職業(yè)與人生多選題

職業(yè)與人生復習題（多選題）1、職業(yè)生涯的特征有（ABCDE）A、獨特性B、發(fā)展性C、階段性D、終生性E、互動性2、以下哪些因素共同影響一個人的職業(yè)生涯（ABCD）A、教育背景B、家庭影響C、個人的需求與心理動機D、社會環(huán)境3、以下關于班尼特與弗朗塞拉對“自我”的歸納，正確的有（ACD）A、每個人都有自身體驗的完整概念，并且自己就是這種“體驗本身氣B、天生才能、神經系統(tǒng)與內分泌組成、起各種作用的機遇等，所有這些因素的相互作用產生了自我概念。C、每個人都有自己的目標，都在自己進行選擇，也要為自己的行動負一部分責任。D、人們經歷即體驗，而且要反思、總結、評價、分析。4、金茲伯格認為影響職業(yè)決策的因素包括（ABCD）A、教育因素B、現(xiàn)實因素C、個人的情感與人格因素D、職業(yè)價值與個人價值觀因素5、薩帕將職業(yè)生涯分為哪幾個階段（ABCDE）A、成長階段B、探索階段C、確定階段D、維持階段E、衰退階段6、薩帕認為，人生的整體發(fā)展是由時間、領域與投入程度決定的，即職業(yè)生涯包括（ABD）三個層面。A、時間B、領域。、投入程度D、深度7、下列哪些屬于美國著名社會心理學家與人格心理學家阿爾伯特對人格特征的分類（ABCE）A、堅持B、合群C、對經濟的興趣D、有恒性￡、自我擴張8、卡特爾把人格特性分為（AC）A、表面特性B、基礎特性C、根源特性D、本質特性9、施恩將麻省理工學院管理學院畢業(yè)生的系留點劃分的類型有（ABCDE）A、自主性B、創(chuàng)造力C、技術性能力D、管理能力E、安全與穩(wěn)定10、職業(yè)生涯規(guī)劃的基本內容有（ABCDE）A、知己B、知彼C、抉擇D、目標E、行動11、職業(yè)生涯規(guī)劃一般包括（ABCDE）等幾個環(huán)節(jié)。A、確定志向日、自我評估、生涯機會評估C、確定職業(yè)生涯目標D、選擇職業(yè)生涯發(fā)展路徑、選擇職業(yè)E、制定行動計劃與措施、評估與反饋12、成功的職業(yè)素質因素包括（ABCD）A、品德素質B、個性人格素質C、能力素質D、健康素質13、社會智力是指（ABCDE）A、計劃能力B、組織協(xié)調能力C、溝通能力與說服能力D、決策能力E、管理能力14、以下屬于《加拿大職業(yè)分類詞典》中歸納的特殊能力的有（ABD）A、文書事務辦公能力B、辨色能力C、規(guī)劃能力D、空間感覺能力E、決策能力15、性格可以分為（ABC）A、內向型B、外向型C、中間型16、氣質可以分為（ABCD）A、膽汁質B、多血質C、抑郁質D、粘液質17、影響職業(yè)生涯目標的社會因素包括（ABD）A、政治、經濟、科技發(fā)展形勢B、用人單位對于員工的培養(yǎng)C、情感與意志D、成才的社會輿論E、個性心理品質18、影響職業(yè)生涯目標的個人非能力因素有（ACD）A、興趣B、體質。、情感D、意志E、記憶19、職業(yè)生涯決策作為一種重要的決策類型，具有（ABCDE）的特點。A、目的性B、選擇性C、滿意性D、過程性E、動態(tài)性20、學者Harren將大部分人的職業(yè)生涯決定方式總結為（BCD）。A、宿命型B、理性型C、直覺型D、依賴型E、麻痹型21、桑普森提出的CASVE模型是指（ABCDE）構成的往返循環(huán)過程。A、溝通B、分析C、綜合D、評估E、執(zhí)行22、在職業(yè)生涯決策的過程中，我們需要考慮的因素包括（ABCDE）A、whoB、whatC、when與whereD、whyE、how23、職業(yè)生涯決策中常見的障礙有（ABCD）A、個人意志薄弱B、信息探索不足C、家庭成員、親人的價值觀、行為模式D、社會政治環(huán)境24、所謂swot分析，就是將與研究對象密切關聯(lián)的（ABDE）通過調查分析出來，并按照一定的次序按矩陣形式羅列起來，然后運用系統(tǒng)分析的研究方法將各因素相互匹配起來進行分析研究，從中得出一系列相應的結論。A、內部優(yōu)勢因素（strengths）B、弱勢因素（weaknesses）C、行為因素（activities）D、外部機會因素（opportunities）E、危險因素（threats）25、職業(yè)生涯決策的核心要素為（ABCDE）A、技能與要求B、機會成本C、工作與家庭的協(xié)調D、業(yè)績與職業(yè)成功E、發(fā)展與穩(wěn)定26、從社會的角度看，人的職業(yè)選擇可以分為（ABD）A、標準型選擇B、先期確定型選擇C、后期型選擇D、反復型選擇27、職業(yè)選擇的要素包括（AB）A、職業(yè)能力B、職業(yè)意向C、職業(yè)判斷D、職業(yè)規(guī)劃28、下列哪些因素會影響職業(yè)意向確立與成長（ABCDE）A、教育狀況B、家庭影響C、社會習俗、風尚、傳統(tǒng)及多種環(huán)境D、社會的人力需求狀況，以及職業(yè)信息的傳播E、個人的生理條件與心理特征29、職業(yè)選擇的原則有（ABCDE）A、客觀原則B、主動原則C、匹配原則D、比較原則E、主次原則30、美國學者蒂德曼在金茲伯格職業(yè)理論的基礎上，提出了“職業(yè)決策階段”的學說。他把職業(yè)選擇決策過程分為（AD）階段。A、期望與預后階段B、探索與結晶階段C、特定化階段D、完成與調整階段31、某一職位較為完整的職業(yè)需求信息應該包括（ABCDE）A、招聘單位的基本情況B、需求崗位的工作內容C、招聘單位的工資待遇D、招聘條件E、招聘數(shù)量與報名辦法32、搜尋職業(yè)信息的渠道主要有（ABCDE）A、招聘洽談會B、新聞媒介C、網絡D、E、學校就業(yè)指導部門33、求職實施的基本方略有（ABCE）A、廣開門路B、重點集中C、目標靈活D、調整職業(yè)道路E、方法機動34、筆試可以分為（ABCDE）A、專業(yè)能力考試日、心理測試C、智商測試D、命題寫作E、國家公務員錄用考試35、根據一些招聘單位的經驗與做法，筆試較常見方法的有（ACDE）A、知識測試法B、基礎測試法C、能力測試法D、綜合測試法E、素質測試法36、面試內容通常包括（ABCDE）A、儀表修養(yǎng)B、興趣愛好C、口頭表達能力與溝通能力D、情緒控制能力E、進取心與上進心37、應試者在面試前應做好（ABCD）A、信息資料準備B、模擬訓練。、心理準備D、形象準備38、一個完整的面試過程具體包括（ABCDE）入、進入并就坐B、開個好頭C、舉止得體大方D、注意傾聽與語言表達E、把握好結束時間39、面試過程忌（ABCDE）A、過多重復B、答非所問C、反客為主D、冷場E、過分謙虛或夸大40、心理適應是一個人職業(yè)適應中首先遇到的問題。根據社會調查結果，這種適應中出現(xiàn)的心理問題主要表現(xiàn)為（ABCDE）A、依賴日、自傲C、懷舊。、自卑E、浮躁41、職業(yè)適應的途徑有（ABCD）A、調整心理狀態(tài)，適應職業(yè)發(fā)展B、調整生理狀態(tài)，適應工作環(huán)境C、調整生活狀態(tài)，適應崗位需要D、完善智能結構，適應技能需求42、職業(yè)適應應注意（ABCDE）A、講究職場禮儀B、加強交流與溝通C、從小事做起D、遵守單位的規(guī)定E、注意生活細節(jié)43、入職之初，樹立良好的第一印象的重要性表達在（BCD）入、雙贏作用，即非零與效應B、光環(huán)作用，亦即暈輪效應C、定勢作用，也叫定勢效應D、前攝作用，即先入為主的作用44、從產生職業(yè)挫折原因的角度看，職業(yè)挫折包括（ABCDE）A、因人之不匹配導致的職業(yè)挫折B、因才能不能發(fā)揮導致的職業(yè)挫折C、因組織本身的問題導致的職業(yè)挫折D、因人際關系不佳導致的職業(yè)挫折E、工作過于單調導致的職業(yè)挫折45、對于職業(yè)挫折，可從以下哪幾方面加以克服（ABCDE）A、正確認識挫折B、采取針對性措施C、疏散挫折情緒D、適當進行宣泄E、提高挫折商46、影響人的行為的主要因素有（ABCD）A、個人因素B、環(huán)境因素C、文化因素D、情景因素47、人的復雜性表現(xiàn)在（ABCDE）A、個人條件的多樣性B、個性人格的差異性C、社會關系的復雜性D、人文背景的廣闊性E、人生原動力48、在一般的組織之中，從員工個人角色及職業(yè)生涯的角度看，可以把員工分為（ABCDE）A、操作工B、管理者C、分析師D、輔助員E、經理人49、帕芝將組織職業(yè)生涯管理的內容分為（ABC）A、政策管理B、發(fā)展管理C、信息管理D、系統(tǒng)管理50、以下屬于管理者的任務的有（ACD）A、勸導、指導、指揮他人B、好為人師C、傳達上級意圖，實施組織策略D、尋求各種經營目標之間的關系E、尋求各種技術之間的關系51、早期職業(yè)生涯管理的任務有（ABCD）A、完成組織化的任務B、促進相互接納C、建立心理契約D、克服現(xiàn)實震動52、中期職業(yè)生涯規(guī)劃與管理的任務有（ABCDE）入、納入生涯規(guī)劃渠道B、進行生涯管理活動C、培養(yǎng)自我規(guī)劃與發(fā)展的能力D、幫助解決工作與生涯發(fā)展中問題E、克服中年危機53、以下屬于費爾德曼認為對人的職業(yè)生涯有著必然性影響的10個核心要素的是（ACDE）A、技能與意愿日、自我評價C、單一職業(yè)與多種職業(yè)的選擇D、業(yè)績的作用E、職業(yè)抉擇的連續(xù)性54、