四年級數(shù)學24《除法的實際問題》教案蘇教版

學必求其心得，業(yè)必貴于專精除法的實責問題第課課幾除法的實責問題新授題型課時課能熟練地解析數(shù)量關系,聯(lián)系生活實質時綜合不同樣內容的知識解決簡單的實責問題。教學會兩步計算的除法實責問題解決的一學般步驟。目在運用數(shù)學知識解決問題的過程中，建立標學好數(shù)學的自信心，并能積極與同學交流學習（三的思慮，積累與他人合作交流的經驗。維）教學授課重點：能熟練地解析數(shù)量關系,聯(lián)系生重活實質綜合不同樣內容的知識解決簡單的實質點問題。與授課難點：學會兩步計算的除法實責問題難解決的一般步驟。點教解說法、發(fā)言法、練習法、比較法學方運用實物投影輔助授課。1學必求其心得，業(yè)必貴于專精法與手段教材以“理解題意——解析數(shù)量關系——列式解答——檢驗與反思”為線索,安排了三個使層次的活動。第一層次，理解題意并解析數(shù)量用關系。結合書上的情境，讓學生說說“題中有教哪些已知條件，要求什么問題”，并找出“有材聯(lián)系的兩個條件，說說可以先算什么.”在學生的充分活動的基礎上,引導學生學生交流解析數(shù)構量關系的過程和結果.第二層次，列式解答.第三想層次，檢驗與反思。最后，引導學生回顧解決問題的過程，說說自己的領悟。太原市教研科研中心研制第頁（總頁）課時授課流程（試用）補充課堂變化教師行為學生行為(活動）及辦理主要環(huán)節(jié)的收效24）224÷（2×個,每個乒乓球一盒乒乓球有3元，學生獨立完成。6學必求其心得，業(yè)必貴于專精一、復習導入張老師買了12盒乒乓球，一共要花多少學生讀題,理解題錢?意.找出已知條件二、學習新課和所求問題。1。出示課本情境圖學生解析題意，找2.師生共同交流。出有聯(lián)系的兩個可以先算2個書架一條件，說說可以先共有幾層。列式為：算什么，弄清數(shù)量2×4＝8（層）關系。224÷8＝28（本）還可以先算平均每個書架放多少本書。列選擇一種方法列式為：式計算,并與同學224÷2＝112（本）交流。112÷4＝28（本）3。你能列綜合算式解答嗎？學生思慮,并回答224÷2÷4學生獨立完成3學必求其心得，業(yè)必貴于專精=224÷8=112÷4學生獨立完成=28(本）交流答案并驗算=28（本)4.想一想這題可以怎么驗算？小結：用“把得數(shù)代入原題"的方法檢驗一下,看看解答可否正確。7?；仡櫧鉀Q問題的過程，你有什么領悟？三、牢固練習1.完成“練一練”交流校訂2。完成練習三9、10、題太原市教研科研中心研制第頁（總頁）課時授課流程（試用）補充4學必求其心得，業(yè)必貴于專精課堂變化及辦理教師行為學生行為(活動）主要環(huán)節(jié)的收效四、全課小結經過今天的學習,你有什么收獲?五、部署作業(yè)完成練習三11、13、題5學必求其心得，業(yè)必貴于專精太原市教研科研中心研制第頁（總頁）課時授課方案尾頁（試用）當堂檢測設計☆補充設計☆1.城中小學共買來28盒鉛筆，每盒12支。把這些鉛筆平均分給21個班，每班可6學必求其心得，業(yè)必貴于專精以分得多少支?作業(yè)設計．學校買來160盆花,放在大禮堂28盆。剩下的花平均分給22個班,平均每班分到幾盆?板書設計連除應用題可以先算2個書架一共有幾層。2。還可以先算平均每個書7學必求其心得，業(yè)必貴于專精架放多少本書。2.2×4＝8(層）224÷2＝112（本)224÷8＝28（本）1