幼兒園體育活動方案

幼兒園體育活動方案幼兒園體育活動方案1游戲目標：1、 培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣。2、 發(fā)展幼兒動作的協調性，提高其控制能力。3、 指導幼兒練習雙腳向上跳的動作。4、 能根據指令做相對應的動作。5、 培養(yǎng)幼兒邊玩邊記錄的學習技能，并能夠用自己簡短、流利的語言表達自己記錄的意思。游戲準備：大皮球一個游戲指導教學過程：1、 帶領幼兒走圖圈，學小雞走、小鴨走、小兔跳。2、 出示大皮球，教師拍一拍，皮球跳一跳，增強幼兒經驗。3、 教師講解游戲玩法：幼兒圍成一個大圓圈，面向圈內，邊說兒歌邊表演動作：”我是一個大皮球，會跑步，會跳高。拍得輕，跳得低;拍得重，跳得高；連著拍，跳跳跳?！苯處熣f：”大風一吹四處跑?！庇變核纳⑴荛_，游戲重新進行。4、 組織幼兒進行游戲，重點指導幼兒雙腳同時向上縱跳。5、 講評：表揚游戲中表現好的幼兒。做小朋友的模范榜樣。6、 結束：開著小火車分組小便喝水。教學反思：以往的教學就是老師先示范，幼兒跟著學?，F在我讓幼兒自己先嘗試著玩，老師再總結，然后大家跟著學，最后又讓孩子們自己用不同的辦法玩球。這樣就能夠激發(fā)孩子的創(chuàng)新意識。幼兒園體育活動方案2一、 設計意圖：（適合大班）為了豐富幼兒的戶外體育活動，新學期，我在運動器材中投放了幾種新玩具：飛環(huán)，保齡球，竹蜻蜓，孩子們對新玩具非常好奇，不久，飛環(huán)，保齡球，就成了孩子們的新寵，不過竹蜻蜓卻依舊躺在盒子里，默默無聞，孩子們不知怎樣玩，我納悶，怎么沒人想到讓它轉起來？于是我拿起竹蜻蜓兩手夾住竿子一搓，竹蜻蜓轉起來了，頓時引來了孩子們驚喜的歡呼聲，紛紛圍著想試一試，只聽顧星凱小朋友說：“真好玩，像直升飛機上轉的一樣，我怎么沒有想到。"我隨口說：“是呀，你們怎么沒想到把它轉起來呢，你們想想，這么多玩具中還有什么能轉起來。'‘我的問題一出，很多小朋友紛紛嘗試，不久,有的小朋友告訴我：“老師，圈能轉。"“老師，飛環(huán)能轉。"看來能夠進行一次有關轉的探索活動了。二、 活動目標：1、 幫助幼兒獲取有關物體轉動的經驗，并引導幼兒發(fā)現轉動形成圓的現象。2、 培養(yǎng)幼兒的觀察力和語言表達能力。3、 激發(fā)幼兒對轉動現象的好奇和探索的愿望。三、 活動準備：1、 幼兒有過玩圈、竹蜻蜓的經驗。2、 幼兒操作材料：一元硬幣，乒乓球，皮球，塑料圈，圓盤，圓形積木，各種方形積木，竹蜻蜓等若干。3、 玩具汽車（自行車），螺絲（螺帽），吊扇（扇葉包紅色紙），鐘等。4、 實物投影儀。四、活動過程：（一） 玩一玩1、 請幼兒自由選取幾種操作材料玩一玩。2、 請幾名幼兒上來展示自己的玩法［小物體用實物投影儀展示］,對幼兒讓物體轉起來的玩法加以肯定、引導，“—小朋友讓—轉起來了，這個玩法真好，還有誰也能讓你手里的東西轉起來？”（二） 試一試1、 鼓勵幼兒再玩一次，試一試，讓你手中的東西轉起來。2、 請幼兒說說，你玩了哪幾樣東西，你怎樣讓它轉起來的？加以演示。［對因玩法不正確而轉不起來的東西，可請轉起來的幼兒加以補充演示。］（三） 看一看1、 幼兒再次操作，仔細觀察，“物體轉起來后你發(fā)現了什么？”2、 請說一說你的發(fā)現。3、 請幼兒觀看吊扇“怎樣讓電扇轉起來？”（打開開關）師開開關,由慢到快，“電扇轉起來后你發(fā)現了什么？"（圓）（四） 找一找1、 幼兒再次操作，尋找觀察物體轉動后形成的圓，“找一找，你手里的東西轉起來后有沒有出現圓？"2、 幼兒互相交流。［對轉動后出現圓較明顯的物體用實物投影儀展示］小結：物體轉動后形成圓。（五） 說一說1、你知道還有什么東西會轉？轉動后給我們的生活帶來了什么？例：電扇的葉子會轉，轉起來后吹出了風。［鐘的指針會轉，轉起來后我們知道了時間；螺絲帽會轉，轉起來后能夠把東西固定;雙層圓桌……］［實物示范，觀察］2、小結：今天我們發(fā)現了很多會轉的東西，其實，在我們身邊還有很多會轉的東西，這些東西就在我們身邊，只要你認真看，仔細想，你還會發(fā)現更多有趣的東西，如果你發(fā)現了，請告訴我，或告訴你的好朋友。幼兒園體育活動方案3活動目標：1、 嘗試探索棒的多種玩法，對擊劍活動感興趣。2、 能主動學習擊劍的基本動作，會靈活的進攻和躲閃。3、 勇敢的參與活動，有一定的自控能力?；顒訙蕚洌?、 幼兒會做棍棒操，知道一些關于擊劍方面的知識，擊劍動作圖示。2、 人手一只球、一個用掛歷紙卷成的紙棒。3、 錄音機、磁帶?；顒舆^程：—、始部分。1、 隊列練習，幼兒兩路縱隊沿中間場地走，行進中練習左右拐彎走。教師用動作提示個別幼兒口令落在左腳上，2、 聽音樂做棍棒操。二、基本部分1、 自由玩棒，探索不同玩法，滿足玩的欲望。師：請你找個空地方和紙棒玩一玩，看誰玩的方法多又好。2、 分享交流。幼兒自由站成面對面的兩排，請有創(chuàng)新玩法的幼兒在兩隊之間介紹并演示玩法，同時讓其他孩子學一學。3、 幼兒合作玩，進一步探索紙棒的不同玩法，教師有意識引導幼兒主動練習擊劍動作。4、 引入主題“擊劍”，學習擊劍的基本動作。(1)請兩個小朋友演示新玩法。師：他們在干什么？你在哪里見過擊劍？你認為應該怎樣擊劍才好?老師講解示范擊劍的步伐和執(zhí)劍的方法：弓步進攻、弓步后退、右手執(zhí)劍。幼兒練習。幼兒探索擊劍動作，通過看圖示、教師引導來練習擊劍動作，重點練習步伐對準固定目標練習。每個幼兒一個皮球，找空地方練習，人和球要保持一定距離，碰到球就算擊中，注意擊劍時的步伐，遵守規(guī)則。幼兒相對在直線兩側進行擊劍訓練，重點輔導幼兒進攻和躲閃，同時提醒幼兒注意安全，不能擊重面部。5、游戲活動：擊劍比賽。規(guī)則：在相同時間內看誰擊中對手的次數最多。三、結束部分。1、 游戲：趕球入門。2、 聽音樂做放松動作?；顒友由欤?、 戶外活動時對感興趣的幼兒繼續(xù)提供材料，引導幼兒正確的玩一玩。2、 繼續(xù)了解和注重擊劍的相關知識，在戶外活動中繼續(xù)練習擊劍，遵守規(guī)則。幼兒園體育活動方案4【教材簡解】小班幼兒喜歡蹦蹦跳跳，但是動作協調性不夠，在平時的觀察中我發(fā)現有的孩子特喜歡跳，有的調皮的孩子會站在小椅子上向下跳，于是抓住孩子們的興趣，讓孩子們學一學動物的跳，在平時幼兒的練習中，我觀察到他們對于動作本身有了一定的認知和體驗，可因為幼兒腿部力量較薄弱，動作控制意識不夠主動，缺乏動作自我監(jiān)控，常常出現：兩腳不能同時起跳、落地;連續(xù)跳幾下就會放棄或者動作僵硬不自然。于是我設計了一節(jié)身鍛活動“我會跳”，讓孩子們在模仿動物跳的同時來規(guī)范動作?！灸繕祟A設】1、學習雙腳并攏連續(xù)向前行進跳。2、嘗試與同伴合作行進跳，體驗合作運動的快樂?！净顒又仉y點】1、 活動的重點是雙腳并攏連續(xù)向前行進跳2、活動的難點是能與同伴合作進行行進跳師幼一起聽音樂做熱身運動（上肢運動、下蹲運動、轉動腳腕、整理運動）二、基本部分1、幼兒模仿小動物跳（播放音樂：我愛蹦蹦跳）師：小朋友們這兩個動物認識嗎？它們有一個本領都會跳，咱們來學一學它們是怎么跳的，輕輕地走到小動物家玩一玩，學一學它們的本領。（評析：動物是小朋友們最喜歡的，小兔和青蛙也是小朋友們最常見的動物，在創(chuàng)設的情境中分兩組進行，一組幼兒學小兔跳，一組幼兒學青蛙跳，體驗自主游戲的快樂。）2、 交流反饋：小兔是怎么跳的呢?小青蛙又是怎么跳的？（評析：幫助能力弱的幼兒加以鞏固動物的跳法）3、 學習雙腳并攏連續(xù)向前行進跳4、 師：我是袋鼠媽媽，你們想做我的寶寶嗎？袋鼠媽媽是怎么跳的呢？5、 邊示范邊講解動作（雙腳并攏、小手放在胸前、腿稍微彎曲、輕輕地一蹦一跳向前跳）（評析：幼兒的模仿能力較強，教師在邊講解時邊示范，幼兒能夠進行模仿練習6、 引導幼兒觀察、模仿，小兔跟袋鼠都是雙腳并攏跳的。7、 幼兒練習雙腳并攏向前行進跳8、 提出要求：小袋鼠們真能干，現在請小袋鼠們去幫媽媽把糧食運回來好嗎？（每人拿一個雪花片）9、 幼兒進一步練習雙腳并攏行進向前跳，（評析：在創(chuàng)設游戲情境中讓幼兒輕松、自主地、有目的去練習雙腳并攏向前行進跳）三、游戲“袋鼠一家去旅行”（播放音樂：兔子舞）1、教師邊講解邊與配班教師示范，一個人在前面當小袋鼠，一個人在后面把手搭在前面一個人的肩膀上，然后雙腳并攏一起向前行進跳。2、 鼓勵幼兒兩人合作一起雙腳并攏向前行進跳（評析：這個游戲主要體驗同伴之間合作的意識，同時也能增進同伴之間的相互協調能力，通過“兔子舞"音樂更能激發(fā)幼兒有節(jié)奏地跳和合作的意識。）3、 游戲能夠反復練習，同伴之間增加人數合作游戲。（評析：在這個環(huán)節(jié)中能夠挑戰(zhàn)難度，讓幼兒之間自由搭配去組建自己的家庭成員，使自己的家庭隊伍增加，變成一條長龍，一個接一個去旅行。）四、放松運動（播放音樂：雪之夢）1、 師幼聽音樂做放松運動2、 師幼共同收拾器械送回家（評析：活動結束后，培養(yǎng)幼兒與老師一起收拾活動器械并送回家。）幼兒園體育活動方案5活動目標：1、 學習彎腰半蹲走；2、 鍛煉運動的持久性；3、 培養(yǎng)初步的規(guī)則意識?；顒訙蕚洌捍虬绯尚±鲜?，纖維袋20個，不同高低的隧道兩條,磁帶?；顒又仉y點：1、 活動重點：學習彎腰半蹲走2、 活動難點：能加快速度通過不同高度的隧道活動過程：（一） 隨入場，做熱身運動一一帶領邊念兒歌邊動作入場，共同游戲“機靈鼠小弟”o（二） 練習彎腰半蹲走1、 引導觀察隧道，自由發(fā)揮過隧道的不同方式師：今天鼠媽媽要帶孩子們去外面運糧食，看，這是我們要經過的一條隧道，孩子們想想，你有什么好辦法能夠經過這條隧道，大家都來試試看。2、 集體演示請個別表演剛才過隧道的不同方法。根據的表演引出彎腰半蹲走。師：剛才孩子們都想出了很好的辦法，不過我們小老鼠在運糧食時很容易被小貓抓住，我們要想出一個能很快通過隧道的方法。3、 集體魚貫式嘗試練習“彎腰半蹲走"。4、 集體講述：你在練習中發(fā)現了什么問題？怎樣蹲才能更快的通過隧道？5、 幼兒交流的意見，講解動作要領，進行動作示范。6、 集體魚貫式練習一遍，要求慢速通過高隧道