精選-新人教版八年級語文上冊仿寫專題教學課件

專項復習：語句仿寫

專項復習：語句仿寫1復習目標1.學會展開豐富而合理的想象和聯(lián)想；2．學會正確運用修辭手法熟練地進行仿寫；3．提高語言表達組織能力。復習目標1.學會展開豐富而合理的想象和聯(lián)想；2

請在下面橫線上填入恰當?shù)恼Z句。（1）桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，

，

。（《春》朱自清）（2）春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長著；春天像

，

，

；春天像

，

，

。（《春》朱自清）粉的像霞白的像雪小姑娘花枝招展的笑著走著

健壯的青年有鐵一般的胳膊和腰腳領(lǐng)著我們上前去感知練習：請在下面橫線上填入恰當?shù)恼Z句。粉的像霞白的像雪小姑3

仿寫要求一內(nèi)容要協(xié)調(diào)一致，前后呼應仿寫要求一內(nèi)容要協(xié)調(diào)一致，前后呼應4練習

根據(jù)你的觀察和對生活的感悟，仿照下面加點的句子再寫一個句子。大自然能給我們許多啟示：滴水可以穿石，是在告訴我們做事應持之以恒；大地能載萬物，是在告訴我們求學要廣讀博覽；

。

廣結(jié)眾緣，是在告訴我們不要去傷害任何一個人練習根據(jù)你的觀察和對生活的感悟，仿照下面加點的5練習

根據(jù)你的觀察和對生活的感悟，仿照下面加點的句子再寫一個句子。大自然能給我們許多啟示：滴水可以穿石，是在告訴我們做事應持之以恒；大地能載萬物，是在告訴我們求學要廣讀博覽；

。

青松不懼風雪，是在告訴我們做人要堅毅剛強。繩鋸可以木斷，是在告訴我們做什么事都要有耐心。大海能容納百川，是在告訴我們心胸要寬宏大量。練習根據(jù)你的觀察和對生活的感悟，仿照下面加點的6

仿寫要求一內(nèi)容要協(xié)調(diào)一致，前后呼應仿寫要求一內(nèi)容要協(xié)調(diào)一致，前后呼應7仿寫要求二句式結(jié)構(gòu)要統(tǒng)一，修辭要相同。仿寫要求二句式結(jié)構(gòu)要統(tǒng)一，8

練習依照例句的格式，根據(jù)提供的開頭，仿寫句子。沒有理想的人，他的生活如荒涼的戈壁，冷冷清清，沒有活力。沒有理想的人，他的生活如斷線的風箏，搖搖擺擺，沒有歸宿；沒有理想的人，他的生活如

，

，

。遼闊的大?？湛諘鐣鐩]有邊際

練習依照例句的格式，根據(jù)提供的開頭，仿寫句子。遼闊的大海9

練習依照例句的格式，根據(jù)提供的開頭，仿寫句子。沒有理想的人，他的生活如荒涼的戈壁，冷冷清清，沒有活力；沒有理想的人，他的生活如短線的風箏，搖搖擺擺，沒有歸宿；沒有理想的人，他的生活如

，

，

。無舵的航船顛顛簸簸沒有方向

練習依照例句的格式，根據(jù)提供的開頭，仿寫句子。無舵的航船10小結(jié)

仿寫步驟：看→寫→查→改

小結(jié)111、模仿例句的寫法，續(xù)寫兩個句子，使之與原句構(gòu)成語意連貫的排比句。表達你對青島這座美麗的海濱城市的深情。假如我是個作曲家，我就要用音符來傳達青島不息的浪濤；

，

；

，

。假如我是個畫家我就要用畫筆來描繪青島迷人的景色

假如我是個詩人

我就要用詩句來表達青島無限的深情廈門市能力拓展訓練假如我是個畫家我就要用畫筆來描繪青島迷人的景色假如我是個詩12能力拓展訓練2、仿照例句寫一個句子，內(nèi)容自定。例句：人們都愛秋天，愛她的天高氣爽，愛她的云淡日麗，愛她的香飄四野。仿寫：人們都愛

，愛她的

，愛她的

，愛她的

。春天萬物復蘇春意盎然

生機勃勃人們都愛生活，愛她的如花歲月，愛她的色彩斑斕，愛她的萬千變化。（河池市）能力拓展訓練2、仿照例句寫一個句子，內(nèi)容自定。春天萬物復蘇13課堂反饋談談你本節(jié)課的收獲有哪些？課堂反饋談談你本節(jié)課的收獲有哪些？14當堂檢測完成專題試卷當堂檢測15謝謝！僅此交流學習之用satiger.B.Yes,itis.C.No,itisn’t()6、—Goodbye,Tony.—_______,Gogo.A.HiB.Bye()7、—What’syourname?—_______Gogo.A.MyB.I’m()8、—Hello!What’sthis?—It’s______cat.A.aB.an()9、—Hi!Isthisatoger?—Yes,it________.A.amB.i)10、—______this?—It’samonkey.A.WhatB.What’s六、從右欄中選出左欄句子的正確譯文。（10分）（）1.What’sthis?A.這是一只狗嗎？（）2.Isthisarabbit?B.很好（）3.Isthisadog?C.這是一只兔子嗎？（）4.It’sapanda.D.這是什么？（）5.Verygood.E.它是一只熊貓。參考答案聽力部分一、1.bird(C)2.tiger(B)3.rabbit(B)4.dog(B)5.good(C)二、1.dog(T)2.panda(T)3.his(F)4.rabbit(F)5.lion(T)三、1.What’sthis?()2.It’sabook.()3.Isthisadog?()4.No,itisn’t.()5.Verygood.()四、1.What’sthis?(B)2.Isthisalion?(A)3.What’sthis?(A)4.Isthisatiger?(B)5.Isthisacat?(A)筆試部分一、1.E2.B3.C4.D5.A二、A）1.G2.hC.iB)1.isnot2.yes三、1.B2.A3.C4.C5.A四、1.good2.It’s3.Is;Yes4.What’s五、1.A2.A3.C4.A5.C6.B7.B8.A9.B10.B六、1.D2.C3.A4.E5.B謝謝！僅此交流學習之用satiger.B.Yes,16

專項復習：語句仿寫

專項復習：語句仿寫17復習目標1.學會展開豐富而合理的想象和聯(lián)想；2．學會正確運用修辭手法熟練地進行仿寫；3．提高語言表達組織能力。復習目標1.學會展開豐富而合理的想象和聯(lián)想；18

請在下面橫線上填入恰當?shù)恼Z句。（1）桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，

，

。（《春》朱自清）（2）春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長著；春天像

，

，

；春天像

，

，

。（《春》朱自清）粉的像霞白的像雪小姑娘花枝招展的笑著走著

健壯的青年有鐵一般的胳膊和腰腳領(lǐng)著我們上前去感知練習：請在下面橫線上填入恰當?shù)恼Z句。粉的像霞白的像雪小姑19

仿寫要求一內(nèi)容要協(xié)調(diào)一致，前后呼應仿寫要求一內(nèi)容要協(xié)調(diào)一致，前后呼應20練習

根據(jù)你的觀察和對生活的感悟，仿照下面加點的句子再寫一個句子。大自然能給我們許多啟示：滴水可以穿石，是在告訴我們做事應持之以恒；大地能載萬物，是在告訴我們求學要廣讀博覽；

。

廣結(jié)眾緣，是在告訴我們不要去傷害任何一個人練習根據(jù)你的觀察和對生活的感悟，仿照下面加點的21練習

根據(jù)你的觀察和對生活的感悟，仿照下面加點的句子再寫一個句子。大自然能給我們許多啟示：滴水可以穿石，是在告訴我們做事應持之以恒；大地能載萬物，是在告訴我們求學要廣讀博覽；

。

青松不懼風雪，是在告訴我們做人要堅毅剛強。繩鋸可以木斷，是在告訴我們做什么事都要有耐心。大海能容納百川，是在告訴我們心胸要寬宏大量。練習根據(jù)你的觀察和對生活的感悟，仿照下面加點的22

仿寫要求一內(nèi)容要協(xié)調(diào)一致，前后呼應仿寫要求一內(nèi)容要協(xié)調(diào)一致，前后呼應23仿寫要求二句式結(jié)構(gòu)要統(tǒng)一，修辭要相同。仿寫要求二句式結(jié)構(gòu)要統(tǒng)一，24

練習依照例句的格式，根據(jù)提供的開頭，仿寫句子。沒有理想的人，他的生活如荒涼的戈壁，冷冷清清，沒有活力。沒有理想的人，他的生活如斷線的風箏，搖搖擺擺，沒有歸宿；沒有理想的人，他的生活如

，

，

。遼闊的大海空空曠曠沒有邊際

練習依照例句的格式，根據(jù)提供的開頭，仿寫句子。遼闊的大海25

練習依照例句的格式，根據(jù)提供的開頭，仿寫句子。沒有理想的人，他的生活如荒涼的戈壁，冷冷清清，沒有活力；沒有理想的人，他的生活如短線的風箏，搖搖擺擺，沒有歸宿；沒有理想的人，他的生活如

，

，

。無舵的航船顛顛簸簸沒有方向

練習依照例句的格式，根據(jù)提供的開頭，仿寫句子。無舵的航船26小結(jié)

仿寫步驟：看→寫→查→改

小結(jié)271、模仿例句的寫法，續(xù)寫兩個句子，使之與原句構(gòu)成語意連貫的排比句。表達你對青島這座美麗的海濱城市的深情。假如我是個作曲家，我就要用音符來傳達青島不息的浪濤；

，

；

，

。假如我是個畫家我就要用畫筆來描繪青島迷人的景色

假如我是個詩人

我就要用詩句來表達青島無限的深情廈門市能力拓展訓練假如我是個畫家我就要用畫筆來描繪青島迷人的景色假如我是個詩28能力拓展訓練2、仿照例句寫一個句子，內(nèi)容自定。例句：人們都愛秋天，愛她的天高氣爽，愛她的云淡日麗，愛她的香飄四野。仿寫：人們都愛

，愛她的

，愛她的

，愛她的

。春天萬物復蘇春意盎然

生機勃勃人們都愛生活，愛她的如花歲月，愛她的色彩斑斕，愛她的萬千變化。（河池市）能力拓展訓練2、仿照例句寫一個句子，內(nèi)容自定。春天萬物復蘇29課堂反饋談談你本節(jié)課的收獲有哪些？課堂反饋談談你本節(jié)課的收獲有哪些？30當堂檢測完成專題試卷當堂檢測31謝謝！僅此交流學習之用satiger.B.Yes,itis.C.No,itisn’t()6、—Goodbye,Tony.—_______,Gogo.A.HiB.Bye()7、—What’syourname?—_______Gogo.A.MyB.I’m()8、—Hello!What’sthis?—It’s______cat.A.aB.an()9、—Hi!Isthisatoger?—Yes,it________.A.amB.i)10、—______this?—It’samonkey.A.WhatB.What’s六、從右欄中選出左欄句子的正確譯文。（10分）（）1.W