2022-2023學(xué)年度強(qiáng)化訓(xùn)練人教版八年級生物上冊第五單元 生物圈中的其他生物定向練習(xí)試卷含答案

八年級生物上冊第五單元生物圈中的其他生物定向練習(xí)考試時(shí)間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時(shí)間90分鐘2、答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個(gè)題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，如需改動(dòng)，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I（選擇題40）一、單選題（10小題，每小題4分，共計(jì)40分）1、最佳保持健康的方法是適度運(yùn)動(dòng)，下列關(guān)于運(yùn)動(dòng)描述正確的是（ ）A．骨骼肌接受刺激收縮時(shí)，會(huì)牽動(dòng)骨繞關(guān)節(jié)活動(dòng) B．運(yùn)動(dòng)僅靠運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)和神經(jīng)系統(tǒng)來完成C．運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)是由骨和肌肉組成 D．一個(gè)運(yùn)動(dòng)動(dòng)作由一組肌肉就可以完成2、微生物在食品和發(fā)酵工業(yè)中被廣泛利用，下列微生物與食品制作的對應(yīng)關(guān)系，錯(cuò)誤的是（ ）乳酸菌——釀酒C．

3、下列不屬于動(dòng)物社會(huì)行為的是（ ）散養(yǎng)的雞在ft林間覓食C．

狒狒的“首領(lǐng)”優(yōu)先享有食物和配偶D．4、以下動(dòng)物中，按照其學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)行為的復(fù)雜程度，“嘗試與錯(cuò)誤”的次數(shù)由多到少排序，確的是（ ）C．

D．5、當(dāng)手提重物時(shí)，對手臂相關(guān)肌肉狀態(tài)的描述正確的是（ ）C．

D．6、蚯蚓是人類的好朋友，它可以疏松土壤。下列與蚯蚓屬于同一種類的是（ A．蛔蟲 B．蜈蚣 C．沙蠶 D．血吸蟲7、做廣播體操可以鍛煉身體，大課間同學(xué)們做廣播體操時(shí)（ ）C．

D．動(dòng)作簡單不需要消耗能量8、“鷹擊長空”、“魚翔淺底”動(dòng)物運(yùn)動(dòng)形式多樣主要是適應(yīng)（ ）C．

D．9、節(jié)肢動(dòng)物生活環(huán)境極廣泛，與人類關(guān)系非常密切，有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）C．

D．10、2021年云南出現(xiàn)的大象北上及返回屬于動(dòng)物的下列哪種行為（ ）A．覓食行為 B．生殖行為 C．防御行為 D．遷徙行第Ⅱ卷（非選擇題60分）二、填空題（5小題，每小題4分，共計(jì)20分）1、蚯蚓的“嘗試與錯(cuò)誤”行為，這種行為是的基礎(chǔ)上，通的作用，由活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)而獲得的行為。2、 病毒又叫噬菌體。3、聞名世界的四川泡菜在制作過程中利用的微生物主要，泡菜發(fā)酵需在 （填“有氧”或“無氧”）條件下進(jìn)行。4、骨在 的牽引下圍

活動(dòng)。5、下圖是細(xì)菌的結(jié)構(gòu)圖，請認(rèn)真觀察后寫出各部分名稱：① 、② 、③ 、④ 、⑤ 、⑥ 其中 可以保護(hù)細(xì)菌可以使細(xì)菌在液體中游動(dòng)（填序號）三、判斷題（5小題，每小題4分，共計(jì)20分）1、從水蛭的唾液中提取的蛭素在醫(yī)學(xué)上可以用于生產(chǎn)抗血栓藥物（ ）2、酵母菌是單細(xì)胞真菌（ ）3、酵母菌、蘑菇和霉菌這些真菌都是由菌絲構(gòu)成。 （ ）4、人體的骨骼肌可以分為頭頸肌、軀干肌和四肢肌三大類。 ）5、“孔雀開屏”屬于動(dòng)物的生殖行為四、實(shí)驗(yàn)探究（2小題，每小題10分，共計(jì)20分）1、饅頭久放易發(fā)霉。為了探究饅頭發(fā)霉、腐敗的原因，某校陽光生物小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了探究實(shí)驗(yàn)：將質(zhì)量、形狀相同的新鮮的饅頭塊分別放入如下三個(gè)裝置中，瓶口用棉花塞塞緊（高壓蒸汽滅菌法滅菌，恒溫培養(yǎng)六天。每天定時(shí)觀察，記錄。三組實(shí)驗(yàn)裝置中，饅頭最先發(fā)霉的組。發(fā)霉的饅頭上長出的霉菌是一種A．細(xì)菌 B．真菌 C．病毒本實(shí)驗(yàn)共組對照實(shí)驗(yàn)，其中甲與丙作為一組對照實(shí)驗(yàn)時(shí)，變量。甲和作為一組對照實(shí)驗(yàn)的變。在實(shí)驗(yàn)過程中，甲瓶主要作用。將甲組與乙組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果對照來分析，可以得出的食品保存方法 A．脫水抑菌法 B．真空保存法 C．低溫抑菌法 D．鹽漬保存法丙組中彎玻璃管的妙處。2、在學(xué)習(xí)了細(xì)菌和真菌的知識后某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)對洗手前后細(xì)菌和真菌數(shù)量變化情況產(chǎn)生了濃厚的興趣。以下是該小組同學(xué)的討論對話，請幫他們完成實(shí)驗(yàn)并回答：甲：洗手前后，手上的細(xì)菌和真菌一樣多嗎？乙：利用培養(yǎng)基，怎樣證明手上有細(xì)菌和真菌呢？丙：將手上的細(xì)菌和真菌在培養(yǎng)基上接種時(shí)，需要設(shè)計(jì)對照實(shí)驗(yàn)。若以甲提出的問題進(jìn)行探究，那么你所做出的假設(shè)應(yīng)。請你幫他們將下面培養(yǎng)細(xì)菌和真菌的操作步驟進(jìn)行排序（用字母和箭頭表示A．培養(yǎng) 接種C．觀察 配制培養(yǎng)基，高溫滅菌后冷其中培養(yǎng)基主要為細(xì)菌提。依據(jù)丙同學(xué)的敘述，他們進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：第一步：取3個(gè)裝有牛肉汁培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿（已高溫滅菌，標(biāo)號為、3，底部。11210第三步：將1、、3號培養(yǎng)皿放置在培養(yǎng)箱中培養(yǎng)，每天觀察一次，并做好記錄設(shè)計(jì)3號的目的。在觀察現(xiàn)象時(shí)，發(fā)現(xiàn)兩培養(yǎng)基上的菌落都較小且表面光滑黏稠，可判斷這（填“菌”或“真菌”）菌落。-參考答案-一、單選題1、A【分析】此題考查哺乳動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)組成和骨、關(guān)節(jié)和肌肉的協(xié)調(diào)配合以及人體是一個(gè)統(tǒng)一的整體。【詳解】哺乳動(dòng)物各個(gè)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能各不相同，但是它們在進(jìn)行各種生命活動(dòng)的時(shí)候，并不是孤立的，而是相互密切配合的。它的運(yùn)動(dòng)并不是僅靠運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)來完成，它需要神經(jīng)系統(tǒng)的控制和調(diào)節(jié)，它需要能量的供應(yīng)，因此還需要消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)等系統(tǒng)的配合，B錯(cuò)誤。運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)是由骨、骨連結(jié)（如關(guān)節(jié)）更加靈活，C骨骼肌有受刺激而收縮的特性。當(dāng)骨骼肌受神經(jīng)傳來的刺激收縮時(shí)，就會(huì)牽動(dòng)骨繞關(guān)節(jié)活動(dòng)，于故選A。2、A【分析】微生物的發(fā)酵在食品、藥品等的制作和生產(chǎn)中具有重要的作用，如制饅頭、做面包、釀酒等要用到酵母菌，制酸奶和泡菜要用到乳酸菌等?！驹斀狻緼C．CB．D．制作醬油要用到曲霉等，D正確。故選A。3、A【分析】社會(huì)行為是一些營群體生活的動(dòng)物，群體內(nèi)形成一定的組織，成員之間有明確分工，共同維持群體生活的行為，如蜂群中的蜂王、工蜂、雄蜂各有分工，有的群體中還會(huì)形成等級，如草原上的雄性頭羊總是優(yōu)先占領(lǐng)配偶?！驹斀狻可B(yǎng)的雞在ft林間覓食沒能形成一定的組織，成員之間沒有明確分工，不屬于社會(huì)行為；狒狒的“首領(lǐng)”優(yōu)先享有食物和配偶、馬蜂遭到侵襲時(shí)，群起而攻、白蟻群中有蟻后、蟻王、工蟻、兵蟻明確分工都有一定的組織，成員之間有明確分工，共同維持群體生活的行為，都屬于社會(huì)行為。A4、B【分析】動(dòng)物分類中，一般低等到高等依次是腔腸動(dòng)物、扁形動(dòng)物、線形動(dòng)物、環(huán)節(jié)動(dòng)物、軟體動(dòng)物、節(jié)肢動(dòng)物、魚類、兩棲動(dòng)物、爬行動(dòng)物、鳥類和哺乳動(dòng)物。分類等級越高，學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)行為的越復(fù)雜，“嘗試與錯(cuò)誤”的次數(shù)越少?！驹斀狻可汉飨x是腔腸動(dòng)物、蚯蚓是環(huán)節(jié)動(dòng)物、魚是脊椎動(dòng)物魚類、蝗蟲是節(jié)肢動(dòng)物、小鼠是哺乳動(dòng)物，因此，從低等到高等依次是珊瑚蟲—蚯蚓—蝗蟲—魚—小鼠，所以按照學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)行為的復(fù)雜程合題意。故選B。5、D【分析】手提重物時(shí)，肱二頭肌和肱三頭肌都收縮；伸肘時(shí)，肱二頭肌舒張，肱三頭肌收縮。兩者不要混淆?！驹斀狻肯嗷ヅ浜匣顒?dòng)，共同完成的。如屈肘動(dòng)作和伸肘動(dòng)作的產(chǎn)生。屈肘時(shí)，肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒向上提起重物或雙手抓住單杠身體自然下垂，肱二頭肌和肱三頭肌都收縮。故選D。6、C【分析】環(huán)節(jié)動(dòng)物：身體由許多彼此相似的環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成，可以使動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)更為靈活，稱為環(huán)節(jié)動(dòng)物。蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物?！驹斀狻炕紫x是寄生生活，身體呈圓柱形，有口有肛門。體表有角質(zhì)層，起保護(hù)作用；消化管結(jié)構(gòu)簡單，題意。C．D．血吸蟲身體背腹扁平、左右對稱、體壁具有三胚層、有梯狀神經(jīng)系統(tǒng)、無體腔、消化系統(tǒng)由口、咽、腸組成，血吸蟲屬于扁形動(dòng)物，D不符合題意。故選C。7、C【分析】人體完成一個(gè)運(yùn)動(dòng)都要有神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，有骨、骨骼肌、關(guān)節(jié)的共同參與，多組肌肉的協(xié)調(diào)作用，才能完成。【詳解】要消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)等系統(tǒng)的配合，錯(cuò)誤。用，才能完成，錯(cuò)誤。繞著關(guān)節(jié)活動(dòng)，于是軀體就產(chǎn)生了運(yùn)動(dòng)，正確。C。8、B【分析】動(dòng)物因種類不同，生存環(huán)境各異，其運(yùn)動(dòng)方式也多種多樣，有奔跑、爬行、蠕動(dòng)等?！驹斀狻窟\(yùn)動(dòng)是動(dòng)物區(qū)別于其他生物的重要特征。動(dòng)物因種類不同，生存環(huán)境各異，其運(yùn)動(dòng)方式也多種多樣。在“鷹擊長空，魚翔淺底，萬類霜天競自由”中，鷹有發(fā)達(dá)的翼，身體呈流線型，它的運(yùn)動(dòng)方式是飛行；魚生活在水中，身體呈梭形，用鰓呼吸，用鰭游泳，它的運(yùn)動(dòng)方式為游泳。因此，“鷹擊長空”、“魚翔淺底”動(dòng)物運(yùn)動(dòng)形式多樣主要是適應(yīng)不同的生活環(huán)境。故選B。9、C【分析】節(jié)肢動(dòng)物12090%繁多。生活環(huán)境：多陸生。主要特征：體表有堅(jiān)韌的外骨骼，身體和附肢都分節(jié)。非常經(jīng)典的實(shí)驗(yàn)材料；蚊、蠅等會(huì)傳播疾病?！驹斀狻?4%錯(cuò)誤。故選C。10、D【分析】動(dòng)物的行為復(fù)雜多樣，按行為的不同表現(xiàn)可分為覓食行為、貯食行為、攻擊行為（同類、防御行為（不同類、領(lǐng)域行為、繁殖行為、節(jié)律行為（洄游行為，遷徙行為物對復(fù)雜環(huán)境的適應(yīng)性表現(xiàn)。動(dòng)物的行為幫助動(dòng)物更好的生存繁衍?！驹斀狻款}意。故選D。二、填空題1、學(xué)習(xí) 遺傳因素 環(huán)境因素【詳解】學(xué)習(xí)行為是指在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)而獲得的行為。蚯蚓走迷宮獲取食物是動(dòng)物的學(xué)習(xí)行為，學(xué)習(xí)行為是指在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)而獲得的行為。2、細(xì)菌【詳解】的病毒叫做動(dòng)物病毒，如流感病毒；專門侵染細(xì)菌的病毒叫細(xì)菌病毒（也叫噬菌體。3、乳酸菌 無氧【分析】微生物的發(fā)酵技術(shù)在食品、藥品的制作中具有重要意義，如制饅頭、面包和釀酒要用到酵母菌，制酸奶和泡菜要用到乳酸菌，制醋要用到醋酸桿菌，利用青霉發(fā)酵可以提取出青霉素等?！驹斀狻克拇ㄅ莶嗽谥谱鬟^程中利用的微生物主要是乳酸菌，乳酸菌是一種厭氧菌，在無氧的條件下發(fā)酵產(chǎn)生乳酸，因此泡菜發(fā)酵需在無氧條件下進(jìn)行。4、骨骼肌 關(guān)節(jié)【詳解】骨骼肌包括肌腹和肌腱，肌腹是骨骼肌中間較粗的部分，受刺激而收縮；肌腱是骨骼肌兩端較細(xì)的部分，跨關(guān)節(jié)附在不同的骨上，有固定作用。骨骼肌有受刺激而收縮的特性，當(dāng)骨骼肌受神經(jīng)傳來的刺激收縮時(shí)，就會(huì)牽動(dòng)著它所附著的骨，繞著關(guān)節(jié)轉(zhuǎn)動(dòng)，于是軀體就產(chǎn)生了運(yùn)動(dòng)。在運(yùn)動(dòng)中，骨起杠桿作用，關(guān)節(jié)起支點(diǎn)作用，骨骼肌收縮產(chǎn)生動(dòng)力。5、鞭毛 細(xì)胞質(zhì) DNA 細(xì)胞膜 細(xì)胞壁 莢膜 ⑥①【分析】細(xì)菌是單細(xì)胞微生物，細(xì)胞內(nèi)沒有成型的細(xì)胞核，因此被稱為原核生物，在生態(tài)系統(tǒng)中是分解者；圖中①鞭毛、②細(xì)胞質(zhì)、③DNA集中區(qū)域、④細(xì)胞膜、⑤細(xì)胞壁、⑥莢膜?！驹斀狻糠治鰣D可知：①鞭毛、②細(xì)胞質(zhì)、③DNA集中區(qū)域、④細(xì)胞膜、⑤細(xì)胞壁、⑥莢膜；其中⑥莢膜對細(xì)菌起保護(hù)作用，①鞭毛可以使細(xì)菌在液體中游動(dòng)。三、判斷題1、正確【詳解】水蛭屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物，水蛭的唾液中有防止血液凝固的蟶毒，人們可以提取蛭素生產(chǎn)抗血栓藥物。題干說法正確。2、正確【分析】酵母菌屬于單細(xì)胞真菌?！驹斀狻拷湍妇幕窘Y(jié)構(gòu)有：細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、液泡，無葉綠體，屬于單細(xì)胞真菌。題干說法正確。3、正確【分析】真菌有單細(xì)胞的個(gè)體，也有多細(xì)胞的個(gè)體。真菌的細(xì)胞都有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核。多細(xì)胞的真菌由細(xì)胞形成菌絲。有些菌絲位于營養(yǎng)物質(zhì)的上面，稱為直立菌絲；有些菌絲深入到營養(yǎng)物質(zhì)內(nèi)部，稱為營養(yǎng)菌絲?！驹斀狻拷湍妇鷮儆趩渭?xì)胞真菌，蘑菇和霉菌都是多細(xì)胞真菌，它們都由大量菌絲構(gòu)成。題干說法正確。4、正確【詳解】人體全身的肌肉可分為頭頸肌、軀干肌和四肢肌三大類（1）頭頸肌可分為頭肌和頸肌。頭肌可分為（2）軀干肌包括背肌、胸肌、膈肌和腹肌等。背肌有斜方肌、背闊肌、骶棘?。恍嘏枭暇壷g，參與腹壁的構(gòu)成（3）四肢肌：四肢肌可分為上肢肌和下肢肌。上肢肌結(jié)構(gòu)精細(xì)﹐運(yùn)動(dòng)確。5、正確【分析】動(dòng)物行為是生物進(jìn)行的從外部可察覺到的有適應(yīng)意義的活動(dòng)。動(dòng)物所進(jìn)行的一系列有利于他們存活和繁殖后代的活動(dòng)，從動(dòng)物行為的功能、意義、目的來看，動(dòng)物的行為分為：取食行為、領(lǐng)域行為、攻擊行為、防御行為、繁殖行為、節(jié)律行為和社會(huì)（群）行為。【詳解】生殖行為：與動(dòng)物繁殖有關(guān)的行為，如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行為?！翱兹搁_屏”雄孔雀開屏是為了吸引雌孔雀，是求偶行為，屬于生殖行為。四、實(shí)驗(yàn)探究1、（1）甲（2）B（3） 2 微生物（或真菌） 溫度 對照（4）C（5）空氣可以進(jìn)入，而微生物（或真菌）不能進(jìn)入【分析】對照實(shí)驗(yàn)：在探究某種條件對研究對象的影響時(shí)，對研究對象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其進(jìn)行處理的是實(shí)驗(yàn)組，沒有處理的是對照組。實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)、變量的判斷。（1）充足的營養(yǎng)物質(zhì)。甲組與空氣相通，微生物可落入瓶中，且溫度適于微生物生長、繁殖；乙組溫度頭最先發(fā)霉的是甲組。（2）真菌包括酵母菌、霉菌和大型食用真菌等，酵母菌是單細(xì)胞真菌，霉菌包括曲霉和青霉，屬于多細(xì)胞真菌，菌體有許多菌絲組成，都靠孢子來繁殖后代。發(fā)霉的饅頭上長出的霉菌是一種真菌。故選B。（3）相同的實(shí)驗(yàn)。根據(jù)變量設(shè)置一組對照實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說服力。本實(shí)驗(yàn)共有2，在實(shí)驗(yàn)過程中，甲瓶主要起對照作用。（4）由（1）的分析可知，食物腐敗的主要原因是微生物的生長、繁殖，溫度較低時(shí)，微生物的生長、繁殖較慢?？梢?，將甲組與乙組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果對照來分析，可以得出的食品保存方法是低溫抑菌法。故選C。（5）甲與丙作為一組對照實(shí)驗(yàn)時(shí)，變量是微生物（或真菌璃管的妙處是空氣可以進(jìn)入，而微生物（或真菌）不能進(jìn)入。2、洗手前后，手上的細(xì)菌和真菌不一樣多D→B→A→C 有機(jī)物形成對照細(xì)菌【分析】科學(xué)探究的一般方法包括提出問題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流等步