幼兒園母親節(jié)活動(dòng)策劃方案

—幼兒園母親節(jié)活動(dòng)策劃方案五月的第二個(gè)星期，是母親節(jié)。為了讓孩子了解母親，感受親情，學(xué)會(huì)從小關(guān)愛媽媽，學(xué)會(huì)感恩，幼兒園會(huì)開展“母親節(jié)”感恩系列活動(dòng)。幼兒園母親節(jié)活動(dòng)策劃方案怎么寫？這里給大家共享一些關(guān)于幼兒園母親節(jié)活動(dòng)策劃方案，希望能幫到各位。幼兒園母親節(jié)活動(dòng)策劃方案1【活動(dòng)目的】1.和媽媽一起過節(jié)，共同感受節(jié)日的歡樂。2.體會(huì)媽媽哺育的辛苦，懂得感恩。3.用自己的方式為媽媽送去節(jié)日的祝愿。【活動(dòng)準(zhǔn)備】1.組織幼兒嫻熟演唱歌曲。2圖片及音樂。3..搜集幼兒幫忙媽媽勞動(dòng)的照片?！净顒?dòng)過程】開頭部分（配樂《媽媽的吻》）師：小好友們，媽媽來參與我們的活動(dòng)，大家快樂嗎？你明白為什么今天要把媽媽請(qǐng)到幼兒園來？幼：由于媽媽要過節(jié)了。師：讓我們用熱情的掌聲歡迎媽媽的到來。一.賞識(shí)圖片世上只有媽媽好1.師：這是一只剛誕生的小貓，它從媽媽的肚子里鉆出來，睜著大眼睛看到了藍(lán)藍(lán)的天空……還有這么多可愛的小好友，心里可快樂了。于是它對(duì)自己的媽媽說：媽媽，謝謝你。謝謝帶我來到這個(gè)漂亮的世界上。小好友，你明白嗎？是媽媽把我們帶到這個(gè)世界上，讓我們聽到動(dòng)聽的歌聲，擁有暖和的家和這么多的好友。小好友們，如今請(qǐng)你站起來轉(zhuǎn)過身子，對(duì)媽媽靜靜的說一聲：謝謝你，媽媽。2.師：這是誰？幼：啄木鳥。師：啄木鳥在干什么？幼：它在喂它的小寶寶吃蟲子。師：啄木鳥媽媽捉來蟲子一口一口的喂著自己的小寶寶。小好友，你明白嗎？在你還不會(huì)吃飯的時(shí)分，你的媽媽也是這樣一口一口喂你吃的。在媽媽的喂養(yǎng)下，小好友一每天的長(zhǎng)大了。來，請(qǐng)小好友們站起來轉(zhuǎn)過身子，給媽媽們一個(gè)甜甜地吻。3.師：這位體積巨大的動(dòng)物誰認(rèn)識(shí)它？幼：是犀牛。師：你明白小犀牛怎么了嗎？幼：它累了。師：原來小犀牛是在學(xué)走路呢，它太小走不穩(wěn)，總是搖搖晃晃的要摔倒，犀牛媽媽就趕緊用頭來扶著它。小好友，在你還走不穩(wěn)的時(shí)分，媽媽是怎樣扶著你學(xué)走路的呢？如今請(qǐng)小好友變小一些，你還不會(huì)走呢，請(qǐng)媽媽們扶著寶寶學(xué)學(xué)走路。（請(qǐng)家長(zhǎng)合作）師：小好友回頭看看，媽媽扶著你學(xué)走路的時(shí)分，是什么樣的姿態(tài)？幼：兩只手扶著我們。幼：要彎著腰。師：對(duì)，是始終彎著腰的，那媽媽總是這樣彎著腰累不累呀？師：是呀，長(zhǎng)時(shí)間的彎腰是很累的。那么下面就請(qǐng)小好友站起來轉(zhuǎn)過身子，深情的對(duì)媽媽說一聲：媽媽，辛苦了。由于就是媽媽地這雙手扶著我們學(xué)會(huì)了走路。4.師：小好友們快看，在灰鵝的翅膀下藏著什么呢？幼：是它的寶寶。師：對(duì)，是灰鵝的小寶寶。小家伙肯定是遇到了什么危險(xiǎn)，或許是冷了？或許下雨了？或者是它們害怕了？小好友看看灰鵝媽媽是怎樣做的？幼：它媽媽用翅膀愛護(hù)它們。師：對(duì)，灰鵝媽媽張開翅膀愛護(hù)著自己的寶寶。那么當(dāng)小好友遇到危險(xiǎn)的時(shí)分，你的媽媽是怎樣做的？師：小好友，當(dāng)遇到下雨、遇到大風(fēng)、遇到危險(xiǎn)的時(shí)分，你的媽媽也是這樣伸出雙臂來愛護(hù)你的。來孩子們，讓我們轉(zhuǎn)過身子，用撒嬌的聲響說一聲：謝謝你，媽媽。5.師：小好友明白小松鼠在做什么嗎？這只小松鼠的媽媽由于要做飯不能陪著它玩，所以它就氣憤耍賴呢。小好友你想一想：你有沒有過由于媽媽不給你買玩具，就在地上賴著不走？有沒有過由于貪玩不想回家，就跟媽媽氣憤？其實(shí)我們都有過跟媽媽氣憤、耍賴的時(shí)分。但是，媽媽有沒有由于這些就把你趕出去，不要你了？幼：沒有。師：對(duì)。沒有，媽媽總是能夠諒解你，無論你怎樣，媽媽一直是那么的愛你。下面讓我們緊緊的摟著媽媽，大聲的說：媽媽，謝謝你。三.家庭活動(dòng)展現(xiàn)做關(guān)懷媽媽的好孩子師：媽媽為了照料我們，讓我們能夠健康成長(zhǎng)，她付出了許多許多。不過，我們小好友也表現(xiàn)的非常好啊，我明白我們班的小好友，最近常常幫忙媽媽，做了很多的事情，下面就讓我們來看一看小好友們的表現(xiàn)吧1.幼兒幫媽媽做事的照片。師：小好友們太棒了。媽媽雖然很辛苦，但是小好友們都能夠體諒媽媽的辛苦，關(guān)懷媽媽、幫忙媽媽，媽媽再辛苦心里也是甜的。今天是媽媽的節(jié)日，接下來讓我們一起用歌聲來表達(dá)對(duì)媽媽的愛。四.表演活動(dòng)祝媽媽節(jié)日歡樂1.歌曲《我的好媽媽》。幼兒站在媽媽面前演唱，為媽媽即興表演。2師：最終，小好友還有一份最最甜美的禮品送給媽媽。那就是要送給媽媽一個(gè)甜甜的吻。二、戶外感通與團(tuán)體操（9：10--10：00）三、共享水果（10：00--10：20）四游戲規(guī)章：媽媽的一只腳和寶寶地一只腳踩在一張卡紙片上，開頭后媽媽和寶寶一起運(yùn)制片，要求在整個(gè)過程中媽媽地腳和寶寶的腳不能離開紙片，最先到達(dá)地那一組為勝。2、《媽媽找珍寶》游戲規(guī)章：寶寶圍成一個(gè)大圓圈站好，媽媽們蒙眼站在圈里，游戲開頭后，媽媽和寶寶向不同的方向轉(zhuǎn)三圈，媽媽開頭摸著找寶寶，找到寶寶的媽媽請(qǐng)把寶寶抱住，要求在整個(gè)過程中，孩子不能出聲響，全部找到后請(qǐng)媽媽們摘下眼罩，看看抱住的是不是自己地寶寶？幼兒園母親節(jié)活動(dòng)策劃方案2活動(dòng)目標(biāo)：認(rèn)知：讓幼兒明白五月的第二個(gè)星期日是母親節(jié)。情感：了解媽媽的辛苦，培育幼兒對(duì)媽媽的感謝之情。力量：能用實(shí)際行動(dòng)為媽媽做一些力所能及的事情?；顒?dòng)準(zhǔn)備：物質(zhì)準(zhǔn)備：1、與幼兒共同協(xié)商選用什么樣的方式、什么樣的材料布置節(jié)日環(huán)境，編排節(jié)目等等。2、制作花、賀卡、項(xiàng)鏈、畫畫所需要用的的各色皺紋紙、細(xì)鐵線、剪刀、彩色卡紙、油畫棒、彩色吸管等。3、《感恩的心》磁帶、錄音機(jī)。4、提前發(fā)放請(qǐng)柬，邀請(qǐng)媽媽XX月XX日X時(shí)間來幼兒園參與慶祝活動(dòng)。學(xué)問經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：1、聯(lián)系家長(zhǎng)代表致詞（通過溝通，要求她用幼兒能夠聽懂的語言來說）。2、要求幼兒回家觀看媽媽在家要做的事情等等。活動(dòng)過程：一、介紹“母親節(jié)”今天是五月的第二個(gè)星期天，小好友明白今天是什么節(jié)日嗎？（母親節(jié)）你明白“母親”是什么意思嗎？（母親就是媽媽的意思）“母親節(jié)”是誰的節(jié)日呢？（是天下全部媽媽的節(jié)日）這一天，世界上許多國家的孩子都會(huì)為自己的媽媽過這個(gè)節(jié)。（教學(xué)想象：以談話形式單刀直入的引出課題，易調(diào)動(dòng)幼兒參與活動(dòng)的主動(dòng)性。引題話語簡(jiǎn)短，目的性強(qiáng)，為幼兒進(jìn)入后面的活動(dòng)做了鋪墊。）二、開展“母親節(jié)感恩會(huì)”活動(dòng)1、演唱歌曲《世上只有媽媽好》今天我們把小好友的媽媽請(qǐng)到了幼兒園，讓我們以熱情的掌聲歡迎她們。首先我們要為媽媽們獻(xiàn)上一首好聽的歌曲《世上只有媽媽好》。2、引導(dǎo)幼兒談?wù)剳?yīng)當(dāng)如何關(guān)懷、愛惜自己的媽媽小好友的媽媽在家肯定得干好多好多的事情，誰來說一說，你的媽媽在家里都要干些什么事？（做飯、煮菜、洗衣、洗碗、做衛(wèi)生等等）原來媽媽們?cè)诩依镞€要干這么多的家務(wù)活兒啊，可真辛苦。所以小好友平常應(yīng)當(dāng)聽媽媽的話，多幫媽媽做些力所能及的事情，為媽媽減輕負(fù)擔(dān)。說到減輕負(fù)擔(dān)，我想請(qǐng)小好友說說看，你計(jì)劃在家?guī)蛬寢屪鲂┦裁词虑槟?？（幼兒答?fù)：掃地、倒垃圾、整理房間等等）（教學(xué)想象：媽媽每天在家要做的家務(wù)，孩子們?cè)偈熳R(shí)不過了。老師從貼近幼兒生活的問題入手很自然地勾起了幼兒表達(dá)的欲望，順理成章地引出了“媽媽非常辛苦，小好友要聽媽媽的話，為媽媽減輕負(fù)擔(dān)”的話題。）3、朗誦兒歌《媽媽的心》小好友都說得非常好，那么接下來讓我們?yōu)閶寢尷收b一首兒歌《媽媽的心》吧。4、媽媽代表講話師：剛剛媽媽們聽了小好友的朗誦都特別感動(dòng)，她們有很多話想跟小好友說，今天我們請(qǐng)到了小好友的媽媽，有請(qǐng)她代表全部的媽媽們?yōu)樾『糜褌冎v話，大家歡迎。（家長(zhǎng)代表講話）（教學(xué)想象：新《綱要》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴，應(yīng)爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持和主動(dòng)參與。”在這個(gè)環(huán)節(jié)老師很好的利用了家長(zhǎng)這一重要資源，并使整個(gè)活動(dòng)更加活潑、好玩、吸引幼兒。）5、游戲——搶椅子、下面我想請(qǐng)小好友的媽媽們來玩一個(gè)游戲——踩氣球，前三名勝者發(fā)給獎(jiǎng)品。（教學(xué)想象：游戲是幼兒非常喜愛的活動(dòng)方式，實(shí)行請(qǐng)媽媽們玩搶椅子的游戲，既讓媽媽們重溫了兒時(shí)游戲的歡樂，又讓幼兒為自己的媽媽呼喊、加油，從而體會(huì)到媽媽開心了，自己也開心的感受。）6、在《感恩的心》的音樂伴奏下，幼兒動(dòng)手制作禮品，送給媽媽，并向媽媽說一句關(guān)愛、祝愿的話。師：小好友過華誕時(shí)都能收到媽媽送的禮品，今天是媽媽的節(jié)日，我們小好友也應(yīng)當(dāng)送一份禮品回報(bào)媽媽，你們說對(duì)嗎？今天，老師為小好友準(zhǔn)備了許多材料，有油畫棒、畫紙、臘光紙、水彩筆、皺紋紙、卡紙等等。你可以利用這些材料畫畫，也可以用它們制作賀卡、康乃馨、項(xiàng)鏈或者其他東西。禮品做完以后，請(qǐng)小好友把它送給親愛的媽媽，并對(duì)媽媽說一句溫馨的、祝愿的話。（比方：媽媽，我愛你!媽媽，你辛苦了!媽媽，祝你節(jié)日歡樂!??）（活動(dòng)想象：在熟識(shí)的《感恩的心》的旋律下，引導(dǎo)幼兒綻開想象的翅膀，自主選擇材料，結(jié)合已有的經(jīng)驗(yàn)技能，制作送給媽媽母親節(jié)的禮品。這樣的設(shè)計(jì)是為了讓幼兒體驗(yàn)獨(dú)立制造的歡樂，也為了讓幼兒從這小小的行動(dòng)開頭，懷抱一顆“感恩的心”用實(shí)際行動(dòng)來回報(bào)媽媽的愛。）延長(zhǎng)活動(dòng)：1、回家聽媽媽講解并描述我成長(zhǎng)中的故事。2、回家為媽媽洗一洗腳，幫媽媽洗去一身的疲憊。（活動(dòng)想象：課堂上的活動(dòng)雖已結(jié)束，但對(duì)母親的感恩卻永遠(yuǎn)也不會(huì)結(jié)束，在活動(dòng)延長(zhǎng)中老師提出了“回家聽媽媽講解并描述我成長(zhǎng)中的故事”和“回家為媽媽洗一洗腳，幫媽媽洗去一身的疲憊”的家庭作業(yè)，引領(lǐng)幼兒的“感恩”向更廣闊的天空進(jìn)展。）幼兒園母親節(jié)活動(dòng)策劃方案3活動(dòng)目標(biāo)：1、豐富寶寶的認(rèn)知，使寶寶了解5月份的第二個(gè)星期日是母親節(jié)；2、讓寶寶懂得關(guān)愛、關(guān)愛媽媽，為媽媽做一件有意義的事情，讓媽媽過一個(gè)開心的節(jié)日；3、通過活動(dòng)增進(jìn)母子感情，共同渡過全世界母親共同的節(jié)日；活動(dòng)形式：親子互動(dòng)活動(dòng)?；顒?dòng)范圍：全班幼兒及家長(zhǎng)活動(dòng)時(shí)間：2個(gè)小時(shí)?；顒?dòng)組織：老師作為各主題活動(dòng)的組織者，擔(dān)當(dāng)物資準(zhǔn)備、主持、組織等相關(guān)工作。可請(qǐng)家長(zhǎng)參與活動(dòng)。留意事項(xiàng)：在活動(dòng)前張貼、發(fā)放家長(zhǎng)通知（本次活動(dòng)方案目的、流程、設(shè)計(jì)、組織者，培育孩子力量目標(biāo)，家長(zhǎng)協(xié)作事項(xiàng)等），輔助家長(zhǎng)了解園所活動(dòng)，做好協(xié)作?；顒?dòng)宣傳：家長(zhǎng)通知（范例）親愛的家長(zhǎng)好友，您好!又到了春風(fēng)徐徐、百花怒放的五月，康乃馨的綻放正提示著孩子們向辛苦培育他們的哺育者說出心中的感恩及愛意。因此，本園將進(jìn)行母親節(jié)慶?；顒?dòng)，請(qǐng)家長(zhǎng)一同共襄盛舉。活動(dòng)形式：親子互動(dòng)益智游戲參與范圍：全班幼兒及家長(zhǎng)活動(dòng)時(shí)間：本周五下午（15：00-17：00）活動(dòng)目的：1、豐富寶寶的認(rèn)知，使寶寶了解5月份的第二個(gè)星期日是母親節(jié)。2、讓寶寶懂得關(guān)愛、關(guān)愛媽媽，為媽媽做一件有意義的事情，讓媽媽過一個(gè)開心的節(jié)日。3、通過活動(dòng)增進(jìn)母子感情，共同度過全世界母親共同的節(jié)日?；顒?dòng)場(chǎng)地：多功能廳或本班教室X幼兒園X年X月X日活動(dòng)流程：一、入場(chǎng)、秩序布置：背景音樂：溫柔的音樂活動(dòng)過程：提前10分鐘老師幫助家長(zhǎng)和寶寶入場(chǎng)。布置座位并幫助主持人組織好現(xiàn)場(chǎng)秩序。二、表演舞蹈《我愛你》活動(dòng)音樂：《媽媽我愛你》活動(dòng)準(zhǔn)備：統(tǒng)一服裝活動(dòng)過程：老師提前排練舞蹈，三至五名老師同臺(tái)表演。三、致辭：今天是個(gè)相親相愛的好日子，這一天，我們和最親愛的媽媽一起度過，好沖動(dòng)!好幸福!今天不是我們小好友的節(jié)日，而是媽媽的節(jié)日——母親節(jié)。媽媽每天都在細(xì)心的照料我們，給我們洗澡、喂我們吃飯、陪我們游戲、哄我們睡覺，由于媽媽我們更加幸福，更加暖和，請(qǐng)你在今天這個(gè)日子里，對(duì)媽媽說一聲：“我愛你——”主持人請(qǐng)寶寶對(duì)媽媽的耳邊輕輕地說聲“我愛你”，并親親媽媽。主持人說致辭時(shí)重復(fù)小聲播放背景音樂：《媽媽我愛你》的音樂。四、賞識(shí)童話受啟發(fā)活動(dòng)名稱：《小烏鴉愛媽媽》活動(dòng)準(zhǔn)備：兩位老師把大黑垃圾袋從中間剪開，寶寶披在身上扮演烏鴉；另一位寶寶扮演小黃鸝和小喜鵲。活動(dòng)過程：一位老師負(fù)責(zé)旁白，邊講故事邊表演。故事：在一個(gè)大森林里，一只老烏鴉正有氣無力的躺在家里，小烏鴉焦慮的看著媽媽。媽媽生病了，儲(chǔ)存的食物也吃完了，這該怎么辦呢？小烏鴉拍拍翅膀，確定自己去找食物。于是它飛出了家門。一路上，小黃鸝，小喜鵲都招呼它玩，但它牽掛著生病的媽媽，找到食物就急急忙忙的往家趕。回到家里，它把食物一口一口的喂給老烏鴉吃?？偨Y(jié)：小烏鴉是個(gè)懂事的好孩子，為了生病的媽媽去外面為媽媽找蟲子吃，小好友們應(yīng)當(dāng)向小烏鴉學(xué)習(xí)，老師請(qǐng)小好友回家也幫媽媽做一件力所能及的事情好不好？五、孝順寶寶答記者問（介紹媽媽）背景音樂：溫柔的音樂活動(dòng)準(zhǔn)備：請(qǐng)寶寶回家問一問媽媽的喜好、話筒?；顒?dòng)過程：（1）老師扮演記者，請(qǐng)每位寶寶逐個(gè)上來介紹一下自己的媽媽；（2）老師可在范例問題中挑選兩至三個(gè)問題進(jìn)行提問，也可自己創(chuàng)編問題進(jìn)行提問。記者問題：（范例問題）寶寶好!你的媽媽叫什么名字你明白嗎？媽媽是做什么工作的你明白嗎？你明白媽媽最愛吃什么嗎？平常在家里愛和媽媽做什么游戲啊？媽媽都幫你做過什么呢？你幫忙媽媽都做過些什么呢？跟媽媽說句靜靜話，你會(huì)說些什么呢？媽媽給你常常講故事嗎？媽媽什么時(shí)分落淚你留意過嗎？媽媽最漂亮的時(shí)分是什么時(shí)分？媽媽和你出游時(shí)最快樂的一次是哪次？等等六、漂亮媽媽時(shí)裝秀背景音樂：裘弟一活動(dòng)準(zhǔn)備：開身帶紐扣的衣服（自帶）梳子、歡快音樂。活動(dòng)過程：提前讓每一位媽媽帶一件開身、扣鈕扣的衣服，老師再準(zhǔn)備幾把梳子，媽媽坐在教室的一端，身前放著一個(gè)小筐，筐里放著媽媽的衣服和梳子，游戲開頭時(shí)，寶寶從教室的另外一端跑到媽媽的身邊，幫忙媽媽穿衣服，扣鈕扣，梳頭，然后快速地跑過來，誰的動(dòng)作最快誰獲勝。游戲過程之中，媽媽不能幫忙寶寶，需要寶寶獨(dú)立完成。七、智力游戲?qū)?duì)碰1、反應(yīng)力游戲活動(dòng)準(zhǔn)備：紅色、綠色、藍(lán)色、黃色色卡。活動(dòng)過程：（1）兩位老師做幾種動(dòng)作當(dāng)寶寶和家長(zhǎng)看到這些動(dòng)作時(shí)也要做出相對(duì)應(yīng)的動(dòng)作。如：舉起紅色卡——（寶寶和家長(zhǎng)）拍腿、舉起綠色卡——（寶寶和家長(zhǎng)）跺腳、舉起藍(lán)色卡——（寶寶和家長(zhǎng)）拍手、舉起黃色卡（寶寶和家長(zhǎng)）用嘴巴發(fā)出“啦啦啦”的聲響；或者：（老師）雙手向上舉高雙手相扣——（寶寶和家長(zhǎng)）拍腿、（老師）左手向左斜上方舉起右手叉腰——（寶寶和家長(zhǎng)）跺腳、（老師）右腿踢腿——（寶寶和家長(zhǎng)）拍手、（老師）大幅度扭屁股——（寶寶和家長(zhǎng)）用嘴巴發(fā)出“啦啦啦”的聲響；（2）老師用動(dòng)作指揮寶寶和家長(zhǎng)，請(qǐng)大家反復(fù)訓(xùn)練幾次動(dòng)作；（3）兩名老師做相同的動(dòng)作，請(qǐng)寶寶和家長(zhǎng)做出相對(duì)應(yīng)的動(dòng)作反應(yīng)；（4）將寶寶和家長(zhǎng)分成兩組，兩名老師各帶著一組并做不同的動(dòng)作指揮家長(zhǎng)做出相對(duì)應(yīng)的動(dòng)作反應(yīng)。引導(dǎo)語：小好友們做的好極了，家長(zhǎng)的反應(yīng)也很快，這種活動(dòng)能很好的錘煉孩子的反應(yīng)、推斷力量，希望家長(zhǎng)在家里時(shí)也多帶寶寶做這類的活動(dòng)，還可以讓寶寶來指揮爸爸、媽媽哦!2、智力游戲活動(dòng)準(zhǔn)備：六級(jí)《智力2+1》P28、剪刀、膠棒?；顒?dòng)過程：（1）以家庭為單位做此活動(dòng)；（2）請(qǐng)寶寶找到P28中缺少的動(dòng)物；（3）范例：P28中1號(hào)缺少老鼠，剪下P31中的一只老鼠，將反面藍(lán)色貼在P29中的1號(hào)空白處。注：寶寶在做活動(dòng)時(shí)老師應(yīng)時(shí)辰觀看寶寶，并指導(dǎo)。指導(dǎo)語：請(qǐng)您盡量讓孩子自己完成活動(dòng)，必要的時(shí)分可以加以引導(dǎo)，這類活動(dòng)能錘煉孩子的記憶力、觀看力，并強(qiáng)化他的動(dòng)手力量。3、規(guī)律藝術(shù)墻活動(dòng)準(zhǔn)備：六級(jí)三冊(cè)P27、剪刀、膠棒、一面墻上貼一張裝飾好的大白紙?；顒?dòng)過程：（1）老師請(qǐng)寶寶和家長(zhǎng)一同將六級(jí)三冊(cè)P27中的動(dòng)物圖案剪下；（2）老師在藝術(shù)墻上貼上動(dòng)物范例圖案：狗、雞、斑馬、斑馬、雞；（3）老師請(qǐng)寶寶按照墻上所出示的動(dòng)物圖案說知名稱；（4）請(qǐng)寶寶以家庭為單位上來根據(jù)范例按規(guī)律接龍，每個(gè)家庭可以接三個(gè)或四個(gè)動(dòng)物圖案；引導(dǎo)語：找規(guī)律的活動(dòng)能很好的錘煉孩子的規(guī)律思維思索力量和觀看力量，以游戲的活動(dòng)進(jìn)行能增加活動(dòng)的趣味性，讓孩子更加感愛好，家長(zhǎng)要多和寶寶做這類的活動(dòng)?；顒?dòng)總結(jié)：我們以上這三個(gè)環(huán)節(jié)是依據(jù)多彩思維人本數(shù)學(xué)中的活動(dòng)來進(jìn)行的，這些游戲可以訓(xùn)練寶寶推斷、反應(yīng)、觀看等力量，讓我們的寶寶更加聰慧，在生活中家長(zhǎng)也可以多和寶寶做這種游戲，促進(jìn)寶寶的智力提高。留意事項(xiàng)：老師在活動(dòng)中要幫忙寶寶完成此游戲，游戲中老師要始終關(guān)注每一位進(jìn)行游戲的寶寶。八、創(chuàng)意母子大比拼背景音樂：《裘弟一》活動(dòng)名稱：《時(shí)裝秀》活動(dòng)準(zhǔn)備：節(jié)奏感強(qiáng)的音樂CD，各種質(zhì)地的布料（如絲綢的、棉布的、大浴巾等）各種顏色的羽毛，各種發(fā)卡，各色的玩具串珠，廢舊報(bào)紙，雙面膠?；顒?dòng)過程：每班選出5組表演的母子，老師播放音樂，請(qǐng)其他家長(zhǎng)和幼兒為他們進(jìn)行裝扮。然后在幼兒園內(nèi)進(jìn)行時(shí)裝表演。九、疼愛媽媽乖寶寶（煽情）活動(dòng)準(zhǔn)備：音樂《天下的媽媽都是一樣的》?；顒?dòng)過程：小好友們!媽媽每天都在為我們操勞，今天是媽媽的節(jié)日，我們?yōu)閶寢屽N錘肩膀，揉揉腿好不好？請(qǐng)媽媽坐在椅子上，小好友站在媽媽的身后，我們根據(jù)音樂的節(jié)奏為媽媽錘錘肩膀吧!問問媽媽舒適不舒適，如今請(qǐng)小好友們?nèi)嗳鄫寢尩母觳舶?親親媽媽，摟著媽媽的脖子搖一搖，告知你的媽媽你有多愛她!小好友為媽媽捏捏腿，趴在媽媽的腿上問問媽媽幸福嗎？留意事項(xiàng)：（1）老師提前聽音樂，把握好音樂進(jìn)度，每隔一段時(shí)間讓寶寶換動(dòng)作；（2）可以依據(jù)情況說一些煽情的話，讓媽媽寶寶感受到彼此的愛。十、送花合影露真情（祝愿媽媽贈(zèng)予康乃馨花）活動(dòng)音樂：溫柔、舒緩的音樂活動(dòng)準(zhǔn)備：裝著祝愿語的歡樂球、康乃馨、相機(jī)、溫柔的音樂?；顒?dòng)過程：（1）老師發(fā)給每個(gè)寶寶一個(gè)氣球，氣球里裝著小紙條，上面寫著對(duì)媽媽祝愿和感謝的話語；（2）老師請(qǐng)寶寶踩破氣球，紙條會(huì)掉下來，寶寶撿起來，媽媽帶寶寶念出上面感人的話語；（3）與此同時(shí)，放溫柔音樂，使教室里充滿了溫馨、感人的氣氛，最終，每個(gè)寶寶把康乃馨花送給自己的媽媽，再把剛剛感謝、祝愿的話語重復(fù)一遍，同時(shí)親吻自己的媽媽，使教室里的氣氛到達(dá)了。（4）請(qǐng)個(gè)家庭分別在主題墻前照相留念；（5）請(qǐng)照相前媽媽對(duì)寶寶說一句心里話，然后拿著康乃馨在主題墻前面與寶寶合影留念，將最美妙的一刻定格。十一、歡樂音樂Saygoodbye活動(dòng)音樂：《我要我的味道》活動(dòng)準(zhǔn)備：音響、音樂伴奏CD。活動(dòng)過程：請(qǐng)全部的寶寶和爸爸媽媽一同與老師做手指舞蹈幼兒園母親節(jié)活動(dòng)策劃方案4托班活動(dòng)目標(biāo)1、學(xué)會(huì)用簡(jiǎn)潔的行為表現(xiàn)愛自己的媽媽。2、錘煉幼兒的語言表達(dá)力量，動(dòng)手實(shí)踐力量?；顒?dòng)一：學(xué)說“媽媽我愛你，媽媽你辛苦”等愛的激勵(lì)的話?；顒?dòng)二：幫媽媽做一件小事情，用相機(jī)或者DV記錄下來，主任老師編輯到一起，制作成視頻進(jìn)行共享?；顒?dòng)三：制作一張簡(jiǎn)潔的小賀卡，送給自己的媽媽。小班活動(dòng)目標(biāo)：1、能夠主動(dòng)說出對(duì)媽媽的愛。2、為媽媽做力所能及的事情。3、培育幼動(dòng)手力量，以及語言表達(dá)力量。活動(dòng)一：DV拍攝，幼兒將自己想說的話用DV視頻記錄下來?；顒?dòng)二：手工康乃馨。中大班活動(dòng)目標(biāo)：1、幼兒能夠明白5月8日是母親節(jié)。明白母愛的宏大。2、能夠用各種形式表達(dá)對(duì)媽媽的愛。3、體會(huì)媽媽的艱辛，培育幼兒尊重媽媽的情感?；顒?dòng)一：《我的媽媽長(zhǎng)的什么樣子》語言，每一個(gè)小好友的媽媽都長(zhǎng)的不一樣，而你是否有認(rèn)真觀看過你的媽媽呢？活動(dòng)二《我的媽媽》繪畫，將媽媽的樣子用畫筆畫下來?；顒?dòng)三：《我給媽媽寄封信》，選擇一個(gè)媽媽可以收到信的地址，給媽媽一個(gè)驚喜。活動(dòng)四：《我和媽媽有一個(gè)商定》，和媽媽定下一個(gè)屬于只兩個(gè)人的商定。集體活動(dòng)：1、許愿樹：將全部的愛全部都寫在樹上。讓樹完成我們的愿望，傳遞我們的愛。2、愛的錄音：將一些好聽的母愛歌曲記錄成MP3。3、周末派對(duì)：以“母愛”為主題開展。通過歌曲、朗誦、親子合唱等形式開展。幼兒園母親節(jié)活動(dòng)策劃方案5設(shè)計(jì)思路在母親節(jié)到來之際，為培育幼兒感恩母親、關(guān)愛媽媽的美妙情感，我們?cè)O(shè)計(jì)、開展了系列活動(dòng)。感恩母親節(jié)是活動(dòng)的結(jié)束部分，是對(duì)前期活動(dòng)的回憶和展現(xiàn)，也是一次節(jié)日開放活動(dòng)。前期活動(dòng)1.談話活動(dòng)：我的好媽媽。2.結(jié)合世界微笑日進(jìn)行社會(huì)活動(dòng)《蝸牛的微笑》。2.語言活動(dòng)：學(xué)習(xí)兒歌《我和媽媽》《健康歡樂每一天》。3.音樂活動(dòng)：學(xué)唱歌曲《笑一個(gè)吧》《小烏鴉愛媽媽》《我的好媽媽》。4.美術(shù)活動(dòng)：手工制作小花，繪畫媽媽和我。活動(dòng)目標(biāo)1.和媽媽一起過節(jié)，共同感受節(jié)日的歡樂。2.體會(huì)媽媽哺育自己的辛苦，懂得感恩。3.用自己的方式為媽媽送去節(jié)日的祝愿?；顒?dòng)準(zhǔn)備1.組織幼兒嫻熟演唱歌曲。2.母親節(jié)活動(dòng)PPT、文稿、圖片及音樂。3.向家長(zhǎng)發(fā)出邀請(qǐng)函，與在活動(dòng)中準(zhǔn)備發(fā)言的家長(zhǎng)溝通，確定發(fā)言內(nèi)容。4.搜集幼兒幫媽媽做事的照片。5.布置活動(dòng)環(huán)境?；顒?dòng)過程一、導(dǎo)入活動(dòng)--歡迎媽媽的到來家長(zhǎng)和孩子成半圓形落座，孩子坐在媽媽的前面。播放音樂《媽媽的吻》。師：小好友們，媽媽來參與我們的活動(dòng)了，大家快樂嗎？你明白為什么今天要把媽媽請(qǐng)到幼兒園來嗎？幼：由于媽媽要過節(jié)了。師：讓我們用熱情的掌聲歡迎媽媽的到來!老師簡(jiǎn)潔講解母親節(jié)的來歷，向家長(zhǎng)匯報(bào)前期開展的相關(guān)活動(dòng)。二、賞識(shí)圖片--世上只有媽媽好1.師：這是一只剛誕生的小貓，它從媽媽的肚子里鉆出來，睜著大眼睛看到了藍(lán)藍(lán)的天空，還有這么多可愛的小好友，心里可快樂了，于是它對(duì)自己的媽媽說：媽媽，謝謝你，謝謝你帶我來到這個(gè)漂亮的世界。小好友，你明白嗎？是媽媽把我們帶到這個(gè)世界上，讓我們聽到動(dòng)聽的歌聲，擁有暖和的家和這么多的好好友。如今請(qǐng)你把嘴巴放在媽媽的耳邊，對(duì)媽媽靜靜地說一聲：謝謝你，媽媽!2.師：這是誰？幼：啄木鳥。師：啄木鳥在干什么？幼：喂它的小寶寶吃蟲子。師：啄木鳥媽媽捉來蟲子一口一口地喂著自己的小寶寶。小好友，你明白嗎？在你還不會(huì)吃飯的時(shí)分，你的媽媽也是這樣一口一口地喂你吃的。在媽媽的喂養(yǎng)下，小好友一每天地長(zhǎng)大了。來，請(qǐng)小好友伸出雙手捧著媽媽的臉，輕輕地說一聲：謝謝你，媽媽!3.師：這位體積巨大的動(dòng)物是什么呀？幼：是大象。師：小象怎么了？幼：它累了。師：原來小象是在學(xué)走路呢，它太小走不穩(wěn)，總是搖搖晃晃地像要摔倒，象媽媽就趕緊用頭來扶著它。小好友，在你還走不穩(wěn)的時(shí)分，媽媽是怎樣扶著你學(xué)走路的呢？如今就請(qǐng)小好友變小一些，請(qǐng)媽媽扶著寶寶學(xué)學(xué)走路（請(qǐng)家長(zhǎng)合作）。師：小好友回頭看看，媽媽扶著你學(xué)走路的時(shí)分，是什么樣的姿態(tài)？幼：兩只手扶著我們，要