北師大版數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)課件 認(rèn)識(shí)小數(shù) 能通過(guò)嗎-課件02

小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)（北師大版）5.能通過(guò)嗎（小數(shù)的初步認(rèn)識(shí)）本節(jié)課是學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)小數(shù)，在此之前，學(xué)生已經(jīng)有了豐富的生活經(jīng)驗(yàn)，以及初步認(rèn)識(shí)了小數(shù)，知道小數(shù)的讀、寫方法，小數(shù)的大小比較，小數(shù)的簡(jiǎn)單加減法的運(yùn)算。本節(jié)課主要通過(guò)創(chuàng)設(shè)的生活情境，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)小數(shù)。知道以元為單位、以米為單位的小數(shù)的實(shí)際含義。能運(yùn)用小數(shù)的知識(shí)解決相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。體會(huì)小數(shù)在生活中的廣泛應(yīng)用。意在通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)對(duì)小數(shù)有一個(gè)理性的認(rèn)識(shí)，為今后系統(tǒng)地學(xué)習(xí)小數(shù)知識(shí)打下基礎(chǔ)。觀看視頻，溫故知新讀取信息，提出問(wèn)題卡車能通過(guò)嗎？問(wèn)題2：你根據(jù)信息能提出問(wèn)題嗎？問(wèn)題1：你了解到哪些信息？思考：解決這個(gè)問(wèn)題，你有什么好辦法？尋找策略，分析解答2、匯報(bào)交流：你是怎樣解決問(wèn)題的？1、小組討論：和同學(xué)說(shuō)說(shuō)你是用什么方法解決問(wèn)題的？方法一：結(jié)合小數(shù)的實(shí)際含義進(jìn)行比較。3.25米＝3米2分米5厘米

3.50米＝3米5分米0厘米相等2<53.25米<3.50米大卡車能通過(guò)方法二：利用小數(shù)比較大小的方法進(jìn)行比較3.25米

3.50米整數(shù)部分相同（3）單位相同（米）可直接比較大小小數(shù)點(diǎn)后面第一位上的數(shù)，即2<53.25米<3.50米大卡車能通過(guò)生活中的小數(shù)看一看，說(shuō)一說(shuō)，讀一讀。瘦肉餡的價(jià)格是7元9角。這個(gè)小數(shù)讀作：七點(diǎn)九元。小明跑50米用了不到8秒的時(shí)間。這個(gè)小數(shù)讀作：七點(diǎn)九八秒。小東的身高是1米4分米1厘米。這個(gè)小數(shù)讀作：一點(diǎn)四一米。小方的體溫比38℃還要高,超過(guò)了人的正常體溫37℃,的確是發(fā)燒生病了。這個(gè)小數(shù)讀作：三十八點(diǎn)二攝氏度。單位換算擺一擺，說(shuō)一說(shuō)1分米1角是0.1元。1分米是0.1米。2個(gè)1角是

元。3個(gè)1角是

元。4個(gè)1角是

元。5個(gè)1角是

元。2個(gè)1分米是

米。3個(gè)1分米是

米。4個(gè)1分米是

米。5個(gè)1分米是

米。1分米1分米1分米1分米10個(gè)0.1元是1元。10個(gè)0.1米是1米。10個(gè)0.1是1或1里面有10個(gè)0.10.20.30.40.50.20.30.40.51.小袋鼠過(guò)河。學(xué)以致用小袋鼠能一步跳過(guò)去嗎？想：比較一下4.8米和4.3米的大小。4.8米>4.3米小袋鼠能一步跳過(guò)去2.數(shù)一數(shù)，寫一寫。0.10.50.110.10.60.113.12個(gè)0.1元是多少元？

12個(gè)0.1米是多少米？想：10個(gè)0.1元是1元；10個(gè)0.1米是1米。答：12個(gè)0.1元是1.2元；12個(gè)0.1米是1.2米。找生活中的數(shù)學(xué)自動(dòng)鉛筆芯的規(guī)格是毫米1瓶（大）飲料有升數(shù)學(xué)書的價(jià)錢是元0.51.256.99選數(shù)填空：0.51.256.99課堂小結(jié)

通過(guò)學(xué)習(xí)，你有什么收獲？課外拓展2、了解數(shù)學(xué)文化：小數(shù)的發(fā)展史。（選做）提示：可以查閱《數(shù)學(xué)辭?！贰?/p>