第八課-認(rèn)識(shí)鍵盤(pán)大家庭

第認(rèn)識(shí)鍵大庭12月日湖北學(xué)侯飛一教分本節(jié)課是在學(xué)生熟悉了鼠標(biāo)的操作之后，對(duì)鍵盤(pán)的初步認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí)，兩者的共同點(diǎn)是鼠標(biāo)和鍵盤(pán)都是電腦的輸入設(shè)備，這是可以引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行遷移的地方。本節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容有1）鍵盤(pán)的分區(qū)2）盤(pán)上手指的分工（）個(gè)基本鍵和、J兩個(gè)定位鍵（4）鍵盤(pán)操作姿勢(shì)二教對(duì)分學(xué)生在學(xué)習(xí)本節(jié)課之前對(duì)電腦的操作主要是通過(guò)鼠標(biāo)來(lái)實(shí)現(xiàn)但在畫(huà)圖作品的提交時(shí)已經(jīng)接觸過(guò)鍵盤(pán)中數(shù)字的輸入操作，有一定的認(rèn)識(shí)，但也給指法的正確帶來(lái)一定干擾，會(huì)習(xí)慣地用單手等其它不當(dāng)操作，需要及時(shí)糾正。三教方和略采用的教學(xué)方法有講授法、啟發(fā)式教學(xué)、任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、小組討論法。四教目1、知識(shí)和能（1）鍵盤(pán)的分區(qū)（2）鍵盤(pán)上手指的分工（3）8個(gè)基本鍵和、J兩個(gè)定位鍵（4）鍵盤(pán)操作姿勢(shì)（5）回車鍵、退格鍵和大寫(xiě)字母鎖定鍵2、過(guò)程與法利用任務(wù)驅(qū)動(dòng)，通過(guò)學(xué)生的自主探究、協(xié)作學(xué)習(xí)，學(xué)生在完成任務(wù)的過(guò)程中，掌握鍵盤(pán)的8個(gè)基本鍵，提高學(xué)生獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息的能力。2、情感態(tài)與價(jià)值觀良好的打字習(xí)慣，感受習(xí)慣的力量。五教重點(diǎn)重點(diǎn)：8基本鍵和2個(gè)定位鍵的掌握難點(diǎn)：養(yǎng)成良好的擊打鍵盤(pán)的習(xí)慣六準(zhǔn)1、多媒體學(xué)軟件2、課件和學(xué)素材

七教過(guò)教學(xué)環(huán)（一）情景導(dǎo)（二）

教師活1、課前熱身運(yùn)動(dòng)第一節(jié)搓第二節(jié)張第三節(jié)手對(duì)對(duì)碰2、請(qǐng)出今天的主角——鍵盤(pán)剛才我們做了手指操，是不是手指變得靈活多了那今天我們要認(rèn)識(shí)的位新朋友就需要手指的幫忙，它就是鍵盤(pán)。一、鍵盤(pán)的分區(qū)

學(xué)生活做手指操鍵盤(pán)看課件思

設(shè)計(jì)意從手指操入手引進(jìn)今天的學(xué)習(xí)主題認(rèn)識(shí)鍵盤(pán)大家庭。從房子的比喻入手，讓概念形象化，幫助學(xué)生新知學(xué)

鍵盤(pán)就像我們的房子分了幾塊考的大有的小它分為主鍵盤(pán)區(qū)輯鍵區(qū)小鍵盤(pán)區(qū)能鍵區(qū)們覺(jué)得上面區(qū)域名稱跟后域面的區(qū)域應(yīng)該是怎樣對(duì)應(yīng)的呢？請(qǐng)大家一邊看看書(shū)本第35頁(yè)一邊思考一下它們的作用分別和是什么？應(yīng)二、八個(gè)基本鍵和個(gè)定位接下來(lái)同們仔細(xì)觀察一下鍵盤(pán)區(qū)中第三排的鍵的字母鍵上，有兩個(gè)比較特別的鍵，F(xiàn)J上面除了字母符號(hào)之外能了點(diǎn)什么能

理解。找出來(lái)嗎？FJ兩定位鍵FDSAJKL;八個(gè)基本鍵在手指上粘貼帶字母的蘋(píng)果三、手指分工我們要給手指分工來(lái)一每個(gè)手指應(yīng)該負(fù)責(zé)哪些鍵呢？四、鍵盤(pán)操作姿勢(shì)接下來(lái)大仔細(xì)觀察一下盤(pán)上各個(gè)字母鍵的排列有什么規(guī)律呢？

JKL;粘貼蘋(píng)果手指分工

通過(guò)粘貼蘋(píng)果加深對(duì)定位鍵和基本鍵的認(rèn)識(shí)從而激發(fā)學(xué)生想要決的欲望提高學(xué)習(xí)效率。

沒(méi)發(fā)現(xiàn)有什么規(guī)律吧，沒(méi)發(fā)現(xiàn)就對(duì)了，因?yàn)榘?，這個(gè)排列本來(lái)就是沒(méi)有規(guī)律的就怪了什么不按照順序排列呢？請(qǐng)家看看這個(gè)資料，你就能找到原因了。

通老家個(gè)詞，幫助學(xué)生理指歸位。（三）鞏固練（四）任務(wù)挑(課小

打金打王練講擊要輕、雙手輕的放在鍵盤(pán)上，同時(shí)操作鍵盤(pán)，不能單手擊鍵。準(zhǔn)用指指肚擊鍵要用指尖或手指伸直擊鍵。擊鍵動(dòng)作要短促、準(zhǔn)確，力度要適當(dāng)?；厍猛赕I后指立即返回到基本鍵上去。摘果戲以下哪項(xiàng)是我們今所學(xué)的識(shí)呢？

玩蘋(píng)游

鞏固本節(jié)課的新知，在練習(xí)過(guò)程中，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力摘蘋(píng)果游戲中，有基本鍵練習(xí)和上排鍵盤(pán)練習(xí)，為下節(jié)課學(xué)習(xí)做好鋪墊。對(duì)于三年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)