiáng)《會計法》、《審計法》、《中小學(xué)財務(wù)制度》等政策法規(guī)的學(xué)習(xí)，使財務(wù)人員在工作中進(jìn)一步慎重；三是加強(qiáng)師德教育，不斷弘揚(yáng)敬業(yè)精神，增強(qiáng)奉獻(xiàn)意識，堅決不違反制度，四是強(qiáng)化后勤財務(wù)人員業(yè)務(wù)專業(yè)技能，不斷提高管理水平，逐步實(shí)現(xiàn)后勤財務(wù)管理規(guī)范化。同時，后勤財務(wù)人員要改變工作作風(fēng)，改進(jìn)工作方法，才能適應(yīng)新形勢下后勤發(fā)展的要求。要改變會計人員過去長期坐辦公室和堅守制度所形成的工作方法簡單的局面必須開闊眼界、廣開思路、改變作風(fēng)、走出辦公室，參與后勤財務(wù)方面的進(jìn)貨、出貨、簽訂財物合同等方面的全過程，把記賬與管理結(jié)合起來，充分發(fā)揮管理職能，當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)的參謀和助手。3健全后勤財務(wù)方面的各項(xiàng)規(guī)章制度防止和解決財務(wù)混亂的問題，關(guān)鍵是建立健全的管理制度。后勤工作涉及的錢和物品必須制定相應(yīng)的規(guī)章制度，做到有章可循、按章辦事，才能堵住漏洞、防止腐敗、防止發(fā)生職責(zé)不分、人浮于事。如建立實(shí)物采購制度、物品驗(yàn)收入庫出庫制度、資金管理制度、票據(jù)管理制度、固定資產(chǎn)管理制度、財務(wù)公開制度、審計制度、民主理財制度，力爭做到具有操作性和實(shí)用性。4改善管理體制，堅持有效的監(jiān)督后勤財務(wù)實(shí)行分戶建賬、資金統(tǒng)籌，后勤設(shè)置報賬員，定期報賬，財務(wù)統(tǒng)一管理，規(guī)范收入支出、規(guī)范票據(jù)的審批手續(xù)、規(guī)范建賬，進(jìn)一步優(yōu)化財務(wù)管理體制。此外，制度的執(zhí)行力關(guān)鍵在于有效的監(jiān)督，以防止有關(guān)制度變成一紙空文。一是堅持領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督，二是堅持群眾監(jiān)督，三是堅持社會監(jiān)督，從而形成全方位監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)。特別是要強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)部的民主監(jiān)督作用，及時公示監(jiān)督結(jié)果，并建立相應(yīng)的懲罰措施。綜上所述，隨著改革的不斷深入，以及農(nóng)村中小學(xué)后勤財務(wù)管理水平的不斷提升，后勤財務(wù)各項(xiàng)制度一定會落到實(shí)處，后勤財務(wù)一定會更好地服務(wù)于教育教學(xué)，促進(jìn)教育教學(xué)和諧有序的發(fā)展。初三數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)的內(nèi)容多，時間短，任務(wù)重，要求高，如何提高數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)的質(zhì)量和效益，讓學(xué)生在短期內(nèi)復(fù)習(xí)鞏固好初中三年所學(xué)的數(shù)學(xué)知識，形成基本技能，提高解題技巧、解題能力是眾多數(shù)學(xué)教師關(guān)心研究的問題也是每位畢業(yè)班數(shù)學(xué)教師必須面對的問題。復(fù)習(xí)的方法多樣化甚至千頭萬緒，但第一輪復(fù)習(xí)是成敗的關(guān)鍵，復(fù)習(xí)中面臨著很多問題需要解決，主要是通過這一個階段的復(fù)習(xí)，使學(xué)生較好地把握整個初中階段數(shù)學(xué)的知識體系，準(zhǔn)確掌握并靈活運(yùn)用各個知識點(diǎn)，形成較強(qiáng)的分析問題、解決問題的能力。這對大面積、大幅度提高學(xué)生的畢業(yè)及中考成績是相當(dāng)重要的，那么制定一個科學(xué)而又有效的復(fù)習(xí)計劃顯得尤為重要，下面就初三后期數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)策略談一些想法，供大家參考：一、復(fù)習(xí)的指導(dǎo)思想現(xiàn)在中考的命題趨勢越加體現(xiàn)新課改的理念，新的數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)指出：“數(shù)學(xué)課程應(yīng)突出體現(xiàn)基礎(chǔ)性、普及性和發(fā)展性，使數(shù)學(xué)教育面向全體學(xué)生，實(shí)現(xiàn)：人人學(xué)有價值的數(shù)學(xué)；人人都能獲得必需的數(shù)學(xué)；不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展?！彼詳?shù)學(xué)復(fù)習(xí)要面向全體學(xué)生，盡量使各層次的學(xué)生對初中數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識、基本技能和基本思想方法的掌握程度均有所提高，還要使盡可能多的學(xué)生形成良好的思維品德、較強(qiáng)的綜合能力、創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力。二、方法和措施1認(rèn)真學(xué)習(xí)大綱和考綱，統(tǒng)一認(rèn)識。認(rèn)真學(xué)習(xí)大綱和考綱，特別是有關(guān)中考的精神和中考說明。梳理清楚知識點(diǎn)，把握準(zhǔn)應(yīng)知應(yīng)會點(diǎn)，哪些要讓學(xué)生理解掌握，哪些要讓學(xué)生靈活運(yùn)用，哪些方面有待整合提高，教師對要復(fù)習(xí)的內(nèi)容和要求做到心中有數(shù)，了然于心。這樣就能駕馭復(fù)習(xí)的全過程，全面提高復(fù)習(xí)的質(zhì)量。2循序漸進(jìn)，系統(tǒng)復(fù)習(xí)。初三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)的內(nèi)容面廣、量大，知識點(diǎn)多，要想在短暫的時間內(nèi)全面復(fù)習(xí)初中三年所學(xué)的數(shù)學(xué)知識，形成基本技能，提高解題技巧、解題能力，并非易事。我們的想法是：將整個復(fù)習(xí)工作劃分為三個階段，按學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，循序漸進(jìn)，系統(tǒng)復(fù)習(xí)。第一階段：知識的系統(tǒng)復(fù)習(xí)、幫助學(xué)生形成知識網(wǎng)絡(luò)。第一階段復(fù)習(xí)具體措施：認(rèn)真鉆研教材，確定復(fù)習(xí)重點(diǎn)。正確分析學(xué)生的知識狀況。1、對平時教學(xué)中掌握的情況進(jìn)行定性分析。2、根據(jù)知識重點(diǎn)、學(xué)生的知識狀況及總復(fù)習(xí)時間制定比較具體詳細(xì)可行的復(fù)習(xí)計劃。3、切實(shí)抓好“雙基”的訓(xùn)練。4、定期檢查學(xué)生完成的作業(yè)，及時反饋。教師對于作業(yè)、練習(xí)、測驗(yàn)中的問題，應(yīng)采用集中講授和個別輔導(dǎo)相結(jié)合，或?qū)栴}滲透在以后的教學(xué)過程中等手辦法進(jìn)行反饋、矯正和強(qiáng)化，有利于大面積提高教學(xué)質(zhì)量。5、實(shí)際出發(fā)，面向全體學(xué)生，因材施教，即分層次開展教學(xué)工作，全面提高復(fù)習(xí)效率。課堂復(fù)習(xí)教學(xué)實(shí)行“低起點(diǎn)、多歸納、快反饋”的方法。6、落實(shí)各種數(shù)學(xué)思想與數(shù)學(xué)方法的訓(xùn)練，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì)。對學(xué)生進(jìn)行數(shù)學(xué)思想方法的訓(xùn)練。理解掌握各種數(shù)學(xué)思想和方法是形成數(shù)學(xué)技能技巧提高數(shù)學(xué)的能力的前提。初中數(shù)學(xué)中已經(jīng)出現(xiàn)和運(yùn)用了不少數(shù)學(xué)思想和方法。第二階段：專題復(fù)習(xí)，進(jìn)一步提高學(xué)生分析問題、解決問題能力。根據(jù)歷年中考試卷命題的特點(diǎn)，精心選擇一些新穎的、有代表性的題型進(jìn)行專題訓(xùn)練。在第二輪復(fù)習(xí)中，應(yīng)防止出現(xiàn)如下問題：1、防止把第一輪復(fù)習(xí)機(jī)械重復(fù)。2、防止單純就題論題，應(yīng)以題論法。3、防止過多搞難題。在第二輪復(fù)習(xí)中的幾點(diǎn)建議：1變第一輪復(fù)習(xí)的“補(bǔ)弱為主”為“揚(yáng)長補(bǔ)弱”。一般，成績居中上游的學(xué)生，應(yīng)以“揚(yáng)長”為主，居下游的學(xué)生，應(yīng)以“補(bǔ)弱”為主，處理好“揚(yáng)長”與“補(bǔ)弱”的分層推進(jìn)關(guān)系，是大面積豐收的重要舉措。2加強(qiáng)代數(shù)與幾何的有機(jī)聯(lián)系。壓軸題的鮮明特點(diǎn)是代數(shù)與幾何的聯(lián)系，也是能力的體現(xiàn)，復(fù)習(xí)中代數(shù)、幾何“各自為戰(zhàn)”的現(xiàn)象必須轉(zhuǎn)變。3突出學(xué)生閱讀分析能力訓(xùn)練。當(dāng)試題的敘述較長時，不少學(xué)生往往摸不著頭腦，抓不住關(guān)鍵，從而束手無策，究其原因就是閱讀分析能力低。解決的途徑是：讓學(xué)生自己讀題、審題、作圖、識圖、強(qiáng)化用數(shù)學(xué)思想和方法在解題中的指導(dǎo)性，強(qiáng)化變式，有意識有目的地選擇一些閱讀材料，利用所給信息解題等。在當(dāng)今信息時代，收集和處理信息的能力，對每一個人都是至關(guān)重要的，也是中考命題的熱點(diǎn)。第三階段：綜合訓(xùn)練，解題能力的實(shí)際檢驗(yàn)與強(qiáng)化提高。這一階段，重點(diǎn)是提高學(xué)生的綜合解題能力，訓(xùn)練學(xué)生的解題策略，加強(qiáng)解題指導(dǎo)，提高應(yīng)試能力。綜合訓(xùn)練一方面是“三基”的有一次全面覆蓋，另一方面是對課本重點(diǎn)與考點(diǎn)有針對性的強(qiáng)調(diào)，它的綜合性和仿真情景都是平時做作業(yè)或單元過關(guān)所無法替代的。是實(shí)戰(zhàn)前的演習(xí)和熱身，以便考生把最佳競技狀態(tài)帶入考場。做法是：從市調(diào)研試卷、或訂購部分高效模擬試卷、自編模擬試卷進(jìn)行訓(xùn)練，每套試卷考了哪些知識點(diǎn)，是以什么方式出現(xiàn)的，考查了哪幾種數(shù)學(xué)思想方法和思維能力，這些教師應(yīng)做到心中有數(shù)。同時每份的練習(xí)要求學(xué)生獨(dú)立完成，老師及時批改，重點(diǎn)講評以幫助學(xué)生掃清盲點(diǎn)。在中考前這一階段的復(fù)習(xí)應(yīng)科學(xué)、實(shí)際地去分析近幾年中考數(shù)學(xué)命題趨向，以便少做無用功，少走彎路，在較短的時間內(nèi)得到較大的收效。在復(fù)習(xí)時，要注意研究中考的發(fā)展趨勢，以教材為本，以通法為準(zhǔn)，對知識和方法進(jìn)行系統(tǒng)總結(jié)，對不同類型試題安排合理時間、研究答題策略，以使總分達(dá)到最大值為目的。（責(zé)任編校：白水）汽車空調(diào)部件識別服從真理，就能征服一切事物汽車空調(diào)部件識別汽1新聞事件:2010.2月,一自駕游乘客駕駛QQ在某服務(wù)區(qū)夜間在車內(nèi)工作,空調(diào)開了一夜,第二天發(fā)現(xiàn)乘客死于車內(nèi)為什么?提問:1.請你總結(jié)一下空調(diào)的作用?2這些作用如何實(shí)現(xiàn)?3如何正確操作空調(diào),使空調(diào)的作用實(shí)現(xiàn)為人服務(wù)的做大化?4在維修企業(yè)你知道,針對與空調(diào)系統(tǒng)常見的維修任務(wù)有哪些嗎?5解決這些維修任務(wù)你認(rèn)為你應(yīng)該掌握哪些知識和基本操作技能?汽車空調(diào)無統(tǒng)檢修新聞事件:2引擎熱量A合氣灼量路量引擎熱量3(的m汽車空調(diào)無統(tǒng)檢修(的4作用汽車空調(diào)能夠創(chuàng)造汽車室內(nèi)熱微環(huán)境的舒適性,保持汽車室內(nèi)空氣溫度、濕度、流速、潔凈度、噪聲和余壓等在熱舒適的標(biāo)準(zhǔn)范圍內(nèi),有利于保護(hù)司乘人員的身心健康,提高其工作效率和生活質(zhì)量,對增加汽車行駛安全性具有積極作用汽車空調(diào)無統(tǒng)檢修作用5作用Camfcrteurves23°CChest28C35°c4208aatmospherichumidityputthebody汽車空調(diào)無統(tǒng)檢修作用6汽車空調(diào)部件識別課件7請你回答進(jìn)行出風(fēng)設(shè)置時,哪個出風(fēng)口出風(fēng)?汽車空調(diào)無統(tǒng)檢修請你回答進(jìn)行出風(fēng)設(shè)置時,哪個出風(fēng)口出風(fēng)?8加熱作用發(fā)動機(jī)冷卻送風(fēng)機(jī)機(jī)加M器←汽車空調(diào)無統(tǒng)檢修加熱作用9制冷作用制冷劑壓tn出口蒸發(fā)器汽車空調(diào)無統(tǒng)檢修制冷作用10自然氣通風(fēng)一線汽車空調(diào)無統(tǒng)檢修自然氣通風(fēng)11汽車空調(diào)部件識別課件12汽車空調(diào)部件識別課件13汽車空調(diào)部件識別課件14汽車空調(diào)部件識別課件15汽車空調(diào)部件識別課件16汽車空調(diào)部件識別課件17汽車空調(diào)部件識別課件18汽車空調(diào)部件識別課件19汽車空調(diào)部件識別課件20汽車空調(diào)部件識別課件21汽車空調(diào)部件識別課件22汽車空調(diào)部件識別課件23汽車空調(diào)部件識別課件24汽車空調(diào)部件識別課件25汽車空調(diào)部件識別課件26汽車空調(diào)部件識別課件27汽車空調(diào)部件識別課件28汽車空調(diào)部件識別課件29汽車空調(diào)部件識別課件30汽車空調(diào)部件識別課件31汽車空調(diào)部件識別課件32汽車空調(diào)部件識別課件33汽車空調(diào)部件識別課件34汽車空調(diào)部件識別課件35汽車空調(diào)部件識別課件36汽車空調(diào)部件識別課件37汽車空調(diào)部件識別課件38汽車空調(diào)部件識別課件39汽車空調(diào)部件識別課件40汽車空調(diào)部件識別課件4131、只有永遠(yuǎn)躺在泥坑里的人，才不會再掉進(jìn)坑里?！诟駹?/p>

32、希望的燈一旦熄滅，生活剎那間變成了一片黑暗?！樟心凡?/p>

33、希望是人生的乳母?！撇卟?/p>

34、形成天才的決定因素應(yīng)該是勤奮?！?/p>

35、學(xué)到很多東西的訣竅，就是一下子不要學(xué)很多?！蹇?1、只有永遠(yuǎn)躺在泥坑里的人，才不會再掉進(jìn)坑里42汽車空調(diào)部件識別服從真理，就能征服一切事物汽車空調(diào)部件識別汽車空調(diào)部件識別服從真理，就能征服一切事物新聞事件:2010.2月,一自駕游乘客駕駛QQ在某服務(wù)區(qū)夜間在車內(nèi)工作,空調(diào)開了一夜,第二天發(fā)現(xiàn)乘客死于車內(nèi)為什么?提問:1.請你總結(jié)一下空調(diào)的作用?2這些作用如何實(shí)現(xiàn)?3如何正確操作空調(diào),使空調(diào)的作用實(shí)現(xiàn)為人服務(wù)的做大化?4在維修企業(yè)你知道,針對與空調(diào)系統(tǒng)常見的維修任務(wù)有哪些嗎?5解決這些維修任務(wù)你認(rèn)為你應(yīng)該掌握哪些知識和基本操作技能?汽車空調(diào)無統(tǒng)檢修引擎熱量A合氣灼量路量隨著教育改革的不斷深入，農(nóng)村義務(wù)教育階段教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制的不斷完善，農(nóng)村中小學(xué)財務(wù)管理工作正在不斷地向規(guī)范化、法治化的軌道邁進(jìn)。然而在新的形勢下，后勤財務(wù)管理相應(yīng)滯后，很不適應(yīng)新形勢、新要求。后勤財務(wù)是學(xué)校財務(wù)管理的一部分，它主要包括學(xué)校食堂財務(wù)、超市財務(wù)、代收代管費(fèi)用以及校舍校產(chǎn)的管理等諸多方面。農(nóng)村中小學(xué)后勤財務(wù)管理的好壞關(guān)系到學(xué)校教育資源的合理配置和有效利用，關(guān)系到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和財務(wù)管理者廉潔從政的大事，直接影響著學(xué)校教育事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。因此，加強(qiáng)農(nóng)村中小學(xué)后勤財務(wù)規(guī)范化、科學(xué)化管理勢在必行。一、農(nóng)村中小學(xué)后勤財務(wù)的現(xiàn)狀及原因分析改革開放以來，我國經(jīng)濟(jì)走上了快速發(fā)展的高速公路，廣大的農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展也不例外。農(nóng)村出現(xiàn)了大量的富余勞動力外出打工，各地農(nóng)村出現(xiàn)了大量的留守兒童，給農(nóng)村中小學(xué)教育留下了新的課題。學(xué)校為了服務(wù)學(xué)生，相應(yīng)成立了校園小超市，中小學(xué)相應(yīng)成立了學(xué)生食堂，解決大批學(xué)生就餐的問題，同時也給后勤財務(wù)管理提出了新的挑戰(zhàn)。1農(nóng)村中小學(xué)后勤財務(wù)管理存在的主要問題(1)超市、食堂賬目不按上級要求規(guī)范建賬，一直沿用以往的包賬。(2)資金體外循環(huán)，不納入學(xué)交財務(wù)的統(tǒng)一管理，滋生小金庫現(xiàn)象的普遍存在。(3)嚴(yán)重存在亂支現(xiàn)象。(4)票據(jù)管理混亂，票據(jù)沒有完備的領(lǐng)用監(jiān)管登記手續(xù)，甚至白條抵庫。(5)農(nóng)村中小學(xué)固定資產(chǎn)無明細(xì)賬目可查，管理者對校產(chǎn)不明。(6)固定資產(chǎn)的使用、外借不履行登記手續(xù)，責(zé)任不明確。2農(nóng)村中小學(xué)后勤財務(wù)問題的原因分析(1)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)片面地認(rèn)為學(xué)校是以教學(xué)為主，一切以教學(xué)為中心而忽略了后勤財務(wù)的管理，導(dǎo)致領(lǐng)導(dǎo)不重視。(2)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和教師隊(duì)伍的不穩(wěn)定，做一天和尚撞一天鐘，得過且過，責(zé)任不明確，不愿承擔(dān)責(zé)任。(3)領(lǐng)導(dǎo)者和教職工的法制觀念淡薄和師德建設(shè)滯后。(4)沒有制定相關(guān)的管理制度，或者制度不健全。(5)后勤財務(wù)人員主要是任課教師兼任，財務(wù)專業(yè)素質(zhì)低，由于財務(wù)管理水平低，不會管，必然造成管理的不規(guī)范。(6)監(jiān)管的執(zhí)行力不夠。主要表現(xiàn)在制度的執(zhí)行力不夠，同時審計流于形式，走過場。及時的審計和監(jiān)察是預(yù)防和解決后勤財務(wù)混亂的重要手段。由于領(lǐng)導(dǎo)不重視，審計流于形式，財務(wù)人員很難把好這一關(guān)，財務(wù)人員無心過問審計結(jié)果，以致出現(xiàn)大量的問題，甚至造成無法挽回的嚴(yán)重后果。二、加強(qiáng)農(nóng)村中小學(xué)后勤財務(wù)管理的對策思考解決農(nóng)村中小學(xué)后勤財務(wù)管理存在的問題，至少可從以下幾方面入手。1領(lǐng)導(dǎo)重視強(qiáng)化后勤財務(wù)管理的前提條件是領(lǐng)導(dǎo)重視，首先，要強(qiáng)化對后勤財務(wù)管理的重要¨生的認(rèn)識，明確后勤和教學(xué)的關(guān)系，認(rèn)識到后勤財務(wù)管理是學(xué)校管理工作的重要一環(huán)。提高后勤理財水平、服務(wù)教學(xué)是保證教育事業(yè)可持續(xù)發(fā)展的有效保證。其次，要落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)在后勤財務(wù)管理過程中的責(zé)任，尤其要明確領(lǐng)導(dǎo)的監(jiān)督責(zé)任。第三，領(lǐng)導(dǎo)要經(jīng)常了解后勤財務(wù)運(yùn)作的狀況，及時了解違規(guī)的人和事，及時分析問題、解決問題，同時領(lǐng)導(dǎo)班子、教師隊(duì)伍、財務(wù)人員要相對穩(wěn)定。2財務(wù)人員要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高管理水平，改變工作作風(fēng)，改進(jìn)工作方法財務(wù)人員素質(zhì)的提高是財務(wù)管理的基礎(chǔ)。一是加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，不斷提高政治素養(yǎng)；二是加強(qiáng)法治教育，不斷增強(qiáng)守法意識，尤其是要加強(qiáng)《會計法》、《審計法》、《中小學(xué)財務(wù)制度》等政策法規(guī)的學(xué)習(xí)，使財務(wù)人員在工作中進(jìn)一步慎重；三是加強(qiáng)師德教育，不斷弘揚(yáng)敬業(yè)精神，增強(qiáng)奉獻(xiàn)意識，堅決不違反制度，四是強(qiáng)化后勤財務(wù)人員業(yè)務(wù)專業(yè)技能，不斷提高管理水平，逐步實(shí)現(xiàn)后勤財務(wù)管理規(guī)范化。同時，后勤財務(wù)人員要改變工作作風(fēng)，改進(jìn)工作方法，才能適應(yīng)新形勢下后勤發(fā)展的要求。要改變會計人員過去長期坐辦公室和堅守制度所形成的工作方法簡單的局面必須開闊眼界、廣開思路、改變作風(fēng)、走出辦公室，參與后勤財務(wù)方面的進(jìn)貨、出貨、簽訂財物合同等方面的全過程，把記賬與管理結(jié)合起來，充分發(fā)揮管理職能，當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)的參謀和助手。3健全后勤財務(wù)方面的各項(xiàng)規(guī)章制度防止和解決財務(wù)混亂的問題，關(guān)鍵是建立健全的管理制度。后勤工作涉及的錢和物品必須制定相應(yīng)的規(guī)章制度，做到有章可循、按章辦事，才能堵住漏洞、防止腐敗、防止發(fā)生職責(zé)不分、人浮于事。如建立實(shí)物采購制度、物品驗(yàn)收入庫出庫制度、資金管理制度、票據(jù)管理制度、固定資產(chǎn)管理制度、財務(wù)公開制度、審計制度、民主理財制度，力爭做到具有操作性和實(shí)用性。4改善管理體制，堅持有效的監(jiān)督后勤財務(wù)實(shí)行分戶建賬、資金統(tǒng)籌，后勤設(shè)置報賬員，定期報賬，財務(wù)統(tǒng)一管理，規(guī)范收入支出、規(guī)范票據(jù)的審批手續(xù)、規(guī)范建賬，進(jìn)一步優(yōu)化財務(wù)管理體制。此外，制度的執(zhí)行力關(guān)鍵在于有效的監(jiān)督，以防止有關(guān)制度變成一紙空文。一是堅持領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督，二是堅持群眾監(jiān)督，三是堅持社會監(jiān)督，從而形成全方位監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)。特別是要強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)部的民主監(jiān)督作用，及時公示監(jiān)督結(jié)果，并建立相應(yīng)的懲罰措施。綜上所述，隨著改革的不斷深入，以及農(nóng)村中小學(xué)后勤財務(wù)管理水平的不斷提升，后勤財務(wù)各項(xiàng)制度一定會落到實(shí)處，后勤財務(wù)一定會更好地服務(wù)于教育教學(xué)，促進(jìn)教育教學(xué)和諧有序的發(fā)展。初三數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)的內(nèi)容多，時間短，任務(wù)重，要求高，如何提高數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)的質(zhì)量和效益，讓學(xué)生在短期內(nèi)復(fù)習(xí)鞏固好初中三年所學(xué)的數(shù)學(xué)知識，形成基本技能，提高解題技巧、解題能力是眾多數(shù)學(xué)教師關(guān)心研究的問題也是每位畢業(yè)班數(shù)學(xué)教師必須面對的問題。復(fù)習(xí)的方法多樣化甚至千頭萬緒，但第一輪復(fù)習(xí)是成敗的關(guān)鍵，復(fù)習(xí)中面臨著很多問題需要解決，主要是通過這一個階段的復(fù)習(xí)，使學(xué)生較好地把握整個初中階段數(shù)學(xué)的知識體系，準(zhǔn)確掌握并靈活運(yùn)用各個知識點(diǎn)，形成較強(qiáng)的分析問題、解決問題的能力。這對大面積、大幅度提高學(xué)生的畢業(yè)及中考成績是相當(dāng)重要的，那么制定一個科學(xué)而又有效的復(fù)習(xí)計劃顯得尤為重要，下面就初三后期數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)策略談一些想法，供大家參考：一、復(fù)習(xí)的指導(dǎo)思想現(xiàn)在中考的命題趨勢越加體現(xiàn)新課改的理念，新的數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)指出：“數(shù)學(xué)課程應(yīng)突出體現(xiàn)基礎(chǔ)性、普及性和發(fā)展性，使數(shù)學(xué)教育面向全體學(xué)生，實(shí)現(xiàn)：人人學(xué)有價值的數(shù)學(xué)；人人都能獲得必需的數(shù)學(xué)；不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展?！彼詳?shù)學(xué)復(fù)習(xí)要面向全體學(xué)生，盡量使各層次的學(xué)生對初中數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識、基本技能和基本思想方法的掌握程度均有所提高，還要使盡可能多的學(xué)生形成良好的思維品德、較強(qiáng)的綜合能力、創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力。二、方法和措施1認(rèn)真學(xué)習(xí)大綱和考綱，統(tǒng)一認(rèn)識。認(rèn)真學(xué)習(xí)大綱和考綱，特別是有關(guān)中考的精神和中考說明。梳理清楚知識點(diǎn)，把握準(zhǔn)應(yīng)知應(yīng)會點(diǎn)，哪些要讓學(xué)生理解掌握，哪些要讓學(xué)生靈活運(yùn)用，哪些方面有待整合提高，教師對要復(fù)習(xí)的內(nèi)容和要求做到心中有數(shù)，了然于心。這樣就能駕馭復(fù)習(xí)的全過程，全面提高復(fù)習(xí)的質(zhì)量。2循序漸進(jìn)，系統(tǒng)復(fù)習(xí)。初三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)的內(nèi)容面廣、量大，知識點(diǎn)多，要想在短暫的時間內(nèi)全面復(fù)習(xí)初中三年所學(xué)的數(shù)學(xué)知識，形成基本技能，提高解題技巧、解題能力，并非易事。我們的想法是：將整個復(fù)習(xí)工作劃分為三個階段，按學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，循序漸進(jìn)，系統(tǒng)復(fù)習(xí)。第一階段：知識的系統(tǒng)復(fù)習(xí)、幫助學(xué)生形成知識網(wǎng)絡(luò)。第一階段復(fù)習(xí)具體措施：認(rèn)真鉆研教材，確定復(fù)習(xí)重點(diǎn)。正確分析學(xué)生的知識狀況。1、對平時教學(xué)中掌握的情況進(jìn)行定性分析。2、根據(jù)知識重點(diǎn)、學(xué)生的知識狀況及總復(fù)習(xí)時間制定比較具體詳細(xì)可行的復(fù)習(xí)計劃。3、切實(shí)抓好“雙基”的訓(xùn)練。4、定期檢查學(xué)生完成的作業(yè)，及時反饋。教師對于作業(yè)、練習(xí)、測驗(yàn)中的問題，應(yīng)采用集中講授和個別輔導(dǎo)相結(jié)合，或?qū)栴}滲透在以后的教學(xué)過程中等手辦法進(jìn)行反饋、矯正和強(qiáng)化，有利于大面積提高教學(xué)質(zhì)量。5、實(shí)際出發(fā)，面向全體學(xué)生，因材施教，即分層次開展教學(xué)工作，全面提高復(fù)習(xí)效率。課堂復(fù)習(xí)教學(xué)實(shí)行“低起點(diǎn)、多歸納、快反饋”的方法。6、落實(shí)各種數(shù)學(xué)思想與數(shù)學(xué)方法的訓(xùn)練，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì)。對學(xué)生進(jìn)行數(shù)學(xué)思想方法的訓(xùn)練。理解掌握各種數(shù)學(xué)思想和方法是形成數(shù)學(xué)技能技巧提高數(shù)學(xué)的能力的前提。初中數(shù)學(xué)中已經(jīng)出現(xiàn)和運(yùn)用了不少數(shù)學(xué)思想和方法。第二階段：專題復(fù)習(xí)，進(jìn)一步提高學(xué)生分析問題、解決問題能力。根據(jù)歷年中考試卷命題的特點(diǎn)，精心選擇一些新穎的、有代表性的題型進(jìn)行專題訓(xùn)練。在第二輪復(fù)習(xí)中，應(yīng)防止出現(xiàn)如下問題：1、防止把第一輪復(fù)習(xí)機(jī)械重復(fù)。2、防止單純就題論題，應(yīng)以題論法。3、防止過多搞難題。在第二輪復(fù)習(xí)中的幾點(diǎn)建議：1變第一輪復(fù)習(xí)的“補(bǔ)弱為主”為“揚(yáng)長補(bǔ)弱”。一般，成績居中上游的學(xué)生，應(yīng)以“揚(yáng)長”為主，居下游的學(xué)生，應(yīng)以“補(bǔ)弱”為主，處理好“揚(yáng)長”與“補(bǔ)弱”的分層推進(jìn)關(guān)系，是大面積豐收的重要舉措。2加強(qiáng)代數(shù)與幾何的有機(jī)聯(lián)系。壓軸題的鮮明特點(diǎn)是代數(shù)與幾何的聯(lián)系，也是能力的體現(xiàn)，復(fù)習(xí)中代數(shù)、幾何“各自為戰(zhàn)”的現(xiàn)象必須轉(zhuǎn)變。3突出學(xué)生閱讀分析能力訓(xùn)練。當(dāng)試題的敘述較長時，不少學(xué)生往往摸不著頭腦，抓不住關(guān)鍵，從而束手無策，究其原因就是閱讀分析能力低。解決的途徑是：讓學(xué)生自己讀題、審題、作圖、識圖、強(qiáng)化用數(shù)學(xué)思想和方法在解題中的指導(dǎo)性，強(qiáng)化變式，有意識有目的地選擇一些閱讀材料，利用所給信息解題等。在當(dāng)今信息時代，收集和處理信息的能力，對每一個人都是至關(guān)重要的，也是中考命題的熱點(diǎn)。第三階段：綜合訓(xùn)練，解題能力的實(shí)際檢驗(yàn)與強(qiáng)化提高。這一階段，重點(diǎn)是提高學(xué)生的綜合解題能力，訓(xùn)練學(xué)生的解題策略，加強(qiáng)解題指導(dǎo)，提高應(yīng)試能力。綜合訓(xùn)練一方面是“三基”的有一次全面覆蓋，另一方面是對課本重點(diǎn)與考點(diǎn)有針對性的強(qiáng)調(diào)，它的綜合性和仿真情景都是平時做作業(yè)或單元過關(guān)所無法替代的。是實(shí)戰(zhàn)前的演習(xí)和熱身，以便考生把最佳競技狀態(tài)帶入考場。做法是：從市調(diào)研試卷、或訂購部分高效模擬試卷、自編模擬試卷進(jìn)行訓(xùn)練，每套試卷考了哪些知識點(diǎn)，是以什么方式出現(xiàn)的，考查了哪幾種數(shù)學(xué)思想方法和思維能力，這些教師應(yīng)做到心中有數(shù)。同時每份的練習(xí)要求學(xué)生獨(dú)立完成，老師及時批改，重點(diǎn)講評以幫助學(xué)生掃清盲點(diǎn)。在中考前這一階段的復(fù)習(xí)應(yīng)科學(xué)、實(shí)際地去分析近幾年中考數(shù)學(xué)命題趨向，以便少做無用功，少走彎路，在較短的時間內(nèi)得到較大的收效。在復(fù)習(xí)時，要注意研究中考的發(fā)展趨勢，以教材為本，以通法為準(zhǔn)，對知識和方法進(jìn)行系統(tǒng)總結(jié)，對不同類型試題安排合理時間、研究答題策略，以使總分達(dá)到最大值為目的。（責(zé)任編校：白水）汽車空調(diào)部件識別服從真理，就能征服一切事物汽車空調(diào)部件識別汽43新聞事件:2010.2月,一自駕游乘客駕駛QQ在某服務(wù)區(qū)夜間在車內(nèi)工作,空調(diào)開了一夜,第二天發(fā)現(xiàn)乘客死于車內(nèi)為什么?提問:1.請你總結(jié)一下空調(diào)的作