導學案：怎樣比較運動的快慢

怎樣比較運動的快慢導學案1.體驗比較物體運動的快慢的方法。2.重點說出什么是速度,會用速度描述物體的運動;記住速度公式,會用速度公式進行簡單的計算。3.能區(qū)分勻速直線運動和變速直線運動,總結(jié)勻速直線運動的特點。一、比較物體運動快慢的兩種方法1.觀察甲、乙兩圖并思考:我們?nèi)绾伪容^圖中三人運動的快慢?甲圖是通過比較在相同的時間內(nèi)通過的路程來比較運動的快慢。

乙圖是通過比較通過相同的路程所用的時間來比較運動的快慢。

年8月5日倫敦奧運會100米決賽中,博爾特以9秒63獲得冠軍;小明家距離學校5km,他騎電動車從家到學校用了10分鐘;怎樣比較博爾特和小明運動的快慢呢?答案：我們可以通過計算他們單位時間內(nèi)運動的距離來進行比較,單位時間內(nèi),誰運動的距離遠,誰就運動得快。二、速度及其計算公式3.物理學中,把物體通過的路程和通過這段路程所用時間的比叫做速度,速度是表示物體運動快慢的物理量。速度、時間、路程之間的關(guān)系是速度=QUOTE路程時間路程/時間,用公式表示是v=st。在國際單位制中,速度的單位是米每秒,符號為m/s;在日常生活中,人們常用千米每小時作速度的單位,其符號為km/h;兩者之間的關(guān)系為1m/s=km/h。

4.小明同學在今年初中畢業(yè)升學體育考試50m跑項目中,成績是7s。求:小明在體育考試中的速度是多少?答案：v=st=50m三、勻速直線運動和變速直線運動5.從北京開往天津的火車運動速度是變化的還是不變的?它的運動有什么特點?答案：它的速度是變化的,速度有時大,有時小,中途到達車站時還要停下來。其運動特點為速度和運動方向都是變化的。6.根據(jù)物體的運動軌跡的曲直可以把運動分為直線運動和曲線運動;直線運動又可以分為勻速直線運動和變速直線運動;物理學中把速度不變的直線運動叫做勻速直線運動,做勻速直線運動的物體任何時刻、任何路程內(nèi)的速度都是相等的。速度大小變化的直線運動,叫做變速直線運動。

1.測量物體運動的速度(1)實驗器材:一根皮尺,四只秒表。(1)實驗步驟A.在操場上測出40m的路程,每隔10m作一記號;B.造出4名記時員分別站在10m、20m、30m、40m處;C.每組中選出男、女選手各一名;D.男、女選手分別跑完40m路程。4名記時員分別記錄男、女選手通過10m、20m、30m、40m處的時間并填入下表中根據(jù)上表中的數(shù)據(jù),計算男、女選手10m內(nèi)、20m內(nèi)、30m內(nèi)和40m內(nèi)的速度,填入表中分析表格中不同路程跑步的數(shù)據(jù),描述一下這兩名選手在短跑過程中的速度是怎樣變化的。2.討論:“頻閃攝影”是研究物體運動時常用的一種實驗方法。攝影在暗室中進行,閃光燈每隔一定的時間閃亮一次,底片就記錄下這時物體的位置。頻閃攝影的特點是每兩個物體之間的時間間隔相同。如圖所示是甲、乙兩個網(wǎng)球從左向右運動時的頻閃照片,則甲球的速度不變,乙球的速度越來越大。

3.*探究:勻速直線運動的特點。實驗步驟:(1)在內(nèi)徑為1cm、長約50~80cm的玻璃管中注滿水,向水中滴入幾滴墨水,管中留一個小氣泡,兩端封口；(2)在距離管子頂部10cm的地方系上一根紅線,再在這根紅線下方距離10cm、20cm、30cm、40cm的地方分別系上紅線；(3)迅速將管子翻轉(zhuǎn),豎直放置,觀察氣泡上升的情況,從氣泡經(jīng)過第一根紅線開始記錄它經(jīng)過每根紅線時對應的時間,并將數(shù)據(jù)計入表格中。根據(jù)數(shù)據(jù)在圖中的坐標軸上