部編人教版小學語文五年級上冊全冊單元測試卷

第一單元測評一、積累與運用。(38分)1．讀拼音，寫詞語。(7分)我們正在后院的bànmǔ()空地上bōzhǒng()，jiāoshuǐ()。忽然，幾只白鷺翩翩飛來，那色素的pèihé()，shēnduàn()的大小，一切都很shìyí()，就像一首韻在骨子里的散文詩。母親fēnfù()我們，不要去驚擾白鷺。我們不由得停下手中的工作，默默地欣賞著，沉浸在人與自然和諧相處的美好境界中。2．選擇題。(10分)(1)加點字的讀音有錯誤的一項是()。(2分)A．嫌棄(xián)垂蔓(màn)泡茶(chá)嗜好(shì)B．享受(xiǎng)浸泡(jìn)竹籮(luǒ)白鷺(lù)C．杭州(háng)石榴(liú)眸子(móu)榨油(zhà)D．眼瞼(jiǎn)音韻(yùn)鏡匣(xiá)雛鳥(chú)(2)下面的詞語中有錯別字的一項是()。(2分)A．恩惠B．悠然C．愛幕D．懂得(3)丁丁急忙()說：“小樹苗不是我推倒的?！?2分)A．分辨B．辯論C．爭辯D．辯護(4)下列詞語搭配全部正確的一項是()。(2分)A．香氣逼人滾圓的身子輕巧的詩B．綠蔓繁茂鮮嫩的果實雪白的蓑毛C．悠然站立細膩的籠子仔細的絨毛D．桂花飄落疏松的球兒深幽的叢林(5)下列句子中，修辭方法和其他不同的一項是()(2分)A．白鷺實在是一首詩，一首韻在骨子里的散文詩。B．它好肥，整個身子好像一個蓬松的球兒。C．桂花紛紛落下來，像下了一場金色的細雨。D．桃子、石榴、蘋果把自己鮮紅嫩綠的果實高高地掛在枝上。3．讀下面的句子，說說其中蘊含的情感。(6分)(1)人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人。____________________________________________________________________________(2)這里的桂花再香，也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花。____________________________________________________________________________4．按照課文內(nèi)容填空。(11分)(1)《白鷺》一文作者以“____________________”來比喻白鷺，描寫了白鷺的____________和覓食、棲息、____________時的美，表達了作者___________________________________________________________之情。(2)《落花生》一文圍繞落花生先后寫了____________、____________，收獲節(jié)上____________、____________。借________喻________，贊揚了花生____________、____________的品格，表達了作者________________________________________的人生理想和價值觀。(3)《桂花雨》主要寫了作者對故鄉(xiāng)童年時代的“________________”和“__________________”的回憶。字里行間彌漫著作者的____________情懷和對______________________________________的懷念。(4)《珍珠鳥》中作者用真愛打動小鳥，與小鳥之間建立了真摯的友誼。在與小鳥相處的過程中，作者深深地感悟到：信賴，________________________________________。5．口語交際。(4分)觀察右圖同學的行為，針對他們的情況，你想制定什么樣的班級公約？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、閱讀與理解。(32分)(一)桂花雨(節(jié)選)搖花對我來說是件大事，我總是纏著母親問：“媽，怎么還不搖桂花呢？”母親說：“還早呢，花開的時間太短，搖不下來的。”可是母親一看天上布滿陰云，就知道要來臺風了，趕緊叫大家提前搖桂花。這下，我可樂了，幫大人抱著桂花樹，使勁地搖。搖哇搖，桂花紛紛落下來，我們滿頭滿身都是桂花。我喊著：“?。≌嫦裣掠?，好香的雨呀！”桂花搖落以后，挑去小枝小葉，曬上幾天太陽，收在鐵盒子里，可以加在茶葉里泡茶，過年時還可以做糕餅。全年，整個村子都浸在桂花的香氣里。1．用簡短的文字概括選文第1自然段的主要內(nèi)容。(2分)____________________________________________________________________________2．選文中描寫了作者搖桂花時的一系列動作：________、________、________。從這些詞語中可以充分感受到作者搖花時的____________心情。(4分)3．仔細體會搖桂花前后“我”的心情。下面描述恰當?shù)囊豁検?)。(2分)A．急切盼望——高興——沉醉B．不耐煩——高興——新奇4．下面是對“全年，整個村子都浸在桂花的香氣里”這句話的賞析，你認為不正確的一項是()(2分)A．這句話從時間、空間的角度巧妙地描述了桂花帶給人們、帶給家鄉(xiāng)的快樂。B．“浸”字形象地寫出了桂花的香氣。桂花不僅花開時香，晾干了泡茶、做餅也同樣香氣彌漫。村子像全年泡在桂花的香氣里似的。C．桂花香氣太濃郁了，不僅香飄十里，而且香飄四季。D．桂花永遠香在人們的心里。它的香，已不受季節(jié)的束縛，香甜四季，也香甜了人們的生活。(二)百家飯有一次，我跟小同伴們追著玩。許多孩子在我后面窮追不舍，我沒命地狂奔，一不小心沖進了一個未加蓋的糞坑。幸好這糞坑清理不久，我才幸免于難，但下半身是臭氣熏天了。我媽媽用一塊肥皂整整給我洗了八次才罷手。農(nóng)家的習慣說法，孩子掉到糞池里得除災驅(qū)邪，辦法是吃“百家飯”。幾十名孩子被大人們發(fā)動起來，分頭到村子里挨家挨戶地討煮百家飯的糧食。①鄉(xiāng)親們知道是討百家飯，不管家境如何，多少都要給一點兒，什么白米、紅米、赤豆、綠豆、糯米、蠶豆……反正只要是糧食，什么都行。討的人家越多越好，其數(shù)不限于一百家，不到一百家或超出一百家都沒關系。孩子們?nèi)ビ戯?，大人們便動手在我家門口的空地上搭起了一個露天的大鍋臺。這鍋臺很簡單，三塊大石頭中間擱口大鍋。等孩子們?nèi)貋砹?，把所有討來的糧食淘洗干凈，放在大鍋里，切上肉丁、火腿絲，還放上鹽。配料夠講究的，目的是讓大家把飯全吃光。孩子們像過節(jié)一樣高興，早就拿著碗筷，猴急地等在鍋旁。平時要是有誰用筷子敲飯碗，大人是要訓斥的，這時大人們卻鼓勵孩子們敲，使勁地敲，好嚇跑妖魔鬼怪。不時從飯鍋里透出一陣陣撲鼻的香味。②好不容易才盼到飯熟，大鍋蓋一開，那真叫好看，綠豆是綠瑩瑩的，赤豆是赤紅色的，白米是白白胖胖的，紅米是紅彤彤的……因為有肉丁、火腿絲，飯是油光光、香噴噴的，引得人直流口水。來吃百家飯的人是越多越好，一律圍著鍋臺站在露天里。人人都放開肚皮吃，直到把飯全部吃得鍋底朝天為止。孩子們不等鍋底朝天，小肚皮早吃得滾圓滾圓，褲帶一松再松，褲腰滑到了大腿根。奶奶和媽媽見吃光了飯，臉上放射出喜悅的紅光，大概是慶幸我消災消難了。盡管我只遇到一次吃百家飯，留給我的記憶卻相當深刻。我估計，百家飯不容易吃到，是因為掉進糞坑的人畢竟太少了。1．從文中我們可以了解到：“百家飯”就是_____________________________，“百家飯”的作用是________________________________________。(4分)2．“百家飯”的主料是各種____________，配料是________________________。配料很講究的目的是________________________________________。(6分)3．關于畫線句子中省略號的作用，下列說法正確的是()。(4分)A．都表示列舉的省略B．第①個表示列舉的省略，第②個表示聲音斷斷續(xù)續(xù)C．都表示話題的轉(zhuǎn)換D．第①個表示聲音的延長，第②個表示說話中斷4．“我”只遇到一次吃“百家飯”，為什么留給“我”的記憶卻仍然相當深刻？其中的原因是()(3分)A．“百家飯”里藏著奶奶和媽媽對“我”的關心。B．“百家飯”的味道香噴噴的。C．煮食“百家飯”的過程體現(xiàn)了濃濃的鄉(xiāng)土情。D．以上原因都有。5．隨著時光的流逝，傳統(tǒng)習俗有的變淡了，有的改變了，有的模糊了。比如文中的“百家飯”，只存在于作者的記憶中了吧。對此，你怎么看？(5分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、表達與交流。(30分)童年生活，因為無憂無慮而快樂，因為有了夢想而精彩?；貞浧鹜晖?，一種難言的親切和溫馨縈繞在我們的心頭。請以“童年趣事”為題完成一篇習作。參考答案一、1.半畝播種澆水配合身段適宜吩咐2.(1)B(2)C(3)C(4)B(5)D3.(1)這句話表達了作者不為名利，只求有益于社會的人生理想和價值觀。(2)將杭州小山上的桂花與家鄉(xiāng)院子里的桂花作比較，表達了母親對家鄉(xiāng)的熱愛與思念之情。4.(1)精巧的詩外形飛行對白鷺的喜愛和贊美(2)種花生收花生吃花生議花生物人不圖虛名默默奉獻不為名利，只求有益于社會(3)搖花樂桂花雨思鄉(xiāng)童年美好生活(4)往往創(chuàng)造出美好的境界5.遵守課堂紀律，上課時不交頭接耳，不能睡覺。課間玩耍注意安全，不推搡，不打鬧。二、(一)1.大人帶著“我”搖桂花的歡樂情景。2.抱搖喊快樂3.A4.C(二)1.用挨家挨戶討的糧食做成的請許多人吃的美味的飯除災驅(qū)邪2.糧食肉丁、火腿絲、鹽讓大家把飯全吃光3.A4.D5.我認為應該對一些傳統(tǒng)習俗加以保護。傳統(tǒng)習俗，不僅是一個地方的地域文化，也是中華文化不可或缺的一部分，如果任其消亡，這將是歷史的遺憾和缺失。(答案不唯一)三、【寫作指導】寫之前，要認真審題，明確本次習作的要求：1.要寫童年時發(fā)生的事。2.這件事必須是一件趣事。根據(jù)這兩點要求，結合自己的生活實際，回憶童年時代發(fā)生的有趣的事，將它按照一定的順序?qū)懴聛怼?/p>

第二單元測評一、積累與運用。(45分)1．讀拼音，寫字詞。(16分)我們cǎifǎng()了一位革命前輩，他動情地講述著戰(zhàn)爭故事：面對qīnlüè()者pēnshè()著火舌的碉bǎo()，面對不時fǔchōng()的敵機，戰(zhàn)士們毫不畏懼，毫不dǎnqiè()，他們邊yǐnbì()，邊把敵人引入包圍quān()。在這場戰(zhàn)役中，許多年輕的戰(zhàn)士xiànchū()了自己寶貴的生命，他們永遠值得我們紀念。2．下列詞語中加點字的讀音完全正確的一組是()。(2分)A．人影綽綽(chuò)擅長(shàn)協(xié)調(diào)(xié)膽怯(què)B．完璧歸趙(bì)推辭(chí)允諾(nuò)抵御(yù)C．難以置信(zhì)譴責(qiǎn)召集(zhāo)羞辱(rǔ)D．負荊請罪(zuì)鴕鳥(tuó)浩瀚(hàn)汛期(xùn)3．給加點字選擇正確的解釋。(填序號)(3分)(1)負荊請罪()①背。②遭受。③違背，背棄。(2)怒發(fā)沖冠()①鳥類頭上的肉瘤或高出的羽毛。②帽子。(3)同心協(xié)力()①共同。②調(diào)和；和諧。③協(xié)助。4．把詞語補充完整，并選詞填空。(7分)理()當()絕()不()萬()莫()無價()()人影()()()璧()趙(1)秦王只想得到和氏璧這個______________，______________以城換璧的事。(2)這個地道口十分狹窄，一個人守住洞口，可以稱得上“一夫當關，______________”！(3)傍晚時分，湖水碧波蕩漾，湖邊________________，好一幅溫馨的畫面！5．下列語句中與其他三項運用的說明方法不同的一項是()(4分)A．人在奮力奔跑的時候，最大速度能夠達到44千米每小時。B．一個大洞容得下一百來人，最大的能容二百多人。C．地道的頂離地面三四尺，不妨礙上面種莊稼。D．一些高速噴氣式飛機的飛行速度是聲速的數(shù)倍。6．按要求完成句子練習。(4分)(1)一排排搭石，任人走，任人踏，它們聯(lián)結著故鄉(xiāng)的小路，也聯(lián)結著鄉(xiāng)親們美好的情感。(改成比喻句)___________________________________________________________________________(2)看！前面呼嘯而過的東西是什么？跟它的速度一比，火箭就好像是靜止的一樣。那是流星體！流星體是太空中一種較小的天體。有的流星體運動的最大速度能達到25萬千米每小時，是火箭運動最大速度的6倍多。(用一句話寫出這段話的主要意思)___________________________________________________________________________7．根據(jù)課文內(nèi)容填空。(9分)(1)在兩條腿的動物里面，____________應該算是奔跑的世界冠軍，陸地上跑得最快的動物是____________，____________的傳播速度是宇宙中最快的。(2)《將相和》中的“將”指____________，“相”指____________，“和”的意思是________________________________________。這篇課文包括__________、__________、__________三個小故事。(3)《搭石》一文中有許多地方讓我們感受到“美”：一行人走搭石，動作__________，腳步聲像________________，給人____________一般的美感；“一排排搭石，任人走，任人踏”，它們那種任勞任怨的精神，折射出鄉(xiāng)親們______________、____________的美好品質(zhì)。二、閱讀與理解。(25分)(一)將相和(節(jié)選)過了幾年，秦王約趙王在澠池會面。趙王膽怯，不敢去。但藺相如和大將軍廉頗認為對秦王不能示弱，還是去的好，趙王才決定動身，讓藺相如隨行。廉頗帶著軍隊送他們到邊境上，作好了抵御秦軍的準備。趙王到澠池與秦王會面。秦王要趙王鼓瑟。趙王不好推辭，鼓了一段。秦王就叫人記錄下來，說在澠池會上，秦王令趙王鼓瑟。藺相如看秦王存心侮辱趙王，便向前走了幾步，說：“趙王聽說秦王擅長秦國的音樂，希望您能擊缶助興?！鼻赝鹾苌鷼?，拒絕了。藺相如再次上前要求，秦王還是拒絕。藺相如說：“您現(xiàn)在離我只有五步遠。如果您不答應，我就跟您同歸于盡！”秦王左右的衛(wèi)士想殺了藺相如，但藺相如怒目圓睜，厲聲呵斥，衛(wèi)士竟不敢上前。秦王被逼得沒辦法，只好敲了一下缶。藺相如也叫人記錄下來，說在澠池會上，秦王為趙王擊缶。1．給這幾段文字加一個小標題：________________________________________。(2分)2．畫線的句子表現(xiàn)出人物的什么特點？選一選。(2分)(1)趙王()A．進退兩難B．考慮周全(2)藺相如、廉頗()A．逞能B．勇敢、果斷3．藺相如是怎樣逼秦王擊缶的？用“”畫出相關句子。(3分)4．(1)選文中對藺相如進行了()描寫。(多選)(2分)A．語言B．神態(tài)C．動作D．心理活動(2)我從中體會到藺相如是一個________________________________________的人。(2分)(二)晏子使楚春秋末期，齊國和楚國都是大國。有一回，齊王派大夫晏子去訪問楚國。楚王仗著自己國勢強盛，想乘機侮辱晏子，顯顯楚國的威風。楚王知道晏子身材矮小，就叫人在城門旁邊開了一個五尺來高的洞。晏子來到楚國，楚王叫人把城門關了，讓晏子從這個洞進去。晏子看了看，對接待的人說：“這是個狗洞，不是城門。只有訪問‘狗國’，才從狗洞進去。我在這兒等一會兒。你們先去問個明白，楚國到底是個什么樣的國家？”接待的人立刻把晏子的話傳給了楚王。楚王只好吩咐大開城門，迎接晏子。晏子見了楚王。楚王瞅了他一眼，冷笑一聲，說：“難道齊國沒有人了嗎？”晏子嚴肅地回答：“這是什么話？我國首都臨淄住滿了人。大伙兒把袖子舉起來，就是一片云；大伙兒甩一把汗，就是一陣雨；街上的行人肩膀擦著肩膀，腳尖碰著腳跟。大王怎么說齊國沒有人呢？”楚王說：“既然有這么多人，為什么打發(fā)你來呢？”晏子裝著很為難的樣子，說：“您這一問，我實在不好回答。撒謊吧，怕犯了欺騙大王的罪；說實話吧，又怕大王生氣。”楚王說：“實話實說，我不生氣?！标套庸傲斯笆?，說：“敝國有個規(guī)矩：訪問上等的國家，就派上等人去；訪問下等的國家，就派下等人去。我最不中用，所以派到這兒來了?！闭f著他故意笑了笑，楚王只好陪著笑。楚王安排酒席招待晏子。正當他們吃得高興的時候，有兩個武士押著一個囚犯，從堂下走過。楚王看見了，問他們：“那個囚犯犯的什么罪？他是哪里人？”武士回答說：“犯了盜竊罪，是齊國人?！背跣ξ貙﹃套诱f：“齊國人怎么這樣沒出息，干這種事兒？”楚國的大臣們聽了，都得意揚揚地笑起來，以為這一下可讓晏子丟盡了臉了。哪知晏子面不改色，站起來，說：“大王怎么不知道哇？淮南的柑橘，又大又甜?？墒情贅湟环N到淮北，就只能結又小又苦的枳，還不是因為水土不同嗎？同樣的道理，齊國人在齊國安居樂業(yè)，好好地勞動，一到楚國，就做起盜賊來了，也許是兩國的水土不同吧。”楚王聽了，只好賠不是，說：“我原來想取笑大夫，沒想到反讓大夫取笑了?！睆拇艘院?，楚王不敢不尊重晏子了。1．我閱讀本文的時間大約是________分鐘。在閱讀的過程中，我不太明白“________”這個詞語是什么意思，但這不影響我理解短文，所以沒有回讀?？吹蕉涛牡念}目我有一個問題：__________________________________________？帶著這個問題讀文，有助于我理解短文。(3分)2．這篇短文記敘了春秋時期，齊國的晏子出使楚國時，楚王__________次侮辱他，想____________________，晏子巧妙回擊，維護了__________的尊嚴的故事。(3分)3．根據(jù)對短文內(nèi)容的理解，選一選，填一填。(6分)(1)文中三次寫楚王的“笑”，每一次分別反映了楚王怎樣的心理？(3分)A．不懷好意，笑里藏刀B．蔑視晏子C．掩飾自己的尷尬①楚王瞅了他一眼，冷笑一聲，說：“難道齊國沒有人了嗎？”()②說著他故意笑了笑，楚王只好陪著笑。()③楚王笑嘻嘻地對晏子說：“齊國人怎么這樣沒出息，干這種事兒？”()(2)短文中晏子與楚王三次斗智，分別采用了怎樣的方法？(3分)A．貶低自己，貶低對方。B．舉例比較，貶低對方。C．將計就計，順水推舟。①第一次斗智()②第二次斗智()③第三次斗智()4．你認為晏子是一個怎樣的人？(2分)____________________________________________________________________________三、表達與交流。(30分)習作。(二選一)1．從幼兒園到小學，教過你的老師一定不少吧？這些老師中，你最尊敬、佩服誰？他(她)為什么讓你敬佩？請以“我最敬佩的一位老師”為題寫一篇作文。2．運用漫畫式的筆法，描寫一個同學或朋友，借助一兩件事表現(xiàn)人物的特點。參考答案一、1.采訪侵略噴射堡俯沖膽怯隱蔽圈獻出2.D3.(1)①(2)②(3)①4.所然口提夫開之寶綽綽完歸(1)無價之寶絕口不(2)萬夫莫開(3)人影綽綽5.D6.(1)一排排搭石，任人走，任人踏，它們像一根根紐帶，聯(lián)結著故鄉(xiāng)的小路，也聯(lián)結著鄉(xiāng)親們美好的情感。(2)流星體的速度比火箭的速度快得多。7.(1)鴕鳥獵豹光(2)廉頗藺相如和好完璧歸趙澠池會面負荊請罪(3)協(xié)調(diào)有序輕快的音樂畫默默無聞無私奉獻二、(一)1.澠池會面2.(1)A(2)B3.藺相如看秦王存心侮辱趙王……同歸于盡！4.(1)ABC(2)機智勇敢、不畏強暴、熱愛國家(二)1.示例：3枳晏子使楚時遇到了哪些事情2.三顯顯楚國的威風齊國3.(1)①B②C③A(2)①C②A③B4.晏子是一個聰明機智、能言善辯、勇敢大膽、不畏強權的人。三、1.【寫作指導】寫之前，想一想：教過你的老師中，哪位最讓你敬佩？你為什么敬佩他(她)？他(她)是怎樣的一個人？有什么事或哪方面的特點讓你敬佩？是他(她)的以身作則、循循善誘、關心學生，還是他(她)的才華橫溢、風趣幽默、方法獨特？寫的時候，可以按“人物特點——具體事例”(先概括后具體)的寫法，抓住人物某一個方面的特點或品質(zhì)，通過一兩件事表現(xiàn)出來。2.【寫作指導】選擇一個同學或朋友，介紹他的外貌、愛好、性格特點等，然后選取一兩件典型事例，表現(xiàn)出人物的特點。

第三單元測評一、積累與運用。(45分)1．讀拼音，寫字詞。(9分)二娃要出門了，diēniáng()反復dīngzhǔ()他：“出門在外，一定要保護好身上zhēnguì()的東西。要做一個誠實的人，永遠不要說huǎnghuà()，否則就會hòuhuǐ()的。在外面有個hǎodǎi()，一定要tuō()人捎信回來，不要讓你的qīzi()擔心，如果想家了就回來yítàng()?！?．下列每組詞語中都有一個加點字的讀音是錯誤的，把它選出來，并用“____”標出。(4分)A．發(fā)誓(shì)好歹(dǎi)衰老(suāi)B．嫂子(sǎo)稀罕(hān)謊話(huǎng)C．瞌睡(kē)結婚(hūn)執(zhí)拗(yòu)D．篩選(sāi)珊瑚(shān)偎依(wēi)3．查字典填空。(5分)“釀”用音序查字法，應先查大寫字母()，再查音節(jié)()。用部首查字法，應先查()部，再查()畫?！搬劇痹谧值渲械慕忉層校孩倮冒l(fā)酵作用制造；②指酒?！巴跄改锬锖惹赆劦钠咸丫啤敝械摹搬劇钡囊馑际?)(填序號)。4．選擇填空。(8分)(1)下列詞語中有錯別字的一項是()。(2分)A．挽霞B．復活C．恩人D．車輛(2)下列詞語與“千真萬確”是同義詞的是()。(2分)A．千言萬語B．直言不諱C．不容置疑(3)下列詞語中加點字的解釋有錯誤的一項是()(2分)A．千真萬確確：符合事實的，真實。B．相依為命依：靠，仰賴。C．震天動地震：驚恐或情緒過分激動。D．戀戀不舍舍：放棄，不要了。(4)民間故事存在于世界上的每一個角落，《一千零一夜》是()的民間故事。(2分)A．中國B．法國C．阿拉伯D．英國5．選擇恰當?shù)某烧Z替換句子中加點部分的俗語。(4分)A．自作自受B．氣急敗壞C．吹毛求疵D．欲蓋彌彰(1)大家已經(jīng)做得很不錯了，你為什么總是雞蛋里挑骨頭呢？()(2)他以為修改分數(shù)這件事能瞞住爸爸，結果真是搬起石頭砸自己的腳??！()(3)警察還沒問話，他就急忙說自己沒見過那個錢包，這不是此地無銀三百兩嘛！()(4)宙斯得知普羅米修斯“盜”取天火后鼻子都氣歪了，決定給普羅米修斯以最嚴厲的懲罰。()6．按要求完成句子練習。(6分)(1)這個好機會你可別錯過了。(改成反問句)____________________________________________________________________________(2)哥哥嫂子既然這樣對待他，他又何必戀戀不舍呢？(改成陳述句)____________________________________________________________________________7．口語交際。(9分)(1)下面哪些屬于民間故事？()(4分)A．《白蛇傳》B．《孟姜女哭長城》C．《完璧歸趙》D．《田螺姑娘》E．《坐井觀天》F．《獵人海力布》(2)寧寧選擇了一個民間故事，準備講給大家聽，下面是他的準備工作，請你按正確的順序重新排列一下。(5分)()擬定演講提綱。()找出一些民間故事。()選擇一個自己喜歡的民間故事。()認真思考喜歡這個故事的理由。()想想演講時使用哪些方法能使故事更生動。二、閱讀與理解。(25分)(一)獵人海力布(節(jié)選)海力布知道著急也沒有用，不把為什么要搬家說清楚，大家是不會相信的。再一遲延，災難就要奪去鄉(xiāng)親們的生命。要救鄉(xiāng)親們，只有犧牲自己。他想到這里，就鎮(zhèn)定地對大家說：“今天晚上，這里的大山要崩塌，洪水要淹沒大地。你們看，鳥都飛走了?！苯又?，他就把怎么得到寶石，怎么聽見一群鳥議論避難，以及為什么不能把聽來的消息告訴別人，都原原本本照實說了。海力布剛說完，就變成了一塊石頭。1．從文中找出下列詞語的近義詞。(3分)耽擱——()鎮(zhèn)靜——()一五一十——()2．當鄉(xiāng)親們不肯搬家時，海力布是怎么想的？用“____”在文中畫出來。(2分)3．海力布為什么變成了一塊石頭？(3分)____________________________________________________________________________4．海力布的所想、所做，表現(xiàn)了他具有()的寶貴品質(zhì)。(2分)A．熱心助人B．舍己為人C．誠實守信D．堅強不屈(二)白蛇傳(節(jié)選)許仙和白娘子結婚后，在西湖邊開了一家藥店。由于許仙為人善良，手腳勤快，白娘子神通廣大，什么草藥都找得到，他們藥店的生意越來越紅火。一天，許仙正在柜臺里做生意，門外進來一個化緣的和尚。那和尚一見許仙，忙說：“阿彌陀佛，貧僧是鎮(zhèn)江金山寺住持法海。今見施主面帶妖氣，想必家有妖怪？”許仙大吃一驚，說：“家中只有妻子和一個丫環(huán)，哪里來的妖怪？”“既然如此，”法海道，“可能你那妻子就是妖怪。你先不要聲張，等端午節(jié)時引她喝下一杯雄黃酒，一切便知。日后有事，可到金山寺找我。”端午節(jié)那天，白娘子在丈夫的勉強下喝了一口雄黃酒，馬上感覺頭昏眼花，忙叫小青扶她回房休息。隔了好一會兒，許仙不見白娘子動靜，進房一看，只見一條水桶粗的白蛇橫在床上，渾身冒著酒氣。許仙當場嚇得“哎呀”一聲，仰面跌倒在地，死了。許仙的驚叫喚醒了白蛇。她馬上又變成人形，看見許仙被嚇死了，急忙和小青一起把許仙抬上床，說：“妹妹，我只有上靈山盜來靈芝草，才能救活官人?！毙∏嗝φf：“姐姐，你這一去兇多吉少??！”“管不了那么多了。我去了！”說罷，白娘子飛上云端，直奔靈山。守護靈芝草的靈山鹿兄鶴弟可不是省油的燈。他倆仗劍攔住已盜得仙草的白娘子，三人戰(zhàn)在一處。白娘子無心戀戰(zhàn)，只求盡快脫身離去，加上自己已有身孕，功力大打折扣，斗了幾回合，早已臉紅心跳，披頭散發(fā)。但為了救丈夫的命，她還是發(fā)狠苦斗。“住手！”隨著一聲斷喝，只見山主南極仙翁緩緩走上前來。白娘子自知理虧，趕忙上前拜見。南極仙翁一聲長嘆：“你塵緣未了，該此一劫?？炜烊グ??！卑啄镒哟笙?，拜了三拜，一陣風似的趕了回來。吃了靈芝草，不一會兒，許仙就慢慢睜開眼睛。白娘子長噓一口氣。許仙一見白娘子，吃驚地喊道：“你……你……”白娘子連忙安慰他：“官人，剛才你看見一條水桶粗的白蛇已被我殺死了。我扶你去看看。”許仙看見一條水桶粗的白蛇被殺死在院里，將信將疑。一天，他假托要到鎮(zhèn)江金山寺還愿，就一人動身去了。法海一見許仙便說：“施主，你臉上的妖氣更重了?！痹S仙十分疑惑：“可我的妻子和常人并沒什么兩樣?。俊狈ê５溃骸澳鞘且驗樗佬猩?。施主放心，不出一個月，老僧定會將她捉住，鎮(zhèn)在寶塔下面，叫她永遠不能再迷惑人?！?．選文主要講了()這件事。(2分)A．許仙讓白娘子喝雄黃酒B．白娘子現(xiàn)出原形嚇死許仙，后來她拼命盜來仙草把許仙救活C．白娘子端午節(jié)現(xiàn)出原形D．法海和許仙定下計策，要把白娘子捉住，鎮(zhèn)在寶塔下2．許仙和白娘子藥店生意越來越紅火的原因是()。(多選)(4分)A．許仙為人善良B．許仙手腳勤快C．白娘子會妖術D．白娘子神通廣大，擅長找草藥3．讀文中畫“____”的部分，你認為白娘子是一個怎樣的妖精？(4分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4．文中對許仙看到白蛇的情景寫得很簡略，請你發(fā)揮想象，將這個情景寫得更精彩。(5分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、表達與交流。(30分)習作。(二選一)1．好的故事就要與人分享。為了讓故事更有新鮮感，你可以加入自己的創(chuàng)作。請大膽展開想象，寫寫海力布變成石頭后會發(fā)生什么事。要求：題目自擬，語言流暢，400字左右。2．你讀過哪些民間故事？請把你讀過的民間故事用簡短的話講述出來(不要寫《獵人海力布》，其余故事均可)。敘寫的時候，故事情節(jié)要有詳有略，結構要完整，400字左右。參考答案一、1.爹娘叮囑珍貴謊話后悔好歹托妻子一趟2.A.衰老(suāi)B．稀罕(hān)C．執(zhí)拗(yòu)D．篩選(sāi)3.Nniang酉7①4.(1)A(2)C(3)C(4)C5.(1)C(2)A(3)D(4)B6.(1)這個好機會你怎么能錯過呢？(2)哥哥嫂子既然這樣對待他，他沒必要戀戀不舍。7.(1)ABDF(2)41235二、(一)1.遲延鎮(zhèn)定原原本本2.海力布知道著急也沒有用……只有犧牲自己。3.海力布為了救鄉(xiāng)親們說出了他聽到的動物們說的話。4.B(二)1.B2.ABD3.白娘子是一個重情重義，為了丈夫不顧自己安危的妖精。4.示例：許仙不見白娘子動靜，進房一看，只見一條水桶粗的白蛇橫在床上，蛇的頭像簸箕那樣大，兩只碧綠的眼睛閃閃發(fā)光。它嘴里吐出又紅又長的芯子，好像要把自己一口吞下去。三、1.【寫作指導】在熟知《獵人海力布》這一故事的基礎上，展開豐富的想象，想一想海力布變成石頭后會發(fā)生什么事，如鄉(xiāng)親們怎樣懷念他，海力布有沒有可能獲救，重新變成人，他獲救以后會做些什么事等。2.【寫作指導】根據(jù)自己的閱讀積累，講述一個民間故事。注意故事中的人物和關鍵信息不能隨意更改，故事情節(jié)要完整，主要情節(jié)不能有遺落。語言要做到簡潔通順，使人愿意讀。

期中模擬測試一、積累運用。(43分)1．讀拼音，寫詞語。(8分)學習了《落花生》一文，我dǒngdé()了做人不能只講tǐmiàn()；從人們走搭石的畫面中，我感受到了xiétiáo()的měigǎn()；我知道了lièbào()是lùdì()上的奔跑guànjūn()；冀中人民挖的地道更是令人chēngzàn()。2．把下面的詞語補充完整。(4分)無()之寶飛禽走()千真萬()氣急敗()()言不諱飲水思()金碧輝()()瓏剔透3．選擇正確的答案。(18分)(1)下列加點的字讀音有錯誤的一組是()。(2分)A．抵御(yù)潛龍(qián)侵略(qīn)衰老(shuāi)B．篩子(shāi)抖擻(sǒu)善哉(zāi)熏陶(xūn)C．叮囑(zhǔ)吩咐(fù)雕塑(sù)執(zhí)拗(niù)D．剔透(tī)召集(zhāo)謊話(huǎng)罪惡(zuì)(2)下列詞語中沒有錯別字的一項是()。(2分)A．糕餅荼葉暴發(fā)協(xié)調(diào)散文詩B．聯(lián)結商量允諾典禮博物館C．汛期俯沖游泳疆硬木蘭花D．飽覽稀罕后悔絲豪流線型(3)下列每組句子中加點詞的意思完全相同的一項是()(2分)A．①張騫成功開辟了絲綢之路。②母親說：“讓它荒著怪可惜的，你們那么愛吃花生，就開辟出來種花生吧?！盉．①他以普通勞動者的姿態(tài)出現(xiàn)。②大家以全新的姿態(tài)迎接新年的到來。C．①老師那溫和的話語，一直激勵著我前行。②地中海氣候夏季炎熱干燥，冬季溫和多雨。(4)找出下列成語中的主人公，并將序號填在括號里。(6分)A．岳飛B．廉頗C．劉備D．藺相如E．勾踐F．曹操完璧歸趙()精忠報國()臥薪嘗膽()三顧茅廬()望梅止渴()負荊請罪()(5)下面的語句描述的情景，可以用哪個成語來形容？()(3分)同學們看見出國考察的張老師回來，都圍了上去。A．直言不諱B．怒發(fā)沖冠C．眾星拱月D．理所當然(6)下列句子中，標點符號使用不當?shù)囊豁検?)(3分)A．它的果實埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實高高地掛在枝上，使人一見就生愛慕之心。B．山洪過后，人們出工、收工、趕集、訪友、來來去去，必須脫鞋挽褲。C．毽子越做越講究，有黑雞毛、白雞毛、蘆花雞毛等，各種顏色的毽子滿院子飛。4．根據(jù)語境填詩句或名言。(6分)(1)很多詩人借牛郎織女的動人故事創(chuàng)作詩歌，表達情思。如林杰的《乞巧》：“七夕今宵看碧霄，______________。家家乞巧望秋月，__________________?！?2)愛國詩人陸游臨終前還不忘叮囑兒子：“____________________，____________________?！?3)《己亥雜詩》中，詩人希望打破陳舊教條，選拔有用的人才的詩句是：“________________，________________?！?．根據(jù)你對課文內(nèi)容的理解填空。(7分)(1)《落花生》運用了____________的寫作手法，告訴我們：“人要做__________的人，不要做________________________________________的人。”(2)《搭石》一課中，人們把“____________________________________________________”看成理所當然的事。(3)《將相和》這篇課文寫了三個小故事，分別是“___________________”“___________________”“___________________”。二、閱讀理解。(27分)1．閱讀《桂花雨》這篇課文，回答問題。(10分)(1)從課文中我知道了，桂花盛開的季節(jié)是____________。(1分)(2)“桂花一開，母親就開始擔心了”，母親擔心什么？()(2分)A．來臺風，吹落桂花。B．搖桂花沒有人幫忙。C．毛家老婆婆不做糕餅。(3)成熟時搖下來的桂花和被風吹落的桂花，有什么區(qū)別？(3分)成熟時搖下來的桂花：________________________________________。被風吹落的桂花：____________________________________________。(4)“桂花盛開的時候，不說香飄十里，至少前后左右十幾家鄰居，沒有不浸在桂花香里的。”這句話中的“浸”字形象地寫出了()。(多選)(4分)A．桂花的香氣彌漫B．桂花香氣濃郁C．人們勞動辛苦D．鄰居喜愛桂花2．課外閱讀。(17分)我愛花生花人們常常詠贊爛漫的櫻花，雍容的牡丹，圣潔的白蓮，我卻要贊美貌不驚人的花生花。我覺得花生花雖平凡，卻蘊藏著另一種美?；ㄉ幕?，一般在七月開，青青的花生株上，露出一點一點鮮黃的嫩苞。清晨浴著露水，濕漉漉的；中午，反射著陽光，亮晶晶的。∥就在這時，小苞綻開了！一朵，兩朵，嬌小而醒目地點綴在萬綠叢中?！螏滋旌?，到了盛花期，那時，你若從花生地邊走過，一眼便可見到那些小小的黃花疏密有致地灑在橢圓形的綠葉叢中。綠里透黃，猶如翠綠的大毯子鑲著粒粒金燦燦的寶石。微風吹過，送來縷縷清香，沁人心脾?；ㄉ]有婀娜的姿態(tài)，看上去的確比不上櫻花、牡丹、白蓮。不過記得一位名人說過：不是因為美麗才顯得可愛，而是因為可愛才顯得美麗。我也并非初次看到花生花就覺得它美，我對它產(chǎn)生特殊的感情，是有一段經(jīng)歷的──三年前，我和媽媽路過一塊花生地，看見那星星點點的小黃花，剛想伸手去采一朵玩玩。①“不要采！”媽媽制止我，“花生的花，不像桃花、梨花，花生的花，沒有一朵是空花，開一朵花，地下就長一顆花生，你采掉一朵，就要少長一顆花生。”“是真的？”②“媽媽還能騙你？孩子，桃花、梨花容易謝，即便結出果子，也掛在枝頭。可是花生花卻很謙虛，它把果實埋在地下，不讓人知道花生結果是自己的功勞。”媽媽的話使我感到驚奇，同時也引起了我的深思：多可愛的小黃花！千千萬萬朵小黃花默默地開，悄悄地謝，最后鉆入土里長出千千萬萬顆花生。從此，我對花生花產(chǎn)生了特殊的感情。每當看到它，我就會聯(lián)想到那些樸實無華、不慕名利、默默無聞地為人類貢獻自己的力量的普通勞動者。(1)短文采用的寫作方法是()。(2分)A．借物抒情B．借物喻人C．托物言志(2)短文的第二自然段分三層描寫了花生花的外在美，先寫____________，接著寫____________，最后寫____________。寫這些是為了()(4分)A．讓人們知道花生花開得很慢。B．謳歌下文中有類似花生花的美好品質(zhì)的人。(3)理解文中畫線句子的含義。(6分)①句：從媽媽的話中，你知道花生花的特點是：________________________________________________________________________________________。②句：媽媽拿____________、____________和花生花作對比，突出了花生花蘊藏著的另一種美，這種美是指_________________________________________________________________________________________________________。(4)這篇短文通過描寫花生花，贊美了什么樣的人？(3分)__________________________________________________________________________________________________________________________________(5)讀了這篇短文，你想成為怎樣的人呢？(2分)__________________________________________________________________________________________________________________________________三、習作。(30分)你已經(jīng)是五年級的學生了，在校園的這段時間里，班主任一定給你留下了深刻的印象，請你以“我的班主任”為題寫一篇作文。內(nèi)容要具體，寫出自己的真情實感。參考答案一、1.懂得體面協(xié)調(diào)美感獵豹陸地冠軍稱贊2.價獸確壞直源煌玲3.(1)D(2)B(3)B(4)DAECFB(5)C(6)B4.(1)牽?？椗珊訕虼┍M紅絲幾萬條(2)王師北定中原日家祭無忘告乃翁(3)我勸天公重抖擻不拘一格降人材5.(1)借物喻人有用只講體面，而對別人沒有好處(2)遇上老人來走搭石，年輕人總要俯下身子背老人過去(3)完璧歸趙澠池會面負荊請罪二、1.(1)秋季(2)A(3)朵朵完整、新鮮比搖下來的香味就差多了(4)AB2.(1)B(2)嫩苞初綻盛花期B(3)①從不開空花，開幾朵花，地下就長幾顆花生②桃花梨花謙虛，不彰顯自己的功勞(4)贊美了那些像花生花一樣樸實無華、不慕名利、默默無聞地為人類貢獻自己的力量的普通勞動者。(5)我想成為樸實無華、不慕名利、默默無聞地為人類作貢獻的人。三、【寫作指導】1.“班主任”一詞限定了寫作范圍。對學生的思想、學習、健康和生活等方面負責，關心每一個學生的全面成長，這是班主任的職責。2.一定要把表現(xiàn)班主任的品質(zhì)、精神的事例寫清楚、寫具體。3.寫自己的班主任的文章往往是飽含感情的，可以寫一些議論的話，還可以寫一些抒情的話，這樣寫可以起到畫龍點睛的作用。4.寫好自己的內(nèi)心活動，寫出自己的真情實感，這樣才有利于突出主題。

期中期末復習與測評方案期末復習知識歸類音與字

易錯讀音適宜(yí√yì)門框(kuànɡ√kuānɡ)韻律(yùn√rùn)播種(bō√bē)榨油(zhà√zhá)沉浸(jìn√qìn)纏繞(chán√cán)外婆(pó√pé)眼瞼(jiǎn√liǎn)享受(xiǎng√xiáng)間隔(jiàn√jiān)強迫(qiǎnɡ√qiánɡ)犯罪(zuì√zhuì)結束(shù√sù)膽怯(qiè√què)位置(zhì√zhǐ)赤誠(chì√cì)召開(zhào√zhāo)戰(zhàn)略(lüè√nüè)闊綽(chuò√zhuó)藺相如(lìn√lìnɡ)岔路(chà√cà)建筑(zhù√zù)侵略(qīn√qūn)陷阱(xiàn√xuàn)發(fā)誓(shì√sì)叮囑(zhǔ√shǔ)崩塌(tā√tá)嫂嫂(sǎo√shǎo)篩子(shāi√sāi)釀造(niàng√liàng)衰老(shuāi√suāi)依偎(wēi√wèi)執(zhí)拗(niù√yòu)抖擻(sǒu√shǒu)履歷(lǚ√lǔ)潛力(qián√qiǎn)挑剔(tī√tì)有恃無恐(shì√sì)勺子(sháo√sáo)嗚呼哀哉(zāi√zhāi)繁殖(zhí√zí)殺菌(jūn√jǔn)梳洗(shū√sū)馴良(xùn√xún)矯健(jiǎo√jiāo)苔蘚(xiǎn√xiān)攝氏度(shè√sè)氣魄(pò√pè)抑制(yì√yī)噪音(zào√zhào)心酸(suān√shuān)蠶繭(cán√chán)客棧(zhàn√zàn)紙屑(xiè√xuè)嘲笑(cháo√cáo)歧路(qí√jí)聒噪(guō√guā)寺廟(sì√shì)大義凜然(lǐn√lǐng)樹樁(zhuāng√zhāng)漲潮(zhǎng√zhàng)榕樹(róng√yóng)嫉妒(jí√jì)教誨(huì√huǐ)《水滸傳》(hǔ√xǔ)某人(mǒu√mǎo)補償(cháng√cáng)發(fā)酵(jiào√xiào)

易錯生字哨：“肖”上面部分不要寫成“小”。恩：上部是“因”，不是“田”，框內(nèi)的“大”末筆捺變點?？颍河也俊翱铩钡淖詈笠还P是豎折。匣：第一筆是橫，最后一筆是豎折。播：右上部不要寫成“采”。澆：右上部沒有點。慕：下面不是“小”，比“小”多一點。矮：右部不要寫成“豆”。浸：右部“彐”中間橫筆右端不出頭。糕：左部“米”的最后一筆捺改點。撿：右部是“僉”，中間有一橫不要漏掉?；j：上部是竹字頭，不要寫成草字頭。茶：下部是“”，不要寫成“木”。挽：右部不要寫成“兔”。惰：右部上邊是“左”。隔：右部下邊里面是“”，不要多寫一橫。衡：左部是“彳”，不要寫成“亻”。獻：左部下邊里面是“”，不是“羊”。訪：右部“方”的筆順為“點、橫、橫折鉤、撇”。黨：上部是“”，不要寫成“”。蔽：下部右邊的“攵”不要寫成“夂”。陷：右下部是“臼”，先寫左邊，再寫右邊，最后封口。荊：左右結構，不要寫成上下結構。典：下部的長橫兩邊要出頭。冠：上部是“冖”，不是“宀”。置：上部是“罒”，不是“四”。枚：右部是“攵”，不是“夂”。妨：左部是“女”，不是“阝”。酬：左部“酉”不要少寫第六筆橫。囑：右部下邊里面是“”，不是“厶”。誓：上部是“折”，不要寫成“拆”。謊：右部是“荒”。延：被包圍的部分是“”，不是“壬”。郎：左邊不要寫成“良”。妻：豎畫下端不出頭。嫂：右上部的最后一筆是豎。輛：左部第三筆是豎，第四筆是提。輩：“車”的第三筆是橫，第四筆是豎。挨：右上部是“厶”。祭：上部左邊是“”，不是“夕”，上部右邊是“”，不要多寫一撇。乃：第一筆是橫折折折鉤，不是撇。熏：第八筆是豎，不是橫。試：不要多寫一撇。潛：右上部第一個“夫”的最后一筆捺變點。疆：左半部分的“土”不要丟掉，“土”的最后一筆變成提。毀：左上部“臼”的筆順是：撇、豎、橫、橫折、橫、橫，左下部末筆是提。履：部首是“尸”，被包部分左邊是“彳”，右邊是“復”。殿：右部上邊是“”，不是“幾”。統(tǒng)：右部是“充”，不是“”。奉：下面是兩橫，不是三橫。氏：下邊沒有點。殖：右邊的“直”里面是三個橫。殺：下邊是“朩”，不是“木”。菌：下邊的框里是“禾”，不是“木”。鼠：上面是“臼”，不要寫成“白”。秀：下邊是“乃”，不要寫成“子”。梳：右部下面是三筆，不要忘寫中間的豎。抑：右部不要寫成“卯”。脊：上面不要寫成“火”。酸：左部是“酉”，不是“西”?？迹合旅娌灰獙懗伞芭c”。陪：要與“部”區(qū)分開。榆：“俞”不要漏寫中間的一短橫。寺：上半部分是“土”，不是“士”。黎：下半部分是“氺”，不是“水”。曠：左部是日字旁，不是目字旁。逸：半包圍結構，里面是“兔”，不要丟掉一點。免：不要多寫一點變成“兔”。槳：下部是“木”，不要寫成“水”。暇：左部是日字旁，不是目字旁。豈：下半部分是“己”，不是“已”。葛：下部下面是“”，不是“匈”。衰：不要寫成“哀”。限：右半部分不是“良”。

必會多音字待eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(dāi（待一會兒）,dài（等待）))間eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(jiàn（間隔）,jiān（中間）))強eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(qiǎnɡ（強迫）,qiánɡ（強大）,jiànɡ（倔強）))劃eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(huà（計劃）,huá（劃船）))削eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(xuē（削弱）,xiāo（刀削面）))冠eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(ɡuàn（冠軍）,ɡuān（樹冠）))任eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(rén（任縣）,rèn（任務）))落eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(là（落下）,luò（落地）,luō（大大落落）,lào（落汗）))哼eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(hng（哼，你信他的）,hēng（哼歌）))龜eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(jūn（龜裂）,guī（烏龜）,qiū（龜茲）))更eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(gēng（更改）,ɡènɡ（更加）))悄eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(qiǎo（悄然）,qiāo（悄悄）))累eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(léi（累贅）,lèi（勞累）,lěi（累積）))識eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(zhì（博聞強識）,shí（認識）))傳eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(zhuàn（傳記）,chuán（傳說）))卷eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(juàn（卷子）,juǎn（卷發(fā)）))奔eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(bèn（投奔）,bēn（奔馳）))差eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(chāi（出差）,cī（參差）,ch?。ú顒e）,chà（差不多）))

常見多音字散eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(sǎn（散漫）,sàn（散步）))難eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(nán（難得）,nàn（有難）))鮮eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(xiān（新鮮）,xiǎn（鮮有）))將eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(jiànɡ（將士）,jiānɡ（將軍）,qiāng（將進酒）))漲eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(zhǎnɡ（漲潮）,zhànɡ（頭昏腦漲）))噴eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(pēn（噴發(fā)）,pèn（噴香）))踏eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(tà（踏步）,t?。ㄌ崳?)號eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(háo（號叫）,hào（號召）))拗eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(niù（執(zhí)拗）,ǎo（拗斷）,ào（拗口）))降eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(jiàng（降落）,xiáng（投降）))作eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(zuò（工作）,zuō（作坊）))橫eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(héng（橫掃）,hèng（強橫）))干eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(gān（干枯）,gàn（才干）))量eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(liáng（量杯）,liàng（力量）))菌eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(jūn（細菌）,jùn（菌子）))露eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(lù（露珠）,lòu（露餡兒）))圈eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(quān（花圈）,juàn（豬圈）,juān（圈起來）))釘eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(dīng（釘子）,dìng（釘扣子）))泊eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(bó（停泊）,pō（湖泊）))暈eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(yùn（暈船）,yūn（頭暈）))詞語

辨字組詞eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(宜（適宜）,誼（友誼）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(嫌（嫌棄）,謙（謙虛）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(朱（朱紅）,未（未來）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(嵌（嵌入）,嶄（嶄新）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(框（門框）,筐（籮筐）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(哨（口哨）,梢（樹梢）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(恩（恩人）,思（思想）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(韻（音韻）,韶（韶山）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(畝（一畝）,奮（奮斗）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(播（播放）,插（插秧）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(澆（澆水）,繞（圍繞）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(吩（吩咐）,份（一份）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(咐（囑咐）,附（附近）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(亭（亭子）,停（停車）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(慕（羨慕）,墓（墳墓）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(矮（矮小）,短（長短）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(懂（懂事）,謹（謹慎）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(蘭（蘭花）,三（三個）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(籮（籮筐）,蘿（蘿卜）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(餅（月餅）,拼（拼音）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(浸（沉浸）,侵（入侵）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(茶（茶葉）,荼（荼毒）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(撿（撿拾）,檢（檢查）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(汛（汛期）,訊（審訊）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(訪（訪問）,妨（妨礙）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(鞋（拖鞋）,蛙（青蛙）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(挽（挽救）,晚（夜晚）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(懶（慵懶）,賴（依賴）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(惰（懶惰）,隋（隋朝）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(穩(wěn)（穩(wěn)當）,隱（隱藏）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(協(xié)（協(xié)調(diào)）,脅（威脅）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(臣（大臣）,巨（巨大）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(議（議論）,儀（儀態(tài)）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(宮（宮殿）,官（大官）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(諾（許諾）,若（若干）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(抄（抄寫）,炒（炒菜）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(怯（膽怯）,祛（祛斑）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(拒（拒絕）,柜（衣柜）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(俯（俯沖）,府（政府）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(噴（噴漆）,憤（憤怒）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(枚（一枚）,牧（牧場）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(箭（弓箭）,煎（煎熬）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(筒（竹筒）,茼（茼蒿）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(侵（侵略）,浸（浸泡）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(略（省略）,咯（咯噔）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(黨（黨員）,棠（海棠）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(丘（沙丘）,兵（民兵）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(蔽（隱蔽）,弊（作弊）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(陷（誣陷）,餡（肉餡兒）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(酬（酬勞）,洲（綠洲）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(珍（珍珠）,診（門診）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(叮（叮咬）,盯（盯?。?)eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(囑（囑咐）,屬（屬于）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(塌（塌陷）,榻（竹榻）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(焦（焦急）,瞧（瞧見）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(誓（宣誓）,哲（哲學）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(謊（謊言）,慌（慌張）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(延（延長）,廷（宮廷）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(悔（悔恨）,誨（教誨）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(扶（攙扶）,膚（皮膚）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(爹（干爹）,爸（爸爸）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(嫂（兄嫂）,搜（搜集）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(罕（罕見）,空（天空）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(紗（薄紗）,沙（沙土）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(輛（車輛）,倆（哥倆兒）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(妻（夫妻）,凄（凄涼）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(趟（一趟）,淌（流淌）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(婚（婚姻）,昏（黃昏）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(輩（小輩）,悲（悲傷）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(挨（挨邊）,唉（唉聲嘆氣）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(祭（祭祖）,察（警察）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(熏（熏制）,黑（黑夜）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(杭（蘇杭）,抗（反抗）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(亥（亥時）,該（應該）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(拘（拘束）,狗（小狗）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(瀉（瀉肚）,寫（寫字）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(潛（潛水）,替（交替）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(哀（悲哀）,衷（衷心）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(試（試驗）,式（方式）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(胎（胎毛）,治（醫(yī)治）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(履（步履）,屐（木屐）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(皇（皇上）,煌（輝煌）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(毀（毀滅）,沒（沒有）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(覽（飽覽）,纜（纜繩）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(境（境界）,鏡（鏡子）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(拱（拱橋）,供（供認）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(殿（宮殿）,投（投入）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(宏（宏大）,寵（寵物）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(唐（初唐）,塘（池塘）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(統(tǒng)（統(tǒng)統(tǒng)）,充（充滿）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(銷（銷售）,消（消息）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(闖（闖入）,聞（新聞）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(奉（奉獻）,春（春天）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(估（估計）,括（括號）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(輝（光輝）,暉（春暉）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(陵（丘陵）,凌（冰凌）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(恃（恃才傲物）,待（等待）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(攝（拍攝）,鑷（鑷子）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(氏（姓氏）,氐（氐族）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(殖（繁殖）,值（值日）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(糧（糧食）,釀（釀酒）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(炭（煤炭）,碳（碳酸）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(殺（殺傷）,剎（剎車）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(療（治療）,疔（疔瘡）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(鼠（老鼠）,舅（舅舅）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(秀（秀氣）,季（季節(jié)）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(瓏（玲瓏）,攏（合攏）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(歇（歇息）,歌（唱歌）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(窩（草窩）,寓（寓言）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(滑（光滑）,猾（狡猾）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(拾（拾起）,抬（抬水）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(狹（狹窄）,峽（山峽）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(勉（勉強）,免（罷免）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(梳（梳子）,蔬（蔬菜）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(菌（細菌）,茵（綠草如茵）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(玲（小巧玲瓏）,嶺（山嶺）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(辭（辭別）,敵（敵人）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(抑（抑制）,柳（柳樹）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(碌（忙碌）,錄（記錄）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(吊（吊燈）,另（另外）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(噪（噪音）,操（操勞）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(脊（脊梁）,背（后背）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(竟（竟然）,競（競賽）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(龜（龜裂）,電（電話）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(哇（走哇）,娃（娃娃）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(忍（忍心）,刃（刀刃）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(酸（酸甜）,醋（陳醋）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(權（權力）,杈（樹杈）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(蠶（家蠶）,繭（蠶繭）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(考（考試）,孝（孝敬）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(疼（疼痛）,?。ㄉ。?)eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(席（草席）,度（度假）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(糖（糖果）,唐（唐朝）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(屑（木屑）,肩（肩膀）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(啟（啟發(fā)）,房（房間）))eq