四川省三臺中學2023年生物高二第二學期期末統(tǒng)考模擬試題（含解析）

2023學年高二年級下學期生物模擬測試卷注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．下列有關細胞結構與功能的敘述，錯誤的是（）A．真核生物、原核生物都可利用氨基酸形成多肽并產(chǎn)生水B．酵母菌、乳酸菌都能通過有氧呼吸在細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體中產(chǎn)生ATPC．葉綠體、線粒體都可合成DNA、RNA、ATP等有機物D．噬菌體和大腸桿菌結構上的根本區(qū)別是有無細胞結構2．現(xiàn)代生物進化理論認為，生物進化的實質(zhì)是（）A．種群基因頻率的改變 B．生物個體發(fā)生基因突變C．生物有利的變異積累 D．種群基因型頻率的改變3．下列關于細胞核的敘述，不正確的是A．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜與外層核膜通常是緊密相連B．核糖體的形成與核仁密切相關C．mRNA可通過核孔進入細胞質(zhì)，而ATP合成酶可通過核孔進入細胞核D．因為遺傳信息儲藏在細胞核里，所以細胞核是細胞代謝和遺傳的控制中心4．下列關于病毒的敘述，錯誤的是A．某些病毒可以作為基因工程載體運載目的基因B．同細胞生物一樣，也能夠發(fā)生遺傳、變異和進化C．沒有細胞結構，但含有細胞呼吸有關的多種酶系D．在細胞內(nèi)寄生并依賴于細胞的能量和代謝系統(tǒng)復制增殖5．下列關于受精過程的敘述，錯誤的是A．獲能后的精子與卵子相遇后，釋放頂體酶穿越透明帶進入放射冠B．透明帶反應是防止多精入卵的第一道屏障C．精子外膜與卵細胞膜相互融合，精子入卵D．雄原核形成的同時，卵子完成減數(shù)第二次分裂6．基因治療是治療遺傳病的常見手段，下列遺傳病不宜用基因治療的方法治愈的是A．血友病 B．地中海貧血癥C．人類紅綠色盲 D．21三體綜合征7．下列關于ATP的敘述，正確的是A．ATP分子由腺嘌呤、脫氧核糖和磷酸組成 B．細胞缺氧時細胞質(zhì)基質(zhì)中不能合成ATPC．細胞代謝加快時ATP與ADP間的轉(zhuǎn)化加快 D．線粒體、葉綠體合成的ATP均可用于物質(zhì)跨膜運輸8．（10分）據(jù)報道，英國里茲大學的研究團隊目前正在研究“能吃鐵”的微生物——磁性細菌，它主要分布于土壤、湖泊和海洋等水底污泥中。下列有關磁性細菌的敘述中，正確的是A．該細菌的遺傳物質(zhì)與人的遺傳物質(zhì)均能被甲基綠染成綠色B．該細菌細胞沒有生物膜系統(tǒng)，因而無法完成信息交流C．與該細菌“能吃鐵”性狀有關的遺傳物質(zhì)在染色體上D．該細菌的細胞壁能被纖維素酶和果膠酶分解二、非選擇題9．（10分）2015年，屠呦呦因發(fā)現(xiàn)青蒿素治療瘧疾的新療法獲獎。工業(yè)上青蒿素一般從青蒿植株中提取，產(chǎn)量低，價格高。基因工程及細胞工程等為培育出高青蒿素含量的青蒿提供了思路。科學家先通過紫外線處理大量青蒿幼苗后，偶然發(fā)現(xiàn)一株高產(chǎn)植株。通過基因測序發(fā)現(xiàn)該高產(chǎn)植株控制青蒿素合成相關的一種關鍵酶的基因發(fā)生了突變。將獲得的突變基因?qū)肫胀ㄇ噍镏埃葮嫿ɑ虮磉_載體，圖1、2中箭頭表示相關限制酶的酶切位點。請回答：用圖中的質(zhì)粒和外源DNA構建重組質(zhì)粒，不能使用SmaⅠ切割，原因______________，構建好的重組質(zhì)粒在其目的基因前要加上特殊的啟動子，啟動子是____________________識別結合位點。10．（14分）胡蘿卜素是一種常用的食用色素，可從胡蘿卜或產(chǎn)胡蘿卜素的微生物菌體中提取獲得，流程如下：（1）篩選酵母菌R時，需要用到________（功能）培養(yǎng)基。若該培養(yǎng)基屬于固體培養(yǎng)基，則通常含有的凝固劑是___________。（2）提取的胡蘿卜素可通過___________法進行鑒定。（3）培養(yǎng)酵母菌R時，溫度一般控制在___________。采用___________法接種時需先灼燒接種環(huán)。（4）果膠酶包括___________、果膠分解酶和果膠酯酶等；分離血紅蛋白溶液時，離心后自上而下第三層的紅色透明液體是______________________。11．（14分）下圖表示小腸上皮細胞亞顯微結構示意圖，請據(jù)圖分析回答：(1)圖中構成生物膜系統(tǒng)的結構有________(填序號)，其中能產(chǎn)生囊泡的結構有________(填序號)。(2)該細胞面向腸腔的一側形成很多突起即微絨毛，微絨毛的基本支架是________，微絨毛不僅可以增加膜面積，還可以增加細胞膜上________數(shù)量，有利于吸收腸腔中的葡萄糖等物質(zhì)。(3)該細胞膜表面還存在能水解二糖的膜蛋白B、能識別特異性信號分子的膜蛋白C，說明膜蛋白還具有________、________功能；膜蛋白結構有差異、功能不同，其根本原因是________。12．如圖表示病菌感染人體后,免疫細胞作出應答的部分過程,甲、乙、丙、丁表示不同細胞,1、2、3、4、5、6、7表示免疫過程。請據(jù)圖回答問題:（1）該過程屬于特異性免疫中的___免疫過程。其中細胞丙表示___,細胞丁為______。

（2）若甲細胞為T淋巴細胞,當乙細胞被病毒致敏后,過程3中還需接受甲細胞分泌的_______才能進一步增殖分化。

（3）抗體的化學本質(zhì)為___,因而丙細胞釋放抗體的方式為___,相比于1、2、4過程,病毒通過7和6過程使丙細胞釋放抗體具有_________的特點。

參考答案（含答案詳細解析）一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、B【答案解析】

1、原核細胞與真核細胞的區(qū)別舉例差異性統(tǒng)一性原核細胞細菌、藍藻、放線菌無成形的細胞核只有核糖體一種細胞器1.都有細胞膜、細胞質(zhì)和核物質(zhì)2.都有核糖體真核細胞草履蟲、酵母菌、植物、動物有成形的細胞核（有核膜）有多種細胞器2、病毒不具有細胞結構，由蛋白質(zhì)外殼和核酸組成?！绢}目詳解】真核生物、原核生物都含有核糖體，都可利用氨基酸脫水縮合形成多肽并產(chǎn)生水，A正確；酵母菌是真菌，其通過有氧呼吸在細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體中產(chǎn)生ATP。乳酸菌是原核生物，沒有線粒體，在質(zhì)膜上進行呼吸作用產(chǎn)生ATP，B錯誤；葉綠體、線粒體都是半自主細胞器，都含有少量的DNA、RNA和核糖體，可進行DNA的復制和遺傳信息的轉(zhuǎn)錄、翻譯，因此有DNA和RNA合成。有氧呼吸第二、三階段在線粒體中進行，有ATP合成。光合反應在葉綠體中進行，光反應會合成ATP。因此，葉綠體、線粒體都可合成DNA、RNA、ATP等有機物，C正確；噬菌體是病毒，由蛋白質(zhì)外殼和DNA組成。大腸桿菌是細菌，屬于原核生物，具有完整的細胞結構。因此，二者在結構上的根本區(qū)別是有無細胞結構，D正確。故選B?！敬鸢更c睛】識記病毒、真核生物和原核生物等生物的結構特點，結合題意進行分析判斷各個選項。2、A【答案解析】

種群是生物進化的基本單位，生物進化的實質(zhì)是種群基因頻率的改變。突變和基因重組，自然選擇及隔離是物種形成過程的三個基本環(huán)節(jié)，通過它們的綜合作用，種群產(chǎn)生分化，最終導致新物種形成。在這個過程中，突變和基因重組產(chǎn)生生物進化的原材料，自然選擇使種群的基因頻率定向改變并決定生物進化的方向，隔離是新物種形成的必要條件?！绢}目詳解】現(xiàn)代進化理論的基本內(nèi)容是：①進化是以種群為基本單位，進化的實質(zhì)是種群基因頻率的改變；②突變和基因重組產(chǎn)生進化的原材料；③自然選擇決定生物進化的方向；④隔離導致物種形成。綜上所述，生物進化的實質(zhì)是基因頻率的改變，故A正確，BCD錯誤。

?故選A?！敬鸢更c睛】本題主要考查學生對知識的記憶和理解能力?，F(xiàn)代生物進化理論的主要內(nèi)容是學習的重點知識。要注意辨析，種群基因頻率改變意味著生物進化了，但不一定產(chǎn)生新的物種。新物種的產(chǎn)生必須要經(jīng)過生殖隔離。3、C【答案解析】

細胞核包括核膜、核孔、核仁、染色質(zhì)等部分，核孔可以控制細胞核內(nèi)外的物質(zhì)交換，染色質(zhì)的主要成分是DNA和蛋白質(zhì)，是遺傳物質(zhì)的主要載體?！绢}目詳解】A、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜與外層核膜、細胞膜通常緊密相連，構成了細胞內(nèi)物質(zhì)運輸?shù)耐ǖ溃珹正確；B、核仁與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關，B正確；C、ATP的合成發(fā)生在細胞質(zhì)基質(zhì)或線粒體，ATP合成酶不需要進入細胞核，C錯誤；D、細胞核中的DNA儲存遺傳信息，所以細胞核是細胞代謝和遺傳的控制中心，D正確。故選C。【答案點睛】解答本題的關鍵是：（1）根據(jù)ATP合成酶的功能推測其應該分布的場所。（2）明確ATP合成酶的分布場所≠ATP分布場所，ATP可以分布在細胞中需要能量供應的部位。4、C【答案解析】

病毒是一類沒有細胞結構的特殊生物，只有蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)構成，不能獨立的生活和繁殖，只有寄生在其他生物的活細胞內(nèi)才能生活和繁殖，一旦離開了活細胞，病毒就無法進行生命活動。【題目詳解】基因工程運載目的基因的載體有質(zhì)粒、動植物病毒等，A正確；同細胞生物一樣，病毒的遺傳物質(zhì)也是核酸，也能夠發(fā)生遺傳、變異和進化，B正確；病毒沒有細胞結構，不能發(fā)生細胞呼吸，因此不含與細胞呼吸有關的酶，C錯誤；病毒沒有細胞結構，必須寄生于活細胞內(nèi)，并依賴于細胞的能量和代謝系統(tǒng)復制增殖，D正確。5、A【答案解析】

受精指精子和卵子結合形成合子即受精卵的過程。包括受精前的準備階段和受精階段。在自然條件下，受精是在雌性的輸卵管中完成的?！绢}目詳解】獲能后的精子與卵子相遇后，釋放頂體酶穿越放射冠與透明帶接觸，A錯誤；

透明帶反應是防止多精入卵的第一道屏障，卵細胞膜反應是精子入卵的第二道屏障，B正確；

精子外膜與卵細胞膜相互融合，精子入卵，C正確；

精子入卵后會形成雄原核，與此同時，被激活的卵子完成減數(shù)第二次分裂，D正確。

故選A。【答案點睛】受精過程中的三大反應：頂體反應；透明帶反應；卵細胞膜反應。精子入卵的兩道屏障：透明帶反應和卵細胞膜反應。6、D【答案解析】

基因治療是指把正?；?qū)氩∪梭w內(nèi)有基因缺陷的細胞中，使該基因的表達產(chǎn)物發(fā)揮功能，從而達到治療疾病的目的，分為體內(nèi)基因治療和體外基因治療?！绢}目詳解】A、血友病是單基因遺傳病，可以用基因治療的方法治愈，A正確；B、地中海貧血癥是單基因遺傳病，可以用基因治療的方法治愈，B正確；C、人類紅綠色盲是單基因遺傳病，可以用基因治療的方法治愈，C正確；D、21三體綜合征為染色體異常遺傳病，患者多了一條21號染色體，因此不宜用基因治療的方法治愈，D錯誤。故選D。7、C【答案解析】ATP分子由腺嘌呤、核糖和磷酸組成，A錯誤；細胞缺氧時細胞質(zhì)基質(zhì)中進行無氧呼吸，能合成ATP，B錯誤；細胞代謝加快時，ATP與ADP間的轉(zhuǎn)化也會加快，C正確；葉綠體合成的ATP只用于暗反應，D錯誤?！敬鸢更c睛】本題考查了ATP和ADP之間的相互轉(zhuǎn)化，解答本題的關鍵是掌握ATP在體內(nèi)的含量不高，可以與ADP迅速轉(zhuǎn)化形成，還要注意D選項，葉綠體產(chǎn)生的ATP只能用于暗反應，不能用于其它生命活動。8、A【答案解析】

原核生物與真核生物的遺傳物質(zhì)都是DNA，甲基綠使DNA呈現(xiàn)綠色。磁性細菌屬于原核生物，由原核細胞構成。與真核細胞相比，原核細胞沒有核膜包被的細胞核，沒有復雜的細胞器，只有核糖體一種細胞器。細胞器膜和細胞膜、核膜等結構，共同構成細胞的生物膜系統(tǒng)。植物細胞壁的主要成分是纖維素和果膠?！绢}目詳解】A、該細菌的遺傳物質(zhì)與人的遺傳物質(zhì)都是DNA，均能被甲基綠染成綠色，A正確；B、該細菌細胞沒有細胞器膜和核膜，因此沒有生物膜系統(tǒng)，但有細胞膜，所以能夠完成信息交流，B錯誤；C、該細菌屬于原核生物，組成該細菌的原核細胞中沒有染色體，C錯誤；D、纖維素和果膠不是組成該細菌的細胞壁的成分，因此該細菌的細胞壁不能被纖維素酶和果膠酶分解，D錯誤。故選A?！敬鸢更c睛】解答此題的關鍵是識記并理解原核細胞和真核細胞的多樣性與統(tǒng)一性、觀察DNA和RNA在細胞中分布的實驗原理、生物膜系統(tǒng)的組成等相關知識，明確磁性細菌屬于原核生物。在此基礎上分析判斷各選項。二、非選擇題9、（SmaⅠ會破壞質(zhì)粒的抗性基因及外源DNA中的目的基因RNA聚合酶【答案解析】

本題考查基因工程，考查基因表達載體的構建和組成，解答此題，可根據(jù)圖中各種限制酶的識別、切割位點選擇合適的限制酶切割目的基因和質(zhì)粒。【題目詳解】據(jù)圖可知，質(zhì)粒的抗生素抗性基因和目的基因中均含有SmaⅠ識別、切割位點，用SmaⅠ切割時，會破壞目的基因和質(zhì)粒中的抗生素抗性基因，使目的基因和標記基因被破壞。重組質(zhì)粒中，啟動子是RNA聚合酶的識別、結合位點，可以啟動目的基因的轉(zhuǎn)錄?！敬鸢更c睛】選擇限制酶的方法(1)根據(jù)目的基因兩端的限制酶切點確定限制酶的種類①應選擇切點位于目的基因兩端的限制酶，如圖甲可選擇PstⅠ。②不能選擇切點位于目的基因內(nèi)部的限制酶，如圖甲不能選擇SmaⅠ。③為避免目的基因和質(zhì)粒的自身環(huán)化和隨意連接，也可使用不同的限制酶切割目的基因和質(zhì)粒，如圖甲也可選擇用PstⅠ和EcoRⅠ兩種限制酶(但要確保質(zhì)粒上也有這兩種酶的切點)。(2)根據(jù)質(zhì)粒的特點確定限制酶的種類①所選限制酶要與切割目的基因的限制酶相一致，以確保具有相同的黏性末端。②質(zhì)粒作為載體必須具備標記基因等，所以所選擇的限制酶盡量不要破壞這些結構，如圖乙中限制酶SmaⅠ會破壞標記基因；如果所選酶的切點不止一個，則切割重組后可能會丟失某些片段，若丟失的片段含復制起點區(qū)，則切割重組后的片段進入受體細胞后將不能自主復制。10、選擇瓊脂紙層析18～25℃平板劃線多聚半乳糖醛酸酶血紅蛋白的水溶液【答案解析】

1、常用的接種方法有稀釋涂布平板法和平板劃線法；接種工具常使用灼燒滅菌。2、用紙層析法鑒定時需要用標準樣品做對照。3、分解果膠的果膠酶不是特指某一中酶，是一類酶的總稱?！绢}目詳解】（1）選擇培養(yǎng)基可用于篩選目的菌，所以篩選產(chǎn)胡蘿卜素的酵母菌R時，所用培養(yǎng)基從用途上看屬于選擇培養(yǎng)基。制作固體培養(yǎng)基時通常使用瓊脂做凝固劑。（2）鑒定所提取胡蘿卜素的常用方法是紙層析法

。（3）酵母菌生長和繁殖的最適溫度為18～25℃(或20℃左右)。平板劃線法接種時使用的是接種環(huán)，稀釋涂布平板法接種時使用的是涂布器。（4）果膠酶包括多聚半乳糖醛酸酶、果膠分解酶和果膠酯酶等。分離血紅蛋白溶液時，將混合液離心后可看到試管中的液體分為4層：第一層為無色透明的甲苯層，第二層為脂溶性物質(zhì)的白色薄層固體，是物質(zhì)的沉淀層，第三層是紅色透明液體，是血紅蛋白的水溶液，第四層是其他雜質(zhì)的暗紅色沉淀物?！敬鸢更c睛】本題主要考查微生物的培養(yǎng)、植物有效成分的提取等知識,意在考查考生的理解能力、分析能力。11、②③④⑤⑥②③④磷脂雙分子層載體蛋白(膜蛋白A)生物催化(或催化)受體(識別)控制膜蛋白的基因(或DNA)不同【答案解析】本題借助圖形考查生物膜系統(tǒng)的組成和作用，解題要點是識記相關知識點，并能對圖示進行分析判斷。（1）細胞的生物膜系統(tǒng)包括細胞器膜（②高爾基體、③內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、⑥線粒體）、細胞膜④和核膜⑤。其中能產(chǎn)生囊泡的結構有②高爾基體、③內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、④細胞膜。（2）微絨毛是細胞膜形成的突起，其基本支架是磷脂雙分子層。微絨毛不僅可以增加膜面積，還可以增加細胞膜上載體蛋白數(shù)量，有利于吸收腸腔中的葡萄糖等物質(zhì)。（3）據(jù)圖示分析，細胞膜上的膜蛋白B具有催化二糖水解作用，膜蛋白C作為受