高考二輪復(fù)習(xí)-中國傳統(tǒng)主流思想的演變

西周秦漢唐元明清475B.C1840年奴隸社會封建社會魏晉南北朝夏宋政治文明——政治制度演進(jìn)物質(zhì)文明——經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)及特點精神文明——主流思想演變、科技與文化總體了解中國古代史第三講中國古代精神文明典題與題源B典題與題源D典題與題源典題與題源典題與題源典題與題源典題與題源典題與題源典題與題源典題與題源〔2021年重慶高考1題〕我國古代有一位學(xué)者，運用陰陽五行、“天人合一〞的理論，為君主專制統(tǒng)治提供了“天命攸〔所〕歸〞的神學(xué)依據(jù)。該學(xué)者應(yīng)該是A．韓非子B．孟子C．董仲舒D．朱熹【答案】C【考查點】董仲舒的儒學(xué)思想典題與題源典題與題源典題與題源A典題與題源典題與題源〔2021年廣東高考14題〕有位古代思想家認(rèn)為：通過讀書等外在手段來明理自然是好，但“不識一個字，亦須還我堂堂地做個人〞，重要的是先確立仁義這一根本。這位思想家可能是A．孔子B．董仲舒C．朱熹D．陸九淵【答案】D【考查點】陸王心學(xué)〔2021年福建高考16題〕朱熹在?漳州勸農(nóng)文?中說：“請諸父老，常為解說，使后生弟子，知所遵守，去惡從善，取是舍非，愛惜體膚，保守家業(yè)〞。在此，朱熹A．教誨后生弟子遵從“三綱五常〞B．告誡鄉(xiāng)親去惡從善以“慎思明辨〞C．灌輸以農(nóng)興業(yè)思想以存“天理〞D．勸導(dǎo)百姓遵循一種“理性〞的生活秩序【答案】D【考查點】程朱理學(xué)自漢至唐，儒學(xué)被奉為“周〔公〕孔之道〞，宋代以后儒學(xué)多被稱作“孔孟之道〞，促成這一變化的是A．宗法血緣制度逐漸瓦解B．仁政理念深入人心C．程朱理學(xué)成為統(tǒng)治思想D．陸王心學(xué)日益興起【答案】C典題與題源典題與題源典題與題源A典題與題源B典題與題源A〔2021年山東高考16題〕以下關(guān)于李贄思想與文藝復(fù)興時期人文主義思想的表述，不正確的選項是A．都具有思想啟蒙意義B．都是商品經(jīng)濟(jì)開展的產(chǎn)物C．都表達(dá)了新興資產(chǎn)階級的愿望D．都宣揚了個性自由和解放【答案】C【考查點】明清之際的儒學(xué)思想典題與題源典題與題源重點與熱點重點與熱點D重點與熱點重點與熱點D重點與熱點重點與熱點A重點與熱點重點與熱點重點與熱點重點與熱點重點與熱點B重點與熱點重點與熱點重點與熱點重點與熱點古代中國的科技成就典題〔2021年重慶高考3題〕某中學(xué)生參加電視節(jié)目的知識競賽，有一道關(guān)于中國古代四大創(chuàng)造的題，他很難確定其中表述正確的選項，向你求助。你應(yīng)幫他選擇()A．“司南〞最早出現(xiàn)于春秋時期B．“蔡侯紙〞是中國古代最早的紙C．火藥在唐代開始應(yīng)用于軍事D．活字印刷書籍的出現(xiàn)始于元朝典題與題源Ｃ典題〔2021年北京高考16題〕以下各項史實與結(jié)論之間邏輯關(guān)系正確的選項是【答案】C【考查點】四大創(chuàng)造及其奉獻(xiàn)“市〞的形成與開展英國成為世界工廠斯大林模式的特點及評價典題〔2021高考?xì)v史上海卷13〕公元1500年左右，歐洲出版了大約4萬冊圖書，極大地激發(fā)了民眾的求知欲。此種情形直接得益于A．活字印刷術(shù)在歐洲的傳播B．新教翻譯出版圣經(jīng)的需求C．人文學(xué)者傳播古典文明的需要D．大學(xué)開展對圖書需求量的增加典題與題源【考點】古代中國科技技術(shù)——印刷術(shù)【解析】歐洲人借鑒中國的印刷術(shù)，創(chuàng)造、研制自己的活字印刷機，印刷的大量書籍促進(jìn)了歐洲文化的傳播，大大推動了文藝復(fù)興運動和宗教改革，促進(jìn)了思想解放和社會進(jìn)步?！敬鸢浮緼典題〔2021年江蘇高考3題〕據(jù)?與公肅甥書?記載：“憶昔時邸報，至〔明〕崇禎十一年方有活板〔版〕，自此以前，并是寫本。〞對“活版〞理解正確的選項是A．活版技術(shù)從明代開始使用B．活版之前信息傳遞均用手抄C．活版最早使用的是木活字D．活版在四大創(chuàng)造中出現(xiàn)最晚【答案】D

典題與題源1．概況(1)紙：西漢時創(chuàng)造植物纖維紙；東漢蔡倫改進(jìn)造紙術(shù)；8世紀(jì)(唐)經(jīng)阿拉伯人傳入歐洲。(2)印刷術(shù)：隋唐之際出現(xiàn)雕版印刷；北宋畢升創(chuàng)造了膠泥活字印刷；13世紀(jì)活字印刷術(shù)傳入朝鮮，后從西域傳入歐洲(15世紀(jì)明朝)(3)火藥：唐代創(chuàng)造火藥；唐末開始用于軍事；宋代廣泛用于軍事；14世紀(jì)〔元朝〕由阿拉伯人傳入歐洲。(4)指南針：戰(zhàn)國時期制成司南；北宋時指南針用于航海；13世紀(jì)〔南宋〕指南針由阿拉伯人傳入歐洲。命題探源考點一：四大創(chuàng)造我國古代四大創(chuàng)造按創(chuàng)造時間的先后順序是:指南針造紙術(shù)火藥印刷術(shù)2．意義：造紙術(shù)促進(jìn)了歐洲文化的開展；火藥使歐洲騎士階層日益衰落；指南針促進(jìn)了遠(yuǎn)洋航行，迎來了地理大發(fā)現(xiàn)的時代；印刷術(shù)大大推動了文藝復(fù)興運動和宗教改革，促進(jìn)了思想解放和社會進(jìn)步?？傊拇髣?chuàng)造傳入歐洲后有力地推動了歐洲由封建社會向資本主義社會的轉(zhuǎn)變。1．戰(zhàn)國的?甘石星經(jīng)?是我國最早的一部天文學(xué)專著。2．秦漢時已有天體觀測的水運渾天儀。3．元代郭守敬制成了新型渾天儀——“簡儀〞。編制?授時歷?〔二〕三項數(shù)學(xué)成就1．春秋戰(zhàn)國時期，中國已出現(xiàn)九九乘法口訣。2．三國的劉徽、南北朝的祖沖之都對圓周率的精確數(shù)值作出了奉獻(xiàn)。3．?九章算術(shù)?是當(dāng)時世界上最先進(jìn)的應(yīng)用數(shù)學(xué)著作,標(biāo)志著我國古代數(shù)學(xué)體系的形成?！惨弧橙椞煳膶W(xué)成就考點二：其它成就〔三〕四部農(nóng)書1.西漢的?氾勝之書?.2．北魏賈思勰的?齊民要術(shù)?。3．元代王禎的?農(nóng)書?。4．明代徐光啟的?農(nóng)政全書??！菜摹橙酷t(yī)學(xué)名著1．?黃帝內(nèi)經(jīng)?奠定了中醫(yī)學(xué)理論的根底。2．張仲景的?傷寒雜病論?，他被后世稱為“醫(yī)圣〞。3．明代李時珍的?本草綱目?，被譽為“東方醫(yī)學(xué)巨典〞1、古代中國科技開展的特點(1)在科技內(nèi)容上，實用性強，但對事物開展規(guī)律的探索不夠。(2)在研究方法上，主要采用傳統(tǒng)的典籍整理與經(jīng)驗總結(jié)，缺少實驗。(3)在科技使用上，主要滿足封建農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的開展需要，缺乏將科技有效地轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的動力意識。(4)從分布上看，主要集中在與農(nóng)業(yè)有關(guān)的農(nóng)學(xué)、天文歷法及醫(yī)學(xué)等方面。重點與熱點①經(jīng)濟(jì)上：自給自足的封建經(jīng)濟(jì)占統(tǒng)治地位，缺乏科技開展的內(nèi)在動力；②政治上：專制制度，重農(nóng)抑商和“海禁〞政策，阻礙了資本主義萌芽的成長，使科技開展失去了物質(zhì)根底和動力；③文化上：八股取士和文化專制，禁錮了知識分子的思想；④思想上：重人倫、輕自然的文化傳統(tǒng)阻礙了科學(xué)技術(shù)的開展。⑤根本原因：腐朽的封建制度阻礙了科學(xué)的開展。說明：社會環(huán)境決定了科技作用的發(fā)揮。2、明清時期中國古代科技漸趨衰落的原因：〔16世紀(jì)后中國沒有產(chǎn)生近代科學(xué)的原因〕明清時期我國之所以沒有產(chǎn)生與16～18世紀(jì)歐洲相似的近代科學(xué)，主要原因是①封建自然經(jīng)濟(jì)限制了生產(chǎn)力的開展，不能為科學(xué)技術(shù)提供開展的推動力②閉關(guān)鎖國政策阻礙了中西方正常的經(jīng)濟(jì)文化交流，使中國失去了吸收外來先進(jìn)科技的條件③明清統(tǒng)治者依然推行重農(nóng)抑商及其文化專制政策，壓制了科技成果的產(chǎn)生、推廣和應(yīng)用④由于封建制度走向衰落，中國科學(xué)家的科學(xué)精神也日趨淡薄，傳統(tǒng)科技開始落后于西方：A①②③④B①②③C②③D①③④Ｂ古代中國的文學(xué)成就典題〔2021年江蘇歷史，1〕“自楚騷、唐律爭妍競暢，而民間性情之響，遂不得列于詩壇，于是別之曰‘山歌’，言田夫野豎矢口寄興之所為，薦紳學(xué)士家不道也?！礁桦m俚甚矣，獨非?鄭?、?衛(wèi)?〔國風(fēng)之篇〕之遺歟？〞據(jù)明代馮夢龍的這段話，與山歌相似、能表達(dá)“民間性情之響〞的是〔〕A．?詩經(jīng)?B．楚辭C．漢賦D．唐詩【考點】古代中國文學(xué)的時代特征【解析】此題考查知識的再現(xiàn)與材料解讀能力。根據(jù)材料信息“山歌雖俚甚矣，獨非?鄭?、?衛(wèi)?〔國風(fēng)之篇〕之遺歟？〞可知?詩經(jīng)?中的“十五國風(fēng)〞與山歌相似、能表達(dá)“民間性情之響〞，應(yīng)選A項?！敬鸢浮緼典題與題源典題〔2021年全國新課標(biāo)歷史，25〕許仙與白娘子自由相戀因法海和尚作梗終成悲劇，菩薩化身的濟(jì)公游戲人間維持正義。這些在宋代杭州流傳的故事，反映出當(dāng)時〔〕A．對僧人愛憎交加的社會心態(tài)B．民間思想借助戲劇廣泛傳播C．中國文化的地域性濃厚D．市民階層的價值取向【考點】古代中國的文學(xué)【解析】此題考查知識的理解遷移。題干中的故事具有世俗化的特征，這是因宋代商業(yè)經(jīng)濟(jì)的開展，市民階層的興起，D項正確；A、B、C項都無法從題干中反映?！敬鸢浮緿典題與題源典題〔2021年高考山東根本能力17題〕我國有許多對聯(lián)表達(dá)了人們對歷史名人的深切緬懷與崇敬之情。以下對聯(lián)與相關(guān)歷史人物對應(yīng)正確的選項是A．一詩二表三分鼎，萬古千秋五丈原——諸葛亮B．翁去八百年醉鄉(xiāng)猶在，山行六七里亭影不孤——屈原C．世上瘡痍，詩中圣哲；民間疾苦，筆底波瀾——歐陽修D(zhuǎn)．何處招魂，香草還生三戶地；當(dāng)年呵壁，湘流應(yīng)識九歌心——杜甫【答案】A【考查點】中國古典文學(xué)的時代特色典題〔2021年高考全國Ⅱ卷27題〕清代有學(xué)者說：“古有儒、釋、道三教，自明以來，又多一教，曰小說……士大夫、農(nóng)、工、商賈，無不習(xí)聞之，以至兒童、婦女不識字者，亦皆聞而如見之，是其教較之儒、釋、道而更廣也。〞這說明A．小說成為一種新的宗教傳播載體B．小說的興起沖擊了封建等級觀念C．市民階層擴(kuò)大推動世俗文化開展D．世俗文化整合了社會的價值觀念【答案】C【考查點】明清小說變化：由辭藻華美對仗工整的文言文到句式活潑通俗易懂的白話文趨勢：表達(dá)了化化詩楚辭漢賦唐詩宋詞元曲明清小說根源：商品經(jīng)濟(jì)開展，市民階層擴(kuò)大平民世俗考點一：古典文學(xué)開展歷程命題探源典題(2007廣東單科，5)從漢賦、唐詩、宋詞、明清小說等主流文學(xué)表達(dá)形式的變化看，中國古代文學(xué)的開展趨勢是()A．逐漸平民化B．逐漸貴族化C．逐漸神秘化D．逐漸宗教化

答案：A古代中國文學(xué)藝術(shù)具有鮮明的時代特征？春秋戰(zhàn)國時期，中國社會處于變革的時代，思想領(lǐng)域出現(xiàn)百家爭鳴局面，孔子編訂整理?詩經(jīng)?作為德行教化文本，屈原創(chuàng)作?離騷?抒發(fā)愛國情懷。秦漢時期，大一統(tǒng)局面形成，漢賦以華美的辭藻描繪恢宏氣勢的時代。魏晉南北朝時期，社會動亂不安，建安文學(xué)一掃浮麗文風(fēng)，陶淵明的田園詩表達(dá)了對黑暗現(xiàn)實的不滿和對理想生活的向往。唐朝的繁盛與科舉制度的最終形成，促成了唐詩的繁榮；宋代商品經(jīng)濟(jì)的開展與市民階層的形成，使詞、傳奇小說、戲劇、風(fēng)俗畫等世俗文學(xué)藝術(shù)得到開展。明清時期，封建社會衰落與資本主義萌芽，使得反封建的小說、戲劇走向繁盛。文學(xué)作品：注意把握所反映時代特點方法規(guī)律：文學(xué)作品具有鮮明的時代特征，深刻反映了其時代背景，從漢賦到明清小說，文學(xué)作品內(nèi)容越來越接近生活，具有平民化、通俗化的開展趨勢，而市民階層的擴(kuò)大和其需求是造成這一特點的主要原因?！?〕唐代詩歌繁盛原因政治：國家統(tǒng)一，國力強盛，社會安定經(jīng)濟(jì)：社會經(jīng)濟(jì)的繁榮思想：科舉制的推行開明的思想文化政策民族關(guān)系上：唐代統(tǒng)一多民族國家的穩(wěn)固和開展，對外關(guān)系上：唐朝實行開放的對外政策考點二：理解不同文學(xué)形式產(chǎn)生的原因⑴經(jīng)濟(jì)：商業(yè)經(jīng)濟(jì)的繁榮⑵階級：市民階層擴(kuò)大⑶政治：宋朝時期階級矛盾和民族矛盾鋒利，詞更能表達(dá)作家的思想情感。〔2〕宋詞興盛原因〔4〕明清小說繁榮的原因政治：封建專制到達(dá)頂峰，政治腐敗經(jīng)濟(jì)：商品經(jīng)濟(jì)開展，城市經(jīng)濟(jì)繁榮思想：理學(xué)封建禮教不適應(yīng)時代，市民階層的文化心里需求，要求個性解放階級：市民階層隊伍壯大技術(shù)：印刷術(shù)完善?！?〕元曲興盛的原因商品經(jīng)濟(jì)開展，城市經(jīng)濟(jì)繁榮統(tǒng)治者享樂和市民文化的需要元代社會矛盾復(fù)雜，需要各種形式表達(dá)思想感情疆域廣闊，交通興旺，內(nèi)外交流頻繁元雜劇形式活潑，語言通俗總結(jié)啟示社會存在決定社會意識，一定時期的文化成就是該時期政治經(jīng)濟(jì)的反映。經(jīng)濟(jì)的開展為文化的進(jìn)步提供了物質(zhì)根底；由經(jīng)濟(jì)決定的政治狀況又為文化的開展提供了相應(yīng)的社會環(huán)境。分析某一時期文化繁榮時應(yīng)從以下幾個方面：

①經(jīng)濟(jì)因素：分析經(jīng)濟(jì)是否開展繁榮。

②政治因素：A.分析當(dāng)時的社會是否安定或相對安定。B.分析國家是否統(tǒng)一，政治是否清明。C.分析統(tǒng)治者的文化政策是否有利于文化的開展。D.分析各民族間和中外之間是否存在有利于經(jīng)濟(jì)文化開展的因素。典題(2021廣東理基，62)中國古代文學(xué)作品的主流表達(dá)形式從詩、詞轉(zhuǎn)變到散曲、小說。這反映了()A．自然經(jīng)濟(jì)緩慢解體B．城市經(jīng)濟(jì)逐漸繁榮C．中央集權(quán)不斷加強D．儒家地位逐步提高

答案：B典題(2021海南瓊海4月)以下歷史情況與商品經(jīng)濟(jì)開展，市民階層擴(kuò)大無關(guān)的是()A．詞的興起和流行B．唐朝詩歌的興盛C．明清小說的蓬勃開展D．元雜劇的繁榮

答案：B典題〔2021年高考大綱全國卷15題〕?竇娥冤?揭露封建統(tǒng)治的黑暗，?水滸傳?頌揚農(nóng)民起義英雄殺富濟(jì)貧。這反映了A．封建社會的腐朽沒落B．“異端〞思想影響廣泛C．普通民眾的理想與愿望D．商業(yè)開展沖擊傳統(tǒng)觀念【答案】C【考查點】明清小說多姿多彩的藝術(shù)考點一．漢字的起源與演變(1)根本脈絡(luò)：原始的刻畫符號→甲骨文、金文→小篆(秦朝時)→隸書(秦始，流行于漢)→楷書、草書、行書。(2)演變趨勢：由繁到簡，字形字體逐步標(biāo)準(zhǔn)化、穩(wěn)定化。(3)兩個階段：古文字階段；隸、楷階段。典題(2021年江蘇高考2題〕從甲骨的刻符、青銅器的銘文，到筆畫詳備的楷書，綴連成一幅生動的文字史畫卷。觀察右側(cè)圖片，可以得出的準(zhǔn)確認(rèn)識是A．楷體漢字形態(tài)直接演化于甲骨文B．楷體漢字飛舞飄逸便于抒情達(dá)意C．甲骨文字是不可識讀的刻畫符號D．甲骨文具有現(xiàn)今文字的某些特征【答案】D【考查點】漢字的起源和演變典題〔2021年高考山東根本能力72題〕圖15是古文字“馬〞開展演變的過程，以下相關(guān)表述不正確的選項是甲骨文金文小篆A．“馬〞字經(jīng)歷了由象形到符號化、由不定型到定型的演變B．甲骨文“馬〞字線條瘦勁，風(fēng)格質(zhì)樸C．金文是目前能夠見到的最早成系統(tǒng)的漢字D．小篆字形標(biāo)準(zhǔn)，是秦朝通行的標(biāo)準(zhǔn)文字【答案】C【考查點】漢字的起源和演變典題〔2021年高考山東根本能力18題〕印章是在方寸之間進(jìn)行創(chuàng)作和表現(xiàn)的藝術(shù)品。根據(jù)印面形式劃分，文字凹陷下去的印章稱為陰文印，文字凸起的稱為陽文印。圖3中的陰文印鈐蓋出的印拓應(yīng)是ABCD【答案】C【考查點】中國的古代藝術(shù)

典題(2021·福建高考)?說文解字?釋讀為：“大冊也。〞今人認(rèn)為似手捧冊置于架上。該釋讀與以下記錄文字信息材料相關(guān)的是 ()A．甲骨 B．絲帛 C．竹木簡 D．石碑【考點】古代中國漢字的演變【解析】考查根底知識的理解與運用。根據(jù)提供的象形文字和解釋容易判斷選C項?！敬鸢浮緾考點二．書法(1)階段特點：自發(fā)階段——魏晉以前，注重書法的實用功能；自覺階段——審美功能超過實用功能。(2)開展脈絡(luò)：楷書——始于東漢，魏晉完善，唐代步入盛世；草書——起源于漢初，成熟于東晉；行書——東漢至西晉書體完全成熟。自發(fā)階段經(jīng)濟(jì)開展，國家統(tǒng)一，小篆

圓潤纖細(xì)，布局均勻

隸書

雄放灑脫，渾厚深沉

社會危機，士人群體形成，工具的改進(jìn)。王羲之行書飄假設(shè)浮云，矯假設(shè)驚龍國家統(tǒng)一，經(jīng)濟(jì)繁榮張旭懷素草書楷書狂放不羈注重標(biāo)準(zhǔn)法度、理論成熟宋代重文，市民階層興起。蘇黃米蔡追求個性而忽略法度，倡導(dǎo)“有意無法〞。經(jīng)濟(jì)繁榮，社會進(jìn)一步平民化、世俗化更強調(diào)個性化的創(chuàng)造自覺階段虛玄靈動歐陽詢、顏真卿柳公權(quán)李斯探究：時代變遷對書法風(fēng)格的影響？1、魏晉時期開展到自覺階段：對漢末社會動亂的深刻反思，書法成為士人表達(dá)自我對意境、神韻、風(fēng)骨追求的理想形式。2、隋唐時期到達(dá)新頂峰：一統(tǒng)盛世，書法既有狂放不羈的草書，也有注重標(biāo)準(zhǔn)法度的楷書。書法理論也日趨成熟.3、宋元時期書法的市民化趨勢：宋代重文,市民階層興起，社會生活豐富多樣,書法追求個性而忽略法度，倡導(dǎo)有意無法。4、明代書法的市民化趨勢加強：社會進(jìn)一步平民化、世俗化，書法強調(diào)個性化的創(chuàng)造。書法作品與社會環(huán)境之間的關(guān)系——一定時期的文化總是一定時期社會存在的反映。典題〔09年浙江〕隸書是我國書法的五種主要字體之一，它Ａ．源于殷商時期的甲古文和金文Ｂ．始于秦朝，李斯以此字體書寫了?秦始皇廿六年詔銘?Ｃ．變化最為豐富，最能表現(xiàn)書法寫意性Ｄ．常用于書寫古代官方文書，故又稱正書A典題(2021年高考福建文綜卷)下表中的日文寫法主要仿自中國某種書法字體。唐代擅長這一書體的書法家是()A.王羲之B．顏真卿C．柳公權(quán)D．懷素【解析】依據(jù)題干“唐代〞的限制可排除A項，王羲之是東晉著名的書法家。B、C、D三項均為唐代書法家，B項顏真卿擅長楷書、行書，C項柳公權(quán)擅長楷書，D項懷素擅長草書。上表日文平假名具有草書的特點。【答案】D典題〔2021年安徽文綜歷史，12〕2021年發(fā)行的首套宣紙材質(zhì)的郵票?中國古代書法—行書?，被稱為國家名片與國寶藝術(shù)的完美結(jié)合，彰顯了宣紙千年，墨潤萬變的獨特魅力。圖3中屬于該套郵票的是〔〕

ABCD【考點】古代中國的漢字與書法【解析】此題考查根底知識的再現(xiàn)。結(jié)合各種字體的特點可知A、B、C、D項分別為隸書、楷書、行書草書，應(yīng)選C項?！敬鸢浮緾典題〔2021年四川高考1題〕書法以自由多樣的線條藝術(shù)表現(xiàn)情感和意境。以下作品把書法的寫意性發(fā)揮到極致的是ABCD【答案】D【考查點】中國書畫的根本特征考點三．繪畫藝術(shù)(1)魏晉以前：繪畫藝術(shù)表達(dá)了勞動人民的審美情調(diào)，畫風(fēng)質(zhì)樸。(2)魏晉：士人群體的藝術(shù)追求表達(dá)在繪畫上，出現(xiàn)了文人畫，代表人物有顧愷之。(3)唐代：表達(dá)盛唐畫風(fēng)的代表是吳道子，被譽為“吳帶當(dāng)風(fēng)〞。(4)宋代：文人山水畫興起，逐漸開展成獨立的畫種。(5)明清：出現(xiàn)了一些風(fēng)格奇特的畫家。(6)民俗畫：有描繪市井生活的張擇端的?清明上河圖?，還有木刻版畫、年畫等。歷史成因時間歷程及特點代表人物/作品魏晉南北朝唐朝出現(xiàn)凸顯人物個性的文人畫；開始出現(xiàn)繪畫理論；繪畫藝術(shù)逐步走向成熟顧愷之?女士箴圖?社會動亂；佛、道教開展；文人追求道德情操和理想人格創(chuàng)制法度；題材豐富、手法創(chuàng)新的繁榮時代；展現(xiàn)盛唐氣象閻立本吳道子政治統(tǒng)一經(jīng)濟(jì)繁榮文化開展歷史成因時間歷程及特點代表人物/作品宋代明清文人意趣文人意趣民間風(fēng)情民間風(fēng)情山水畫成為獨立畫種；注重意境、寄托情懷馬遠(yuǎn)夏圭重輕武文；文人注重內(nèi)心修養(yǎng)百姓繪畫藝術(shù)興起張擇端?清明上河圖?商業(yè)興盛、城市開展、文化普及、民間文化繁榮涌現(xiàn)一批風(fēng)格鮮明的文人畫家及作品八大山人朱耷

揚州八怪時代變化社會動亂木刻版畫成為小說、劇本插圖；年畫、布貼畫和剪紙畫繁榮文化普及思考：1、魏晉、唐朝、兩宋、明清時期的政治經(jīng)濟(jì)和思想如何影響繪畫特點的1．魏晉時期：社會動亂和佛教、道教的開展，對儒學(xué)的反省，士人群體的形成。從而使得此時期的繪畫凸現(xiàn)個性。2．唐朝時期：政治統(tǒng)一，經(jīng)濟(jì)繁榮。從而導(dǎo)致繪畫更加追求法度和標(biāo)準(zhǔn)，表現(xiàn)雍容華貴的盛唐氣象。3．兩宋時期：重文輕武，文人階層壯大，理學(xué)興起使文人更注重內(nèi)心修養(yǎng)。此時畫家更加注重意境。4．明清：政治思想專制，社會動亂,商品經(jīng)濟(jì)開展，從而出現(xiàn)一些風(fēng)格奇特、個性鮮明、風(fēng)格清新狂放的畫家。思考：2、宋代文人畫興盛的原因?文人畫有哪些特征？

興盛的原因1、政治：重文輕武的國策2、經(jīng)濟(jì)：商業(yè)開展，城市繁榮3、思想：理學(xué)興起，注重內(nèi)心修養(yǎng)4、階級：市民、文人階層壯大特征1．追求抒情寫意，是北宋以后中國畫的主要形式。2．創(chuàng)作上強調(diào)個性表現(xiàn)，借物抒情，追求神韻意趣。3．集文學(xué)、書法、繪畫及篆刻藝術(shù)為一體，集中表達(dá)畫家多方面的文化修養(yǎng)。典題2021年安徽文綜13有評價說，枝干“虬〔qiu，盤曲〕屈無端倪〞，石“亦怪怪奇奇，如其胸中蟠郁也〞。能表達(dá)其風(fēng)格的是A．“意存筆先，畫盡意在〞B．“筆才一二，像已應(yīng)焉〞C．“詩中有畫〞，“畫中有詩〞D．“以清雅之筆，寫山林之氣〞【答案】A

【解析】“意存筆先，畫盡意在〞，強調(diào)融化物我，創(chuàng)制意境，到達(dá)以形寫神，形神兼?zhèn)?，氣韻生動，反響的文人畫的寫意風(fēng)格。B項是寫真風(fēng)格，C是文人畫的形式，D是文人畫的內(nèi)容?？键c4．戲曲(1)戲曲的起源：“儺〞在先秦時期被國家禮儀所吸收，成為我國最古老的戲劇源頭之一。(2)南戲與雜?。簝伤沃H，在浙江溫州一帶，流行一種戲劇形式，人們稱之為南戲；到了元代，雜劇在北方興起，標(biāo)志著中國古代戲曲的成熟。(3)京劇的形成：起源于清代乾隆時期，流行于安徽的四大徽班進(jìn)京，博采眾長，融入秦腔、昆曲和北京語言。道光在位時期形成京劇。同光年間京劇走向成熟。典題〔2021年高考全國Ⅱ卷28題〕“藍(lán)臉的竇爾敦盜御馬，紅臉的關(guān)公戰(zhàn)長沙，黃臉的典韋白臉的曹操，黑臉的張飛叫喳喳。〞京劇藝術(shù)中人物的臉譜A．真實再現(xiàn)了客觀歷史B．固化了群眾的歷史認(rèn)知C．正確評斷了歷史人物D．提