《文言虛詞的意義和用法》課堂課件-優(yōu)秀課件

常見文言虛詞的意義和用法常見文言虛詞的意義和用法1“考試大綱”要求：

“理解常見文言虛詞在文中的意義和用法”1、“常見”：指《大綱》中規(guī)定的18個(gè)文言虛詞。2、“在文中”：①根據(jù)語言環(huán)境進(jìn)行分析②常見用法（非詞典用法）18個(gè)文言虛詞是：而、何、乎、于、乃、其、且、若、所、為、焉、也、以、因、則、者、之、與?！翱荚嚧缶V”要求：18個(gè)文言虛詞是：2于（與）焉何其若因?yàn)樗詣t而且乃之乎者也諧音：語嫣何其弱因?yàn)樗詣t而且乃之乎者也【奇思妙想】這個(gè)口訣目的是幫助同學(xué)們記住18個(gè)常見虛詞，記憶時(shí)同學(xué)們要這樣聯(lián)想：金庸小說《天龍八部》中頭號美女王語嫣，何其弱不禁風(fēng)，為什么身體會這么弱呢？解釋一下，因?yàn)椤浴獎t——而且——這怎么叫解釋呢？簡直就是（乃）之乎者也一樣的廢話連篇。于（與）焉何其若3

文言虛詞大多是從實(shí)詞借用或?qū)嵲~虛化而來的，因而某個(gè)詞可以同時(shí)兼有實(shí)、虛兩種用法的情形極為常見，學(xué)習(xí)時(shí)必須分清哪是實(shí)詞，哪是虛詞。

1.分清虛實(shí)學(xué)法指導(dǎo)

文言虛詞大多是從實(shí)詞借用或?qū)嵲~虛化而4虛詞詞性代詞副詞介詞連詞助詞嘆詞虛詞詞性代詞副詞介詞連詞助詞嘆詞5虛詞——不能單獨(dú)成句，意義比較抽象,有幫助造句作用的詞?，F(xiàn)代漢語的虛詞一般情況下包括副詞、介詞、連詞、助詞、嘆詞、象聲詞六類。文言虛詞和實(shí)詞的分類大體上和現(xiàn)代漢語相同，所不同的是代詞一般也歸入虛詞一類。虛詞——不能單獨(dú)成句，意義比較抽象,有幫助造句作用的詞?，F(xiàn)代6誰為大王為此計(jì)者《鴻門宴》介詞“替”、“給”動詞“作出”、“制定”誰為大王為此計(jì)者《鴻門宴》介詞“替”、“給”動詞“7

巫醫(yī)樂師百工之人，君子不齒，今其智乃反不能及，其可怪也歟代詞代上文的“君子”副詞相當(dāng)于“難道”，加強(qiáng)反詰語氣巫醫(yī)樂師百工之人，君子不齒，今其智乃反不能及，8第二部分古代詩文閱讀·第一章

二、總結(jié)技巧，理性上升

1．詞性界定法從詞性的角度看，許多虛詞是兼職的，即在不同的句子中有不同的詞性，比如“之”有三種詞性：

（1）作代詞，有第一、第三人稱兩種。

（2）作助詞，一般有六種用法：一是定語的標(biāo)志，譯為“的”，如“前車不忘，后車之（的）師”；二是補(bǔ)語的標(biāo)志，可譯為“得”，如“以其求思之（得）深而無不在也”（《游褒禪山記》）；三是賓語前置的標(biāo)志，不譯，如“宋何罪之有”，即“宋有何罪”（《公輸》）；四是定語后置的標(biāo)志，如“無爪牙之利，筋骨之強(qiáng)”（《勸學(xué)》）；五是用于主語和謂語之間，取消句子的獨(dú)立性，如“師道之不傳也久矣”（《師說》）；六是音節(jié)助詞，無實(shí)義，如“久之，目似瞑”（《狼》）。以上一至五是結(jié)構(gòu)助詞，通過分析虛詞的詞性，以理解其意義和用法?！ぁぁぁぁぁぁぁさ诙糠止糯娢拈喿x·第一章二、總結(jié)技巧，理性9第二部分古代詩文閱讀·第一章

2.位置分析法

有些虛詞在句中的位置不同所起的作用也不同，因而理解虛詞的作用和意義時(shí)，應(yīng)從虛詞在句中的位置和前后關(guān)系、搭配習(xí)慣及其使用規(guī)律等方面入手。如“乎”：

（1）作語氣助詞：①表疑問或反問，常用在句末，可譯為“嗎”“呢”，如“此非孟德之困于周郎者乎”（《赤壁賦》）。②表感嘆，一般位于句尾或句中，多為感嘆號。可譯為“啊”“呀”等，如“噫吁嚱，危乎高哉”（《蜀道難》）；③位于形容詞后，作詞尾，如“浩浩乎如憑虛御風(fēng)，而不知其所止”（《赤壁賦》）。

（2）作介詞：它位于名詞、代詞或名詞性短語之前，表示動作行為發(fā)生的時(shí)間、處所、范圍、對象等，用于形容詞后，表示比較，可譯為“比”，如“其聞道也固先乎吾，吾從而師之”（《師說》）。

3．語境推斷法

一個(gè)虛詞往往有多種用法，要理解其句中用法，必須根據(jù)上下文來確定，如“駕一葉之扁舟，舉匏樽以相屬”（《赤壁賦》），“以”前有動詞“駕”“舉”，后又有“屬”，動作具有連貫性。因此，句中的“以”應(yīng)為連詞。又如“固一世之雄也，而今安在哉”（《赤壁賦》），后句沒有緊承前句“一世之雄”的功名大加贊許和充分肯定，而是用“安在”逆接，可見句中的“而”為轉(zhuǎn)折連詞，可譯為“可是、卻”等?！ぁぁぁぁぁさ诙糠止糯娢拈喿x·第一章2.位置分析法·10

4．結(jié)構(gòu)分析法

即通過分析句中的語法結(jié)構(gòu)去理解虛詞在句中的用法。如“今人方為刀俎，我為魚肉，何辭為”（《鴻門宴》），句中有三個(gè)“為”，前兩句的主語是“人”和“我”，賓語是“刀俎”和“魚肉”，那句中的兩個(gè)“為”應(yīng)為動詞謂語，譯為“是”；末句“何辭”，即“辭何”，是個(gè)動賓結(jié)構(gòu)，主語承前省略，可見句末的“為”是表疑問的語氣詞，因?yàn)樗槐硎緦?shí)在意義。

5.標(biāo)志識別法

有些虛詞是構(gòu)成特殊文言句式或固定詞組的標(biāo)志詞，如表被動的“見、于、為、為所”等，表賓語前置的“之”（如“何陋之有”）、“是”（如“惟利是圖”）等?！笆且裕揭允恰?，譯為“因?yàn)檫@”；“無以”譯為“沒有用來……的”；“其……之謂也（乎）”根據(jù)情況可譯為“大概（恐怕、難道）說的是……吧（嗎）”?！ぁぁ?．結(jié)構(gòu)分析法···11

6、牢記典型，辨析易混近5年高考虛詞題的題干設(shè)問完全一樣：“下列各組句子中加點(diǎn)詞的意義和用法，不相同的一組是”。虛詞的用法靈活多變，甚至變幻莫測，出題者巧妙地從對比角度設(shè)題，降低了難度，而又切合虛詞本身的特點(diǎn)。從這里，我們也得到有益的啟示，復(fù)習(xí)階段要把虛詞易混用法一一辨析清楚，這正是要考的出題點(diǎn)。如“而”字，作連詞時(shí)，可表示轉(zhuǎn)折、并列、承接、修飾、假設(shè)等關(guān)系，極易混淆，平時(shí)要有針對性地區(qū)分，把課本中最典型的例句深深刻在腦海中，作為對比的模本。下面我們舉例說明：6、牢記典型，辨析易混12常見文言虛詞的意義和用法常見文言虛詞的意義和用法13一、【而】（一）用作連詞。

1．表示并列關(guān)系。相當(dāng)于“而且”、“又”、“和”或不譯。①蟹六跪而二螯，非蛇鱔之穴無可寄托者。（《勸學(xué)》）②劍閣崢嶸而崔嵬，一夫當(dāng)關(guān)，萬夫莫開。（《蜀道難》）③北救趙而西卻秦，此五霸之伐也。（《信陵君竊符救趙》）④秦師輕而無禮。⑤敏而好學(xué)，不恥下問。一、【而】（一）用作連詞。1．表示并列關(guān)系。相當(dāng)于“而且142．表示遞進(jìn)關(guān)系。可譯為“并且”或“而且”。①君子博學(xué)而日參省乎己。（《勸學(xué)》）②楚懷王貪而信張儀，遂絕齊（《屈原列傳》）③以其求思之深而無不在也（《游褒禪山記》）3．表示承接關(guān)系。可譯為“就”“接著”，或不譯。①故舍汝而旅食京師，以求斗斛之祿。（《祭十二郎文》）②置之地，拔劍撞而破之。（《鴻門宴》）③人非生而知之者，孰能無惑（《師說》）表并列和表承接的區(qū)別如果前后兩句意思是連著的,不能改變先后順序,就表承接“臨溪而魚”，到了溪邊，來釣魚，不能說釣魚到溪邊

如果意思沒有先后,可以改變順序,就表并列

如果“而”連接兩個(gè)名詞或形容詞的，也就是相同詞性，就是表示并列

2．表示遞進(jìn)關(guān)系?？勺g為“并且”或“而且”。①君子博學(xué)而日154．表示轉(zhuǎn)折關(guān)系。可譯為“但是”“卻”。①青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)（《勸學(xué)》）②有如此之勢，而為秦人積威之所劫（《六國論》）③其信然也，吾兄之盛德而夭其嗣乎（《祭十二郎文》）5．表示假設(shè)關(guān)系?？勺g為“如果”“假如”。①諸君而有意，瞻予馬首可也。（《馮婉貞》）②死而有知，其幾何離。（《祭十二郎文》）

4．表示轉(zhuǎn)折關(guān)系?？勺g為“但是”“卻”。①青，取之于藍(lán)，而166．表示修飾關(guān)系，即連接狀語?？刹蛔g。①吾嘗跂而望矣，不如登高之博見也。（《勸學(xué)》）②填然鼓之，兵刃既接，棄甲曳兵而走。（《寡人之于國也》）③項(xiàng)王按劍而跽曰：“客何為者？”（《鴻門宴》）7．表示因果關(guān)系。①余亦悔其隨之而不得極夫游之樂也。（《游褒禪山記》）②表惡其能而不用也。（《赤壁之戰(zhàn)》）表承接與表修飾的區(qū)別表承接的時(shí)候，而字前后一般是動詞，“而”可以解釋為“接著”，如撞而破，聞而悲，滅而還。表修飾的時(shí)候，而字后面一般是中心詞，前面起修飾作用，前后部分是有主次之分的。表修飾一般用在形容詞后面：“吾恂恂而起木欣欣以向榮，泉涓涓而始流6．表示修飾關(guān)系，即連接狀語。可不譯。①吾嘗跂而望矣，不如178．表示目的關(guān)系①縵立遠(yuǎn)視，而望幸焉。（《阿房宮賦》）②籍吏民，封府庫，而待將軍。（《鴻門宴》）（二）通“爾”，用作代詞，第二人稱，譯為“你的”；偶爾也作主語，譯為“你”。①而翁歸，自與汝復(fù)算耳。（《促織》）②嫗每謂余曰：“某所，而母立于茲。（《項(xiàng)脊軒志》）③同是被逼迫，君而妾亦然。（三）通“如”：好像，如同。

①軍驚而壞都舍。（《察今》）近指代詞，今譯為：此、這樣。8．表示目的關(guān)系①縵立遠(yuǎn)視，而望幸焉。（《阿房宮賦》）（18通“耐”,“能”,譯為:能力/才能。故夫知效一官，行比一鄉(xiāng)，德合一君，而征一國者，其自視也亦若此矣！”[譯]：“所以，那些才智足以勝任一個(gè)官職，品行合乎一鄉(xiāng)人心愿，道德能使國君感到滿意，能力足以取信一國之人的人，他們看待自己也像是這樣哩！”

通“耐”,“能”,譯為:能力/才能。19

(1)人不知而不慍，不亦君子乎?

(2)覺今是而昨非。

【解析】兩個(gè)“而”字毫無疑問都是連詞，第(1)句表轉(zhuǎn)折關(guān)系，第(2)句表面看是表轉(zhuǎn)折，其實(shí)不然，“今是”不一定意味著“昨非”，兩者之間無轉(zhuǎn)折的意思，應(yīng)該是并列關(guān)系。

(3)汝初聞言而怒。

(4)客逾庖而宴。

【解析】第(3)句“而”表承接，一目了然，第(4)句就有疑惑，好像也是表承接的連詞。承接有時(shí)間上的，有邏輯上的。第(3)句屬前一種情況，“聞言”先發(fā)生，接著“怒”這種行為再發(fā)生；而“逾庖”是表示去“宴”的行為方式，所以應(yīng)是修飾關(guān)系。

(5)人而無信，不知其可。

(6)諸君而有意，瞻予馬首可也。

【解析】這兩個(gè)“而”字，連詞，表示假設(shè)關(guān)系，相當(dāng)于“如果”、“假使”。復(fù)習(xí)時(shí)找找規(guī)律，就會發(fā)現(xiàn)，它們的位置很特別，都在主語和謂語之間。把這兩個(gè)例句牢牢記住，考試時(shí)就不難辨別了?！ぁぁぁぁぁ?1)人不知而不慍，不亦君子乎?······20【而已】放在句末，表示限止的語氣助詞，相當(dāng)于“罷了”

①未幾而搖首頓足者，得數(shù)十人而已。（《虎丘記》）②聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻，如是而已。（《師說》）③我決起而飛，槍榆枋而止，時(shí)則不至，而控于地而已矣。（《逍遙游》）【而后】才，方才。

①臣鞠躬盡瘁，死而后已。（《出師表》）②三月而后成。（《孫子兵法》）【而已】放在句末，表示限止的語氣助詞，①未幾而搖首頓足者，得21【而況】即“何況”，用反問的語氣表示更進(jìn)一層的意思。①今以鐘磬置水中，雖大風(fēng)浪不能鳴也。而況石乎！《石鐘山記》②技經(jīng)肯綮之未嘗，而況大軱乎！《庖丁解?！发鄢茧m下愚，知其不可，而況于明哲乎。（《諫太宗十思疏》）

【既而】不久，一會兒。①既而以吳民之亂請于朝，按誅五人。（《五人墓碑記》）②既而得其尸于井，因而化怒為悲，搶呼欲絕。（《促織》）③既而將訴于舅姑，舅姑愛其子，不能御。（《柳毅傳》）公婆【而況】即“何況”，用反問的語氣表示更進(jìn)一層的意思。①今以22【速記口訣】你的修假并因轉(zhuǎn)承遞諧音：你的休假病因?qū)３踢f【奇思妙想】記憶時(shí)同學(xué)們要這樣聯(lián)想：你生病要休假，病假要寫明病因，專程遞給你的班主任?！舅儆浛谠E】23【釋義舉例】你的修假并因轉(zhuǎn)承遞你的休假病因?qū)３踢f“而”字用法有兩種：1、用作代詞，第二人稱，譯為“你”“你的”。例如：①嫗每謂余曰：“某所，而母立于茲。”（《項(xiàng)脊軒志》）2、用作連詞，表示目的、修飾、假設(shè)、并列、因果、轉(zhuǎn)折、承接，遞進(jìn)關(guān)系。例如：①縵立遠(yuǎn)視，而望幸焉（《阿房宮賦》）（目的關(guān)系）②吾嘗跂而望矣，不如登高之博見也（《勸學(xué)》（修飾關(guān)系）③死而有知，其幾何離。（《祭十二郎文》）（假設(shè)關(guān)系）④蟹六跪而二螯，非蛇鱔之穴無可寄托者（并列關(guān)系）⑤余亦悔其隨之而不得極夫游之樂也（因果關(guān)系）⑥青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)（《勸學(xué)》）（轉(zhuǎn)折關(guān)系）⑦置之地，拔劍撞而破之。（《鴻門宴》）（承接關(guān)系）⑧君子博學(xué)而日參省乎己。（《勸學(xué)》）（遞進(jìn)關(guān)系）【釋義舉例】你的修假并因轉(zhuǎn)承遞你的休假病因241、人而無信，不知其可2、吾嘗跂而望矣3、以其求思之深而無不在也4、劍閣崢嶸而崔嵬5、余聞而愈悲6、掩口胡盧而笑7、諸侯而驕人則失其國8、有如此之勢，而為秦人積威之所劫9、若欲死而父，即前斗10、軍驚而壞都舍1、連詞，表假設(shè)2、連詞，表修飾3、連詞，表遞進(jìn)4、連詞，表并列5、連詞，表承接6、連詞，表修飾7、連詞，表假設(shè)8、連詞，表轉(zhuǎn)折9、代詞，你的10、動詞，如同課堂練習(xí)1、人而無信，不知其可1、連詞，表假設(shè)課堂練習(xí)25一、連詞，表轉(zhuǎn)折，可翻譯成“卻”“但是”。①青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)。

②冰，水為之，而寒于水。

③聲非加疾也，而聞?wù)哒谩?/p>

④非利足也，而致千里。

⑤非能水也，而絕江河。

⑥臂非加長也，而見者遠(yuǎn)。二、連詞，表遞進(jìn)，可翻譯成“而且”“并且”。⑦君子博學(xué)而日參省乎己三、連詞，表因果，可翻譯成“因而”。⑧積善成德，而神明自得，圣心備焉。

一、連詞，表轉(zhuǎn)折，可翻譯成“卻”“但是”。26四、連詞，表修飾，可翻譯成“地”或不翻譯⑨吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學(xué)也。

⑩吾嘗跂而望矣，不如登高之博見也。

⑾登高而招，臂非加長也。

⑿順風(fēng)而呼，聲非加疾也。五、連詞，表假設(shè)，可翻譯成“如果”“假如”。⒀鍥而舍之，朽木不折。

⒁鍥而不舍，金石可鏤六、連詞，表并列，可翻譯成“和”“與”。⒂蟹六跪而二螯，非蛇鱔之穴無可寄托者，用心躁也。

四、連詞，表修飾，可翻譯成“地”或不翻譯271．而兵者，危道也，須戮力同心。切勿如蟹六跪而（1）二螯，非蛇鱔之穴無可寄托者也，否則，何以勝，而況（2）戰(zhàn)乎？故馮婉貞曰：“諸君而（3）有意，瞻予馬首可也。”“婉貞雖小，而（4）翁豪杰者，青取之于藍(lán)而（5）青于藍(lán)。”婉貞博學(xué)而（6）日參省乎己，非特效書生終日而（5）思也。既而（8），婉貞率諸少年結(jié)束而（9）出，果大捷。眾皆嘆：婉貞，小女子而已（10）；其行，乃巾幗英杰而（11）。1．而28解析：（1）連詞，表并列。（2）復(fù)音詞，即“何況”，用反問語氣表示更進(jìn)一層的意思。（3）連詞，表假設(shè)。（4）代詞，通“爾”。你，你的。（5）連詞，表轉(zhuǎn)折。（6）連詞，表遞進(jìn)。（7）連詞，表修飾。（8）復(fù)音詞，不久，一會兒。（9）連詞，表承接。（10）復(fù)音詞，放在句尾，表限制的語氣助詞，相當(dāng)于“罷了”。（11）語氣助詞，表肯定語氣。解析：29翻譯：用兵，是一種變幻莫測的方法。要同心協(xié)力，千萬不要像螃蟹那樣六條腿兩只鉗，不然，那么你憑什么取勝呢？所以馮婉貞說：“諸位將軍如果想打勝仗，可以向我學(xué)習(xí)?！瘪T氏年齡雖然小，但是青出于藍(lán)而勝于藍(lán)，馮氏比其父更勝一籌。馮婉貞廣泛的學(xué)習(xí)并且每天反省自己，不是效仿一般的書生那樣整天思考（而不學(xué)習(xí)）。多加考慮之后再去實(shí)施，所以抵抗敵軍能夠取得勝利。（馮氏）不是人們所說的柔弱女子，而是巾幗英雄啊。

翻譯：30學(xué)習(xí)就像在知識的大海邊拾撿貝殼，是一件非常令人高興的事情。學(xué)習(xí)就像在知識的大海邊拾撿貝殼，是一件非常令人高興的事情。31二乃（一）用作副詞。1．表示前后兩事在情理上的順承或時(shí)間上的緊接，可譯為“才”“這才”“就”等。（承接）

①設(shè)九賓于廷，臣乃敢上璧。（《廉頗藺相如列傳》）

②劌曰：“肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀。”乃入見

（《曹劌論戰(zhàn)》）

③度我至軍中，公乃入。（《鴻門宴》）

2．強(qiáng)調(diào)某一行為出乎意料或違背常理，可譯為“卻”“竟（然）”“反而”

“才”等。（轉(zhuǎn)折）

①問今是何世，乃不知不漢。（《桃花源記》）

②今其智乃反不能及。（《師說》）

③而陋者乃以斧斤考擊而求之。（《石鐘山記》）

④夫趙強(qiáng)而燕弱，而君幸于趙王，故燕王欲結(jié)于君。今君乃亡趙走燕。（《廉頗藺相如列傳》）二乃（一）用作副詞。1．表示前后兩事在情理上的順承或323．可表示對事物范圍的一種限制，可譯為"只""僅"“才”等。

①項(xiàng)王乃復(fù)引兵而東，至東城，乃有二十八騎。

（《項(xiàng)羽本紀(jì)》）

4．用在判斷句中，起確認(rèn)作用，可譯為"是“"就是"等。

①若事之不濟(jì)，此乃天也。（《赤壁之戰(zhàn)》）

②嬴乃夷門抱關(guān)者也。（《信陵君竊符救趙》）

③無傷也，是乃仁術(shù)也，見牛未見羊也

（《齊桓晉文之事》）

3．可表示對事物范圍的一種限制，可譯為4．用在判斷句中，起33（二）用作代詞。

1．用作第二人稱，常作定語，譯為“你的”；也作主語，譯為"你"。不能作賓語。

①王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。（陸游《示兒》）

2．用作指示代詞，譯為“這樣”。

①夫我乃行之，反而求之，不得吾心（《齊桓晉文之事》）

（二）用作代詞。

1．用作第二人稱，常作定語，譯為“你的34【無乃】表猜測，譯為“恐怕……”。

①今君王既棲于會稽之上，然后乃求謀臣，無乃后乎

（《勾踐滅吳》）

②無乃爾是過與（《季氏將伐顓臾》）

【乃爾】譯為“這樣”

“就這樣”

。

①府吏再拜還，長嘆空房中，作計(jì)乃爾立

（《孔雀東南飛》）

【無乃】表猜測，譯為“恐怕……”。

①今君王既棲于會稽之上35乃【速記口訣】二奶是富二代背轉(zhuǎn)順陷阱諧音：背轉(zhuǎn)順限緊

乃36課堂練習(xí)1、今欲發(fā)之，乃肯從我乎2、至東城，乃有二十八騎3、問今是何世，乃不知不漢4、度我至軍中，公乃入5、無傷也，是乃仁術(shù)也6、爾其無忘乃父之志7、而陋者乃以斧斤考擊而求之8、悉使蠃兵負(fù)草填之，騎乃得過１、第二人稱代詞，你２、副詞，只有３、副詞，竟然４、副詞，才５、副詞，就是６、第二人稱代詞，你的７、副詞，竟然８、副詞，才課堂練習(xí)1、今欲發(fā)之，乃肯從我乎１、第二人稱代詞，你37知識歸納——一詞多義以其乃華山之陽今其智乃反不能及良乃入，具告沛公質(zhì)于齊，兵乃出家祭無忘告乃翁乃

副詞，表判斷，是副詞，竟然，居然連詞，于是連詞，才

代詞，你，你的

知識歸納——一詞多義以其乃華山之陽乃副詞，表判斷，38陶公少時(shí)，作魚梁吏。嘗以坩鲊餉母。母封鮓付吏，反書責(zé)侃曰：“汝為吏，以官物見餉，非唯不益，乃增吾憂也！陶公少時(shí)，作魚梁吏。嘗以坩鲊餉母。母封鮓付吏，反書責(zé)侃曰：“39晉代陶侃年青時(shí)，曾經(jīng)擔(dān)任監(jiān)管魚池官員，他將一些腌魚送給母親。母親封好魚干交給送來的人，反而寫信責(zé)備陶侃說：“你當(dāng)官，把官府的東西送給我，不僅沒有好處，反而增加我的憂慮啊?！睍x代陶侃年青時(shí)，曾經(jīng)擔(dān)任監(jiān)管魚池官員，他將一些腌魚送給母親。40嘗聞放翁志節(jié)，畢現(xiàn)《示兒》，乃（1）讀之。至“王師北定中原日，家祭無忘告乃（2）翁”一句，大為感佩，乃（3）忠貞之士也！然亦有人不齒，乃（4）曰：“此徒沽名耳?！北娙速|(zhì)之以理，其辭窮，乃（5）不得已而謝。原其言，炒作乃爾（6），無乃（7）自高耳。

（1）副詞，表承接，于是。（2）代詞，用作第二人稱，“你”、“你的”。（3）副詞，表判斷，相當(dāng)于“為”、“是”、“就是”。（4）副詞，表轉(zhuǎn)折，相當(dāng)于“竟然”、“卻”。（5）副詞，表?xiàng)l件，相當(dāng)于“才”。（6）復(fù)音虛詞，相當(dāng)于“樣子”。（7）復(fù)音虛詞，表猜測，相當(dāng)于“恐怕……吧”。嘗聞放翁志節(jié)，畢現(xiàn)《示兒》，乃（1）讀之。至“王師北定中原41曾聽說陸放翁的志氣節(jié)義，完全體現(xiàn)在《示兒》一詩里，就去讀它。讀至“王師北定中原日，家祭無望告乃翁”一句時(shí)，大為感動佩服，他真是忠貞之士啊！然而也有人不愿與之同列，竟然說：“這不過沽名釣譽(yù)罷了?！北娙四迷犝f陸放翁的志氣節(jié)義，完全體現(xiàn)在《示兒》一詩里，就去讀它。42三、【其】（一）用作代詞，又分幾種情況：1．第三人稱代詞。作領(lǐng)屬性定語，可譯為“他的”“它的”（包括復(fù)數(shù)）。①臣從其計(jì)，大王亦幸赦臣。（《廉頗藺相如列傳》）

2．第三人稱代詞。作主謂短語中的小主語，應(yīng)譯為“他”“它”（包括復(fù)數(shù)）。①秦王恐其破璧。（《廉頗藺相如列傳》）②其聞道也固先乎吾。（《師說》）三、【其】（一）用作代詞，又分幾種情況：1．第三人稱代詞433．活用為第一人稱或第二人稱。譯為“我的”“我（自己）”或者“你的”“你”。①今肅迎操，操當(dāng)以肅還付鄉(xiāng)黨，品其名位，猶不失下曹從事。（《赤壁之戰(zhàn)》）

②而余亦悔其隨之而不得極夫游之樂也。（《游褒禪山記》）

③老臣以媼為長安君計(jì)短也，故以為其愛不若燕后。（《觸龍說趙太后》）3．活用為第一人稱或第二人稱。譯為“我的”“我（自己）”或者444．指示代詞，表示遠(yuǎn)指?？勺g為“那”“那個(gè)”“那些”“那里”。①及其出，則或咎其欲出者。（《游褒禪山記》）②今操得荊州，奄有其地。（《赤壁之戰(zhàn)》）③不嫁義郎體，其往欲何云？（《孔雀東南飛》）5．指示代詞，表示近指，相當(dāng)于“這”“這個(gè)”“這些”。①有蔣氏者，專其利三世矣。（《捕蛇者說》）②今存其本不忍廢。（其：這）《〈指南錄〉后序》4．指示代詞，表示遠(yuǎn)指?？勺g為“那”“那個(gè)”“那些”“那里”456．指示代詞，表示“其中的”，后面多為數(shù)詞。①于亂石間擇其一二扣之。（《石鐘山記》）（二）用作副詞。

1．加強(qiáng)祈使語氣，相當(dāng)于“可”、“還是”。

①寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其許寡人?。ㄆ洌嚎梢ā肚赝跏谷酥^安陵君》）②攻之不克，圍之不繼，吾其還也。（《殽之戰(zhàn)》）

③與爾三矢，爾其無忘乃父之志?。ā读婀賯餍颉罚?/p>

6．指示代詞，表示“其中的”，后面多為數(shù)詞。①于亂石間擇其一462．加強(qiáng)揣測語氣，相當(dāng)于“恐怕”、“或許”、“大概”、“可能”。

①圣人之所以為圣，愚人之所以為愚，其皆出于此乎？（《師說》）②王之好樂甚，則齊國其庶幾乎？（《莊暴見孟子》）3．加強(qiáng)反問語氣，相當(dāng)于“難道”、“怎么”

。①以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石何？（《愚公移山》）②盡吾志也而不能至者

，可以無悔矣

，其孰能譏之乎？（《游褒禪山記》）③且行千里，其誰不知？（《殽之戰(zhàn)》）2．加強(qiáng)揣測語氣，相當(dāng)于“恐怕”、“或許”、“大概”、“可能47（三）用作連詞。

1．表示選擇關(guān)系，相當(dāng)于“是……還是……”

。①其真無馬邪？其真不知馬也？（《馬說》）②嗚呼！其信然邪？其夢邪？其傳之非其真邪？（《祭十二郎文》）2．表示假設(shè)關(guān)系，相當(dāng)于“如果”。①其業(yè)有不精，德有不成者，非天質(zhì)之卑，則心不若余之專耳。（《送東陽馬生序》）②沛然下雨，則苗浡然興之矣。其若是，孰能御之？（《孟子見梁襄王》）（三）用作連詞。1．表示選擇關(guān)系，相當(dāng)于“是……還是……”48（四）助詞，起調(diào)節(jié)音節(jié)的作用，可不譯。

①路曼曼其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索（《離騷》）②佩繽紛其繁飾兮，芳菲菲其彌章（《離騷》）【何其】譯為“多么”。①至于誓天斷發(fā)，泣下沾襟，何其衰也!（《伶官傳序》）（四）助詞，起調(diào)節(jié)音節(jié)的作用，可不譯。①路曼曼其修遠(yuǎn)兮，吾49助詞人稱代詞其“”字的用法他(們)，它(們)(的)你(們)，你(們)的我(們)，自己(的)指示代詞這(里)，那(些)其中表選擇：是…還是…表假設(shè)：如果，假如代詞連詞副詞表商量：還是表反問：難道表揣測：大概表祈使：一定調(diào)節(jié)音節(jié)，不翻譯指代對象代代接連富足副助助詞人稱代詞其“”字的用法他(們)，它(們)(的)指示501、不嫁義郎體，其往欲何云2、不敢以其富貴驕?zhǔn)?、吾有卿之名，而無其實(shí)4、于亂石間擇其一二扣之5、亦各言其志也6、以其人之道，還治其人之身7、臣從其計(jì)，大王亦幸赦臣1、指示代詞，那2、第一人稱代詞，自己的3、第三人稱代詞，他4、代詞，其中5、第一人稱代詞，自己的6、指示代詞，那個(gè)，這個(gè)7、第三人稱代詞，他的課堂練習(xí)1、不嫁義郎體，其往欲何云1、指示代詞，那課堂練習(xí)511、副詞，表祈使2、副詞，表揣測3、副詞，表反問4、連詞，表假設(shè)5、副詞，表反問6、連詞，表選擇7、副詞，表祈使8、補(bǔ)充音節(jié)，無義1、安陵君其許寡人2、則齊國其庶幾乎3、且行千里，其誰不知4、其若是，孰能御之5、國無主，其能久乎6、嗚呼！其信然邪？其夢邪？7、攻之不克，圍之不繼，吾其還也8、霰雪紛其無垠兮1、副詞，表祈使1、安陵君其許寡人52狐謂狼曰：“羊肉其（1）鮮乎！君其（2）有意，叼其（3）一而啖之，得飽其（4）口福?！崩窃唬骸捌洌?）如猛犬何？”狐間于犬曰：“羊數(shù)詈言，其（6）言不堪入耳，君乃無所怒，其（7）無聞邪，其（8）畏主人邪？及其（9）嬉逐，愿為一雪其（10）恥。君其（11）許之！”犬笑曰：“欲加之罪，其（12）無辭乎？”犬乃悟狐之野心，知路曼曼其（13）修遠(yuǎn)矣，護(hù)羊愈謹(jǐn)。狐與狼遂去。狐謂狼曰：“羊肉其（1）鮮乎！君其（2）有意，叼其（3）一而53解析：（1）副詞，表揣測語氣，大概、或許。（2），連詞，表假設(shè)，如果。（3）指示代詞，其中的。（4）第一人稱代詞，自己的。（5）副詞，加強(qiáng)反問語氣，又。（6）第三人稱代詞，他的。（7）（8）連詞，連用，表選擇，是……還是……。（9）第三人稱代詞，它們。（10）你（11）副詞，加強(qiáng)祈使語氣，表希望、要求，相當(dāng)于“一定”、“還是”。（12）副詞，表反問語氣，難道、怎么。（13）音節(jié)助詞，起調(diào)節(jié)音節(jié)作用，不譯。解析：54翻譯：狐貍對狼說：“羊肉一定很鮮美啊。如果你有意品嘗，不妨叼一塊吃吃，飽飽口福?！崩钦f：“有兇狗守護(hù)著羊群怎么辦？”于是狐貍挑撥離間地對兇狗說：“羊多次在背后罵你，那些話太難聽了，你竟然不生氣，是果真沒有聽到，還是怕你的主人？等到哪一天它們追逐嬉戲的時(shí)候，我也愿意為你一雪前恥。你一定要答應(yīng)我?！眱垂沸χf：“想要加害于人，還怕找不到罪名嗎？”于是兇狗守護(hù)羊群更加謹(jǐn)慎。狐貍和狼的奸計(jì)沒有得逞，悻悻離去了。翻譯：55四、[為]⑴成為，變成。①冰，水為之，而寒于水。②因而化怒為悲。③卒相與歡，為刎頸之交。（一）動詞。⑵做。①為之，則難者亦易矣。②故為之說。③溫故而知新，可以為師矣。四、[為]⑴成為，變成。（一）動詞。⑵做。56⑶作為，當(dāng)作。①然后以六合為家，崤函為宮。②霓為衣兮風(fēng)為馬。③斬木為兵，揭竿為旗。⑷判斷詞，是。①此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎？②如今人為方為刀俎，我為魚肉。③項(xiàng)燕為楚將。④中峨冠而多髯者為東坡。⑶作為，當(dāng)作。⑷判斷詞，是。57（5）以為，認(rèn)為。①孰為汝多知乎?、诟`為大王不取也?。?）擔(dān)任。①公為都御史，與太監(jiān)某守遼東。（二）介詞。（1）表被動，譯為“被”。①周處少時(shí)，兇強(qiáng)俠氣，為鄉(xiāng)里所患。②吾屬今為之虜矣。③不者，若屬皆且為所虜。④羸兵為人馬所蹈藉，陷泥中死者甚眾。（5）以為，認(rèn)為。（6）擔(dān)任。（二）介詞。58（2）表動作、行為的目的，“為了，為著”。①慎勿為婦死，貴賤情何薄。②為宮室之美，妻妾之奉，所識窮乏者得我歟。③凡君之所畢世而經(jīng)營者，為天下也。（3）表示動作、行為的替代，"替"、"給"等。①于是秦王不懌，為一擊缶。②請以趙十五城為秦王壽。③誰為大王為此計(jì)者？④公為我獻(xiàn)之。⑤君為我呼入。⑥為君翻作《琵琶行》。⑦阿母為汝求。（2）表動作、行為的目的，“為了，為著”。①慎勿為婦死，貴賤59（4）表示動作、行為的對象。譯為“向”、"對"等。①如姬為公子泣。②不足為外人道也。③為之奈何？（5）表示動作、行為的時(shí)間。譯為“當(dāng)、在、等到"等。①為其來也，臣請縛一人過王而行。（6）表示動作、行為的原因，可譯作“因?yàn)椤薄坝捎凇?。①飛鳥為之徘徊，壯士聽而下淚矣。（4）表示動作、行為的對象。譯為“向”、"對"等。①如姬為公60①如今人方為刀俎，我為魚肉，何辭為？②是社稷之臣也。何以伐為？③何故懷瑾握瑜，而自令見放為？（三）句末語氣詞，放在疑問句之末，表示疑問或反詰，可譯為“呢”。連詞，因?yàn)閱柷堑们迦缭S，為有源頭活水來①如今人方為刀俎，我為魚肉，何辭為？（三）句末語氣詞，放在疑61“為”做介詞與做動詞的區(qū)別為+名+動為介詞不足為外人道也為+名為動詞為國以禮“為”做介詞與做動詞的區(qū)別62為介動助連你為所欲為，要為自己的行為負(fù)責(zé)為介動助連631、斬木為兵，揭竿為旗2、今人方為刀俎，我為魚肉3、趙王竊聞秦王善為秦聲4、故為之說5、為國以禮6、卒相與歡，為刎頸之交7、誰為大王為此計(jì)者8、為壇而盟9、項(xiàng)燕為楚將10、孰為汝多知乎1、動詞，充當(dāng)2、動詞，是3、動詞，演奏4、動詞，寫5、動詞，治理6、動詞，成為7、介詞，替；動詞，想8、動詞，修筑9、動詞，是10、動詞，認(rèn)為課堂練習(xí)1、斬木為兵，揭竿為旗1、動詞，充當(dāng)課堂練習(xí)641、身死國滅，為天下笑2、請以趙十五城為秦王壽3、臣請為王言樂4、不足為外人道也5、盤庚不為怨者故改其度6、人為財(cái)死，鳥為食亡7、避暑而暑為之退8、為仲卿母所遣9、何故懷瑾握瑜而自令見放為？10、匈奴未滅，臣何以家為？1、介詞，被2、介詞，給3、介詞，給4、介詞，向，對5、介詞，因，因?yàn)?、介詞，為了7、介詞，因，因?yàn)?、介詞，被9、語氣詞，呢10、語氣詞，呢1、身死國滅，為天下笑1、介詞，被65指出“為”字意義和用法不同于其它三句的是（）A為天下興利除害B如姬之欲為公子死C父母宗族，皆為戮沒D既解貂覆生，為掩護(hù)C注釋：C表被動，其余是介詞替指出“為”字意義和用法不同于其它三句的是（）C注釋：66“天行有常，不為（1）堯存，不為（2）桀亡?！贝藶椋?）至理，當(dāng)為（4）世人言之，切勿使之為（5）巫所惑。巫者，以詭為（6）業(yè)，其所為（7）皆為（8）利也。故為（9）其來也，即斥之以此理，彰其用心。為（10）天下除殘去穢，乃吾輩本分，何辭為（11）？（1）（2）介詞，表動作、行為的原因，相當(dāng)于“因?yàn)椤?。?）非虛詞用法，動詞，是。（4）介詞，表示動作、行為的對象，相當(dāng)于“對”。（5）介詞，與“所”構(gòu)成固定結(jié)構(gòu)“為……所……”，表被動，相當(dāng)于“被”。（6）（7）動詞，作為，做。（8）介詞，表動作、行為的原因，相當(dāng)于“為了”。（9）介詞，表示動作、行為的時(shí)間，相當(dāng)于“當(dāng)”、“等到”。（10）介詞，表示動作、行為的替代，相當(dāng)于“給”、“替”。（11）句末語氣助詞，表示疑問或反詰，相當(dāng)于“呢”?！疤煨杏谐＃粸椋?）堯存，不為（2）桀亡?！贝藶椋?）至理67五、【以】（一）介詞

1．表示工具。譯為：拿，用，憑著。①愿以十五城請易璧。（《廉頗藺相如列傳》）②士大夫終不肯以小舟夜泊絕璧之下。（《石鐘山記》）

2．表示憑借。譯為：憑，靠。①以勇氣聞于諸侯。（《廉頗藺相如列傳》）②久之，能以足音辨人。（《項(xiàng)脊軒志》）③皆好辭而以賦見稱。（《屈原列傳》）3．表示所處置的對象。譯為：把。①操當(dāng)以肅還付鄉(xiāng)黨。（《赤壁之戰(zhàn)》）

五、【以】（一）介詞1．表示工具。譯為：拿，用，憑著。684．表示時(shí)間、處所。譯為：于，在，從。①以八月十三斬于市。（《譚嗣同》）②以崇禎十七年夏，自京師徒步入華山為黃冠。（《復(fù)庵記》）③果予以未時(shí)還家，而汝以辰時(shí)氣絕。（《祭妹文》）5．表示原因。譯為：因?yàn)椋捎?。趙王豈以一璧之故欺秦邪？（《廉頗藺相如列傳》）4．表示時(shí)間、處所。譯為：于，在，從。①以八月十三斬于市。696．表示依據(jù)。譯為：按照，依照，根據(jù)。①今以實(shí)校之。（《赤壁之戰(zhàn)》）②余船以次俱進(jìn)。（《赤壁之戰(zhàn)》）注：“以”字的賓語有時(shí)可以前置，有時(shí)可以省略

①以一當(dāng)十（成語）②夜以繼日（成語）③秋以為期（《詩經(jīng)·氓》）

（二）連詞。1．表示并列或遞進(jìn)關(guān)系?？勺g為“而”“又”“而且”“并且”等，或者省去。①夫夷以近，則游者眾。（《游褒禪山記》）②忽魂悸以魄動。（《夢游天姥吟留別》）

6．表示依據(jù)。譯為：按照，依照，根據(jù)。①今以實(shí)校之。（《赤702．表示承接關(guān)系，前一動作行為往往是后一動作行為的手段或方式?？勺g為“而”或省去。①木欣欣以向榮

3．表目的關(guān)系，后一動作行為往往是前一動作行為的目的或結(jié)果。可譯“而”“來”“用來”“以致”等①請立太子為王，以絕秦望。（《廉頗藺相如列傳》）②當(dāng)求數(shù)頃之田，于伊、潁之上，以待余年，教吾子與汝子。（《祭十二郎文》）③為秦人積威之所劫，日削月割，以趨于亡。（《六國論》）2．表示承接關(guān)系，前一動作行為往往是后一動作行為的手段或方式714．表示因果關(guān)系，常用在表原因的分句前，可譯為“因?yàn)椤?。①不賂者以賂者喪。（《六國論》）②所謂華山洞者，以其乃華山之陽名之也。（《游褒禪山記》）

③諸侯以公子賢，多客，不敢加兵謀魏十余年。（《信陵君竊符救趙》）

5．表示修飾關(guān)系，連接狀語和中心語，可譯為“而”，或省去。①木欣欣以向榮，泉涓涓而始流。（陶淵明《歸去來兮辭》）4．表示因果關(guān)系，常用在表原因的分句前，可譯為“因?yàn)椤?。?2（三）助詞1．作語助，表示時(shí)間、方位和范圍。①受命以來，夙夜憂嘆。（以：表時(shí)間）（《出師表》）

②指從此以往十五都予趙。（以：方位）（《廉頗藺相如列傳》）

③自王侯以下莫不逾侈。（《張衡傳》）（以：表范圍）

2．作語助，起調(diào)整音節(jié)作用。①逆以煎我懷。（《孔雀東南飛》）②無以至千里,無以成江海。（三）助詞1．作語助，表示時(shí)間、方位和范圍。①受命以來，73（四）動詞1．以為，認(rèn)為。①老臣以媼為長安君計(jì)短也。（《觸龍說趙太后》）②皆以美于徐公。（《鄒忌諷齊王納諫》）

2．用，任用。①忠不必用兮，賢不必以。（《涉江》）（五）名詞。譯為：緣由，原因。

①古人秉燭游，良有以也。（李白《春夜宴桃李園序》）

（四）動詞1．以為，認(rèn)為。①老臣以媼為長安君計(jì)短也。2．74（六）通假1．通“已”，已經(jīng)。①固以怪之矣。（《陳涉世家》）②日以盡矣。（《荊軻刺秦王》）2．通“已”，止。①無以，則王乎？（《齊桓晉文之事》）【以為】1．認(rèn)為,把……當(dāng)作或看作。①虎視之，龐然大物也，以為神。（《黔之驢》）②醫(yī)之好治不病以為功?。ā侗怡o見蔡桓公》）

2．把……作為或制成。①南取百越之地，以為桂林、象郡。（以為：把它設(shè)為?！哆^秦論》）②鑄以為金人十二。（《過秦論》）（六）通假1．通“已”，已經(jīng)。①固以怪之矣。（《陳涉世家75【以是】【是以】相當(dāng)“因此”，引出事理發(fā)展或推斷的結(jié)果。①余是以記之，蓋嘆酈元之簡，而笑李渤之陋也。（《石鐘山記》）②公子往而臣不送，以是知公子恨之復(fù)返也。（《信陵君竊符救趙》）【以是】【是以】相當(dāng)“因此”，引出事理發(fā)展或推斷的結(jié)果。①76【有以】【無以】意思分別是“有什么辦法用來……”“沒有什么辦法用來……”

①項(xiàng)王未有以應(yīng)，曰：“坐。”（《鴻門宴》）②王語暴以好樂，暴未有以對也。（《莊暴見孟子》）

③故不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。（《勸學(xué)》）④臣無祖母，無以至今日，祖母無臣，無以終余年。（《陳情表》）【有以】【無以】意思分別是“有什么辦法用來……”“沒有什么辦77例：晉侯、秦伯圍鄭，以其無禮于晉”“以”作介詞后面跟名詞或代詞或名詞短語，構(gòu)成介賓短語在，句中充當(dāng)狀語例：以一璧之故逆強(qiáng)秦之歡以”作連詞時(shí)，后面通常都是動詞例：1、以俟夫觀人風(fēng)者得焉

2、有好事者船載以入例：晉侯、秦伯圍鄭，以其無禮于晉”“以”作介詞后面跟名詞或代78“以”字有介詞、連詞兩種詞性。1、用作介詞，譯為“由于”“帶領(lǐng)”“把”“依據(jù)”“按照”“憑借”“用”等。例如：①且以一璧之故逆強(qiáng)秦之歡，不可。（因，由于）②（公子）欲以客往赴秦軍，與趙俱死。（帶領(lǐng)）③秦亦不以城予趙，趙亦終不予秦璧。（把）④以故法為其國與此同。（《察今》）（依據(jù)、按照）⑤乃入見。問：“何以戰(zhàn)？”（《曹劌論戰(zhàn)》）（憑借）⑥愿以十五城請易璧。（《廉頗藺相如列傳》）（用）由于帶領(lǐng)把據(jù)照借用“以”字有介詞、連詞兩種詞性。由于帶領(lǐng)把據(jù)照借用792、用作連詞，表示并列、遞進(jìn)、承接、修飾、因果、目的關(guān)系。與“而”用法同①夫夷以近，則游者眾。（并列）②樊噲側(cè)其盾以撞。（承接）③木欣欣以向榮，泉涓涓而始流。（修飾）④往往有得，以其求思之深而無不在也。（因果）⑤作《師說》以貽之。（目的）2、用作連詞，表示并列、遞進(jìn)、承接、修飾、因果、目的關(guān)系。與80第二部分古代詩文閱讀·第一章

1.“以”作連詞、介詞的辨別①忽魂悸以魄動，恍驚起而長嗟（《夢游天姥吟留別》）②樊噲側(cè)其盾以撞（《鴻門宴》）③作《師說》以貽之（《師說》）④木欣欣以向榮，泉涓涓而始流（《歸去來兮辭》）⑤諸侯以公子賢，多客，不敢加兵謀魏十余年（《信陵君竊符救趙》）⑥愿以十五城請易璧⑦私見張良，具告以事

【解析】①表并列，②表承接，③表目的，④表修飾，除⑤表原因外，其他都可以換成“而”，因此都是連詞。⑥⑦表憑借的方法，前者“用、拿”，后者“把”，均為介詞。

【解題指津】除去表原因，解釋為“因?yàn)椤钡摹耙浴敝?，凡是能用“而”替換的都是連詞，否則是介詞?！ぁぁぁぁぁぁさ诙糠止糯娢拈喿x·第一章·······81第二部分古代詩文閱讀·第一章

2連詞“而”“以”表承接、修飾關(guān)系的辨別

①尉劍挺，廣起，奪而殺尉（《陳涉世家》）②（屈原）投汨羅江以死（《屈原列傳》）③吾嘗終日而思矣（《勸學(xué)》）④木欣欣以向榮，（《歸去來兮辭》）

【解析】①“奪”與“殺”，②“投”與“死”在時(shí)間上、行動上有明顯的先后，屬承接關(guān)系。③“終日”與“思”，④“欣欣”與“向榮”是同時(shí)發(fā)生的行為動作，前后有修飾關(guān)系。表修飾的“而”“以”可譯為“地”“著”，也可不譯。

【解題指津】“而”用于兩個(gè)動詞的中間，表示動作行為的先后連接時(shí)，它為承接或順承關(guān)系；如用于時(shí)間詞、副詞、形容詞之后，前面的時(shí)間詞、副詞、形容詞與后面的動詞或形容詞構(gòu)成偏正關(guān)系時(shí)，它為修飾關(guān)系?！ぁぁぁさ诙糠止糯娢拈喿x·第一章2連詞“而”“以”821、連詞，表并列2、連詞，表修飾3、連詞，表修飾4、連詞，表承接5、連詞，表目的6、連詞，表目的7、連詞，表結(jié)果，以致8、連詞，表原因9、動詞，任用10、動詞，認(rèn)為課堂練習(xí)1、路幽昧以險(xiǎn)遠(yuǎn)2、各各竦立以聽3、淫侈之俗日日以長4、遂拔以擊荊軻5、殺之以應(yīng)陳涉6、屬予作文以記之7、日削月割，以趨于亡8、所謂華山洞者，以其乃華山之陽名之也9、忠不必用兮，賢不必以10、我以日始出時(shí)去人近1、連詞，表并列課堂練習(xí)1、路幽昧以險(xiǎn)遠(yuǎn)831、認(rèn)為，動詞2、介詞，用、拿3、介詞，用、拿、把4、介詞，依據(jù)、按照5、介詞，在6、介詞，憑借7、介詞，因?yàn)?，由?、介詞，根據(jù)9、通“已”，已經(jīng)10、通“已”，停止1、成以其小，劣之2、屠懼，投以骨3、將以釁鐘4、物以類聚，人以群分5、果予以未時(shí)還家，而汝以辰時(shí)氣絕6、皆好辭而以賦見稱7、時(shí)操軍兼以饑疫，死者太半8、貴以近知遠(yuǎn)9、日以盡矣10、無以，則王乎？1、認(rèn)為，動詞1、成以其小，劣之84“秉燭夜游，良有以（1）也?！比粢裕?）己美于潘安，則出無傷；否則，以（3）吾之容現(xiàn)于當(dāng)衢，則恐驚人。故自當(dāng)以（4）書卷為伴，棄險(xiǎn)以（5）遠(yuǎn)則不敢至之怯，慕“擁火以（6）入深穴”之勇，醉“木欣欣以（7）向榮，泉涓涓而始流”之美……暢游書海以（8）極夫天地之樂，如此，以（9）帝位予我，亦棄之也，豈以（10）一冕之故而棄心神之逸？以（11）吾有如此之意，故方能長享逸樂。吾雖以（12）康熙六年至京師，然終未以（13）權(quán)貴交。以（14）上乃吾心之剖白，希汝能察之，故不必有“賢不見用，忠不見以（15）”之嘆?！氨鼱T夜游，良有以（1）也。”若以（2）己美于潘安，則出無傷85（1）名詞，原因。（2）動詞，認(rèn)為。（3）介詞，動作行為所用或所憑借、依據(jù)的工具、方法及其他，憑借。（4）介詞，把。（5）連詞，相當(dāng)于“而”，表并列。（6）連詞，相當(dāng)于“而”，表承接關(guān)系。（7）連詞，相當(dāng)于“而”，表修飾關(guān)系，連接狀語和中心詞。（8）連詞，表目的關(guān)系，可譯為“來”。（9）介詞，起提賓作用，可譯為“把”。（10）介詞，表示動作行為產(chǎn)生的原因，可譯為“因”、“因?yàn)椤薄＃?1）連詞，表原因，可譯為“因?yàn)椤?。?2）介詞，引進(jìn)動作、行為發(fā)生的處所，可譯為“在”。（13）介詞，表示動作、行為的對象，可譯為“跟”、“和”。（14）助詞，與“上”組合，表界限或范圍。（15）動詞，可譯為“用”。（1）名詞，原因。（2）動詞，認(rèn)為。（3）介詞，動作行為所用86六、【因】

因（1）能授官，不以門第取人，且不因（2）舊制，此乃曹操成大業(yè)之因（3）。其常因（4）人不備，襲取之，如烏巢焚糧。此一役，動搖袁紹軍心，因（5）乘勢擊破之，成官渡大捷。此亦因（6）許攸之力而得。途經(jīng)紹墓，因（7）守冢至前拜祭。其量豈常人可比？因（8）此其得眾人之心，以一天下。因（9）其有非常之量，故能就非凡之業(yè)。六、【因】

因（1）能授官，不以門第取人，且不因（2）舊制87（1）介詞，根據(jù)，依靠，憑借。（2）動詞，沿襲。（3）名詞，原因。（4）介詞，趁著，趁此。（5）副，于是，就。（6）介詞，憑借（7）介詞，經(jīng)由，通過。（8）介詞，因?yàn)椤＃?）連詞，連接分句，用于因果關(guān)系復(fù)句的前一個(gè)分句，表示原因，可譯為“因?yàn)椤薄?/p>

（1）介詞，根據(jù)，依靠，憑借。（2）動詞，沿襲。（3）名詞88（1）依照，根據(jù)。（2）依靠，憑借、用。①又因厚幣用事者臣靳尚。（一）介詞。①變法者因時(shí)而化。②善戰(zhàn)者因其勢而利導(dǎo)之。六、【因】（3）趁著，趁此。①不如因而厚遇之。②因擊沛公于坐。（1）依照，根據(jù)。（2）依靠，憑借、用。①又因厚幣用事者臣89（4）通過，經(jīng)由。（5）因?yàn)?，由于。①因賓客至藺相如門謝罪。①祥符年間，因造玉清宮，伐山取材，方有人見之。②思所加則思無因喜以謬賞。（二）副詞。（1）于是，就；因而。①因拔刀斫前奏案。（4）通過，經(jīng)由。（5）因?yàn)椋捎?。①因賓客至藺相如門謝罪。90①于今無會因。（三）動詞，沿襲，繼續(xù)。①蒙故業(yè)，因遺策。（2）原因，緣由，機(jī)緣。①于今無會因。（三）動詞，沿襲，繼續(xù)。①蒙故業(yè)，因遺策。（291第二部分古代詩文閱讀·第一章

①然后踐華為城，因河為池（《過秦論》）②我欲因之夢吳越（《夢游天姥吟留別》）③因造玉清宮，伐山取材（《雁蕩山》）④恩所加則思無因喜以謬賞（《諫太宗十思疏》）

【解析】①②句“因”的后面分別是名詞“河”、代詞“之”，它們在句中表憑借，是介詞；③④句“因”的后面分別是動詞“造”、“喜”，在句中理解為連詞的“因?yàn)椤薄?/p>

【解題指津】“因”在句中用于名詞、代詞或名詞性短語前面時(shí)，“它”是介詞；如果“因”用在動詞或形容詞之前，就是連詞。因?yàn)榻樵~常與名詞、代詞、名詞性短語等構(gòu)成介賓短語，而連詞是不能的。····第二部分古代詩文閱讀·第一章····92七、【于】⑴對，對于。⑵在。①貧者語于富者曰。②愛其子，擇師而教之，于其身也，則恥師焉。③其于人也，乃曰：“能有是，是亦足矣。”①乃設(shè)九賓禮于庭。②縉紳、大夫、士萃于左丞相府，莫知計(jì)所出。(一)介詞，引進(jìn)動詞的時(shí)間、處所、范圍、對象、方面、原因等距。七、【于】⑴對，對于。⑵在。①貧者語于富者曰。①乃設(shè)九賓禮93⑶與，跟，同。①從徑道亡，歸璧于趙。①莫若遣腹心自結(jié)于東，以共濟(jì)世業(yè)。②身長八尺，每自比于管仲、樂毅。③燕王欲結(jié)于君。⑷到。⑸從，自。①子墨子聞之，起于魯。②青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)。⑶與，跟，同。①從徑道亡，歸璧于趙。①莫若遣腹心自結(jié)于東，以94（7）在……方面。①荊國有余地而不足于民。②于人為可譏，而在己為悔。（8）向。①不拘于時(shí)，學(xué)于余。②事急矣，請求救于孫將軍。（9）給。①我以天下之利盡歸于己。（7）在……方面。①荊國有余地而不足于民。（8）向。①不拘于95①孔子曰：“苛政猛于虎也。”②此其人之勤勞，必千萬于天下之人。③青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)。（10）放在形容詞后，表比較，比。①君幸于趙王。②受制于人。③故內(nèi)惑于鄭袖，外欺于張儀。（11）表被動，被。①孔子曰：“苛政猛于虎也?！保?0）放在形容詞后，表比較，比96⑴在這時(shí)。[于是]于是賓客無不變色離席。⑵與現(xiàn)代漢語“于是”相同。于是為長安君約車百乘，質(zhì)于齊。⑶在這件事上。吾祖死于是，吾父死于是。⑷在這種情況下。于是秦王不懌，為一擊罅。⑸對此。于是余有嘆焉。⑹從此。遂墨以葬文公，晉于是始墨。⑴在這時(shí)。[于是]于是賓客無不變色離席。⑵與現(xiàn)代漢語“于是”97課堂練習(xí)1、貧者語于富者曰2、乃設(shè)九賓禮于庭3、燕王欲結(jié)于君4、荊國有余地而不足于民5、君幸于趙王6、事急矣，請求救于孫將軍7、業(yè)精于勤、荒于嬉8、苛政猛于虎也9、鶴鳴于九皋，聲聞于天10、獄中語乃親得之于史公

1、對2、在3、與4、在……方面5、被6、向7、因?yàn)?、比9、在，至10、從課堂練習(xí)1、貧者語于富者曰1、對98CC99八、【之】（一）代詞。

1．第三人稱代詞，可以代人、代物、代事，譯為他、她、它（們）。有時(shí)靈活運(yùn)用于第一人稱或第二人稱。①②不知將軍寬之至此也。（之：我）（《廉頗藺相如列傳》）③臣乃市井鼓刀屠者，而公子數(shù)存之。（之：我）（《信陵君竊符救趙》）④且公子縱輕勝，棄之降秦，獨(dú)不憐公子姊邪？（之：我）（《信陵君竊符救趙》）⑤然語之，又恐汝日日為吾擔(dān)憂。（之：你）（《與妻書》）八、【之】（一）代詞。1．第三人稱代詞，可以代人、代物、1002．指示代詞，這，此。①夫子欲之，吾二臣者皆不欲也。（《季氏將伐顓臾》）

②君子疾夫舍曰欲之而必為之辭君子痛恨那種不肯實(shí)說自己想要那樣做而又一定要找出理由來為之辯解的作法。

（前一個(gè)“之”，這樣。后一個(gè)“之”，它。）（《季氏將伐顓臾》）

③之二蟲又何知。（《逍遙游》）④均之二策，寧許之以負(fù)秦曲。（《廉頗藺相如列傳》）2．指示代詞，這，此。①夫子欲之，吾二臣者皆不欲也。101（二）助詞。

1．結(jié)構(gòu)助詞，相當(dāng)于現(xiàn)代漢語的“的”，放在定語和中心語之間。①虎兕出于柙，龜玉毀于櫝中，是誰之過與？（《季氏將伐顓臾》）②子而思報(bào)父母之仇，臣而思報(bào)君之仇。（《勾踐滅吳》）（二）助詞。1．結(jié)構(gòu)助詞，相當(dāng)于現(xiàn)代漢語的“的”，放在定語1022．放在主語和謂語之間，取消句子的獨(dú)立性。①臣之壯也，猶不如人；今老矣，無能為也已。（《燭之武退秦師》）②客之美我者，欲有求于我也。（《鄒忌諷齊王納諫》）③不患其眾之不足也，而患其志行之少恥也。（《勾踐滅吳》）④百姓之以王為愛也。（《齊桓晉文之事》）2．放在主語和謂語之間，取消句子的獨(dú)立性。①臣之壯也，猶不1033．放在倒置的動（介）賓短語之間，作為賓語提前的標(biāo)志。①句讀之不知，惑之不解，或師焉，或不焉。（《師說》）②譬若以肉投餒虎，何功之有哉？（《信陵君竊符救趙》）③詩云：“他人有心，予忖度之。”——夫子之謂也。（《齊桓晉文之事》）3．放在倒置的動（介）賓短語之間，作為賓語提前的標(biāo)志。①句1044．放在倒置的定語與中心語之間，作為定語后置的標(biāo)志。①蚓無爪牙之利，筋骨之強(qiáng)。（《勸學(xué)》）

5．用在時(shí)間詞或動詞（多為不及物動詞）后面，湊足音節(jié)，沒有實(shí)在意義。①填然鼓之，兵刃既接，棄甲曳兵而走。（《寡人之于國也》）②余扃牖而居，久之，能以足音辨人。（《項(xiàng)脊軒志》）③頃之，煙炎張?zhí)?。（《赤壁之?zhàn)》）4．放在倒置的定語與中心語之間，作為定語后置的標(biāo)志。①蚓無105（三）動詞，到……去。①胡為乎遑遑欲何之？（《歸去來兮辭》）②奚以之九萬里而南為？（《逍遙游》）③有牽牛而過堂下者，王見之，曰：“牛何之?”（《齊桓晉文之事》）④卒之東郭墦(fán)間，之祭者，乞其余；不足，又顧而之他。（《齊人有一妻一妾章》）（三）動詞，到……去。①胡為乎遑遑欲何之？（《歸去來兮辭》1061、作《師說》以貽之2、君子疾夫舍曰欲之而必為之辭3、臣乃市井鼓刀屠者，而公子親數(shù)存之4、有良田、美池、桑竹之屬5、是誰之過與6、不患其眾之不足也，而患其志行之少恥也7、孤之有孔明，猶魚之有水也8、東割膏腴之地，北收要害之郡1、代詞，他2、指示代詞，這樣3、代詞，我4、指示代詞，這5、結(jié)構(gòu)助詞，的6、取消句子獨(dú)立性7、取消句子獨(dú)立性8、結(jié)構(gòu)助詞，的課堂練習(xí)1、作《師說》以貽之1、代詞，他課堂練習(xí)1071、動詞，到2、補(bǔ)充音節(jié)，無義3、動詞，到4、賓語前置的標(biāo)志5、定語后置的標(biāo)志6、到，補(bǔ)充音節(jié)，無義1、卒之東郭墦間2、頃之，煙炎張?zhí)?、如欲之南海，何如4、宋何罪之有5、冠切云之崔嵬6、輟耕之壟上，悵恨久之。1、動詞，到1、卒之東郭墦間108保民而王，莫之能御也（）黃鶴樓送孟浩然之廣陵（）吾見師之出，而不見其入也（）句讀之不知，惑之不解（）石之鏗然有聲者，所在皆是也（）他代詞到動詞取獨(dú)賓前標(biāo)志定后標(biāo)志保民而王，莫之能御也（）他代詞到動109一僧欲之（1）南海，詢于唐僧，久之（2），唐僧不之（3）應(yīng)。其獨(dú)往，其待也與？均之（4）二策，僧以簞食瓢飲至南海，夸之（5）于唐僧：“此何難之（6）有？”唐僧曰：“汝之（7）百折不撓，實(shí)可欽佩。然汝之（8）言亦過矣！

一僧欲之（1）南海，詢于唐僧，久之（2），唐僧不之（3）應(yīng)。110（1）動詞，可譯為“到”、“往”。（2）助詞，調(diào)節(jié)音節(jié)，用在時(shí)間詞后，不譯。（3）代詞，可譯為“他”。（4）指示代詞，表近指，可譯為“這”。（5）代詞，可譯為“這件事”。（6）助詞，賓語前置標(biāo)志，不譯。（7）助詞，用在主謂之間，取消句子獨(dú)立性，不譯。（8）結(jié)構(gòu)助詞，可譯為“的”（1）動詞，可譯為“到”、“往”。（2）助詞，調(diào)節(jié)音節(jié)，用在111DD112九且

（一）用作連詞。

1．遞進(jìn)關(guān)系，而且，并且，況且，再說。

①且立石于其墓之門（《五人墓碑記》）

②彼所將中國人不過十五六萬，且己久疲。

（《赤壁之戰(zhàn)》）

③且壯士不死即已，死即舉大名耳。（《陳涉世家》）

④且將軍大勢可以拒操者，長江也。（《赤壁之戰(zhàn)》）

⑤且燕趙處秦革滅殆盡之際。（《六國論》）

2．讓步（假設(shè)）關(guān)系，尚且，還。

①臣死且不避，卮酒安足辭！（《鴻門宴》）

②故之圣人，其出人也遠(yuǎn)矣，猶且從師而問焉（《師說》）

九且（一）用作連詞。1．遞進(jìn)關(guān)系，而且，并且，況且，1133．并列關(guān)系：又，并且，又……又……，一面……，一面……，一邊……，一邊……

①示趙弱且怯也。（《廉頗藺相如列傳》）

②命如南山石，四體康且直（《孔雀東南飛》）

③又有若老人咳且笑于山谷中者（《石鐘山記》）

④凡四方之士無有不過而拜且泣者。（《五人墓碑記》）

4轉(zhuǎn)折窮且益堅(jiān)，不墜青云之志3．并列關(guān)系：又，并且，又……又……，①示趙弱且怯也。114（二）用作副詞。

1．將，將要。（表示動作將要發(fā)生）

①有怠而欲出者，曰：“不出，火且盡”②且為之奈何（《鴻門宴》）

③若屬皆且為所虜（《鴻門宴》）

④卿但暫還家，吾今且報(bào)府。（《孔雀東南飛》）

2將近年且九十3．暫且，姑且。（表示動作暫時(shí)）

①存者且偷生，死者長已矣?。ā妒纠簟罚?/p>

②誓不相隔卿，且暫還家去。（《孔雀東南飛》）

（二）用作副詞。

1．將，將要。（表示動作將要發(fā)生）

115【且夫】句首助詞，表示下文是更進(jìn)一步的議論，“況且”，“再說”。例：

①且夫天下非小弱也，雍州之地，殽函之固，自若也

（《過秦論》）

②且夫天地之間，物各有主（《赤壁賦》）

【且如】就像。

①且如今年冬，未休關(guān)西卒（《兵車行》）

【且夫】句首助詞，表示下文是更進(jìn)一步的議論，

①且夫天下非小116且【速記口訣】連詞并遞轉(zhuǎn)讓步副詞將要暫姑且且117第二部分古代詩文閱讀·第一章

3.“且”作連詞、副詞的辨別

①凡四方之士無有不過而拜且泣者（《五人墓碑記》）②河漢清且淺，相去復(fù)幾許（《迢迢牽牛星》）③一鳴則躍去，行且速（《促織》）④先生且喜且愕，舍狼而前（《中山狼傳》）⑤余悲之，且曰：“若毒之乎？”（《捕蛇者說》）⑥且以汝之有身也，更恐不勝悲（《與妻書》）

【解析】①②③的“且”處于動詞、形容詞，或動詞與形容詞之間，前后兩部分不構(gòu)成主謂關(guān)系；④“且”各處于一個(gè)動詞前，構(gòu)成“且……且……”；⑤⑥“且”處于分句、句子之間，前后兩部分不構(gòu)成主謂關(guān)系，都作連詞。這是因?yàn)?，“且”作連詞，可以連接或并列、或承接、或遞進(jìn)等關(guān)系的動詞、形容詞，或動詞與形容詞，分句與分句等，而決不連接主謂關(guān)系的兩部分。·······第二部分古代詩文閱讀·第一章3.“且”作連詞、1181、彼所將中國人不過十五六萬，且己久疲2、古之圣人，其出人也遠(yuǎn)矣，猶且從師而問焉3、命如南山石，四體康且直4、存者且偷生5、今且九十6、且行千里，其誰不知7、且戰(zhàn)且退8、且吾不以一眚(shěng過失）掩大德9、河水清且漣漪10、范君知其必且西奔１、并且２、尚且３、又４、暫且５、將要６、況且７、邊…邊…８、況且９、又10、將要1、彼所將中國人不過十五六萬，且己久疲１、并且119“存者且（1）偷生，死者長已矣”，此豈石壕一地，中晚唐王朝盡然耳。若此，帝尚每日笙歌，且（2）委政不佞之人，則李唐且（3）亡，必矣。且夫（4）志士且如（5）河水清且（6）漣矣，于斯世則無進(jìn)身之途。縱有“死且（7）不避，卮酒安足辭”之豪氣，無用武之地，亦何用？（1）副詞，暫且、姑且。（2）連詞，表遞進(jìn)，而且、并且。（3）副詞，將要。（4）復(fù)音詞，用在句首，表示下文要進(jìn)一步議論，況且，再說。（5）復(fù)音詞，就像。（6）連詞，表并列關(guān)系，又。（7）連詞，表讓步關(guān)系，尚且、還。

“存者且（1）偷生，死者長已矣”，此豈石壕一地，中晚唐王朝盡120對下列各句中“且”字的意義和用法分類正確的一項(xiàng)是①王不行，示趙弱且怯也。②不出，火且盡。③北山愚公者，年且九十。④河水清且漣漪。⑤古之圣人，猶且從師而問焉。⑥卿但暫還家，吾今且報(bào)府。⑦臣死且不避，卮酒安足辭!⑧彼所將中國人不過十五六萬，且已久疲。A①④|②⑥|③|⑧|⑤⑦B①|(zhì)②⑥|③|④⑧|⑤⑦C①④|②⑥|③|⑤|⑦⑧D①|(zhì)②③⑥|④⑧|⑤⑦解析：B連詞，并列|副詞，將要|副詞，將近|連詞，表遞進(jìn)|連詞，表讓步對下列各句中“且”字的意義和用法分類正確的一項(xiàng)是121十焉（一）兼詞。

1．相當(dāng)于“于之”、“于此”、“于彼”。

①三人行，必有我?guī)熝桑ㄔ谄渲校?/p>

（《論語》）

②積土成山，風(fēng)雨興焉（從這里）。

（《勸學(xué)》）

③五人者，蓋當(dāng)蓼洲周公子被逮，激于義而死焉（在這件事情上）者也。（《五人墓碑記》）

2．相當(dāng)于“于何”。譯為“在哪里”“從哪里”等。

①且焉置土石？（《愚公移山》）

十焉（一）兼詞。1．相當(dāng)于“于之”、“于此”、“于彼”。122（二）代詞。1．相當(dāng)于“之”。

①以俟夫觀人風(fēng)者得焉。（《捕蛇者說》）

②