心理健康教育期末測試題

心理健康教育期末測試題心理健康教育期末測試題心理健康教育期末測試題資料僅供參考文件編號：2022年4月心理健康教育期末測試題版本號：A修改號：1頁次：1.0審核：批準:發(fā)布日期：心理健康教育期末測試題一、填空題（每題2分，共20分）1．心理學(xué)家把自我區(qū)分為和。2．擁有自信、自強等良好心理品質(zhì)是一個人幸福生活的，是事業(yè)成功的關(guān)鍵因素。3．要拒絕和戰(zhàn)勝不良誘惑首先要培養(yǎng)的意識，克服和約束自己，鍛煉堅強的意志力。4．是生活中最為重要的人際關(guān)系之一。5．在學(xué)習(xí)過程中，學(xué)習(xí)動機、學(xué)習(xí)興趣是提高學(xué)習(xí)成效最重要的。6．學(xué)習(xí)方法要因而異，因而異。7．學(xué)習(xí)能力就是聽、說、讀、寫、算、的能力。8．職業(yè)是的勞動，是人賴以生存的手段。9．培養(yǎng)職業(yè)興趣的三個過程分別是、樂趣、。10．是戰(zhàn)勝壓力的法寶，能夠讓你正視困難，始終保持一份清醒，從而找到解決問題的方法。二、選擇題（單選題，共10分）1．與同學(xué)和朋友相處時，錯誤的做法是（）A．相互理解B．互相尊重C．姑息遷就D．互相包容2．下列說法正確的是（）A．戀愛可以給自己的學(xué)習(xí)或成才添點“核動力”。B．愛情與友情無論多么接近，他們從本質(zhì)到表現(xiàn)形式都是不同的。C．生活太單調(diào)、太空虛了，談個朋友可以豐富生活。D．早些戀愛，可以在遇到困難或苦惱時，從戀人那里求得慰藉和幫助。3．關(guān)于創(chuàng)新的說法錯誤的有（）A．創(chuàng)新是天才的專利B．創(chuàng)新沒有時間限制，隨時隨地可以創(chuàng)新C．人人可以創(chuàng)新D．創(chuàng)新是人腦的機能，是人的心理潛能的升華4．不屬于學(xué)習(xí)興趣對學(xué)習(xí)的影響的是（）A．指向作用B．決定作用C．激活作用D．維持作用5．運用知識的能力是（）A．學(xué)習(xí)能力的先導(dǎo)B．學(xué)習(xí)能力的重點和關(guān)鍵C．學(xué)習(xí)能力的最終目的D．學(xué)習(xí)能力的靈魂三、判斷題（判斷下列說法是否正確，正確的畫√，錯誤的畫×）共20分1．教材上什么都有，上課只要聽講就行了，沒有必要記課堂筆記。（）2．上課前要提前預(yù)習(xí)，這樣記筆記的時候就有了針對性，要抓住知識要點，如重要的概念，結(jié)論和公式等。（）3．田新想買600多元的運動鞋，媽媽嫌浪費，他怨媽媽不疼愛自己。（）4．心理疾病或障礙只有在別人看出來時才有必要去求助心理醫(yī)生。（）5．心理疾病不會影響到身體健康。（）6．有心理問題的人精神都不正常。（）7．如果教師講課與教科書基本相同，則可以少記，只記補充內(nèi)容，如果和教科書差異較大，則應(yīng)該多記一些，把輪廓和思路記全。（）8．上課應(yīng)該以記筆記為主。（）9．錢紅從父母手中接過新文具、新衣服時，都會懂事地說“謝謝！”（）10．上課時無法辨別哪些是老師補充的內(nèi)容，哪些是教科書的內(nèi)容，所以應(yīng)該把教師說的每一句話都記下來。（）四、連線題（用線將左右兩部分相對應(yīng)的內(nèi)容連接）共10分滿足自我對自己有充分的了解和認識，并能恰當?shù)卦u價自己的能力控制自我對自己有充分的信任感，能克服困難，并能正確地評價自己的失敗發(fā)展自我對自己的外貌特征、人格、智力、能力等都能愉快地接納認同了解自我能適度地表達和控制自己的情緒和行為信任自我對自己不切實際的行為目標、心理不平衡狀態(tài)及時的反饋和調(diào)整調(diào)適自我能不斷完善自己，保持人格的完整與和諧悅納自我具備從經(jīng)驗中學(xué)習(xí)的能力，根據(jù)自身特點發(fā)展自己人格設(shè)計自我對環(huán)境有充分的安全感，能與環(huán)境保持良好的接觸，理解他人完善自我有自己的生活理想，且理想與目標能切合實際調(diào)節(jié)自我在社會規(guī)范準則的許可范圍內(nèi)，適度地滿足個人的基本需求五、簡答題(每題10分，共20分)1．如何減少親子矛盾與沖突，建立良好的親子關(guān)系?

2．我們應(yīng)該怎樣面對職場挫折？六、案例分析(20分)孫浩是職業(yè)學(xué)校物業(yè)管理專業(yè)的學(xué)生。讀初中時，他整日沉溺于電子游戲廳，耽誤了學(xué)業(yè)。孫浩的父母都是普通工人，工作非常辛苦，父母希望他能好好讀書，將來找個穩(wěn)定的工作。孫浩是個懂事的孩子，上了職校后，他決心通過自己的努力學(xué)點真本事，挽回初中時學(xué)習(xí)上的損失，以后能立足于社會。決心一下，他隨之付諸行動，上課認真聽講，晚上回家也學(xué)習(xí)到很晚，每天他的時間表排得滿滿的，為了完成學(xué)習(xí)計劃，他總是處于一種搶時間的緊張、躁動的情緒中，特別是當考試來臨的時候，他更是利用晚上開夜車，做完練習(xí)又做模擬題。盡管如此，他的考試成績?nèi)圆焕硐?，每次都達不到自己的目標。他覺得可能功夫下得還不夠，于是重新修訂學(xué)習(xí)計劃，利用一切可以利用的時間，把學(xué)習(xí)時間表安排得更為緊湊……由于長時間處于緊張疲勞狀態(tài)，他每天昏昏欲睡，上課經(jīng)