幼兒園小班教案：蘿卜真好吃

參考范本幼兒園小班教案：蘿卜真好吃/6活動(dòng)意圖蘿卜是我們常吃的一種蔬菜。可小班的孩子挑食現(xiàn)象嚴(yán)重，尤其是吃蘿卜的時(shí)候，桌上、地上、垃圾桶里經(jīng)?？梢钥吹胶⒆油低档沟舻奶}卜，造成很大的浪費(fèi)。針對(duì)這一現(xiàn)象，特設(shè)計(jì)了該活動(dòng)，希望通過(guò)本次活動(dòng)能使孩子的挑食習(xí)慣得到一定的改善，最終達(dá)到幼兒愿意吃、喜歡吃蘿卜的目的。活動(dòng)目標(biāo)1．在情境中積極、主動(dòng)地活動(dòng)，體驗(yàn)到游戲的快樂。2．了解蘿卜的各種吃法，知道蘿卜有營(yíng)養(yǎng)，不挑食，喜歡吃蘿卜?；顒?dòng)準(zhǔn)備1．小兔家場(chǎng)景：小桌 4張，上面分別擺有蘿卜做成的食品（如蘿卜湯、蘿卜丸子、蘿卜餡餃子、糖醋蘿卜絲等 ）；小勺若干 （與幼兒人數(shù)相等）。2．菜地：有實(shí)物胡蘿卜、白蘿卜、青蘿卜、紅蘿卜各若干。3．音樂磁帶。（幼兒自由品嘗蘿卜菜和出教室時(shí)使用。）活動(dòng)過(guò)程觀看情景表演，引起興趣。（老師戴小白兔頭飾扮演小白免，邊表演兒歌邊出場(chǎng)）小白兔白又白，兩只耳朵豎起來(lái)，愛吃蘿卜和青菜，蹦蹦跳跳真可愛。小朋友們好——（幼兒：小白兔好——）認(rèn)識(shí)蘿卜。小白兔：小朋友，你們猜猜我最愛吃什么?（幼兒回答）我呀，最愛吃蘿卜（拿著蘿卜咬一口，作饞嘴狀 ），脆脆的，涼涼的，還咯吱咯吱地響，真好吃。我家菜地里長(zhǎng)了好多蘿卜，你們?cè)敢馊臀沂仗}卜嗎?（幼兒跟著小白兔到菜地收蘿卜。）小白兔：你這是什么蘿卜?什么顏色的?什么形狀的?（與4、5名幼兒個(gè)別交流。）小白兔：請(qǐng)你們跟好朋友說(shuō)說(shuō)你收的蘿卜是什么顏色、什么形狀的，然后送到我的籃子里來(lái)。（幼兒互相交流并將蘿卜送到籃子里。）小白兔邊展示蘿卜邊說(shuō)：今天收的蘿卜真不少呢。有紅的，綠的，白的，有的長(zhǎng)長(zhǎng)圓圓的，有的滾圓滾圓的……謝謝你們了。對(duì)了（作神秘狀）我家里做了許多好吃的，想去我家嘗一嘗嗎?（幼兒一起來(lái)到小兔家。）品嘗蘿卜菜。小兔家里，在優(yōu)美的音樂聲中（播放輕音樂），幼兒自由地愉快地品嘗各種美食?？煽诘奶}卜湯、酸甜的糖醋蘿卜絲、美味的胡蘿卜粥、香酥的蘿卜丸子、熱騰騰的蘿卜餡餃子……交流體驗(yàn)，愛吃蘿卜。小白兔提醒幼兒：吃完了告訴我你吃的是什么，是用什么做成的。（幼兒吃完后，七嘴八舌紛紛發(fā)表意見。）請(qǐng)幾名幼兒介紹自己最喜歡吃的一道菜，是用什么做的。（鼓勵(lì)幼兒大膽描述。）小白兔：小朋友們有沒有發(fā)現(xiàn)，這些菜都是用什么做的?（蘿卜。）好吃嗎?討論：平時(shí)爸爸媽媽是怎么做給你們吃的呢?蘿卜還可以怎樣吃?（幼兒互相交流后再請(qǐng)個(gè)別在集體前交流。）小白兔：蘿卜很有營(yíng)養(yǎng)，可以做成好多好吃的菜，小朋友以后要像我一樣多吃蘿卜，愛吃蘿卜，這樣嘴巴才能不上火，不爛嘴角，眼睛更亮，身體才會(huì)更健康?；顒?dòng)結(jié)束。小白兔：家里的蘿卜都吃光了，現(xiàn)在讓我們一起再去外面收點(diǎn)蘿卜吧（音樂起，幼兒隨音樂節(jié)奏學(xué)小兔跳，出教室。）活動(dòng)評(píng)價(jià)教師在充分了解本班幼兒飲食特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，有針對(duì)性地設(shè)計(jì)了這節(jié)集體活動(dòng)，使得本次活動(dòng)教育效益較高，教育價(jià)值充分顯現(xiàn)。整個(gè)活動(dòng)以游戲的形式展開，生動(dòng)活潑，真正體現(xiàn)了寓教于樂，十分符合小班幼兒的年齡特點(diǎn)?；顒?dòng)的教育目標(biāo)清晰、具體，有較強(qiáng)的操作性?；顒?dòng)過(guò)程的幾個(gè)環(huán)節(jié)緊緊圍繞著目標(biāo)，環(huán)環(huán)緊扣，層層深入。通過(guò)引發(fā)興趣、積極感知、自身體驗(yàn)及交流體會(huì)加深幼兒