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什邡市師古初中鐘勇第十課尊重勞動(dòng)者珍惜勞動(dòng)果實(shí)1、可敬的勞動(dòng)者第十課尊重勞動(dòng)者珍惜勞動(dòng)果實(shí)1、可敬的勞動(dòng)者什邡市師古初中鐘勇第十課尊重勞動(dòng)者珍惜勞動(dòng)果實(shí)1第十課尊重勞動(dòng)者珍惜勞動(dòng)果實(shí)1、可敬的勞動(dòng)者第十課尊重勞動(dòng)者珍惜勞動(dòng)果實(shí)1、可敬的勞動(dòng)者2聽(tīng)相聲片段《懶漢糖葫蘆》聽(tīng)相聲片段《懶漢糖葫蘆》3環(huán)節(jié)一:說(shuō)各行各業(yè)環(huán)節(jié)一:說(shuō)各行各業(yè)4行業(yè)職業(yè)分析創(chuàng)造的主要財(cái)富如果沒(méi)有他們,生活會(huì)是怎樣士農(nóng)工商……作家、科學(xué)家、教師、音樂(lè)家……精神財(cái)富沒(méi)有書(shū)讀、沒(méi)有歌聽(tīng)……糧農(nóng)、菜農(nóng)、棉農(nóng)……清潔工、建筑工……物質(zhì)財(cái)富物質(zhì)財(cái)富沒(méi)有糧食吃、沒(méi)有菜吃、沒(méi)有衣服穿……沒(méi)有整潔的街道、沒(méi)有房子住……賣(mài)早點(diǎn)、衣服的個(gè)體戶,企業(yè)家……物質(zhì)財(cái)富沒(méi)有吃、穿的便利,沒(méi)有豐富的商品……行業(yè)職業(yè)分析創(chuàng)造的主要如果沒(méi)有他們,生活會(huì)是怎樣士農(nóng)工商……5各行各業(yè)勞動(dòng)者的作用:創(chuàng)造物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富締造幸福生活推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步與發(fā)展各行各業(yè)勞動(dòng)者的作用:創(chuàng)造物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富6胡錦濤總書(shū)記親切接見(jiàn)全國(guó)勞動(dòng)模范胡錦濤總書(shū)記親切接見(jiàn)全國(guó)勞動(dòng)模范7環(huán)節(jié)二:學(xué)勞模精神時(shí)傳祥王選環(huán)節(jié)二:學(xué)勞模精神時(shí)傳祥王選816歲的他,是四川新津縣的一名農(nóng)村知青,那時(shí)他幾乎沒(méi)穿過(guò)鞋,最盼望的是吃上紅薯白米飯;25歲時(shí),他是成都的一名教師,月工資38元,那時(shí)他希望每周都能夠吃上一頓回鍋肉;31歲時(shí),他和三個(gè)兄弟賣(mài)掉手表和自行車(chē)湊了1000元下海,率先養(yǎng)起了鵪鶉;40歲時(shí),他的公司成為中國(guó)最大的飼料王國(guó),那一年他被評(píng)為中國(guó)內(nèi)地首富。現(xiàn)在,他擁有的集團(tuán)公司擁有企業(yè)近400家,員工近6萬(wàn)人,其中有近3萬(wàn)人從事農(nóng)業(yè)相關(guān)工作,同時(shí)帶動(dòng)超過(guò)450萬(wàn)農(nóng)民朋友走上致富道路。新希望集團(tuán)劉永好16歲的他,是四川新津縣的一名農(nóng)村知青,那時(shí)他幾乎沒(méi)9只要是

,不論是

,還是

,都有資格被選為勞模,他們地位是

的。請(qǐng)結(jié)合剛才的學(xué)習(xí),完成下面的題目?只要是10環(huán)節(jié)三:議勞動(dòng)觀念環(huán)節(jié)三:議勞動(dòng)觀念11劉少奇對(duì)時(shí)傳祥說(shuō):你當(dāng)清潔工是人民的勤務(wù)員,我當(dāng)主席也是人民的勤務(wù)員。杜魯門(mén)總統(tǒng)的母親說(shuō):我為有當(dāng)總統(tǒng)的兒子而自豪。不過(guò),我還有一個(gè)兒子,他現(xiàn)在正在地里挖土豆,同樣讓我感到驕傲。梁?jiǎn)⒊f(shuō):當(dāng)大總統(tǒng)是一件事,拉黃包車(chē)也是一件事。凡職業(yè)沒(méi)有不神圣的,所以凡職業(yè)沒(méi)有不可敬的。劉少奇對(duì)時(shí)傳祥說(shuō):你當(dāng)清潔工是人民的勤務(wù)員,我當(dāng)主席也是人民12勞動(dòng)雖然有

不同,卻沒(méi)有

之分。任何對(duì)社會(huì)有益的勞動(dòng)都是社會(huì)和人民需要的勞動(dòng),都值得我們尊敬。我們每個(gè)人應(yīng)該樹(shù)立什么樣的勞動(dòng)觀呢?分工高低貴賤勞動(dòng)雖然有不同,卻沒(méi)有我們每個(gè)人13讀材料,回答下面的問(wèn)題:材料一、小明看見(jiàn)傳達(dá)室的劉爺爺,總是主動(dòng)打招呼,小海對(duì)小明說(shuō):“他是一個(gè)看大門(mén)的,你何必對(duì)他那么客氣呢?”材料二、小華的爸爸是農(nóng)民,一天,來(lái)到學(xué)??此M瑢W(xué)們問(wèn)他那是誰(shuí),他說(shuō)是他的老鄉(xiāng)。(1)材料中人物,誰(shuí)做對(duì)了,誰(shuí)做錯(cuò)了?為什么?(2)請(qǐng)說(shuō)說(shuō)我們應(yīng)該怎么做?不應(yīng)該怎么做?讀材料,回答下面的問(wèn)題:材料一、小明看見(jiàn)傳達(dá)室的劉爺爺,總是14從小明身上學(xué)到:。從小海、小華身上了解到:不能。尊重勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)者輕視勞動(dòng),歧視勞動(dòng)者還可以從相聲中的人物懶漢糖葫蘆身上看到:要反對(duì)的思想和行為。好逸惡勞、不勞而獲從小明身上學(xué)到:15環(huán)節(jié)四:賞勞動(dòng)贊歌《勞動(dòng)者贊歌》環(huán)節(jié)四:賞勞動(dòng)贊歌《勞動(dòng)者贊歌》16勞動(dòng)最光榮!勞動(dòng)者最可敬!勞動(dòng)最光榮!17什邡市師古初中鐘勇第十課尊重勞動(dòng)者珍惜勞動(dòng)果實(shí)1、可敬的勞動(dòng)者第十課尊重勞動(dòng)者珍惜勞動(dòng)果實(shí)1、可敬的勞動(dòng)者什邡市師古初中鐘勇第十課尊重勞動(dòng)者珍惜勞動(dòng)果實(shí)18第十課尊重勞動(dòng)者珍惜勞動(dòng)果實(shí)1、可敬的勞動(dòng)者第十課尊重勞動(dòng)者珍惜勞動(dòng)果實(shí)1、可敬的勞動(dòng)者19聽(tīng)相聲片段《懶漢糖葫蘆》聽(tīng)相聲片段《懶漢糖葫蘆》20環(huán)節(jié)一:說(shuō)各行各業(yè)環(huán)節(jié)一:說(shuō)各行各業(yè)21行業(yè)職業(yè)分析創(chuàng)造的主要財(cái)富如果沒(méi)有他們,生活會(huì)是怎樣士農(nóng)工商……作家、科學(xué)家、教師、音樂(lè)家……精神財(cái)富沒(méi)有書(shū)讀、沒(méi)有歌聽(tīng)……糧農(nóng)、菜農(nóng)、棉農(nóng)……清潔工、建筑工……物質(zhì)財(cái)富物質(zhì)財(cái)富沒(méi)有糧食吃、沒(méi)有菜吃、沒(méi)有衣服穿……沒(méi)有整潔的街道、沒(méi)有房子住……賣(mài)早點(diǎn)、衣服的個(gè)體戶,企業(yè)家……物質(zhì)財(cái)富沒(méi)有吃、穿的便利,沒(méi)有豐富的商品……行業(yè)職業(yè)分析創(chuàng)造的主要如果沒(méi)有他們,生活會(huì)是怎樣士農(nóng)工商……22各行各業(yè)勞動(dòng)者的作用:創(chuàng)造物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富締造幸福生活推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步與發(fā)展各行各業(yè)勞動(dòng)者的作用:創(chuàng)造物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富23胡錦濤總書(shū)記親切接見(jiàn)全國(guó)勞動(dòng)模范胡錦濤總書(shū)記親切接見(jiàn)全國(guó)勞動(dòng)模范24環(huán)節(jié)二:學(xué)勞模精神時(shí)傳祥王選環(huán)節(jié)二:學(xué)勞模精神時(shí)傳祥王選2516歲的他,是四川新津縣的一名農(nóng)村知青,那時(shí)他幾乎沒(méi)穿過(guò)鞋,最盼望的是吃上紅薯白米飯;25歲時(shí),他是成都的一名教師,月工資38元,那時(shí)他希望每周都能夠吃上一頓回鍋肉;31歲時(shí),他和三個(gè)兄弟賣(mài)掉手表和自行車(chē)湊了1000元下海,率先養(yǎng)起了鵪鶉;40歲時(shí),他的公司成為中國(guó)最大的飼料王國(guó),那一年他被評(píng)為中國(guó)內(nèi)地首富?,F(xiàn)在,他擁有的集團(tuán)公司擁有企業(yè)近400家,員工近6萬(wàn)人,其中有近3萬(wàn)人從事農(nóng)業(yè)相關(guān)工作,同時(shí)帶動(dòng)超過(guò)450萬(wàn)農(nóng)民朋友走上致富道路。新希望集團(tuán)劉永好16歲的他,是四川新津縣的一名農(nóng)村知青,那時(shí)他幾乎沒(méi)26只要是

,不論是

,還是

,都有資格被選為勞模,他們地位是

的。請(qǐng)結(jié)合剛才的學(xué)習(xí),完成下面的題目?只要是27環(huán)節(jié)三:議勞動(dòng)觀念環(huán)節(jié)三:議勞動(dòng)觀念28劉少奇對(duì)時(shí)傳祥說(shuō):你當(dāng)清潔工是人民的勤務(wù)員,我當(dāng)主席也是人民的勤務(wù)員。杜魯門(mén)總統(tǒng)的母親說(shuō):我為有當(dāng)總統(tǒng)的兒子而自豪。不過(guò),我還有一個(gè)兒子,他現(xiàn)在正在地里挖土豆,同樣讓我感到驕傲。梁?jiǎn)⒊f(shuō):當(dāng)大總統(tǒng)是一件事,拉黃包車(chē)也是一件事。凡職業(yè)沒(méi)有不神圣的,所以凡職業(yè)沒(méi)有不可敬的。劉少奇對(duì)時(shí)傳祥說(shuō):你當(dāng)清潔工是人民的勤務(wù)員,我當(dāng)主席也是人民29勞動(dòng)雖然有

不同,卻沒(méi)有

之分。任何對(duì)社會(huì)有益的勞動(dòng)都是社會(huì)和人民需要的勞動(dòng),都值得我們尊敬。我們每個(gè)人應(yīng)該樹(shù)立什么樣的勞動(dòng)觀呢?分工高低貴賤勞動(dòng)雖然有不同,卻沒(méi)有我們每個(gè)人30讀材料,回答下面的問(wèn)題:材料一、小明看見(jiàn)傳達(dá)室的劉爺爺,總是主動(dòng)打招呼,小海對(duì)小明說(shuō):“他是一個(gè)看大門(mén)的,你何必對(duì)他那么客氣呢?”材料二、小華的爸爸是農(nóng)民,一天,來(lái)到學(xué)校看他。同學(xué)們問(wèn)他那是誰(shuí),他說(shuō)是他的老鄉(xiāng)。(1)材料中人物,誰(shuí)做對(duì)了,誰(shuí)做錯(cuò)了?為什么?(2)請(qǐng)說(shuō)說(shuō)我們應(yīng)該怎么做?不應(yīng)該怎么做?讀材料,回答下面的問(wèn)題:材料一、小明看見(jiàn)傳達(dá)室的劉爺爺,總是31從小明身上學(xué)到:。從小海、小華身上了解到:不能。尊重勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)者輕

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